人教版小學(xué)一年級(jí)下冊30篇課外閱讀訓(xùn)練題全冊_第1頁
人教版小學(xué)一年級(jí)下冊30篇課外閱讀訓(xùn)練題全冊_第2頁
人教版小學(xué)一年級(jí)下冊30篇課外閱讀訓(xùn)練題全冊_第3頁
人教版小學(xué)一年級(jí)下冊30篇課外閱讀訓(xùn)練題全冊_第4頁
人教版小學(xué)一年級(jí)下冊30篇課外閱讀訓(xùn)練題全冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、閱讀 1 好消息三月的微風(fēng)把好消息輕聲告訴了一朵云,云兒背著許多小雨滴。雨滴噼噼啪啪落下來,把好消息告訴了蘋果樹上的一朵花兒。正在采蜜的小蜜蜂聽到了好消息,就嗡嗡地唱著歌告訴山丘上的每一朵蒲公英。蒲公英一句話也不說,她們金黃色的臉兒,在雨后的陽光下露出了笑容?,F(xiàn)在每一個(gè)人都知道了這個(gè)好消息春天來了。1、全文共有()個(gè)自然段。2 、在文中找出與下列詞語意思相反的詞哭()壞()去()上()3 、短文中寫了誰在傳播那個(gè)好消息?4 、你知道這個(gè)好消息是什么嗎?寫下來。閱讀 2小兔運(yùn)南瓜一天,住在森林邊上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地來到地里,看見南瓜長得又圓又大,他高興了,伸手就摘下來一個(gè)。這一

2、下他可發(fā)愁了,這么大的南瓜怎么搬得動(dòng)呢?正在這時(shí),小熊貓騎著自行車過來了,邊走邊說:“小白兔,你好!”看見小熊貓騎的車子,小白兔一下子有主意了,他想:我的大南瓜圓圓的,多像車輪呀,不是也可以轉(zhuǎn)動(dòng)嗎?好,有辦法啦!小白兔用力把南瓜豎起來,推著它往前走。南瓜果然像車輪一樣轉(zhuǎn)動(dòng)著向前滾去。真是又快又省勁。一會(huì)兒,小白兔就到了家門口。兔媽媽見了驚訝的問:“你是怎么把南瓜運(yùn)回來的?”小白兔把經(jīng)過告訴了媽媽,媽媽高興地夸獎(jiǎng)小白兔,說:“你真是個(gè)善于觀察、愛動(dòng)腦筋的好孩子?!?、大南瓜圓圓的,多像呀。 小兔子地來到地里。2、讀了短文,你認(rèn)為小兔聰明嗎?他是怎么把南瓜運(yùn)回家的?用“”畫出文中的答案。3、最后一

3、個(gè)自然段共有句話。兔媽媽是如何夸獎(jiǎng)小兔的?用“”在文中畫出來。閱讀 3孤單的斑鳩小斑鳩很孤單,幾乎沒有朋友。有一天,他問白頭翁: “白頭翁爺爺,誰能和我交朋友呢?”白頭翁說:“你可以去和喜鵲交朋友,他熱情、善良! ” 小斑鳩慚愧地說:“我強(qiáng)占過他的巢,他不會(huì)和我好的。 ” 白頭翁說:“你可以去和啄木鳥交朋友,他勤勞、正直! ”小斑鳩不好意思地說: “上次,我罵他是笨蛋,他不會(huì)原諒我的?!卑最^翁想了想,又說: “那么,你去找小麻雀試試,他天真、活潑!”小斑鳩為難地說:“不行啊,前幾天我和他打了一架,把他啄得頭破血流?!卑最^翁嘆了一口氣說: “哎,你總是欺負(fù)別人,誰還愿意成為你的朋友呢?” 1、

