幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)教案《男孩、女孩》共三篇

1、幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)教案男孩、女孩篇一活動(dòng)目標(biāo)：1、 幫助幼兒建立性別認(rèn)同，了解男、女孩的不同特征與共同點(diǎn)。2、 尊重自己和他人的性別與個(gè)性，相互欣賞彼此的優(yōu)點(diǎn)，接納并喜歡異性 同伴。3、 激發(fā)幼兒大膽表述自己的想法，增強(qiáng)參與活動(dòng)的主動(dòng)性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)（中國(guó)功夫、茉莉花）、ppt 課件、不同的玩具、裝飾用品若干、錄像 資料等。活動(dòng)過(guò)程：一、問(wèn)候?qū)?、 請(qǐng)幼兒按男女不同的標(biāo)志，找到正確位置坐下，并交流自己的想法：你 為什么要坐在這邊？2、 教師簡(jiǎn)單介紹男女性別標(biāo)志。二、引導(dǎo)幼兒了解男孩和女孩的外表、性格不同特征。1、 教師運(yùn)用簡(jiǎn)筆畫(huà)的方式記錄幼兒講述的內(nèi)容，并做出小結(jié)。（女孩大多 數(shù)留著長(zhǎng)頭發(fā)

2、，喜歡穿花裙子，男孩子留著短頭發(fā)，穿衣服和褲子等。）2、 選擇玩具物品，了解男孩女孩喜好的差異。（1）教師提供各種物品，請(qǐng)幼兒選擇自己最喜歡的一個(gè)。（2） 幼兒交流自己喜歡這樣物品的原因，教師給予鼓勵(lì)。（3） 幼兒將手中的玩具物品贈(zèng)送給圖片上的男孩女孩。3、分別欣賞音樂(lè)中國(guó)功夫、茉莉花，了解男孩女孩動(dòng)作表現(xiàn)的不 同。（1） 提問(wèn)：你們喜歡哪段音樂(lè)？為什么？（2） 請(qǐng)男孩子用動(dòng)作表現(xiàn)中國(guó)功夫，女孩子欣賞。（3） 請(qǐng)女孩子用動(dòng)作表現(xiàn)茉莉花，男孩子觀看并拍手鼓勵(lì)。三、辯論賽，鼓勵(lì)幼兒大膽表述自己的優(yōu)點(diǎn)。辯題：男孩女孩誰(shuí)的本領(lǐng)大。1、 介紹規(guī)則。2、 幼兒辯論、教師記錄（男孩女孩圖片上貼笑臉）。四、互

3、相評(píng)論彼此的優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)幼兒學(xué)會(huì)彼此欣賞。1、 播放 dv老師、爸爸眼中的男孩女孩2、 互動(dòng)交流彼此的優(yōu)點(diǎn)：男孩眼中的女孩、女孩眼中的男孩。3、 教師小結(jié)：互相學(xué)習(xí)、欣賞，讓每個(gè)人的心中都能容納更多的優(yōu)點(diǎn)。五、提升：了解男孩女孩長(zhǎng)大后的理想與角色變化。1、 提問(wèn)：男孩女孩慢慢長(zhǎng)大了，（ppt），他們因?yàn)樾愿癫煌?，?ài)好不同， 長(zhǎng)大后所做的工作也會(huì)不同，你們長(zhǎng)大了想干什么？說(shuō)說(shuō)你的理想！2、 教師小結(jié)：男孩女孩們，老師相信，只要你們認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力做好每一 件事情，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)你們的理想。六、結(jié)束部分男孩很有禮貌的邀請(qǐng)女孩做好朋友，一起出去做游戲！篇二活動(dòng)目標(biāo)：1、 樂(lè)于參與男孩和女孩的交談與辯論，初

4、步懂得男、女孩應(yīng)互相欣賞，能 接納自己與他人的不同。2、 能用輪流的方式大方地談?wù)撟约旱恼{(diào)查結(jié)果，逐步了解男、女孩在各個(gè) 方面的不同特質(zhì)。3、 積極參與辨論式談話(huà)，能對(duì)別人的意見(jiàn)進(jìn)行有針對(duì)性的反駁，并表達(dá)出 男孩好或女孩好的理由。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、 知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對(duì)男孩女孩的不同進(jìn)行調(diào)查；具有一定的辨論賽經(jīng) 驗(yàn)，了解辨論賽程序及規(guī)則。2、 物質(zhì)材料準(zhǔn)備：調(diào)查表，展示板，記錄筆。活動(dòng)過(guò)程：1、 互相問(wèn)候，導(dǎo)入活動(dòng)。2、 男孩女孩大揭秘：幼兒輪流、大方地談?wù)撟约旱恼{(diào)查結(jié)果，并將結(jié)果張 貼到展示板上。3、 辨論賽：男孩好還是女孩好。（1）教師拋出辨論賽主題，宣布辨論賽題目男孩好還是女孩好。 （2）幼

5、兒按自己的意愿自由分成兩組，并在小組內(nèi)自由交談，教師提醒幼兒想出合適的理由支持自己的觀點(diǎn)。（3） 幼兒分組辨論，教師鼓勵(lì)幼兒暢所欲言，避免重復(fù)，并用貼紙記錄成 績(jī)。同時(shí)，提醒幼兒遵守規(guī)則，如尊重對(duì)方、認(rèn)真傾聽(tīng)等。（4） 每組推薦一名幼兒進(jìn)行陳詞總結(jié)，歸納所持有的觀點(diǎn)和理由。 4、師幼共同評(píng)價(jià)小結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。（1） 師幼一起評(píng)選獲勝方和辯手，并闡明理由。（2） 小結(jié)：男孩女孩都有各自的優(yōu)點(diǎn)與弱點(diǎn)，都很可愛(ài)！我們?cè)谝黄饝?yīng)該 互相幫助、互相學(xué)習(xí)，都變得棒棒的！篇三活動(dòng)目標(biāo)：1、 嘗試用各種方式找出區(qū)別。2、 向異性學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自身性別弱勢(shì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種動(dòng)物、人物頭飾(塑料的、紙的、橡塑板的)，各色紗

