物理教學(xué)工作總結(jié)2021最新5篇

1、 精編范文 物理教學(xué)工作總結(jié)2021最新5篇溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強(qiáng)的的實(shí)用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進(jìn)行修改套用?！緝H供學(xué)習(xí)參考, 切勿通篇使用！】物理教學(xué)工作總結(jié)20_最新5篇 做教學(xué)總結(jié)的目的就是要肯定成績, 找出缺點(diǎn)。以下是筆者精心收集整理的物理教學(xué)工作總結(jié),下面筆者就和大家分享, 來欣賞一下吧。物理教學(xué)工作總結(jié)1 本學(xué)期我擔(dān)任初三5-6班的物理教學(xué)任務(wù), 在此期間我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃, 轉(zhuǎn)變思想, 積極探索, 改革教學(xué), 把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來收到較好的效果。 一、積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)

2、務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)。 為了不斷提中教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量, 積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng), 向老教師學(xué)習(xí)和交流取長補(bǔ)短。 二、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)。 本學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn), 發(fā)現(xiàn)物理新課程標(biāo)準(zhǔn)對物理的教學(xué)內(nèi)容, 教學(xué)方式, 教學(xué)評估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求。為此, 我不斷教學(xué)理論理念, 深入研究拳的課標(biāo), 明晰的目標(biāo), 從而對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念, 設(shè)計(jì)思路, 課程目標(biāo), 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有了更深的了解, 本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。 三、在課堂教學(xué)中, 堅(jiān)持學(xué)生為主體。 本學(xué)期, 為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)了了, 在課堂教

3、學(xué)中, 堅(jiān)持學(xué)生為主體實(shí)行師生之間、學(xué)生之間互動(dòng), 創(chuàng)造有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境, 使學(xué)生在獲得知識(shí)和不斷提中技能的同時(shí), 在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展。作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想, 把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng), 共同發(fā)展的過程。課前精心備課, 撰寫教案, 課后認(rèn)真寫反思, 記下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏, 記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑。在課堂教學(xué)中, 堅(jiān)持學(xué)生為主體, 提倡自主性學(xué)習(xí), 學(xué)生在觀察、操作、實(shí)驗(yàn)、討論、交流、猜測、分析和整理的過程中, 獲得知識(shí)。這樣的探索實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人, 學(xué)習(xí)成了他們的需求, 學(xué)中有發(fā)現(xiàn), 學(xué)中有樂趣, 學(xué)中有收獲, 教學(xué)

4、質(zhì)量得到了提中。期考成績優(yōu)秀率、及格率、平均分分別為 四、改革評價(jià)方法, 激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 本學(xué)期徹底改變了過去單一用分?jǐn)?shù)來評價(jià)學(xué)生的方法, 全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況, 如學(xué)習(xí)熱情, 學(xué)習(xí)過程, 學(xué)習(xí)態(tài)度等, 關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展, 既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果, 更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展, 促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。 通過我一學(xué)期來不斷的工作, 我的物理教學(xué)工作也取得了較好的成績, 以后我將一如既往, 再接再厲, 把工作搞得更好。物理教學(xué)工作總結(jié)2 20_年已經(jīng)過去, 對我來說是緊張忙碌而又收獲多多, 對于剛進(jìn)三中的我各方面的壓力比較大, 于是我積極調(diào)整心態(tài), 適用學(xué)校的一切。

5、本學(xué)期我擔(dān)高一(7)班和高一(11)的物理教學(xué)工作, 半年來, 本人以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè), 提高師德水平為重點(diǎn), 以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行? 以深化課改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力, 認(rèn)真履行崗位職責(zé), 較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù), 從而提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟, 回顧這半年, 忙碌而又充實(shí), 付出了, 努力了, 收獲了, 也成熟了?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié), 總結(jié)過去, 展望未來, 寄望明天工作的更好。 一、教學(xué)工作 在教學(xué)工作中, 我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、經(jīng)常聽老教師的課、和他們一起評課, 做好課后輔導(dǎo)工作, 努力形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu), 多挖掘教材, 多思索教法, 多研究學(xué)生

