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1、(完整)撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述注意的問(wèn)題(完整)撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述注意的問(wèn)題 編輯整理:尊敬的讀者朋友們:這里是精品文檔編輯中心,本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的,發(fā)布之前我們對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì),但是難免會(huì)有疏漏的地方,但是任然希望((完整)撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述注意的問(wèn)題)的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)便利。同時(shí)也真誠(chéng)的希望收到您的建議和反饋,這將是我們進(jìn)步的源泉,前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改,如果覺(jué)得對(duì)您有幫助請(qǐng)收藏以便隨時(shí)查閱,最后祝您生活愉快 業(yè)績(jī)進(jìn)步,以下為(完整)撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述注意的問(wèn)題的全部?jī)?nèi)容。撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述注意的問(wèn)題1、文獻(xiàn)綜述是在閱讀某一主題的大量文獻(xiàn)后,經(jīng)過(guò)理解、整理、融會(huì)貫通,綜合
2、分析和評(píng)價(jià)而形成的一種不同于研究論文的文體。綜述的目的是反映某一問(wèn)題的新水平、新動(dòng)態(tài)、新技術(shù)和新發(fā)現(xiàn)。從其歷史到現(xiàn)狀,存在問(wèn)題以及發(fā)展趨勢(shì)等均要進(jìn)行全面的介紹和評(píng)論,在此基礎(chǔ)上提出自己的見(jiàn)解.2、寫(xiě)文獻(xiàn)綜述一般經(jīng)過(guò)以下幾個(gè)階段:即選題,搜集閱讀文獻(xiàn)資料、擬定提綱(包括歸納、整理、分析)和成文。題目確定后則要圍繞主題進(jìn)行搜集與文題有關(guān)的文獻(xiàn),搜集文獻(xiàn)要求越全越好,因而最常用的方法是用檢索法。搜集好與文題有關(guān)的參考文獻(xiàn)后,要對(duì)這些參考文獻(xiàn)進(jìn)行閱讀、歸納、整理,如何從這些文獻(xiàn)中選出具有代表性、科學(xué)性和可靠性大的單篇研究文獻(xiàn)十分重要,從某種意義上講,所閱讀和選擇的文獻(xiàn)的質(zhì)量高低,直接影響文獻(xiàn)綜述的水平
3、。因此在閱讀文獻(xiàn)時(shí),要寫(xiě)好“讀書(shū)筆記”。用自己的語(yǔ)言寫(xiě)下閱讀時(shí)得到的啟示、體會(huì)和想法,將文獻(xiàn)的精髓摘錄下來(lái),不僅為撰寫(xiě)綜述時(shí)提供有用的資料,而且對(duì)于訓(xùn)練自己的表達(dá)能力,閱讀水平都有好處,特別是將文獻(xiàn)整理成文獻(xiàn)摘錄卡片,對(duì)撰寫(xiě)綜述極為有利。3、文獻(xiàn)綜述的主要內(nèi)容。文獻(xiàn)綜述要求向讀者介紹與主題有關(guān)的詳細(xì)資料、動(dòng)態(tài)、進(jìn)展、展望以及對(duì)以上方面的評(píng)述。因此文獻(xiàn)綜述的格式相對(duì)多樣,但總的來(lái)說(shuō),一般包含以下四部分:即前(引)言、主題(正文)、總結(jié)和參考文獻(xiàn).撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述時(shí)可按這四部分?jǐn)M寫(xiě)提綱:前言部分:主要是說(shuō)明寫(xiě)作的目的,介紹有關(guān)的概念及定義以及綜述的范圍,扼要說(shuō)明有關(guān)主題的現(xiàn)狀或爭(zhēng)論焦點(diǎn),使讀者對(duì)全文要
4、敘述的問(wèn)題有一個(gè)初步的輪廓。主題部分:是綜述的主體,其寫(xiě)法多樣,沒(méi)有固定的格式。可按年代順序綜述,也可按不同的問(wèn)題進(jìn)行綜述,還可按不同的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行比較綜述,不管用那一種格式綜述,都要將所搜集到的文獻(xiàn)資料歸納、整理及分析比較,闡明有關(guān)主題的歷史背景、現(xiàn)狀和發(fā)展方向,以及對(duì)這些問(wèn)題的評(píng)述,主題部分應(yīng)特別注意代表性強(qiáng)、具有科學(xué)性和創(chuàng)造性的文獻(xiàn)引用和評(píng)述??偨Y(jié)部分:總結(jié)已有的成果,指出存在的問(wèn)題及今后發(fā)展的方向和展望,要提出自己的觀(guān)點(diǎn),綜述必不可少的是展望,展望難點(diǎn),展望發(fā)展方向。參考文獻(xiàn)雖然放在文末,但卻是文獻(xiàn)綜述的重要組成部分。因?yàn)樗粌H表示對(duì)被引用文獻(xiàn)作者的尊重及引用文獻(xiàn)的依據(jù),而且為讀者深入探討
