《關(guān)于衛(wèi)生和環(huán)境狀況調(diào)查.(宋振山)doc》.doc

1、精品文章關(guān)于衛(wèi)生和環(huán)境狀況調(diào)查.(宋振山)doc第一篇：關(guān)于衛(wèi)生和環(huán)境狀況調(diào)查.（宋振山）doc關(guān)于衛(wèi)生和環(huán)境狀況調(diào)查院系：藥化學院班級：環(huán)姓名：宋振山學號：日期：bg0810311108114xx.08.21衛(wèi)生和環(huán)境狀況在過往懵懂的大學生活中，我們更應(yīng)該認真地給自己一個客觀的定位，大學，這個孕育希望催熟青果的天堂需要更多實踐所帶來的鮮活的元素?；畹嚼?，學到老，當然更要用到老，統(tǒng)帥三千兵馬卻只懂得紙上談兵永遠都不能名留千古，抱著課本對各項等級證書一網(wǎng)打盡卻忽略了實際操作不也無濟于事。實踐，在我們的課程中占有不可替代的作用。他是我們能力的一個鍛煉，更是我們是否適應(yīng)這個物欲橫流的社會的考驗。很榮

2、幸，學院領(lǐng)導老師能如此重視實踐與課堂的結(jié)合。在以往的各項時間活動中，我都收益匪淺。在本學期暑假中，我們進行了一次以衛(wèi)生和環(huán)境狀況為主題的社會實踐。通過這次的社會實踐活動，我們走訪了相關(guān)的單位和部門，搜集到了我們自己認為較為真實的資料。這不僅僅對于社會實踐活動有一定的幫助，對于我們自己來說也是收益非淺。這次活動之中，雖然我們竭盡全力的搜集我們所能找的的資料，但是對于這次的活動也僅僅是讓我們基本滿意。這次社會實踐活動的小組成員是由我和留宇慧同學組成，當然人員是很有限的，也就對我們的社會實踐調(diào)查有一定的限制，我們所調(diào)查的一些資料基本上僅限于我們的居住地，自然就缺乏了一定的代表性，但是我們的數(shù)據(jù)和資料

3、是親力親為的相信可以彌補這些缺陷的。本次社會調(diào)查實踐活動內(nèi)容主要有三項內(nèi)容：一市衛(wèi)生建設(shè)調(diào)查二公民綜合衛(wèi)生素質(zhì)調(diào)查三市防疫工作在這三大項的調(diào)查工作中，我們竭盡全力，遇到了不少的困難，當然也就克服了不少的困難，讓我們收益非淺。一在市衛(wèi)生建設(shè)調(diào)查中，為了了解近五年來的衛(wèi)生發(fā)展狀況，我和劉宇慧同學相繼走訪了北京市延慶縣石合營社區(qū)居委會，和豐臺區(qū)人民政府盧溝橋街道辦事處，及一些餐廳，如新城服務(wù)樓。天外天烤鴨店等一些相關(guān)的單位和社區(qū)。通過這些單位和社區(qū)的走訪，我們已經(jīng)調(diào)查了居民健康教育狀況，城區(qū)除四害，及愛國衛(wèi)生運動的實施狀況，餐飲業(yè)的衛(wèi)生狀況。在這一項調(diào)查工作中還是比較順利的，基本上我和劉宇慧同學都沒

4、有受到太大的阻力，大多說情況都能順利的了解我們所需要的情況，我想也是因為我們選擇的單位大多數(shù)均為我們所熟悉的吧。在國家衛(wèi)生城市標準實施具體實施情況的調(diào)查中，我走訪了衛(wèi)生局了解情況，但在調(diào)查初步就被相關(guān)人員以這一情況歸環(huán)衛(wèi)局管的理由拒絕了我的調(diào)查，因為只有一份介紹信，當我再去環(huán)衛(wèi)局時又被以證件不符合標準的理由沒能進行調(diào)查，而且態(tài)度很不好，讓我十分反感。我只得回到所在地區(qū)的居委會搜集了這方面的一些資料匯總了一份調(diào)查報告。除此之外，這一項工作的調(diào)查都是我們這幾年的所見所聞所感，如此而已。二公民綜合衛(wèi)生素質(zhì)調(diào)查中，主要是以問卷調(diào)查方式，向城市居民發(fā)放綜合衛(wèi)生素質(zhì)調(diào)查表，發(fā)放調(diào)查表對象主要是以我們熟悉的

