廣東省小學語文五年級上第六單元自查卷

1、廣東省小學語文五年級上：第六單元自查卷 班級 姓名 分數(shù) 第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用（30分） 一 看拼音，寫漢字。（5分） ki p fi x min tin tng xi jin s ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二 用 畫出句子中的錯別字，再按順序在（ ）改正。（3分） 1七八十臺逢刃機發(fā)出的燥音震耳欲聾。 （ ） 2他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破濫不甚，到處都是血跡。（ ） 三 以下是我們學過的四字詞語，你肯定能寫出來，并根據(jù)句意選詞填空。（6.5分） 一如（ ）往 雪上加（ ） （ ）勝于( ) 來日方（ ） （ ）（ ）不安 1我預先能幫助你的，就是向你口授一張路線圖

2、，它也許并不那么準確，但（ ）。 2時間艱澀地流動著，像沙漏墜入我（ ）的心房。 3的確是一首糟糕的詩，不過母親還是（ ）地鼓勵我。 在孩子有病的時我想我一定是世界上最狠心的母親，4 候，不但不幫助他，還給他（ ）。 5我會用剩下的一個四字詞造句。 四 默讀下面四個句子，選出沒有語病的一句，在（ ）里打（2分） 1東湖的春天是最美麗的時候。 （ ） 2滿山遍野到處都開滿了鮮艷的映山紅。 （ ） 3在森林里，我聽到了小鳥的叫聲和各色的花。（ ） 五 在句子中加上合適的關(guān)聯(lián)詞。（3分） 1我（ ）靦腆（ ）得意洋洋。點頭告訴她這首詩的確是我寫的。 2（ ）我是母親，（ ）應(yīng)該及早教會他看病。 3（

3、 ）發(fā)生了什么，你（ ）會和我在一起！ 六 把下列對應(yīng)的句子用直線連接起來，再寫一句類似的課外名言警句。（3分） 兄弟敦和睦， 不在于飾貌。 非淡泊無以明志， 非寧靜無以致遠。 孝在于質(zhì)實， 朋友篤誠信。 愛親者，不敢惡于人； 敬親者，不敢慢于人。 七 結(jié)合課文內(nèi)容，讀讀下面的句子該用什么樣的語氣讀，寫在括號里。（2分） 1是兒子的聲音！父親大喊：阿曼達！我的兒子?。?） 巴迪，興奮地嚷道：眼睛亮亮的，母親一念完那首詩，2 真是你寫的嗎？多美的詩啊，精彩極了！（ ） 八 父母的愛，是慈祥的笑容，是親切的話語，是熱情的鼓勵，是嚴格的要求。本單元，我們通過學習，感受到了父母之愛的深沉和寬廣，想必你

4、也收集了不少有關(guān)歌頌父愛母愛的詩或名言警句了吧。試試寫下來歌頌一下自己的父親或母親吧。（2分） 九 你對課外閱讀感興趣嗎？聯(lián)系你平時課外閱讀和搜集資料的情況，談?wù)勀闼鸭Y料的方法和你對課外閱讀的看法。（3.5分） 我平時通常用 等方法搜集資料，我對課外閱讀的看法： 第二部分：閱讀積累與運用（30分） 一 讀課文片段,回答問題。(14分) 記得七八歲的時候,我寫了第一首詩,母親一念完那首詩,眼睛發(fā)亮,興奮得嚷道：巴迪,這是你寫的嗎?多美的詩啊！精彩極了！她摟著我,不住地贊揚。我既靦腆又得意揚揚,點頭告訴她詩確是我寫的。她高興得再次擁抱了我。 媽媽 爸爸什么時候回來 我紅著臉問。我有點迫不及待,想

5、立刻讓父親看看我寫的詩。他晚上七點鐘回來。母親撫摸我的腦袋,笑著說。 整個下午我都懷著一種自豪等待父親回來。我用漂亮的還用彩色筆在它的周圍畫上,花體字把詩認認真真地謄寫了一遍了一圈花邊。將近七點鐘的時侯,我悄悄走進飯廳,滿懷信心地把它放在餐桌父親的位置上。 1給第二段沒有標點的地方加上標點。(2分) 2謄字用音序查字法應(yīng)查( ),用部首查字法應(yīng)查( )部。(2分) 3寫母親看詩后的神態(tài)的詞有兩個：_ _，這兩個詞說明了寫母親贊揚我以后，我的神態(tài)的詞有兩個:_ _。(2分) 4默讀帶橫線的句子,然后自己提出問題自己回答。(4分) 問題: 答： 5當母親贊揚我的詩寫得精彩極了后,我是怎樣想?又是怎

6、樣做的?(4分) 二 閱讀短文，回答下面問題。（15分） 一天，弟弟在郊游時腳尖被尖利的石頭割破了，到醫(yī)院包扎后，幾個同學送他回家。 在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。于是他一邊翹著扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會收獲一點同情和憐愛，不料爸爸并沒有安慰他，只是簡單交代他幾句，便自己走了。 弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺得老爸一點也不 關(guān)心他，在他大發(fā)牢騷時，有個同學笑著勸道：別生氣，大部分爸爸都是這樣。其實他很愛你，只是不善于表達罷了，不信你看，等你爸爸走到前面的拐彎的地方，他一定會回頭看你。 弟弟半信半疑，其他的同學也很感興趣，于是他們不約而同地停下了腳步，站在那兒注視著爸

7、爸的背影。 爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好象沒有什么東西會讓他回頭?？墒钱斔叩焦諒澨?，就在他側(cè)身左拐的剎那，好象不經(jīng)意似的悄悄回過頭，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。 雖然這一切都發(fā)生在一瞬間，但那動作卻打動了在場的所有的人，弟弟的眼睛里閃著淚光。當?shù)艿馨堰@件事告訴我的時，我也有一種想要流淚的感覺。很久以來我都在尋找一個能代表父愛的動作，現(xiàn)在終于找到了，那就是拐彎處的回頭。 1給短文加上標題。（1分） 2在原文中找出下面的近義詞。（2分） 鋒利（ ） 痛苦（ ） 不謀而合（ ） 堅定（ ） 3這篇短文主要寫了 （2分） 4請讀短文，按要求回答問題。 找出弟弟情緒變化的語句，

8、填在下面的橫線上。（1.5分） 當?shù)艿芘鲆姲职謺r，弟弟 當爸爸走了后，弟弟 當爸爸在拐彎處回頭時，弟弟 從弟弟的情緒變化中你體會到了什么？（2分） 5本文寫父愛，抓住了爸爸回頭的動作和神態(tài)來寫，真切感人，你能用 畫出這句來嗎？認真讀讀這句，從這動作和神態(tài)中體現(xiàn)了爸爸的性格是： （2.5分） 6爸爸回頭時的心理是怎樣的呢？請揣摩一下，寫在下面的橫線上。（2分） 7讀了這篇短文，你有什么感受？（2分） 第三部分：習作積累與運用(40分) 一 小練筆。（5分） 每位父母都愛自己的孩子，愛的方式卻不盡相同。母愛慈祥，父愛嚴厲。有的同學喜歡鼓勵性的愛，有的同學喜歡嚴厲的愛，聯(lián)系自己的實際，說說你喜歡哪種愛，為什么？請用80100字說說自己的理由。 二 習作。（35分） 世界上最愛你的人就是你的父母?？墒?在生活中,有沒有