二年級(jí)語文下《孔繁森》教學(xué)設(shè)計(jì)三(一)_第1頁(yè)
二年級(jí)語文下《孔繁森》教學(xué)設(shè)計(jì)三(一)_第2頁(yè)
二年級(jí)語文下《孔繁森》教學(xué)設(shè)計(jì)三(一)_第3頁(yè)
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2019 年二年級(jí)語文下孔繁森教學(xué)設(shè)計(jì)三（1）1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。能復(fù)述課文。2、學(xué)會(huì)本課 10 歌聲字，兩條綠線內(nèi)的10 個(gè)字只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語。3、教育學(xué)生學(xué)習(xí)孔繁森關(guān)心人民、為民族團(tuán)結(jié)無私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)，從小確立關(guān)心別人、主動(dòng)幫助別人的思想。教學(xué)重、難點(diǎn)：從課文的語句中體會(huì)孔繁森的優(yōu)秀品質(zhì)。教前準(zhǔn)備：組織看電影孔繁森或了解孔繁森的事跡。教學(xué)過程：第一課時(shí)一、揭示課題1、板書課題： 15 孔繁森2、簡(jiǎn)介孔繁森的事跡。二、初讀課文1、自由練讀課文。要求：1 / 3一讀，畫出生字詞，圈出生字。二讀，畫出長(zhǎng)句子，讀通讀順。三讀，標(biāo)出自然段序號(hào)。2、指名分自然段試讀課文。3、師范讀課文。4、引導(dǎo)看圖，說說圖上畫了誰，他們正在干什么。5、討論：這篇課文主要寫的是誰？寫的什么事？三、教學(xué)部分生字詞1、出示：干部、市、失去、獻(xiàn)血。指名讀詞。2、引導(dǎo)分析字形。部，與都比較。市，與布比較。2 / 3失，與大比較。獻(xiàn)，左右結(jié)構(gòu)，左下不是羊，右邊是犬。書空血的筆順。3、學(xué)生按筆順描紅四、細(xì)讀課文細(xì)讀第 1 自然段1、指名讀第 1 自然段2、這一段告訴我們什么？查字典理解優(yōu)秀。為什么說孔

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