5、地區(qū)為主，比如說我的調(diào)查表主要發(fā)放在所居住的青塔小區(qū)及附近的研究所單位里的人員所填寫的，而劉宇慧同學的調(diào)查表主要是以她高中的同學及父母的單位的人為主，這樣做的最大的好處就是我們所發(fā)放的調(diào)查表都可以收來，但是這樣做也有一定的弊端，就是人員集中，不能有很好的代表性，因此我和劉宇慧同學也在不熟悉的人群中間發(fā)放調(diào)查表，以求我們的數(shù)據(jù)更準確，更具有代表性。但是所能收回來的調(diào)查表是有限的，有相當一部分的人并不愿意配合我們的工作。這就進一步增加了我所調(diào)查的難度，但是我們還是竭盡全力的收回了我們所能收回的調(diào)查表，因為我們希望我們可以更好的完成這一項工作。三在市防疫工作的調(diào)查中，主要包括非典時期城市防疫工作，及

6、其他疾病的防疫工作。在非點時期城市防疫工作的調(diào)查中，我們走訪了相關(guān)的社區(qū)，了解了社區(qū)居委會在非點時期的為防疫工作所做的努力，在調(diào)查過程中，我們發(fā)現(xiàn)社區(qū)防疫工作人員是相當辛苦的，他們所做的工作為抗擊非點勝利做出了重大的貢獻，正是因為有了這么多的社區(qū)工作人員，才減少了非點在社區(qū)的傳播。另外我們還走訪了總參第六十一研究所，了解基層單位在抗擊非點所起的重要作用，關(guān)于學校我們調(diào)查的是育英中學，我們看到了老師不僅僅是傳道，受業(yè)，解惑，他們在抗擊非點的過程中，盡力保護學生不受非點病毒的侵襲所做的努力是讓人感動的。我想這次實踐調(diào)查活動中最為困難的可能就是的走訪了，因為這一環(huán)節(jié)我們碰了不少的釘子，對于我的走訪他

7、們表示了不十分的歡迎，于是加大了我們工作的難度，雖然是這樣的情況，但是我們?nèi)匀槐M力搜索所需要的資料，真是十分的不易。我想這就是我們在這次實踐過程中的經(jīng)歷，雖然很是普通，尋常和一般，但是我們卻是在認真的去做，竭盡全力的去調(diào)查去走訪，也許結(jié)果會不那么讓我們自己滿意，但是我們相信這一調(diào)查的經(jīng)歷卻讓我們難忘，讓我們收益非淺?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上

8、模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。短期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。實踐后記：社會在發(fā)展，時代在進步，我國也在不斷地變化著，作為當代大學的我們也在不斷地發(fā)揚參加社會實踐精

9、神;了解民情、體查民眾、懂得科技、懂得創(chuàng)業(yè)、更是當今大學生更趨向的社會實踐項目。這次實踐過程，讓或獲益許多：讓我們貼近地了解到就當今先進農(nóng)業(yè)和工業(yè)，更讓我們增強了個人獨立生活和處事能力，同學師生之間的團體協(xié)作。人的一生有許多實踐的機會，但是這樣的機會也許是一生僅有的一次，所以，我很珍惜，我很感激我們的學校和老師為我們組織了這所有的一切。但愿在這次實踐中的每一個人都像我一樣有所獲，同時也希望我們民大學子能夠更多地參與到社會實踐中來。第二篇：安置小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生狀況調(diào)查安置小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生狀況調(diào)查生活是個人的，環(huán)境是大家的。近幾年來，隨著工業(yè)化和城市化的快速推進，“撤村建居”和城中村改造步伐的加快，以安置

10、當?shù)亍稗r(nóng)轉(zhuǎn)非”居民為主的拆遷安置小區(qū)的數(shù)量和規(guī)模呈快速增加的態(tài)勢。同時由于拆遷安置小區(qū)的居民構(gòu)成和生活方式等方面具有一定的特殊性，拆遷安置小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生狀況也被越來越多的人們所關(guān)注。為了更好的了解安置小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生狀況，xx年5月，我對揚子津安置小區(qū)興揚苑進行了深入調(diào)查。一、小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)狀安置小區(qū)安置房建設(shè)密度較低，整體環(huán)境優(yōu)美，而且物業(yè)配套也較完備?；A(chǔ)設(shè)施配套上，封閉了圍墻，安裝了健身器材。附近有菜市場和社區(qū)醫(yī)院。小區(qū)基本達到了“布局合理、格調(diào)統(tǒng)一”。雖然安置小區(qū)建設(shè)達到了一個較高的水平，但是由于規(guī)劃、管理以及“新居民”的素質(zhì)和生活習慣等方面的原因，安置小區(qū)還存在著這樣或者那樣的問題，亟