4、認(rèn)真讀讀短文,你知道這些小動(dòng)物的優(yōu)點(diǎn)嗎?喜鵲:熱情、善良。啄木鳥:小麻雀:2 、 小斑鳩孤單嗎?你知道為什么沒有人愿意成為他的朋友嗎?3 、 如果小斑鳩想和小麻雀成為好朋友,他向小麻雀道歉該怎么說?閱讀 4 秋姑娘秋姑娘來了,多么美麗動(dòng)人。蘋果是你的臉蛋,葡萄是你的眼睛,紅棗是你的嘴巴,風(fēng)鈴是你的笑聲。你從夏天走過來,走進(jìn)我們香甜的夢。1 、 你能寫出和下列詞語意思相近的詞嗎?不會(huì)寫的字用拼音代替。美麗()香甜()2 、 仔細(xì)讀兒歌,然后填空。( 1 ) 秋 姑 娘多 么 美麗 動(dòng)人 , 蘋 果 是它 的,葡 萄 是 它的,紅棗是它的,風(fēng)鈴是它的。(2)秋天還有什么水果成熟了?寫出一兩種。(3

5、)一年有四季,分別是:、。閱讀 5春媽媽的三個(gè)小姑娘春媽媽回來了,帶來了三個(gè)淘氣的小姑娘。雷姑娘喜歡敲著鼓兒玩,敲醒了天空,敲醒了田野,敲醒了沉睡的山嶺和村莊。雨姑娘喜歡灑著水兒玩,洗綠了大樹,洗青了小草,洗紅了花朵的臉兒一張張。風(fēng)姑娘喜歡吹著氣兒玩,吹柔了樹枝,吹長了青草,吹著春天朝前長。啊,春天回來了,春媽媽帶來了三個(gè)能干的小姑娘。1、春媽媽帶來了三個(gè)()、()的小姑娘。2、這三個(gè)小姑娘是()、()、()。3 、給多音字注音,并組詞干()()()()4 、 你能根據(jù)詩歌的內(nèi)容填空嗎?春天,、和都醒了,樹()了,草()了,花朵()了。閱讀 6我從中國來一天晚上,一顆人造衛(wèi)星經(jīng)過月亮姐姐身邊。

6、月亮姐姐問:“小弟弟,你從哪兒來?在太空做什么?”人造衛(wèi)星說: “我從中國來,科學(xué)家派我來傳送電視節(jié)目?!?月亮姐姐高興地說:“歡迎你,中國朋友! ”、這篇文章有()個(gè)自然段。2、題目中的“我”指的是。3 、科學(xué)家派人造衛(wèi)星去太空做什么?用“”畫下來。閱讀 7祖國小燕子說:祖國有溫暖的泥窩;小白鵝說:祖國有可愛的小河;小山羊說:祖國有青青的草坡;小蜜蜂說:祖國有甜甜的花朵;小朋友說:祖國到處有歡樂。1 、 小燕子、小白鵝、小山羊、小蜜蜂各說祖國有什么?用“”畫下來2、 小朋友說祖國有什么?用“”畫下來3、 填一填溫暖的()甜甜的 ()可愛的()青青的 ()4 、 請(qǐng)你說說祖國有什么。閱讀 8摘

7、蝴蝶我看見從樹上飛下來一只蝴蝶。捉住時(shí),竟是一片黃葉。我到田野里去采摘鮮花,美麗的花兒五顏六色。我輕輕摘下一朵,花朵竟撲扇了一下翅膀,原來是一只美麗的蝴蝶。(12、落 下來 的 黃葉 像()。、 我 說 落 葉 像 (),落 在花 叢 中的 蝴蝶 像) , 像()。3 、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~()()美 的 的()()閱讀 9松 和啄木 松毛蟲在松 里 狂地咬著松 ,松 很害怕,他自言自 地 : “ 么多蟲子,有一天,我可能會(huì)被他 咬死。 ” ,一只啄木 到松 上,把 干啄得“ ”響。松 禁不住想:?!疤彀?, 可怎么 ?”松 想到 里更害怕了,他大叫:“走開,你 的家伙!”“我是啄木 ,不是壞蛋