6、。平時(shí)上課嚴(yán)格要求學(xué)生, 尊重學(xué)生, 發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主, 使學(xué)生學(xué)有所得, 不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟, 順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)。 備課深入細(xì)致, 力求深入理解教材, 準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí), 非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。請教老教師, 教案編寫認(rèn)真, 并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn), 突破難點(diǎn), 借助多媒體完成教學(xué)任務(wù)。 在作業(yè)批改上, 認(rèn)真及時(shí), 力求做到全批全改, 重在訂正, 及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況, 以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。 同時(shí)還加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)： 1、獨(dú)立思考是學(xué)好知識(shí)的前提。學(xué)習(xí)物理要重在理解, 只是教師講解, 而學(xué)生沒有經(jīng)過獨(dú)立思考, 就不可能

7、很好地消化所學(xué)知識(shí), 不可能真正想清其中的道理掌握它, 獨(dú)立思考是理解和掌握知識(shí)的必要條件。 2、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力, 使其具有終身學(xué)習(xí)的能力。閱讀是提高自學(xué)能力的重要途徑, 能提出問題并設(shè)法解決。 3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)再聽課, 先復(fù)習(xí)再作業(yè), 及時(shí)歸納作總結(jié)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。一章學(xué)完主動(dòng)地整理所學(xué)知識(shí), 找出知識(shí)結(jié)構(gòu), 形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。要指導(dǎo)學(xué)生課后及時(shí)歸納總結(jié)。 4、強(qiáng)調(diào)科學(xué)記憶, 反對死記硬背。 現(xiàn)在學(xué)生不重視知識(shí)的記憶, 或是什么都不記, 或是死記硬背, 許多學(xué)生到了高三才發(fā)現(xiàn)高一、高二時(shí)學(xué)的知識(shí)沒有記憶造成的困難。所以, 要要求學(xué)生重視記憶, 尤其是對基本概念和基本規(guī)律的記憶;要引導(dǎo)學(xué)生

8、科學(xué)的記憶。準(zhǔn)確的記憶是正確應(yīng)用的基礎(chǔ), 理解是物理記憶的關(guān)鍵, 對比聯(lián)系是記憶的有效方法, 將所學(xué)知識(shí)與該知識(shí)應(yīng)用的條件結(jié)合起來, 形成條件化記憶才能有效地用來創(chuàng)造性地解決問題。要指導(dǎo)學(xué)生深入理解概念和規(guī)律的物理意義, 明確其本質(zhì), 在此基礎(chǔ)上, 將易混的概念和規(guī)律放在一起加以比較, 找出區(qū)別和聯(lián)系, 再行記憶。當(dāng)掌握了一定量的知識(shí)后, 要進(jìn)行整理, 把零散的孤立的知識(shí)聯(lián)系起來, 形成一定的知識(shí)結(jié)構(gòu), 形成一定的物理思維過程, 只有組織有序的知識(shí)才能在需要應(yīng)用時(shí)成功的提取和檢索。 二、處理好個(gè)人與同事和學(xué)校的關(guān)系 教師是學(xué)校長盛不衰的人力資源。我認(rèn)為學(xué)是為了用, 學(xué)為了自己的發(fā)展, 學(xué)也是為

