展示設(shè)計(jì)概述(2

1、學(xué)院教案首頁課程名稱展示設(shè)計(jì)項(xiàng)目展示道具設(shè)計(jì)課題展示設(shè)計(jì)中展臺(tái)，展架， 展板的設(shè)計(jì)課型授課班級(jí)授課 時(shí)間課 時(shí)授課 教師學(xué)習(xí)目標(biāo)專業(yè)能力整個(gè)工程設(shè)計(jì)圖紙?jiān)诶L制過程中視覺效果和圖紙準(zhǔn)確性的把握社會(huì)能力交流能力、分析能力方法能力理解能力、領(lǐng)悟能力教學(xué)對(duì)象 分析教學(xué)方法引導(dǎo)法、演示法，圖例法、歸納法教學(xué)回顧編號(hào):版本號(hào):教研室主任審簽:教案內(nèi)頁75分鐘Perspective S -/4Perspective演示法三講授新課從展示設(shè)計(jì)的角度而言，設(shè)計(jì)的目的并不是展示本身，而是通過設(shè) 計(jì)，運(yùn)用空間規(guī)劃、平面布置、燈光控制、色彩配置以及各種組織 策劃，有計(jì)劃、有目的、符合邏輯地將展示的內(nèi)容展現(xiàn)給觀眾，并

2、力求使觀眾接受設(shè)計(jì)都計(jì)劃傳達(dá)的信息，從此意義上說，商業(yè)特殊 形式的廣告。展示的構(gòu)思和情節(jié)圖例如何建立展示劇情的框架是展示設(shè)計(jì)的關(guān)鍵， 它決定著設(shè)計(jì)的走向。 設(shè)計(jì)構(gòu)思一定是基于某種主題所成，在基本功設(shè)計(jì)的初期階段，必 須先了解討論企業(yè)要傳達(dá)給參觀者什么信息，由此決定展示的大主 題和風(fēng)格，好的展示主題必須能直接表達(dá)展覽內(nèi)容，而且可以創(chuàng)造 一種特殊的展覽氣氛，有效的吸引顧客達(dá)到宣傳銷售目的。其次要15分鐘劃分出補(bǔ)充大主題的小主題，還有相關(guān)的各種項(xiàng)目，這些內(nèi)容既要 與服從整體風(fēng)格，又要有其獨(dú)特的構(gòu)思，能夠成為一個(gè)個(gè)精彩的局 域點(diǎn)。這些精彩點(diǎn)與整體風(fēng)格協(xié)調(diào)起來即成為展示劇情的杠架，就 如同電影和戲劇中的劇情大概。由此出發(fā)考慮場地空間規(guī)劃及造型 結(jié)構(gòu)的安排，開始基本設(shè)計(jì)。除了每個(gè)項(xiàng)目的展示意圖外各小題間的關(guān)系也是討論的重點(diǎn)，由小 主題的關(guān)系所構(gòu)成的聯(lián)系和展示空間的格調(diào)也息息相關(guān)。四、布置任務(wù)書（一）、任務(wù)書的導(dǎo)入:完成一個(gè)服裝專賣店展示設(shè)計(jì)方案制作（二八任務(wù)書的內(nèi)容及要求:服裝專賣店展示設(shè)計(jì)方案分板，平面設(shè)計(jì)圖，立面效果圖，全部預(yù)算表格，施工詳圖2. 要求:效果圖必要有三張以上，能充分表現(xiàn)空間的布局，展示及設(shè)計(jì)。預(yù)算方案規(guī)范準(zhǔn)確合理，每一項(xiàng)施工項(xiàng)目都預(yù)算清楚。（三八任務(wù)書的實(shí)施：1、學(xué)生答題：分組討論，成員獨(dú)立思考。2、教師指導(dǎo)：教師巡回指導(dǎo)，解決學(xué)生練