小學(xué)六年級語文口哨練習(xí)題附答案

1、小學(xué)六年級語文口哨練習(xí)題（附答案） 我會吹口哨 是媽媽教我吹口哨的那時我大約六七歲 那時我整天躺在病床上，我的脊背上重疊著很長的刀口，我的腿不能動，我的胳膊不能動，我的脖子更動不得，假如我不小心活動一下，就會引起脊背傷口的劇痛我長時間地躺著，我無可奈何地躺著，我終日孤獨地躺著我不知道還有什么能比躺在這種疼痛里更難過的事了我不知道我要躺多久，我不知道我的快樂 是什么我的眼睛一次次轉(zhuǎn)向窗外，我也沒有更多的玩具，我只有幾本翻爛了的小人書，一盒舊積木，還有一個傻乎乎的布娃娃我唯一的快樂就是聽小鳥唱歌，它們嘰嘰啾啾很是熱鬧 有一天我對媽媽說，我多想和小鳥一樣唱歌?。?媽媽說我來教你吹口哨，這樣你就能和小

2、鳥一起唱歌了媽媽說，你把嘴唇嘟起來，輕輕，輕輕地吹，有一絲風(fēng)吹過的樣子 我于是輕輕，輕輕地吹，一絲細(xì)細(xì)的風(fēng)從嘴唇中牽出，一個好聽的聲音散開來，很悠長很柔和，神奇而縹緲我反復(fù)吹著，開始是單音，后來我學(xué)會了由低音吹到高音再后來我就學(xué)小鳥叫，學(xué)它們啾啾地唱歌我也吹自己會唱的歌于是孤獨中的我找到了快樂在我的口哨聲中，窗外小樹的葉子綠了，又黃了在我的口哨聲中，樹葉飄落了，窗外的白雪蓋滿了大地 春天來臨，少女時代的我熱情而活潑，在魯西北那片綠色的 田野上，我又吹起口哨，我的口哨帶著弧線從這邊飄向那邊村里的男孩們 聽見我吹口哨很驚奇地瞪大了眼睛我又用歡快的口哨呼喚大白狗，它一聽見我的口哨就會像一匹小白馬，從

3、村里熱情萬丈地飛跑到我身邊看著大白狗在我身邊 親熱地?fù)u頭擺尾，孩子們臉上露出油然欽佩的神情，我說我們一起吹口哨吧于是田野上空仿佛飛來了一群百靈鳥 夕陽就要落山了，我們還流連在金色晚霞的迷蒙中孩子們推我來到河邊，我用口哨吹起蘇聯(lián)歌曲： 田野小河邊， 紅莓花兒開 有一位少年真使我 心愛，可是我不能向他表白， 滿懷的知心話兒沒法講出來 啊 晚風(fēng)里，我的淚水涌出來我覺得口哨與歌聲有區(qū)別，它給人更多的想象口哨與唱歌不同，無論什么歌，用口哨一吹便牽出一縷淡淡的憂傷和悵惘我唱歌沒有哭過，但我聽見自己用口哨吹出的歌卻不止一次地流下眼淚，也許是我喜歡那些染著憂傷色彩的歌 木輪椅碾過鄉(xiāng)村土路的坎坷和泥濘，我告別了

4、少女時代 一天，我又一次躺在病床上，窗外的小鳥早已不在，這里病房的窗外看不見綠色的枝條，天空卻依舊是藍(lán)天白云忽然我很想吹口哨，吹一支隨著輕風(fēng)飄遠(yuǎn)的歌，那個曾經(jīng)孤獨的 我，總盼望吹著口哨病就好了不知不覺已經(jīng)三十多年過去了，這是多么漫長的一支歌啊 我很想吹口哨，吹那支悠長縹緲的歌 【閱讀理解】 1文中畫線的在全文結(jié)構(gòu)上分別起什么作用？ 2作者為什么要寫我在“輪椅上的痛苦”？ 3作者引用紅莓花兒開的作用是什么？ 4“晚風(fēng)里，我的淚水涌出來”，作者為什么會流淚？（請用原文語句來回答） 5作者前文說“我也吹自己會唱的歌于 是孤獨中的我找到了快樂”，后文卻說：“用口哨一吹便牽出一縷淡淡的憂傷和悵惘”，這不

5、矛盾嗎，為什么？ 6環(huán)境描 寫是本文的一大特色，請找出一處，并就環(huán)境描寫的作用作一點賞析 口哨練習(xí)題參考答案 1第句引出下文關(guān)于口哨的回憶，第句承上啟下 2為后文寫口哨鋪墊正因為自己學(xué)會了吹口哨，才讓自己戰(zhàn)勝了這些痛苦，突出了口哨在作者生命中的意義 3一是表現(xiàn)自己少女時代的淡淡的憂傷和自己樂觀向上的心境二是表達(dá)自己對過去“吹口哨” 時代無限懷念之情深化中心 4因為作者雖然心境有了改變，但作為一個高位截癱的少女，當(dāng)然有常人無法想象的憂傷和痛苦當(dāng)吹到“無法表白”那一句的時候，自然會流淚，這是人之常情另外，這里也有作者對生命的敬畏之情 5原因之一是小時候，還不太懂得人生的痛苦，只是身體上讓自己在煩惱