9、學(xué)校的發(fā)展。學(xué)習(xí)是為了自己更好的工作。學(xué)校的發(fā)展離不開教師個(gè)人的發(fā)展, 而我個(gè)人發(fā)展又離不開學(xué)校。 堅(jiān)持聽課, 注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn), 努力探索適合自己的教學(xué)模式, 使我了解了現(xiàn)在物理教學(xué)的動(dòng)向和發(fā)展趨勢。平時(shí)積極參與聽課、評課, 虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法, 博采眾長, 提高教學(xué)水平。 三、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí), 提高業(yè)務(wù)水平 現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)的社會(huì), 社會(huì)科技日新月異, 不懂得的東西太多, 要學(xué)習(xí)的東西更多。我每天堅(jiān)持學(xué)習(xí), 努力提高自身的素質(zhì)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況, 選擇有針對性、現(xiàn)實(shí)性、前瞻性的教育教學(xué)理論, 進(jìn)行學(xué)習(xí)研究, 并在自己的工作實(shí)踐過程中運(yùn)用理論, 優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu), 提高教學(xué)效

10、益。 教育是一種愛心的奉獻(xiàn), 來不得半點(diǎn)的虛假, 教育沒有失敗只有成功。因?yàn)槲宜鎸Φ氖腔钌囊蝗汉⒆? 是祖國的未來。生命給予我們的只有一次, 既然選擇了, 就踏踏實(shí)實(shí)的走下去!走進(jìn)21世紀(jì), 社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高, 在今后的教育教學(xué)工作中, 我將更嚴(yán)格要求自己, 努力工作, 發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn), 改正缺點(diǎn), 開拓前進(jìn), 為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量!物理教學(xué)工作總結(jié)3 本學(xué)期我承擔(dān)八年級的物理課教學(xué)工作一個(gè)學(xué)期的工作即將結(jié)束了, 現(xiàn)總結(jié)如下。 一、思想方面 一個(gè)學(xué)期以來, 我思想積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)。努力工作。工作中關(guān)心自己任教的班級, 愛護(hù)自己所教的學(xué)生。服從領(lǐng)導(dǎo), 團(tuán)結(jié)同志。每天早來晚走。

11、主動(dòng)承擔(dān)教研組內(nèi)的服務(wù)性工作。身受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同志的好評和同學(xué)們的歡迎。 二、學(xué)習(xí)與技能訓(xùn)練方面 一個(gè)學(xué)期我積極進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)。系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的_大會(huì)議精神和_屆四中、五中全會(huì)精神。系統(tǒng)學(xué)習(xí)了走進(jìn)新課程創(chuàng)新教育培訓(xùn)等素質(zhì)教育理論。提高了自己的政治、業(yè)務(wù)理論素質(zhì)。明確了自己的工作方向。 三、教學(xué)方面 1、做到了精心備課。 一個(gè)學(xué)期以來, 我積極參加集體備課。認(rèn)真與組內(nèi)同志一起研究制定學(xué)期工作計(jì)劃。研究新課程標(biāo)準(zhǔn), 研讀新教材。與組內(nèi)同志在結(jié)合我校實(shí)際情況和研究學(xué)生實(shí)際情況的前提下, 一起落實(shí)了了每一個(gè)單元、每一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容的三維教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)、教師教的方法和學(xué)生學(xué)的方法。確定科

12、學(xué)的能夠創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境、便于組織學(xué)生合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式。做到了集眾家教學(xué)之長處, 克己之短處。非常明顯的提高了自己的備課質(zhì)量。 2、做到了認(rèn)真上課 上好課是干好教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期我非常重視上課這項(xiàng)工作。每節(jié)課都提前5分鐘進(jìn)入教室等候上課。以自己的行為扼制了學(xué)生上課遲到的現(xiàn)象。同時(shí), 也滿足了學(xué)校的上滿40分鐘課的要求。課堂上我面向全體學(xué)生。盡努力讓每一名學(xué)生得到發(fā)展。給他們搭建展示自我的平臺(tái)。創(chuàng)造獲得成功的機(jī)會(huì)。通過創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境, 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。努力做到課開始, 趣以生;課進(jìn)行, 趣正濃;課結(jié)束, 趣尤存。課堂上我注重培養(yǎng)每一名學(xué)生的個(gè)性特長。盡努力讓每一名學(xué)生的天資通過組織合作學(xué)