11、需改善或解決。例如，隨著土地的征遷，以前住慣了一家一院的農(nóng)民住進安置小區(qū)密集型的樓房以后很不習慣，他們有的在公用地段放雜物，有的在綠地上開辟小路、停車，有的把家前屋后的綠地變成私家菜園；違章裝修、裝修建筑垃圾隨意傾倒、擅自改變房屋結(jié)構(gòu)和功能對外出租、破墻開店、倚門設(shè)攤等違規(guī)情況較多，并帶有群體性特征，等等。二、社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生存在的問題1、安置小區(qū)綠化單調(diào)呆板，實用性不強。由于考慮到投資成本和管理等因素，小區(qū)對于中心綠地、組團綠地等公共綠地空間，以種植草皮及灌木為主；對于宅間綠地則以種植花草為主。缺乏高大茂密的樹木，且沒有特色，使安置小區(qū)總體感覺過于單調(diào)呆板。安置小區(qū)綠地的功能之一，是為拆遷居民提

12、供休閑活動的場所。成功的小區(qū)綠地布局，應(yīng)根據(jù)合理的服務(wù)半徑設(shè)置一定比例的小區(qū)公園、小游園、宅間小綠地、小廣場供安置居民（主要是老年、兒童）戶外活動。但目前安置小區(qū)中可供老年、兒童的活動場地太少。小區(qū)在綠地上只設(shè)立了一個小型健身場所。活動場所還是略微少了一些。小區(qū)內(nèi)的綠化更多的只是起到了供居民觀賞的作用，并沒有完全發(fā)揮其功效。例如設(shè)置一些涼亭、座椅，供居民活動等等。2、安置小區(qū)的居民素質(zhì)有待進一步提升。居民自我約束能力差，沒有維護公共財產(chǎn)的意識，毀壞綠化、亂建亂搭：缺乏良好的衛(wèi)生習慣，有些居民在小區(qū)內(nèi)放養(yǎng)家禽，有些居民在草坪上停車，在樹枝上晾曬，由于安置小區(qū)的居民均是征地拆遷安置的農(nóng)民。他們雖然

13、住進了整齊漂亮的安置房，從村民轉(zhuǎn)變?yōu)槌鞘芯用?，從住獨門獨院到住公寓樓房，身份和環(huán)境改變了，舊有的生活習慣卻沒有改變，但是，依然沿襲著在農(nóng)村的生活習慣?，F(xiàn)代文明意識有待提高，沒有維護公共財產(chǎn)的意識，毀壞綠化、亂搭亂建；缺乏良好的衛(wèi)生習慣，種菜養(yǎng)雞、門前屋后堆放雜物的習慣一時難以糾正。再之底層車庫大部分居住著老人或外來人員，亂晾曬、亂堆放情況無法杜絕。3、小區(qū)治安管理工作存在一定漏洞。小區(qū)保安安保不徹底，責任心不強，措施不到位。主要表現(xiàn)在保安在對來客登記、外來人員管理和外來車輛管理存在漏洞，經(jīng)常不登、漏登，使許多陌生人得以進入小區(qū)，給治安工作帶來隱患。加之小區(qū)居民對繳費停車、車輛入庫工作有抵觸情緒

14、，治安自我防范意識又比較淡薄，以致“三類”可防性案件發(fā)案率居高不下。4、小區(qū)主要配套公建布置不齊全，缺少中、小學、停車場等。三、改善拆遷安置小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生的對策及建議1、針對小區(qū)1）綠化模式單調(diào);2）小區(qū)綠化功能單一問題，在尋求小區(qū)綠化模式的多樣化和重新定位小區(qū)綠化功能的基礎(chǔ)上，借鑒傳統(tǒng)園林的精神，探索小區(qū)綠化的新思路，以創(chuàng)造更美、更好的住區(qū)環(huán)境。為了豐富小區(qū)綠化的模式，應(yīng)首先從地方性及地方特色方面去思考。它包括地方氣候、地方植被、地方形式等。小區(qū)綠化的功能本體包括以下兩個方面：1）創(chuàng)造空間，美化環(huán)境，為住戶締造良好的生活氛圍，2）從生態(tài)、節(jié)能的角度出發(fā)，創(chuàng)造可持續(xù)發(fā)展的人類住區(qū)。林地與草地所覆