6、和苦痛中稍微解脫；吹口哨可以緩解痛苦，的苦痛，長成少女之后，知道人生有很多事情是不能改變的自然有些傷感，另外，作者也感動于歌曲的魅力和自己的堅強(qiáng) 6 示例（1） “我不知道要躺多九，我不知道我的快樂是什么我的眼睛一次次轉(zhuǎn)向窗外，窗外有小樹，小樹 上有小鳥唱歌，小鳥是我的朋友；我的手不能拿玩具，我也沒有更多的玩具我唯一的快樂就是聽小鳥唱歌，它們嘰嘰啾啾很是熱鬧” 此句運(yùn)用環(huán)境描寫，寫出了“我”臥病在床的無奈，痛苦對窗外那有著旺盛生命力的綠色小樹，空中自由自在，嘰嘰啾啾唱著歌的小鳥的描寫，表現(xiàn)了“我”對生命的熱愛，對康復(fù)的渴望，對自由生活的渴望，對 未來美好生活的向往 示例（2） “在我的口哨聲中

7、，窗外小樹的葉子綠了，又黃了在我的口哨中，樹葉飄落了，窗外的白雪蓋滿了大地” 此句是環(huán)境描寫，描寫了季節(jié)的變化：由春夏至秋，由秋至冬，表現(xiàn)歲月的流逝，突出了“我”臥病在床的時間之久 【拓展閱讀】 永生的眼睛 1965年炎夏的一天，母親被一場突如其來的疾病奪去了生命，年僅36歲下午，一位警官來訪，為醫(yī)院要取母親的眼睛角膜而征求父親的意見我驚呆了，不明白那些醫(yī)生為什么要將母親的角膜給予他人，而父親居然回答可以我痛苦難忍，沖進(jìn)了自己的房間 你怎么能讓他們這樣對待媽媽！我沖著父親哭喊，父親平靜地?fù)Я者_(dá)，媽媽完整地來到世上，也應(yīng)該完整地離去著我，你所能給予他人的最珍貴的東西莫過于你自身的一部分很久以前，

8、你媽媽和我就認(rèn)為，如果我們的死亡之軀能有助于他人健康的恢復(fù)，我們的死就是有意義的他說，他們早已決定死后捐贈器官了父親的話語給我上了一生中最重要的一課 多少年過去了，我結(jié)了婚并有了自己的家1980年，父親患嚴(yán)重肺氣腫，搬來和我們同住他愉快地告訴我，他去世后要捐贈所有尚完好的器官，尤其是眼睛如果一個盲童能夠借助我們的幫助重見光明，并像你女兒溫迪一樣畫出栩栩如生的馬兒，那有多美妙！溫迪自幼酷愛畫馬，她的作品屢屢獲獎，想想看，另一對父母如果看到他們的女兒也像溫迪一樣，將會多么高興父親說，當(dāng)你們得知我的眼睛起了作用，你們將會多么自豪！ 我告訴溫迪她外公的心愿孩子熱淚盈眶，過去緊緊地?fù)肀夤?4歲，恰恰

9、是當(dāng)年我首次聽說捐贈器官時的年齡 1986年的一天，父親與世長辭了，我們遵從他的遺愿捐贈了他的眼睛溫迪告訴我：媽媽，我真為作為外公所做的一切感到驕傲這令你驕傲嗎？我問當(dāng)然，你想過什么也看不見會有多么痛苦嗎！我死后，也學(xué)外公將眼睛送給失明的人在這一刻，我領(lǐng)悟到父親所留下的遠(yuǎn)非一副角膜，他所遺留的是輝映在我女兒的眼睛里的一種驕傲！ 那天我緊緊地?fù)е鴾氐?，沒有想到，僅僅是兩周之后，我再一次為器官捐獻(xiàn)組織簽署了同意書我的可愛的女兒，才華橫溢的小溫迪，在一次交通事故中喪生了當(dāng)我簽字時，她的活兒失去溫 你想過什么也看不見會有多么痛苦嗎！營繞在我耳際：迪二周后，我收到一封來自俄勒岡勇敢者角膜中心的信信上寫道

10、：角膜移植非常成功現(xiàn)在，兩位昔日盲人已重見天日他們成為您女兒一位極其熱愛生命的女孩的活的紀(jì)念，并有幸分享她的美麗 我的金發(fā)的溫迪手中的畫筆依舊不輟地?fù)]動著，她的碧眼仍然閃爍著驕傲的光芒 請回答下列問題 1這篇短文采用了第幾人稱的寫法？ 2文中記敘捐贈眼睛角膜的人物有哪幾個？依次寫在橫線上： 3從文中找出表明他 們捐贈眼睛角膜時間的詞語，依次寫在橫線上： 4在文中用橫線畫出琳達(dá)的父親給她以深刻啟發(fā)的兩句話 5下面是文章所用的材料，其中詳寫的有（ ），略寫的有（ ）將下列選項的字母分別填入括號內(nèi)： A母親被疾病奪去生命 B父親對我的教誨和影響 C溫迪的驕傲和心愿 D溫迪在交通事故中喪生 E溫迪的眼睛角膜被成功移植 6文章倒數(shù)第2段，引用了俄勒岡勇敢者角膜中心來信里的話，有哪些作用？ 選出正確答案，將它們的字母填入括號內(nèi) ） （ A照應(yīng)標(biāo)題 B表明眼睛角膜移植手術(shù)的高妙 C貫穿全文 D交代溫迪捐贈眼睛角膜的結(jié)果 E表達(dá)兩位昔日盲人對琳達(dá)的謝意 F照應(yīng)開頭 7恰當(dāng)?shù)貧w納了文章中心思想的一項是：（ ） A本文通過記敘琳達(dá)的親人捐贈眼睛角膜的事情，贊揚(yáng)了琳達(dá)父母無私獻(xiàn)身的崇高精神 B本文通過記敘琳達(dá)的親人捐贈眼睛角膜的事情，表現(xiàn)了琳達(dá)思想感情的變化和認(rèn)識的提高 C本文通過記敘