13、習(xí)的方式在課堂上得到利用。同時(shí), 讓同學(xué)們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神在組織合作學(xué)習(xí)中得以培養(yǎng)和鍛煉。同學(xué)們在教師的引導(dǎo)下互相學(xué)習(xí), 互相幫助。一部分學(xué)生真正充當(dāng)了課堂上小先生的作用。學(xué)生的各方面能力、各方面水平在合作學(xué)習(xí)中都得到了不同程度的提高。 3、積極參加物理科研工作 本學(xué)期我代表我們學(xué)校去參加地區(qū)的說課比賽, 從中我學(xué)到了很多新的教育理念, 并且取的了較好的成績。對于我個(gè)人的業(yè)務(wù)水平是一個(gè)很大的提高。 一個(gè)學(xué)期的工作做了許多, 回顧起來確實(shí)有許多工作值得我去回味。有成功讓我高興的地方, 也有失敗讓我痛心的地方。成功的地方在今后的工作中去發(fā)揚(yáng)光大。失敗的地方就有待于在今后的工作中去補(bǔ)充完善。以上

14、, 是我一個(gè)學(xué)期工作的總結(jié)。物理教學(xué)工作總結(jié)4 緊張忙碌的高一下學(xué)期結(jié)束了?；厥装肽陙淼奈锢斫虒W(xué)工作, 本人擔(dān)任了高一年級12班、16班的物理教學(xué)工作, 我面對的是許多學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生, 如何在教學(xué)中充分調(diào)動(dòng)這些學(xué)生的積極性, 讓這些學(xué)生更好地適應(yīng)于我的教學(xué)方式, 提高他們的學(xué)習(xí)興趣, 加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法引導(dǎo), 逐步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力, 使每個(gè)學(xué)生都在原有的基礎(chǔ)上有進(jìn)步。把本學(xué)期幾點(diǎn)作法總結(jié)如下： 1、根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)課程教學(xué), 擬定教學(xué)方法, 并對教學(xué)過程中遇到的問題盡可能的預(yù)先考慮到, 認(rèn)真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備, 課后及時(shí)對該課作出小結(jié), 并認(rèn)真整理每一章節(jié)

15、的知識(shí)要點(diǎn), 幫助學(xué)生進(jìn)行歸納總結(jié)。 2、針對學(xué)生的具體情況, 制定了一系列的方案：尤其是基礎(chǔ)較差, 學(xué)生反應(yīng)慢, 作業(yè)大部分相互抄襲。對于這種情況, 本人采取了低起點(diǎn), 低難度, 注重基礎(chǔ)的教學(xué)方針, 對學(xué)生的問題盡量作到耐心、細(xì)致, 不厭其煩地反復(fù)講解, 直到學(xué)生弄懂為止。 3、對學(xué)生的作業(yè)作到全批全改, 對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問題集體評講, 對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的個(gè)別問題, 單獨(dú)找個(gè)別學(xué)生輔導(dǎo), 對學(xué)生中出現(xiàn)的不交作業(yè)現(xiàn)象和抄襲現(xiàn)象堅(jiān)決制止, 做好學(xué)生的思想工作。 4、對學(xué)生復(fù)習(xí)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)反復(fù)練習(xí), 特別是實(shí)驗(yàn)題, 學(xué)生尤其頭疼, 對實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)的誤差等不清楚, 更談

