小學(xué)傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動總結(jié)

1、小學(xué)開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動總結(jié)為進(jìn)一步弘揚(yáng)中化民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓經(jīng)典浸潤學(xué)生的人生，啟迪學(xué)生的 智慧，提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)，出國留學(xué)網(wǎng)小編整理了“小學(xué)開展傳統(tǒng)文化進(jìn) 校園活動總結(jié)”僅供參考，希望能幫助到大家!中華文化五千年、博大精深，源遠(yuǎn)流長。為了弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，構(gòu)建和 諧校園，為社會培養(yǎng)知文明、懂禮貌、有良好心理素質(zhì)的建設(shè)者和接班人，我們 參照市教育局關(guān)于傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動的通知，切實提高我校德育教育的針對性 和實效性，提升我校的德育教育水平，結(jié)合我校德育教育的實際情況，我校開展 了“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”系列活動，以讓每一個學(xué)生的心靈都受到強(qiáng)烈的震撼，喚 起他們善良、聰穎、活潑的天性。傳

2、統(tǒng)文化作為人類活動的結(jié)晶，集中反映了民族精神、民族生活和民族經(jīng)驗。 通過廣泛深入地開展“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”主題教育活動，對學(xué)行進(jìn)行“仁、義、 禮、智、信”教育，繼承中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，培育文明新風(fēng)，倡 導(dǎo)文明禮儀，使廣大師生樹立正確的思想道德觀念和人生價值觀念，提升德行修 養(yǎng)，塑造健全人格，促進(jìn)學(xué)生健康成長，營造健康、文明、和諧的校園環(huán)境，大 力促進(jìn)校園文化建設(shè)，增強(qiáng)德育工作的實效性?；顒觾?nèi)容1、 經(jīng)典誦讀。利用每天晨讀等時間，以弟子規(guī)、三字經(jīng)、道德 經(jīng)、千字文、論語為主要內(nèi)容，廣泛開展經(jīng)典誦讀活動，并通過讀書 交流、撰寫心得、主題班會等形式，引導(dǎo)廣大青少年愛讀書，讀好書，自覺繼承

3、傳統(tǒng)美德。2、 宣傳教育。以課堂教學(xué)為主陣地，同時利用教室、墻壁、櫥窗等宣傳窗 口，通過學(xué)校廣播、宣傳欄等媒介，張貼和布置有關(guān)中華傳統(tǒng)美德的圖畫圖像、 名言警句、詩詞歌賦等，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造濃厚的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化氛 圍。3、 征文演講。在學(xué)習(xí)“仁、義、禮、智、信”等傳統(tǒng)美德的基礎(chǔ)上，開展 “學(xué)經(jīng)典、寫人生、強(qiáng)素質(zhì)”主題征文演講比賽活動，分層次進(jìn)行小組賽、班級 賽、年組賽，寓教于賽，以賽促學(xué)，同時遴選優(yōu)秀作品，相互文流。4、 評選先進(jìn)。圍繞“四個一”(每天自查一次不雅行為、每周幫助父母做一 次家務(wù)、每月為班級和學(xué)校做一件好事、每學(xué)期參加一次公益性社會實踐活動) 標(biāo)準(zhǔn)，評選“班十佳”、“校

4、十佳”、“文明好少年”，以典型示范提高傳統(tǒng)美 德的影響力。5、 為營造“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動氛圍，調(diào)動全校師生參與的積極性，明 確活動開展的實際意義，我校組織全校師生參與了“全校師生寫春聯(lián)活動”活動， 并要求學(xué)生在春節(jié)期間參與身邊的傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)，參觀本地的歷史古跡。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化是我們學(xué)校永恒的教育主題，我們今后要繼續(xù)堅持抓好這 項工作，雖然我們還處于不斷的摸索中，但相信我們會用中華傳統(tǒng)文化做底蘊(yùn)， 讓中華傳統(tǒng)文化滲透到校園的每一個角落。中華民族文化源遠(yuǎn)流長，有文字記載的歷史從夏商開始的甲骨文，就與書法 緊密相聯(lián)。書法可說是“中華民族傳統(tǒng)文化核心之核心”，也是中國現(xiàn)代先進(jìn)文 化的重要組成部分