15、蓋的地面，其降溫的效果是接近的，但林地的遮陰效果必須考慮進來，有資料表明：林地的遮陰效果可以使地面出現(xiàn)極度高溫的時間延長2個小時左右。所以，小區(qū)綠化應(yīng)該重視林地的作用。小區(qū)綠化還可以同自然通風結(jié)合起來考慮。由于高大喬木的阻擋，可以改變風的流向。因此，我們可以根據(jù)全年及夏季的主導風向選擇植栽的位置和植配的種類，以獲得夏季所需要的穿堂風或阻擋冬季寒冷的北風。2、進一步加強宣傳教育，提高居民素質(zhì)?！稗r(nóng)民變市民”不僅僅是身份的轉(zhuǎn)變，更是一場思想觀念、生活方式、行為習慣的革命。必須運用各種手段，強化提高他們的素質(zhì)。一要結(jié)合社會主義榮辱觀教育，通過群眾喜聞樂見的文藝形式，開展各種形式的宣傳教育活動，樹立先

16、進典型，提高村民素質(zhì)，培養(yǎng)文明健康的生活方式。二要通過各種形式的技能培訓，拓寬就業(yè)渠道，促進農(nóng)民就業(yè)，真正使被征地農(nóng)民安居、樂業(yè)，以生產(chǎn)方式的改變來帶動生活方式的改變。三要建立正確的輿論導向。運用廣播、電視、報紙等媒體，大力宣傳物業(yè)管理的服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)質(zhì)量、收費標準以及入住后必須遵守的有關(guān)規(guī)定以及相關(guān)政策法規(guī)，引導廣大市民正確了解物業(yè)管理服務(wù)雙方的權(quán)利和義務(wù)，自覺遵守小區(qū)物業(yè)管理有關(guān)規(guī)定，通過宣傳教育強化居民自治的意識和主觀能動性。逐步在廣大業(yè)主中形成“花錢買服務(wù)”的共識，共同營造良好的小區(qū)生活環(huán)境。3、加大物業(yè)管理力度加強對物業(yè)公司人員的業(yè)務(wù)培訓力度，提高基本素質(zhì)，掌握服務(wù)技能，明確工作職責

17、，全面提升管理水平和質(zhì)量，特別是對拆遷安置小區(qū)做到保安、保潔、保綠，建立社區(qū)與物管定期有效溝通的管理機制，有時候要采取整體聯(lián)動，形成合力，聯(lián)合管理，及時現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)、解決問題，把事情消滅在萌芽狀態(tài)，不等問題成堆以后再臨時抱佛腳，浪費大量的人力、財力、物力。不斷營造舒適、整潔、安全的小區(qū)環(huán)境。充分利用小區(qū)配套設(shè)施的收入，提高物管人員的工資待遇，提高他們的工作積極性。保安人員工資建議提高到1200元左右，保潔人員工資建議提高到800元左右，并且在其中拿出200元作為考核。各社區(qū)及物管公司加大主動繳納物業(yè)管理費的宣傳力度，使小區(qū)居民意識到搞好小區(qū)物業(yè)管理的重要性，采取多種方法和渠道做好物管費的收取，并把

18、收取物管費納入小區(qū)物業(yè)管理的考核內(nèi)容。各社區(qū)要教育廣大業(yè)主既要有被服務(wù)的權(quán)利，又要履行自覺繳納物業(yè)費的義務(wù)，積極配合正常的物業(yè)管理，主動維護物業(yè)小區(qū)的正常秩序，共同創(chuàng)造良好的居住環(huán)境。第三篇：校園環(huán)境衛(wèi)生狀況問卷調(diào)查校園環(huán)境衛(wèi)生狀況問卷調(diào)查親愛的同學：您好。我是管理學院一名大一的學生，我將要對我校校園環(huán)境衛(wèi)生狀況做一個調(diào)查，大家都知道，校園是我們學生第二個家園，所以校園環(huán)境與我們息息相關(guān)，近來我發(fā)現(xiàn)校園環(huán)境存在很多問題，為改善和更好地解決校園環(huán)境問題，所以在此做一個調(diào)查，希望得到同學們的支持和鼓勵。您的回答我們將保密，對您不造成任何影響。本調(diào)查沒有對與錯，好與壞之分，同學們只需按自己的想法和實

19、際情況在合適的答案上打勾，或在直線上填上合適的內(nèi)容。請您在百忙中抽出一點時間填寫這份調(diào)查表，在此表示十分感謝。祝您身體健康，學習進步。校園環(huán)境調(diào)查研究小組1.您的性別：a男b女2.您所在年級：a大一b大二c大三3您所在系別：-4.您對校園環(huán)境的滿意程度：a滿意b一般c不滿意5.您平時是否有亂扔垃圾的習慣：a不會b偶爾c經(jīng)常6.您覺得校園環(huán)境衛(wèi)生最差的時段是：a上午b下午c晚上7.如果走在校園的路上，您看見腳前有一垃圾，你的舉措是：a彎腰拾起，美化環(huán)境b視而不見c心里唾罵丟垃圾者8.平時在校園內(nèi)看見同學亂丟垃圾或是踐踏草坪，您的做法是；a上前阻止，并讓他拾起b當做沒看見c不關(guān)我的事9.對于學生抄

