渴望春天教案

1、 渴望春天 教學(xué)內(nèi)容：渴望春天， 教學(xué)目標(biāo)：在學(xué)唱渴望春天的過程中，感受歌曲明朗、愉快的情緒。教學(xué)重點(diǎn)：能夠熟唱歌曲渴望春天。教學(xué)難點(diǎn)：理解連音記號和變音記號。課前準(zhǔn)備：渴望春天音樂課件、鋼琴、錄音機(jī)教學(xué)過程：一、導(dǎo)入 在春天在哪里音樂聲中進(jìn)入教室。 師：剛才播放的這段音樂同學(xué)們應(yīng)該很熟悉了吧，能告訴我它的歌名嗎？生：春天在哪里。 師：這首歌表現(xiàn)了什么??？春天的歌。請學(xué)生觀看些春天的圖片。二、新課講解 ()聆聽渴望春天錄音。 師：首先我請同學(xué)們來欣賞一首歌曲，聽完之后請你們談?wù)勀銈冊诟杪曋懈惺艿搅耸裁矗?生：我感受到了大自然萬物復(fù)蘇等。師：同學(xué)們能不能給這首歌來添一個歌名呢？生：渴望春天 （二

2、）簡單介紹音樂大師莫扎特的出生地、出生時間和非凡的音樂天賦。師：剛才我們聽到的歌曲渴望春天就是由莫扎特創(chuàng)作的一首音樂作品。師：關(guān)于他你們了解多少呢？下面就讓我們一起去了解一下莫扎特這個人。師：好了，我們已初步對莫扎特的情況有了一定的了解?，F(xiàn)在就讓我們走進(jìn)他的歌曲中，去領(lǐng)略一番吧。 （三）再一次聆聽渴望春天錄音。邊聽邊思考以下問題： 1、歌曲的演唱形式：A、男聲合唱B、童聲合唱C、女聲合唱2、歌曲的情緒：A、熱烈激動B、明朗愉快C、低沉憂郁3、歌曲的拍號：A、3/4B、6/8C、3/8（四）學(xué)唱歌曲 師：讓我們一起來學(xué)唱這首歌。 （1）師范唱渴望春天，生跟著學(xué)唱，找出自己認(rèn)為最難唱的一句。（2）跟隨歌曲錄音模唱一遍。思考：這首歌的情緒是怎么樣的呢？那我們唱的又是怎么樣呢？跟錄音中唱的情緒是一樣的嗎？（3）有感情的齊唱一遍。（4）跟隨伴奏演唱一遍 。（五）趣味演唱 1 將學(xué)生分成兩組進(jìn)行比賽，看哪一組聲音洪亮、情緒飽滿、音高、節(jié)奏準(zhǔn)確。2 加用右手畫三角形演唱至熟練，注意三拍的強(qiáng)弱規(guī)律與演唱的配合。3 復(fù)聽錄音，找一找自己唱不好的地方加以改正。4 和吹豎笛的同學(xué)表演。課堂總結(jié)： 師：我們盼望春暖花開的季節(jié)，大自然賦予我們?nèi)≈槐M的青春活力。我們更應(yīng)該珍愛生活中的明媚春光，它用詩情畫意交織成永遠(yuǎn)唱不完的春之歌。希望同學(xué)們珍惜這寶貴的青春年華，相信，通過你們的努力，你們定能唱