xx年迎接新學(xué)期黑板報(bào)資料

1、xx 年迎接新學(xué)期黑板報(bào)資料一眨眼，愉快的寒假就 去了， 迎來的是一個(gè)百花 放的春天。在 美好的 里， 新的一學(xué)期又開始了。 同學(xué) 在新的學(xué)期都有什么 的期待呢 ?下面是中國(guó) 大家的關(guān)于迎接新學(xué)期的黑板 料：新學(xué)期寄 ，希望同學(xué) 喜 。可 的孩子 ：新學(xué)期開學(xué)了，我 又相聚在 美 的巴蜀 院，你 童稚的聲音 醒了沉靜了一月的校園，共同迎接又一個(gè)新的開始。 老 很高 又能在你 成 的路上和你 共同學(xué) 、共同 步，老 希望你 能健康、快 地成 。孩子 ，新的一年開始了，你 又 了一 了，新學(xué)期我 將要一起學(xué) 、生活、游 、交往在豐富有趣的活 中，老 希望你 能更加努力、更加自信， 友 ，互幫互助。

2、在 堂上學(xué)到更多的本 ，在 后 交更多的朋友，明白更多的道理，在老 和家 的關(guān) 下相信你 會(huì) 得越來越 明、 越來越能干、越來越自信老 多么希望你能 告 自己：也 我跑的并不是最快的，但我卻是最能 持的一個(gè) ; 也 我思 并不是最敏捷的，但我是最 真思考的一個(gè) ; 也 我的成 沒有排在前列，但我是最努力的一個(gè) ; 也 我不太會(huì)表達(dá)，但我是最真 的 ; 也 我才能不多，但我是最用心的 ; 也 我不太惹人注意，但我也會(huì) 造屬于我的精彩 !孩子，相信你是好 的 ! 加油 ! 的家 朋友 ：非常感謝你們一直以來對(duì)我們工作的關(guān)心和支持，孩子們健康快樂地成長(zhǎng)是我們共同的希望。 我們需要得到各位家長(zhǎng)一如既往

3、的支持、協(xié)助和理解，為了孩子們的茁壯成長(zhǎng)我們共同努力 ! 在此，我迫切地希望家長(zhǎng)朋友能持之以恒地重視培養(yǎng)孩子良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。1 、重視課前的預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)很多家長(zhǎng)朋友可能已經(jīng)注意到第二冊(cè)語文書中需要認(rèn)讀的生字有 550 個(gè)，需要會(huì)寫的生字足有 250 個(gè)，而且課文和第一冊(cè)語文書中的文章相比，難度陡然加大。 以后每天的作業(yè)我都會(huì)照例布置讓孩子預(yù)習(xí)課文，課前的預(yù)習(xí)是非常重要的， 它是孩子第二天學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和保障。希望家長(zhǎng)朋友們也能重視此項(xiàng)工作。同樣，課后的復(fù)習(xí)也十分重要。在這兒，想說一下，如果孩子朗讀課文三遍后依然讀得不熟練， 應(yīng)督促他再多讀幾遍， 可以鼓勵(lì)孩子說“你一遍比一遍讀得熟練了”，使

4、他保持讀書的興趣 ; 您也可以讓孩子當(dāng)小老師，讓他領(lǐng)著家長(zhǎng)讀書。早上，如果孩子能早醒，可以在做早飯的時(shí)候，讓孩子起來早讀，再鞏固昨天朗讀的內(nèi)容。關(guān)于識(shí)字的問題，盡管一年級(jí)的知識(shí)程度還不深，但是新課標(biāo)的識(shí)字量卻很大，共有 550 個(gè)要求認(rèn)識(shí)的生字。每一篇課文后“我會(huì)認(rèn)”中要求會(huì)認(rèn)的生字就有十幾個(gè)，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上的時(shí)間要讓他們掌握， 對(duì)孩子來說是很困難的， 所以要求孩子們提前預(yù)習(xí)，最好把生字認(rèn)會(huì)， 課文讀熟，這樣到課堂上孩子學(xué)起來就會(huì)很輕松。家長(zhǎng)可以準(zhǔn)備每課的生字卡 ( 書店有售或是自己制作 ) ，在家督促孩子常讀、 常認(rèn)，加強(qiáng)鞏固，避免遺忘。另外，讓孩子多閱讀 ( 每天堅(jiān)持十五分