5、。在漢代，國家設(shè)有專門的書學(xué)博士;在唐代，書法是考進(jìn)士 的必考課;可見在古代中國，書法為統(tǒng)治者和社會所重視之程度。為什么呢?因為 書法藝術(shù)是以漢文字為基礎(chǔ)的，而漢文字不僅是中國幾乎所有傳統(tǒng)文化的載體， 而且也是現(xiàn)代中國文明進(jìn)步的基石。近代漢字拉丁化的失敗，現(xiàn)代漢字?jǐn)?shù)字輸入 法的成功，說明漢字不僅能與時俱進(jìn)，而且具有無限的包容性和生命力。所以， 為了繼承和弘揚(yáng)書法藝術(shù)就是繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，宣傳和發(fā)展現(xiàn) 代中國先進(jìn)文化。提高我校師生書法藝術(shù)素質(zhì)，促進(jìn)我校書法教學(xué)，我校在市相 關(guān)文件精神的引領(lǐng)下，在全校范圍內(nèi)開展了“傳統(tǒng)文化-書法進(jìn)校園”活動，并 收到很好的效果?，F(xiàn)將本次活動總結(jié)如下:

6、一、 營造氛圍 傳承經(jīng)典漢字是中華民族智慧的結(jié)晶，作為中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)的優(yōu)秀代表，書法對文 化傳承有重要意義。通過“書法進(jìn)校園”活動的開展和深入，我校師生掀起了學(xué) 書法、練書法、研書法的熱潮，整個校園里滿是濃濃的書法藝術(shù)氛圍。學(xué)校的走 廊里、辦公室墻壁上都有教師或?qū)W生的書法藝術(shù)作品，教室的墻壁上也有學(xué)生的 書法作品。通過活動的開展，不僅繼承和弘揚(yáng)書法藝術(shù)這一優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，對學(xué) 生智力的開發(fā)、意志的鍛煉、良好習(xí)慣的養(yǎng)成都具有很好的促進(jìn)作用，推進(jìn)我校 學(xué)生素質(zhì)教育的深入發(fā)展。二、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 組織到位從活動開始我校就成立了以校長為首的領(lǐng)導(dǎo)小組，積極籌備組織工作。具體 工作有教務(wù)處分工布置，書法和美術(shù)

7、教師牽頭組織，年級組負(fù)責(zé)落實，鼓勵有興 趣和一定基礎(chǔ)的學(xué)生報名參加。后勤部門做好活動開展的服務(wù)工作，購買書法教 學(xué)所用的各種工具材料，確保活動推進(jìn)和師資培訓(xùn)人員、場地、經(jīng)費(fèi)等到位。三、 設(shè)置課程 提高質(zhì)量我校將書法納入社團(tuán)活動，有專門配置的吳江書法協(xié)會的教師，制定書法課 的教學(xué)計劃，明確教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，每周安排兩節(jié)書法課，確保軟筆書法的開課 時間，不斷提高書法課的教學(xué)質(zhì)量。另外年級組結(jié)合語文教師是本班兼職的書法 教師，結(jié)合于語文教材配套寫字教材，指導(dǎo)和督促學(xué)生進(jìn)行硬筆書法練習(xí)， 提高學(xué)生的書寫水平和能力。四、 活動多樣 頗顯成效抓好青年教師基本功活動中，我校不僅重視書法教師的培訓(xùn)，還為全體青年

8、 教師搭建平臺，平時粉筆字和鋼筆字的訓(xùn)練、展示和比賽提高了青年教師的書法 水平，也為書法教學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。成效是過去式，在新的一年里我校將一如既往做好這項工作，可以從以下幾 方面展開:一、工作目標(biāo)遵循普及與提高相結(jié)合、課內(nèi)與課外相結(jié)合、校內(nèi)與校外相結(jié)合的原則，普 及書法教育，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，提升學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，在培養(yǎng)學(xué)生專心、細(xì)心、 耐心等品質(zhì)的基礎(chǔ)上，提高學(xué)生的觀察力、模仿力、領(lǐng)悟力、想象力和創(chuàng)造力， 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。二、工作措施(一)加強(qiáng)書法教育課程建設(shè)1.教學(xué)目標(biāo)總體教學(xué)目標(biāo)是打好技能基礎(chǔ)、堅持循序漸進(jìn)、注重書法修養(yǎng)、提高文化素 質(zhì)、培養(yǎng)良好書寫習(xí)慣，做到:(1) 運(yùn)筆自如，做到書寫