5、有關(guān)問(wèn)題提供了文獻(xiàn)查找線(xiàn)索.參考文獻(xiàn)的編排應(yīng)條目清楚,查找方便,內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤.4、撰寫(xiě)綜述需注意的問(wèn)題(檢索文獻(xiàn),甄別文獻(xiàn),精讀歸類(lèi)文獻(xiàn),確定綜述的提綱)。(1)確定關(guān)鍵詞.根據(jù)確定的問(wèn)題,深入分析,確定2到3個(gè)關(guān)鍵詞。(2)檢索文獻(xiàn)。輸入關(guān)鍵詞,在海量的文獻(xiàn)中,一篇一篇看摘要,下載相關(guān)的文獻(xiàn)。(3)甄別分類(lèi)文獻(xiàn)。一篇一篇的快速瀏覽文獻(xiàn),每篇文獻(xiàn)用最最簡(jiǎn)潔的幾個(gè)單詞概括出內(nèi)容,記在速記本上。給每篇綜述劃分關(guān)注等級(jí):完全相關(guān),相關(guān)和不相關(guān).(4)精讀文獻(xiàn),提煉觀(guān)點(diǎn)。這個(gè)過(guò)程需花更多的時(shí)間去完成。(5)確定提綱。精讀所有相關(guān)文獻(xiàn)后,確定寫(xiě)作提綱。此時(shí),方知要寫(xiě)什么,哪些是重點(diǎn),哪些是熱點(diǎn),哪些是難
6、點(diǎn).提綱要突出重點(diǎn),關(guān)注熱點(diǎn),展望難點(diǎn).(6)穿插使用圖表描述。圖、表是綜述中最亮點(diǎn)的地方。好的綜述,必有好的圖、表。好的標(biāo)準(zhǔn)是:簡(jiǎn)潔,美觀(guān)大方,有藝術(shù)特色。去瀏覽(如science, nature 等)的論文,里面的圖都是作者絞盡腦汁創(chuàng)作出來(lái)的。綜述中用圖描述要慎重對(duì)待。(7)根據(jù)提綱寫(xiě)正文。對(duì)每個(gè)提綱,找出所有相關(guān)文獻(xiàn)(速記本的作用)。然后把每篇文獻(xiàn)的內(nèi)容復(fù)述到自己word文檔里,開(kāi)始可沒(méi)有邏輯順序,到綜述的足夠多時(shí),再做加工整理,理清邏輯順序。(8)引言不要先寫(xiě),引言要匹配正文.只有正文寫(xiě)好后,方可根據(jù)正文和結(jié)論,撰寫(xiě)煽動(dòng)性的引言.讀者一看引言,就有極其強(qiáng)烈的欲望,想接著往下讀,這是成功
7、引言的標(biāo)準(zhǔn),引言要花功夫才能寫(xiě)好。(9)綜述在邏輯上要合理,即做到由遠(yuǎn)而近先引用關(guān)系較遠(yuǎn)的文獻(xiàn),最后才是關(guān)聯(lián)最密切的文獻(xiàn)。5、如何查閱和整理文獻(xiàn)資料 選題確定后,就要圍繞著題目來(lái)進(jìn)行搜集與文題有關(guān)的文獻(xiàn)。 (1)搜集途徑瞄準(zhǔn)主流文獻(xiàn) 主流文獻(xiàn),如該領(lǐng)域的cssci,核心期刊、經(jīng)典著作、專(zhuān)職部門(mén)的研究報(bào)告、重要的觀(guān)點(diǎn)和論述等,為文獻(xiàn)綜述的“必修課??蓮膸讞l途徑入手去摸清該領(lǐng)域的主流:一是圖書(shū)館的中外學(xué)術(shù)期刊,找到一兩篇經(jīng)典的文章后“順藤摸瓜”,留意它們的參考文獻(xiàn)。質(zhì)量較高的學(xué)術(shù)文章,通常是不會(huì)忽略該領(lǐng)域的主流、經(jīng)典文獻(xiàn)。二是利用“中國(guó)知網(wǎng)、“外文期刊數(shù)據(jù)庫(kù)檢索”,查到一些較為早期的經(jīng)典文獻(xiàn)。(2)文獻(xiàn)保管隨時(shí)作好記錄 如對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行分類(lèi),記錄文獻(xiàn)信息和藏書(shū)地點(diǎn)。對(duì)于特別重要的文獻(xiàn),作一個(gè)讀書(shū)筆記,摘錄其中的重要觀(guān)點(diǎn)或用自己的語(yǔ)言寫(xiě)下閱讀時(shí)得到的啟示、體會(huì)和想法。一步一個(gè)腳印將文獻(xiàn)的精髓摘錄下來(lái),不僅為撰寫(xiě)綜述時(shí)提供有用的材料,而且對(duì)于訓(xùn)練自己的表達(dá)能力、閱讀水平均有好處。(3)文獻(xiàn)閱讀集中時(shí)間精力 看文獻(xiàn)最好在一定的時(shí)間內(nèi)集中精力閱讀.看的內(nèi)容會(huì)更加相對(duì)容易的聯(lián)系起來(lái),形成整體印象。盡量避免時(shí)間過(guò)于分散,這樣只會(huì)既浪費(fèi)時(shí)間,效率也不會(huì)很高。 (4)文獻(xiàn)提煉發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng) 通過(guò)文獻(xiàn)的閱讀
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