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1、公共汽車(chē)從解放路站到商場(chǎng)之間共行駛了_分,在第1分內(nèi)，汽車(chē)的速度從0提高到了_米/分,從_分到_分，汽車(chē)行駛速度增加最快,從_分到_分，汽車(chē)行駛速度減少最快,從_分到_分，汽車(chē)行駛速度保持不變， _是米/分,4,400,0 1,3 4,1 3,400,小明的父母一起出門(mén)散步，走到讀報(bào)欄后，小明的母親獨(dú)自返回家中，小明的父親看了一會(huì)兒報(bào)后回家。下面的兩幅圖，哪一幅描述的是小明父親的行為，哪一幅描述的是小明母親的行為？為什么,母親,父親,小軍離開(kāi)家去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，當(dāng)他走了大約一半路時(shí)，想起忘了帶錢(qián)，于是他回家取錢(qián)，然后再去書(shū)店，買(mǎi)了幾本書(shū)后回家。下面哪幅圖比較準(zhǔn)確的反映了小軍的行為,小軍離開(kāi)家去書(shū)店買(mǎi)

2、書(shū)，當(dāng)他走了大約一半路時(shí)，想起忘了帶錢(qián)，于是他回家取錢(qián)，然后再去書(shū)店，買(mǎi)了幾本書(shū)后回家。下面哪幅圖比較準(zhǔn)確的反映了小軍的行為,小軍的行為,學(xué)校教學(xué)樓有四層。五（）班的同學(xué)第一節(jié)課到三樓上數(shù)學(xué)課，第二節(jié)課到二樓上美術(shù)課，第三節(jié)課又到四樓上音樂(lè)課，中午到一樓食堂吃飯。下面哪一幅圖比較準(zhǔn)確地描述了這件事,王老師上午有節(jié)課，上課的教室在同一個(gè)教學(xué)樓。下面這幅圖描述了好上午上課直至中午吃飯的情形,請(qǐng)根據(jù)這幅圖，編一個(gè)故事，在小組或全班交流,五（）班同學(xué)乘車(chē)去長(zhǎng)城，從學(xué)校到長(zhǎng)城的行程情況如下圖,1、經(jīng)過(guò)_時(shí)到達(dá)長(zhǎng)城,2、哪個(gè)時(shí)間段停車(chē)休息？休息了多長(zhǎng)時(shí)間,3、汽車(chē)前2時(shí)的平均速度是多少？最后1時(shí)的平均速 度是多少？哪個(gè)時(shí)間段汽車(chē)行

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