8、,是來吃你體內(nèi)的松毛蟲的。 ”啄木 出一條松毛蟲 松 看。“哦, 你,是我 怪你了。 ”松 。1 、 松 看啄木 來啄 干,心里想什么? 真 文章,然后把松 的想法填在文中“ ”上。2 、 照 子,寫句子。啄木 出一條松毛蟲。 邊。3 、啄木 到 干上干什么?閱讀 10 的不一定都甜一天,粗心的小猴子聽老 道: “果子 得 的, 真甜” 小猴子沒有聽完,就溜出教室向野外跑去。??!樹上的蘋果紅紅的,就去摘了一個(gè)大口大口地吃起來,真甜呀!他又看見桃子又大又紅,就去摘桃子,桃子又甜又解渴。他想老師說的對(duì),紅果子都是甜的。他走著走著,看見一片辣椒地,火紅的辣椒像一個(gè)個(gè)小燈籠,讓人喜愛。小猴子摘了一個(gè)又

9、大又紅的放在嘴里。 ??!辣得小猴子直冒汗, 他拼命地跑回學(xué)校問老師:“這個(gè)紅果子怎么不甜呀?”老師說:“紅的不一定都甜。我還沒有講完,你怎么就跑了呢?”小猴子聽了,不好意思地低下了頭。從此,小猴子學(xué)習(xí)非常認(rèn)真,成了一個(gè)好學(xué)生。1 、 按短文內(nèi)容填空( )紅紅的,(也是紅紅的。)紅紅的,()2 、 讀句子,用帶點(diǎn)詞寫句話火紅的辣椒像一個(gè)個(gè)小燈籠,讓人喜愛。3 、 讀了這篇短文后,你明白了什么道理?閱讀 11大熊貓大熊貓是我國的國寶,也是我國稀有的珍貴動(dòng)物。它曾作為友好使者,到日本、美國、法國等地,受到各國人民的歡迎。大熊貓作為我國的吉祥物,成為亞運(yùn)會(huì)的會(huì)徽。熊貓盼盼為世界帶來了吉祥,帶來了和平。

10、我們要愛護(hù)大熊貓,保護(hù)大自然的生態(tài)平衡,為可愛的動(dòng)物創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境。1 、 按原文填空大熊貓()我國的(),()我國稀有的(動(dòng) 物 。熊 貓 盼 盼 為 世 界 帶 來 了 ()。), 帶 來 了2 、 你了解大熊貓嗎?請(qǐng)你選擇正確答案,在括號(hào)里畫“” 大熊貓的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的() 大熊貓愛抱著腦袋睡大覺() 大熊貓愛吃樹葉和新鮮的竹筍() 大熊貓愛吃新鮮的竹葉和竹筍() 小時(shí)侯的大熊貓很活潑()閱讀 12懶太陽太陽愛睡懶覺,好大一會(huì)兒才升起來。公雞看見了,跳上籬笆,伸長脖子叫: “喔喔喔,快看紅蘋果! ”花貓看見了,在院子里蹦呀跳呀地叫: “喵喵,快看紅線團(tuán)! ”黃狗看見了,

11、對(duì)著太陽喊: “汪汪汪,快看大蛋黃! ”太陽聽見了,非常害羞,大聲說:“今后,我再也不睡懶覺了, 看你們還笑話我不!”1、短文分別把太陽比作:()、()、()2 、太陽聽見了,為什么害羞?3 、 太陽說的話是什么意思?閱讀 13太陽、地球、月亮太陽大、月球小,地球繞著太陽跑。地球大、月亮小,月亮繞著地球跑。1 、 地球與太陽比,誰大誰?。康厍蚺c月亮比,誰大誰???2 、 判斷,對(duì)的打“”錯(cuò)的打“” 地球繞著太陽跑() 地球繞著月亮跑() 太陽繞著月亮跑() 月亮繞著地球跑()3 、 地球、月亮自身能發(fā)光嗎?月亮上能住人嗎?閱讀 14秋天小鳥說,秋天是藍(lán)色的,晴朗的天空碧藍(lán)碧藍(lán)。小牛說,秋天是金黃