9、正確、布局合理，并嘗試脫離字帖自行創(chuàng)作;(2) 從書法作品的內(nèi)涵、章法、結(jié)構(gòu)、筆法等方面鑒賞歷代重要書法家作品， 培養(yǎng)書法欣賞能力，提高審美情趣。2.教材建設(shè) 由學(xué)校組織師生選擇系統(tǒng)性、針對性強(qiáng)的教材，并適時舉行書 法展覽。(二) 重視書法教育師資隊伍建設(shè) 以語文、美術(shù)教師為主承擔(dān)書法教育任務(wù)， 也可以選拔有一定書法基礎(chǔ)的其他學(xué)科教師，通過培訓(xùn)后擔(dān)任書法教學(xué)工作或兼 職承擔(dān)書法教學(xué)輔導(dǎo)工作;或者聘請學(xué)生家長、社區(qū)中有書法專長的人士擔(dān)任書 法教師。努力探索新課程環(huán)境下的書法教育教學(xué)方式，不斷提高書法教學(xué)質(zhì)量。(三) 建立學(xué)校書法教育激勵機(jī)制1.典型帶動 廣泛開展書法第二課堂，建立書法興趣小組，堅

10、持經(jīng)常性的訓(xùn) 練和輔導(dǎo)，在此基礎(chǔ)上，大力實施好書法特色項目發(fā)展規(guī)劃，讓學(xué)校相當(dāng)數(shù)量的 學(xué)生加入到書法特色教育行列中來，使特長學(xué)生潛能得到充分開發(fā)，素質(zhì)明顯提 高。適時召開全校書法教育經(jīng)驗交流會，總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗，帶動我校書法教育 活動的開展。2.展評推動 學(xué)校結(jié)合校園文化藝術(shù)節(jié)組織師生書法展評活動。積極鼓勵學(xué) 生參加市教育局組織的各項書法比賽活動和社會組織的非商業(yè)性書法比賽。為了繼承和弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化和區(qū)域文化精髓，進(jìn)一步完善學(xué)校德育體系， 培養(yǎng)廣大青少年學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的高尚品德，樹立正確的人生觀、道德觀、 價值觀，使傳統(tǒng)文化精髓內(nèi)化于心、外化于行，繼續(xù)深入落實學(xué)習(xí)、踐行弟子 規(guī)活動實施方

11、案，學(xué)校經(jīng)研究決定重點(diǎn)圍繞傳統(tǒng)文化中的“仁”、“信”、 “禮”、“孝”、“廉”五方面內(nèi)容，我校于 20xx 年 3 月份開始在學(xué)生中開展 “優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”系列宣教活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下:一、成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，確保活動順利有效開展。學(xué)校成立了以校長 xxx 為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，多次召開會議明確職責(zé)分工，由 教導(dǎo)處和少先隊共同完成好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動，確保了此次活動的順利開 展，并收到了較好的教育效果。二、以“中國傳統(tǒng)文化”為載體，開展豐富的學(xué)習(xí)踐行活動。1、繼續(xù)深入貫徹落實弟子規(guī)的學(xué)習(xí)、踐行活動根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，由少先隊統(tǒng)籌安排，在全校學(xué)生中開展弟子規(guī) 的背誦活動。一二年級的學(xué)生認(rèn)