5、鐘的課外閱讀 ) ，多看書，不但有助于孩子語文素養(yǎng)的提升，也有助于孩子識(shí)字量的增加。由于本冊(cè)書課文長(zhǎng)，識(shí)字量大，所以孩子每天的作業(yè)基本上都是朗讀和識(shí)字。 家長(zhǎng)朋友可以利用雙休日兩天的時(shí)間，讓孩子復(fù)習(xí)一下一周內(nèi)所學(xué)的生字、 詞，給孩子適當(dāng)?shù)芈爩懧爩懟蜃銎渌南嚓P(guān)練習(xí)。2 、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣督促孩子養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念是非常必要的。讓孩子養(yǎng)成時(shí)間意識(shí)，除了把握作息時(shí)間， 還應(yīng)讓孩子做作業(yè)不拖拉，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成 ( 孩子做事拖拉的最直接的一個(gè)原因就是沒有時(shí)間觀念，建議家長(zhǎng)朋友可以給孩子買個(gè)小鬧鐘，當(dāng)他在做每一件事情時(shí)， 給他限定需完成的時(shí)間，定個(gè)鬧鈴。比如刷牙洗臉，規(guī)定8 分鐘完成 ;

6、做作業(yè)15 分鐘完成等。這些時(shí)間的規(guī)定可以事先和孩子商量，雙方約定好，充分尊重孩子的意見， 不必一開始就讓他那么快， 但一定要堅(jiān)持一段時(shí)間，千萬不要嫌麻煩，不斷提醒孩子，堅(jiān)持是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，堅(jiān)持這樣督促他一段時(shí)間， 三個(gè)星期，一個(gè)月后，孩子總會(huì)有所進(jìn)步的 ) 。另外，還要特別注意不要讓孩子邊做作業(yè)邊吃零食、看電視、玩玩具，這種習(xí)慣非常有害，這說明他做事情不專心，就像“小貓釣魚”一樣。建議家長(zhǎng)在孩子寫作業(yè)的時(shí)候，關(guān)掉電視，拿走零食和玩具，讓他在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)讀完課文，完成作業(yè)。養(yǎng)成“先寫作業(yè)再玩”的習(xí)慣。家長(zhǎng)要經(jīng)常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)作業(yè)情況，同時(shí)要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。要讓孩子懂得，學(xué)習(xí)是自己的事情，自

7、己的事情要自己做。培養(yǎng)孩子認(rèn)真、細(xì)心的習(xí)慣，如讓孩子做完作業(yè)自己檢查，看清題目，認(rèn)真書寫、計(jì)算等。孩子寫字時(shí)，必須嚴(yán)格要求，每一個(gè)筆畫都要按要求寫，哪一筆該寫在線上，哪一筆長(zhǎng)，哪一筆短都要按規(guī)定寫，這對(duì)以后的發(fā)展非常有益。 如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣，到了中高年級(jí)就無法自發(fā)的用功， 所以家長(zhǎng)朋友務(wù)必認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn)。幫助孩子培養(yǎng)正確的坐姿、讀姿、寫姿，愛護(hù)書本，聽他人說話時(shí)專心致志， 晚上寫完作業(yè)自覺自己的學(xué)習(xí)用品，每天早晨在家讀讀書，背背課文然后上學(xué)的好習(xí)慣。好習(xí)慣的培養(yǎng)不是一蹴而就的，它需要長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練和培養(yǎng)，但好習(xí)慣一旦養(yǎng)成， 受益的不僅是孩子的現(xiàn)在， 還包括將來。就像“巴蜀兒童禮”中說的那樣養(yǎng)成好習(xí)慣，自信伴一生 !教育路