12、的,遼闊的田野金黃金黃。小鹿說,秋天是紅色的,滿山的楓葉火紅火紅。秋天真是一幅多彩的圖畫!1 、 短文中提到的小動(dòng)物有哪些?(1)小鳥、小牛 ()(2)小牛、小鳥、小鹿() (3)小鹿、小牛()2、小鳥眼中的秋天是()的;小牛眼中的秋天是()的;小鹿眼中的秋天是()的;3 、 照樣子補(bǔ)充句子秋天真是一幅多彩的圖畫!秋天真 _閱讀 15捉迷藏小動(dòng)物,捉迷藏,都想藏個(gè)好地方。黃狗藏進(jìn)油菜花,綠鴨藏進(jìn)嫩稻秧,火狐藏進(jìn)紅葉林。只有黑豬無主張,一頭鉆進(jìn)梨花叢,結(jié)果最先被捉到。原因到底在哪里?請(qǐng)你動(dòng)腦想一想。1 、 兒歌中寫了哪幾只小動(dòng)物捉迷藏?2( )( )(、它們都藏在哪里了?用“)(”在文中畫出來)

13、3 、為什么黑豬最先被捉到?閱讀 17有趣的動(dòng)物園今天下午,媽媽帶我到動(dòng)物園去動(dòng)物。動(dòng)物園有各種各樣的動(dòng)物。有頑皮的猴子、美麗的孔雀、有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇,還有兇惡的狼。猴子很淘氣,跳來跳去,引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀,它的羽毛展開了,像一把大扇子,美麗極了,好象在和我們比美。1、 最吸引我的動(dòng)物是。2 、 動(dòng)物園有哪些動(dòng)物?閱讀 18春風(fēng)送暖,冰雪融化,小草偷偷地從地里鉆出來,大地披上了綠色的新裝。柳樹發(fā)了芽,果樹開了花。小鳥在枝頭唱歌,蝴蝶在花間飛舞。啊,它們在美好的春光里多么快活??!1、這段話寫的是什么季節(jié)的景色?2、“它們”指的是(動(dòng)物)和(植物)。閱讀 19春風(fēng)輕輕地吹著

14、,桃樹、杏樹、梨樹、蘋果樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花。紅的像火,粉的像霞,白的像雪?;ɡ飵е鹞秲??;ㄏ鲁汕习俚拿鄯湮宋痰佤[著,大大小小的蝴蝶飛來飛去。1、春天,、都開滿了花。2、短文中寫的顏色有、。3、短文中的小昆蟲有、。閱讀 20太陽的味道太陽像個(gè)圓圓的餅,圓圓的餅像太陽。我一口吞下圓圓的餅,就像一口吞下圓圓的太陽。餅的味道真甜,那太陽的味道一定也是很甜吧?1 、餅很甜,還有什么東西是甜的?2 、太陽和餅是圓的,還有什么東西是圓的?閱讀 21狐貍和葡萄有一只狐貍兩天沒有找到食物,餓極了。忽然,他看見遠(yuǎn)處架子上掛滿了一串串葡萄,就高興地跑過去。狐貍看著又大又圓的葡萄,攙得直流口水。它

15、站起來用爪子去摘,可怎么也摘不到。狐貍圍著架子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,怎么也想不出辦法來,只好無可奈何地走了。它邊走邊安慰自己: “那葡萄是酸的,肯定不會(huì)好吃! ”1 、填量詞。一()狐貍一()葡萄一()葉子2 、照樣子,寫詞語一串串一又大又圓又又3、狐貍為什么說葡萄是酸的?一又又閱讀 22找果子小猴摘了很多果子,整天吃也吃不完。一天,小猴要到朋友家去,給朋友帶一袋,還剩下很多。怎么辦呢?他刨了個(gè)坑,把果子埋在地下,等回來再吃。小猴走東家,串西家,整整走了一個(gè)月才回家。小猴一回家,就到埋果子的地方去刨果子,可是,一個(gè)果子也沒有找到。1、短文第兒自然段有()句話。2 、小猴子想了一個(gè)什么辦法存剩下的果子?閱讀