6、巾和各花布，木棍、 紙棍、項(xiàng)圈、塑料圈，插塑兩筐、寶高玩具一筐，水彩在、白紙、墊紙板等。活動(dòng)過(guò)程：1、幼兒根據(jù)自己的意愿給自己化妝。(1)激發(fā)幼兒化妝的興趣。教師：“啊!這兒有這么多美麗的頭飾、紗巾和玩具，我們來(lái)開(kāi)化妝舞會(huì)好 不好?”(2) 教師：“請(qǐng)你想一想，你想把自己打扮成什么角色?前面有一面鏡子， 請(qǐng)小朋友打扮好以后，到鏡子跟前照一照，看看你化好妝的樣子?！?3) 幼兒按自己的意愿打扮自己。(杜鵑圓舞曲響起，由輕漸(4) 教師給予一定的啟發(fā)和幫助，觀察幼兒的喜好和表現(xiàn)。提醒幼兒：“你 想化妝成什么角色呀?”“去前面照照鏡子，看看你現(xiàn)在像誰(shuí)了?”2、化妝舞會(huì)。(1) 請(qǐng)化妝好的幼兒坐下來(lái)。

7、(音樂(lè)漸輕)(2) 談話(huà)、展示和啟發(fā)引導(dǎo)。請(qǐng)幼兒上臺(tái)展示自己化妝的角色形象。教師提問(wèn)：“你化妝成誰(shuí)了?你為什么要化妝成他?你能給我表演一下嗎?”2 教師結(jié)合幼兒的化妝和表演給予評(píng)價(jià)：“我發(fā)現(xiàn)你的動(dòng)作很有力!”“你 的動(dòng)作很優(yōu)美!”“你很細(xì)心。“你希望自己像一樣；勇敢、鍵壯?！薄澳?希望自己像一樣美麗、漂亮”等等。通過(guò)教師評(píng)價(jià)隱性地歸納出男孩和女孩 的化妝和表演時(shí)不同的喜好和風(fēng)。3 比較和討論一下男孩和女孩在化妝和表演上的不同。請(qǐng)全體男孩子展示一下自己的角色；請(qǐng)全體女孩子展示一下自己的角色；請(qǐng)幼兒談?wù)勀泻?、女孩在化妝活動(dòng)中的不同之處。教師和幼兒共同分析小結(jié)：“平時(shí)我就發(fā)現(xiàn)男孩、女孩在發(fā)型、服裝上

8、不 太一樣。今天，從小朋友化妝中，我還發(fā)現(xiàn)你們的興趣愛(ài)好不同，表演時(shí)的動(dòng)作、 風(fēng)格也有許多不同。”“男孩、女孩都有自己的優(yōu)點(diǎn)。男孩子們勇敢、大方，表 演的時(shí)候動(dòng)作有力。女孩子們做事認(rèn)真、仔細(xì)，表演的時(shí)候動(dòng)作優(yōu)美，表情很好。 但是有的女孩子膽子太小，該向男孩學(xué)習(xí)，有的男孩動(dòng)作很快，但是粗心大意不 夠細(xì)致，你們就要多向女孩子們學(xué)習(xí)?！?3)開(kāi)始進(jìn)行化妝舞會(huì)。(舞曲響起)教師和孩子一同快樂(lè)地跳舞，盡情地展 示自己的風(fēng)采。3、游戲找男孩，找女孩。(1)教師請(qǐng)小朋友坐下休息一會(huì)兒，引出嘉賓小猴子(其他班幼兒扮演)?！敖裉?，聽(tīng)說(shuō)我們小朋友在這里開(kāi)化妝舞會(huì)，幾只小猴子也來(lái)參加我們的化 妝舞會(huì)啦!我們歡迎他們!”(鼓掌歡迎)(2) 小猴進(jìn)場(chǎng)。(伴隨猴操音樂(lè))(3) 游戲找男孩，找女孩。1 教師：“下面就玩一個(gè)找男孩，找女孩的游戲。這幾只小猴子中間有 的是女孩子扮演的，有的是男孩子扮演的。請(qǐng)你猜猜看，誰(shuí)是男孩，誰(shuí)是女孩?”2 幼兒發(fā)表自己的意見(jiàn)。3 教師引導(dǎo)幼兒從動(dòng)作、聲音，興趣、愛(ài)好等方面區(qū)分，鼓勵(lì)幼兒采用多種 方法來(lái)比較和判斷。(4)請(qǐng)小朋友在紙上寫(xiě)出男孩的號(hào)碼。教師：“通過(guò)一系列測(cè)試，我們小朋友好像已經(jīng)知道誰(shuí)是男孩，誰(shuí)是女孩了。 請(qǐng)你把男孩的號(hào)碼寫(xiě)在紙上?！?5)公布正確答案。教師：“小朋友的答案都寫(xiě)出來(lái)了。究竟誰(shuí)是對(duì)的呢?請(qǐng)小朋友們脫下你們 的帽子，