12、知水平有限，背誦量達(dá)到一半即可，在升入三年 級之前爭取達(dá)到全部會背;三至六年級的學(xué)生要求在班主任的組織下達(dá)到人人會 背。20xx 年 6 月份舉行了全校的弟子規(guī)背誦大賽，抽查的學(xué)生背誦流利， 收到較好的效果。同時，三至六年級的學(xué)生進(jìn)行了弟子規(guī)的踐行活動，“給 父母洗一次腳”、“為父母沏茶”等踐行活動讓孩子們懂得了行孝的美德。20xx 年 11 月份要求各班召開了弟子規(guī)誦讀班會，12 月 5 日舉行了弟子規(guī)背 誦比賽，一系列活動強(qiáng)化了弟子規(guī)的學(xué)習(xí)效果。2、開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，每天早自習(xí)班主任安排學(xué)生進(jìn)行 20 分鐘的誦讀經(jīng)典活 動;每周開設(shè)一節(jié)誦讀課(班主任自行安排);每月安排

13、一次誦讀為主題的班會(少先隊統(tǒng)籌安排)，通過這樣系列的誦讀活動，讓學(xué)生們在誦讀中感受中國優(yōu)秀傳 統(tǒng)文化的博大精深，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國優(yōu)秀文化的優(yōu)秀品質(zhì)。除此之外，20xx 年 10 月學(xué)校利用多媒體設(shè)備，利用主會場的直播，進(jìn)行弘 揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化的主題講座，積極為學(xué)生營造學(xué)習(xí)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的氛圍，從 而樹立好好學(xué)習(xí)的志向。12 月 20 日，我校召開了第二屆科技藝術(shù)節(jié)活動?；顒右灾袊鴤鹘y(tǒng)文化為載 體，展出了繪畫、硬軟筆書法、剪紙等優(yōu)秀作品，用多樣的活動形式展示了學(xué)生 的特長，彰顯了中國傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。3、推行孝信雅行的教育活動利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點(diǎn)，在學(xué)生中開展

14、傳統(tǒng) 文化教育活動和道德體驗活動，凸顯教育的實踐性和生活化特征，讓學(xué)生認(rèn)知傳 統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)其愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。利用“三八”婦女節(jié)、 母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日開展“感恩父母 踐行孝心”的實踐活動;以勞動節(jié)、教師 節(jié)、重陽節(jié)為契機(jī)，組織開展“感恩老師”、“感恩社會”、“關(guān)愛長輩”的教 育活動。一系列活動的開展讓學(xué)生在活動中學(xué)會感恩師長，孝敬父母，在實踐中 學(xué)會行孝感恩、尊重他人，從而培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。11 月 20 日少先隊組織全校學(xué)生觀看了文明禮儀主題班會，對全校學(xué)生提出 了文明禮儀方面的要求，讓學(xué)生明白了文明禮儀的重要性，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行 為習(xí)慣。學(xué)校少先隊以發(fā)

15、誠信倡議、講誠信故事等多種形式，將誠信教育引向?qū)W 生家庭，并廣泛開展“爭做誠信少年”系列活動，積極引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成誠信美 德。4、積極開展特長教育，推進(jìn)藝術(shù)素養(yǎng)培育工程。我校本著積極發(fā)展學(xué)生特長為原則， 20xx 年 10 月份開始了特長教育活動。 特長教育活動在領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視下，精選特長教師，給學(xué)生創(chuàng)造展示特長的 機(jī)會，讓學(xué)生能夠?qū)W有所長，德識長進(jìn)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。三、從學(xué)校的實際出發(fā)，積極為學(xué)生營造學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的氛圍。完善圖書室、班級圖書角，利用板報、櫥窗宣傳、弘揚(yáng)中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化， 營造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的濃郁氛圍。同學(xué)們暢游在書的海洋， 汲取著中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華!總之，我校在校長的高度重視下，統(tǒng)籌安排，從學(xué)生的需要出發(fā)，以中國優(yōu) 秀的傳統(tǒng)文化為載體，積極為學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，以豐富的實踐活動激發(fā) 學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的興趣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，努力讓他們成為祖國合格的建 設(shè)者和接班人。20xx 年 9 月，xx 區(qū) xx 小學(xué)舉辦了“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”主題活動，秉承著“弘 揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)校園文化底蘊(yùn)”的宗旨，以帶動班級文化建設(shè)為目標(biāo)，學(xué) ?；顒拥玫搅藥熒囊?/p>