16、 23快樂暑假里,我和好朋友大象到小河邊玩。我在綠油油的草地上跳呀唱呀,別提多高興了!火紅的太陽掛在天上,不一會(huì)兒我們倆都玩得又熱又臟。大象笑瞇瞇地說:“太熱了,我們來洗個(gè)澡吧! ”我高興地說:“真是個(gè)好主意!”洗澡時(shí),我怎么也洗不了后背,大象說:“讓我來幫你吧! ”它用長長的鼻子吸足了水為我沖背,我也用水管替它沖洗身子。就這樣,我和大象你幫我,我?guī)湍悖尨蠹叶枷戳藗€(gè)痛快的涼水澡!1 、像“笑咪咪”這樣的詞語我還知道、。2、()的草地()的太陽()的鼻子3、我知道了:原來這么快樂呀!閱讀 24小豬學(xué)游泳小豬看見鴨子在水面上玩耍,心里很羨慕。這時(shí),一只青蛙正在水中歡快地游著,小豬見了說:“哈哈,

17、游泳太容易啦。 ”一下子也跳到水里。小豬在水里無論手腳怎樣劃動(dòng),身子直往下沉,喝了一肚子水。要不是水牛大哥及時(shí)救起他,恐怕早就沒有命了。1、故事里出現(xiàn)了哪些人物?2 、誰救了小豬?3 、小朋友要不要向小豬學(xué)習(xí),為什么?閱讀25小熊在橋上遇見了小雞妹妹,它把小雞妹妹抱過了橋。小熊在橋上遇見了山羊公公,它把山羊公公扶過了橋。小熊在橋上遇見了小鹿,它連忙趴下來,讓小鹿從它身上跳過去。1、小熊在橋上遇見了、。2 、小熊是怎樣做的?3 、你喜歡小熊嗎?為什么?閱讀 26小蜻蜓清請(qǐng)的小河邊長滿了綠油油的草,夾雜著許多不知名的野花。這就是小蜻蜓活動(dòng)的天地。小蜻蜓,身體輕,看上去好像一架小飛機(jī)。它們有時(shí)在花間

18、飛舞,有時(shí)輕輕掠過水面。這里飛飛,那里停停,小蜻蜓過者悠閑的日子。1、短文共有()節(jié),標(biāo)上小節(jié)號(hào)。2、正確連線:一架野花一棵飛機(jī)一朵青草3、在正確內(nèi)容的括號(hào)里打 小蜻蜓活動(dòng)的天地在哪里?小河邊() 大樹下() 原野上()竹林里() 小蜻蜓看上去像什么?小蜜蜂() 小飛機(jī)() 小蚊子() 小燕子()4 、為什么小蜻蜓過著悠閑的日子?請(qǐng)把有關(guān)的語句用“”劃出來。閱讀 27春雨春天,一群小鳥在屋檐下躲雨,它們在爭論一個(gè)有趣的問題: 春雨到底是什么顏色?小白鴿說:“春雨是無色的,你們伸手接幾滴瞧瞧吧!”小燕子說:“不對(duì),春雨是綠色的,你們瞧!春雨落在草地上,草地綠了,春雨淋在柳樹上,柳枝兒綠了?!甭槿刚f:“不不!春雨是紅色的,你們瞧!春雨灑在桃樹上,桃花紅了,春雨滴在杏樹上,杏花兒紅了?!?、給短文標(biāo)上小節(jié)號(hào)。2 、在括號(hào)里填上合適的詞:()的小草()的桃花()的柳樹()的杏花3 、春天,一群小鳥在屋檐下躲雨,它們在爭論一個(gè)什么有趣的問題?請(qǐng)你用 “ ”把句子劃

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論