20、小路踐踏草坪現(xiàn)象，您是怎么看待的。a正常b沒素質(zhì)c管不著d看不慣，想管e積極阻止10.您覺得學校的綠化環(huán)境怎么樣。a一般b不錯c糟糕11.在校園的公共場合，你看到垃圾對你的心情產(chǎn)生的影響：a很大影響b一點點影響c沒影響12.您覺得校門口的外賣是否對校園環(huán)境造成一定的不良影響a一定會b可能是c不會13.學校是否應(yīng)該貼示多一點的保持衛(wèi)生的告示。a非常有必要b有需要c沒必要14.如果在校園內(nèi)樹立環(huán)保意識標語，您覺得最合適的地點是a操場上b草坪上c其他地方15.為了保持校園環(huán)境持久整潔，您覺得應(yīng)該采用哪方面措施。a加強保潔人員的清掃次數(shù)b對學生進行素質(zhì)教育c其他16.為改善校園環(huán)境問題，您希望采取哪方

21、面措施。a開設(shè)環(huán)保意識講座b舉行青年活動主題是保護環(huán)境，彎腰拾起c制定嚴厲的獎罰制度d其他17.如果舉辦一個呼吁保護環(huán)境型的演講大賽，您的選擇是a積極參與b當熱心觀眾c不關(guān)我的事d其他18.您覺得學校是否應(yīng)該建立一個衛(wèi)生檢查小組。a很有必要b隨便，可有可無c沒必要19.您覺得造成我們校園衛(wèi)生較差的原因是a學生的不良行為b校園里的設(shè)施不齊全c學生的環(huán)保意識不強20.您覺得自己是否是一個素質(zhì)較高的大學生。a是b否c不清楚21.您覺得校園環(huán)境對一所高校的而整體校風的影響是否重大。a影響重大b有影響，但不大c沒影響22您對改善校園環(huán)境有什么良策-。23.您希望為工貿(mào)美好校園環(huán)境建設(shè)做怎樣的貢獻。-。謝

22、謝您的支持與參與。第四篇：城市社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生狀況調(diào)查報告城市社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生狀況調(diào)查報告初一十四班四中社區(qū)環(huán)境問題已成為人們比較關(guān)注的話題，環(huán)境污染現(xiàn)象也越來越普遍，因此，解決環(huán)境問題顯得更加刻不容緩，其實環(huán)境污染包括了好幾個方面：噪聲污染、空氣污染、土壤污染等等。有的人把環(huán)境污染的范圍看待得很狹隘，以為不亂扔垃圾就能改善環(huán)境，的確，這是一種良好的措施，但單單靠這一方面是遠遠不夠的。那么又有多少人會把這種思想融入到行動中呢。我在深入研究巷社區(qū)去進行考察調(diào)研。在調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)以前的隨處可見垃圾現(xiàn)象明顯減少，但不完全排除，在便道上依稀可見有小包裝袋舒坦地曬著太陽，很多是由居民行走時亂丟棄的，有的居民把自

23、家垃圾裝入一個大的塑料袋中放在指定外位置，等社區(qū)清潔工來處理，我們不得不承認這是一種好方法，但往深處思考，也就不難發(fā)現(xiàn)問題的所在之處，尤其是到了夏天，由于天氣很熱，食物很容易腐蝕，這樣就很容易招引來蒼蠅這類飛蟲，而且也會發(fā)出刺鼻的臭味，影響了整個社區(qū)的形象，如果清潔工人沒有及時處理好垃圾，那么垃圾袋堆積得越來越高，越來越多，有的老人經(jīng)過時，沒有注意到，不小心滑了一腳，很有可能造成傷害。那如何解決呢。在我調(diào)查中突發(fā)其想。在每個樓道底層的樓角處放一可關(guān)閉的有蓋垃圾桶，居民將垃圾扔入桶中，并隨手關(guān)好蓋子，防止怪味散發(fā)，垃圾由清潔工人定時清理，保證不讓垃圾過多而造成無處可放的現(xiàn)象出現(xiàn)。除此之外，噪聲污染也需要及時解決。現(xiàn)在很多社區(qū)