16、不上將實(shí)驗(yàn)原理進(jìn)行轉(zhuǎn)換, 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)。針對這些問題, 除了仔細(xì)給學(xué)生講解實(shí)驗(yàn)的原理等, 還讓學(xué)生對實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)反復(fù)訓(xùn)練, 反復(fù)體會(huì), 讓學(xué)生逐步克服心理障礙, 掌握實(shí)驗(yàn)題的基本解法。并且用多媒體形象演示各種實(shí)驗(yàn), 使學(xué)生更進(jìn)一步掌握了實(shí)驗(yàn)題的做法。 5、在每個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他有經(jīng)驗(yàn)老師的意見, 學(xué)習(xí)他們的方法。同時(shí)多聽老教師的課, 做到邊聽邊學(xué), 給自己不斷充電, 彌補(bǔ)自己在教學(xué)上的不足。 總之經(jīng)過以上的工作, 有部分學(xué)生由厭學(xué)到喜歡, 物理成績有了一些提高。然而, 在肯定成績、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí), 我清楚地認(rèn)識(shí)到在教學(xué)中存在的問題也不容忽視, 也有一些困惑有待解決。例如在課堂教學(xué)中,

17、 我要求在學(xué)生課堂上開展小組合作學(xué)習(xí), 可有的學(xué)生不參與討論, 有的雖然參與小組合作了, 卻不積極發(fā)言, 合作學(xué)習(xí)還是沒能真正地開始實(shí)施。今后我希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn), 克服不足, 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn), 盡快地提高自己的教學(xué)水平。物理教學(xué)工作總結(jié)5 本學(xué)期我擔(dān)任初三兩個(gè)班物理學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。為更好地完成教育教學(xué)工作, 一方面在教學(xué)中實(shí)施三維五環(huán)課堂教學(xué)模式, 推進(jìn)學(xué)生自主管理、自主學(xué)習(xí), 尊重學(xué)生, 努力構(gòu)建和諧的師生關(guān)系, 使學(xué)生樂于所學(xué)、學(xué)有所得;另一方面, 利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí), 不斷充實(shí)自己, 努力使自己形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu), 從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平?，F(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

18、 一、實(shí)施高效課堂教學(xué), 提高教育教學(xué)質(zhì)量; 為了上好課, 我在平時(shí)的教學(xué)過程中努力做好下面的工作：1、認(rèn)真鉆研教材, 了解教材的知識(shí)結(jié)構(gòu), 重點(diǎn)、難點(diǎn), 適當(dāng)?shù)乃鸭⒀a(bǔ)充資料;2、了解學(xué)生的知識(shí)現(xiàn)狀和他們身心發(fā)展的特點(diǎn), 從他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣, 學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難等出發(fā), 精心設(shè)計(jì)好每節(jié)課;3、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和教學(xué)的需要選擇正確的教學(xué)方法;4、按照三維五環(huán)課堂教學(xué)模式組織好課堂教學(xué), 關(guān)注全體學(xué)生, 調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性, 使其保持相對穩(wěn)定性, 同時(shí), 激發(fā)學(xué)生的情感, 使他們產(chǎn)生愉悅的心境, 創(chuàng)造良好的課堂氣氛, 課堂語言簡潔明了, 課堂提問面向全體學(xué)生, 注意引發(fā)學(xué)

19、生學(xué)物理的興趣。講練結(jié)合, 精心布置作業(yè), 少而精, 減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。 二、抓好培優(yōu)補(bǔ)弱, 提高教育教學(xué)質(zhì)量; 在平時(shí)的教學(xué)過程中, 發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生不能按時(shí)完成作業(yè), 有的學(xué)生甚至抄襲作業(yè)。針對這種問題, 要抓好學(xué)生的思想教育, 要加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育, 引導(dǎo)他們形成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣, 還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作, 尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上。對后進(jìn)生努力做到從友善開始, 從贊美著手, 所有的人都渴望得到別人的理解和尊重, 所以, 和后進(jìn)生交談時(shí), 對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重, 還有在批評學(xué)生之前, 先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔? 加強(qiáng)師生交流, 讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性, 使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。做好課后輔導(dǎo)工作, 還要注意分層教學(xué)。在課后, 為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo), 以滿足不同層次的學(xué)生的需求, 避免了一刀切的弊端。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心, 讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù), 也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