幼兒園學(xué)期教研計劃

1、幼兒園學(xué)期教研計劃20XX-20XX學(xué)年第二學(xué)期幼兒園教科研計劃20XX-20XX學(xué)年第二學(xué)期幼兒園教科研計劃20XX-20XX學(xué)年第二學(xué)期幼兒園教科研計劃一、教科研管理規(guī)范管理促提高，全面服務(wù)保發(fā)展教科研管理人員不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身修養(yǎng)，遵循“以身作則、率先垂范”的原則開展教科研管理工作，全心全意為幼兒發(fā)展和教師成長服務(wù)，創(chuàng)設(shè)更加人文的園所環(huán)境物質(zhì)環(huán)境，營造和諧、互助的精神氛圍，確保幼兒園科研工作穩(wěn)步、有序地開展。二、教科研抓手親子閱讀提升家長育兒理念，科學(xué)種植增強家園之間的密切聯(lián)系創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境，在提升教師閱讀理念，引導(dǎo)教師讀書的同時指導(dǎo)家長開展親子閱讀，讓家長在參與中逐步提升育兒理

2、念，帶動幼兒園周圍社區(qū)的閱讀氛圍。對于科學(xué)種植，本地區(qū)的幼兒園家長具備最豐富、最直接的種植經(jīng)驗，我們成立“ 開心農(nóng)場俱樂部”，引導(dǎo)家長積極參與種植的同時，指導(dǎo)教師管理種植園地的各類種植物，以便教師組織幼兒開展長期系統(tǒng)的科學(xué)種植和觀察活動。幼兒園將以這兩大方面的活動為教科研工作的抓手，有序、漸進(jìn)的推進(jìn)早期閱讀和科學(xué)種植，在日常的教研活動中探討有關(guān)問題，逐步形成幼兒園的研究特色。三、教科研途徑綜合學(xué)習(xí)提升教師職業(yè)素養(yǎng)1.論語學(xué)習(xí)提升人文素養(yǎng)論語是記錄孔子及其弟子言行的一部書，共二十篇，是我國古代儒家經(jīng)典著作之一，論語的語言簡潔精煉,含義深刻,其中有許多言論至今仍被世人視為至理。為提高教師的人文修養(yǎng)

3、，我們本學(xué)年從二十篇中挑選出適于教師學(xué)習(xí)的二十句，安排在教研活動中學(xué)習(xí)，在討論和交流中開闊視野，提升人文素養(yǎng)。2.綱要學(xué)習(xí)提升教育理念幼兒園教育指導(dǎo)綱要是幼兒園各項活動組織的指引，為讓教師明確幼兒園的辦園思想，樹立科學(xué)、系統(tǒng)的教育觀和兒童觀，我們把學(xué)習(xí)綱要列為教研活動的重要內(nèi)容之一，意在讓教師在學(xué)習(xí)中結(jié)合工作實際不斷修正自己的行為，更新自己的教育理念。3.教研組專業(yè)學(xué)習(xí)加強學(xué)科研究雖然我們班額少，教師隊伍人數(shù)也不多，可我們依然成立三個教研組，讓教師圍繞基本的學(xué)科建設(shè)開展相關(guān)學(xué)科的理論研究，讓大家在學(xué)習(xí)的過程中碰撞思想，在統(tǒng)一思想中求不同做法，在不同做法中求思想的統(tǒng)一。三個教研組每兩周定期開展一

4、次教研活動，分別圍繞“幼兒語言活動的多樣性”、“幼兒美術(shù)活動與社會實踐活動的有機結(jié)合”和“幼兒身心健康成長的有效策略”等方面深入開展理論學(xué)習(xí)與行動研究。教研活動中采取集中學(xué)習(xí)、分組討論、個別指導(dǎo)等多種形式，組織教師圍繞本學(xué)期幼兒園教育教學(xué)目標(biāo)、教師成長和幼兒發(fā)展等相關(guān)工作重點，在相互交流中彼此促進(jìn)。四、教科研展現(xiàn)基本功訓(xùn)練提高專業(yè)技能1.教學(xué)活動評比提高教育教學(xué)能力通過集中教學(xué)評優(yōu)活動、推門聽課和教研互聽等多項舉措，鍛煉教師組織教學(xué)活動的能力，在自評、互評和反思中不斷提高組織教育教學(xué)的能力。規(guī)范的早操是促進(jìn)幼兒身體素質(zhì)的有效途徑，通過隊列隊形、基本操節(jié)和有趣的操后游戲，規(guī)范教師的帶操口令、動作

5、，從而發(fā)展幼兒的基本動作，提高幼兒的身體素質(zhì)。備課評比采用分組評價、相互學(xué)習(xí)的有效措施，力爭讓每位教師都能參與進(jìn)來，在評價他人和對比自己的過程中找到自己和別人之間的差距，不斷規(guī)范備課要求。2.早期閱讀活動營造良好的閱讀氛圍幼兒園配備了436冊來自世界各地的優(yōu)質(zhì)圖畫書，小、中、大各年齡段都有便于幼兒自主閱讀的圖書角，每周一為專門的分享閱讀時間，并通過組織圖畫書講述比賽和閱讀有關(guān)圖畫書的理論書籍加深教師對圖畫書閱讀的理解和認(rèn)識。通過開展“故事媽媽故事爸爸”評選活動，指導(dǎo)家長進(jìn)行親子閱讀。3. 基本功考核促專業(yè)發(fā)展針對8位一線教師面臨參加20XX年在編教師考試的現(xiàn)狀，幼兒園將針對面試中相關(guān)考試內(nèi)容對

6、全體教師進(jìn)行專項練兵，開展簡筆畫、邊彈邊唱、舞蹈、講述等專業(yè)技能考核，促進(jìn)教師專業(yè)水平的提升。20XX學(xué)年第一學(xué)期幼兒園教研工作計劃(新)藍(lán)天幼兒園20XX學(xué)年第一學(xué)期幼兒園教研工作計劃一、 指導(dǎo)思想：根據(jù)新課程和本園的實際情況，這學(xué)期我園的工作繼續(xù)在上期的工作基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強。一，繼續(xù)滲透幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神，推進(jìn)幼兒園課程改革和幼教質(zhì)量；二，積極開展專題活動、區(qū)角活動，堅持與寓教于樂的工作原則，運用各種先進(jìn)理念，推進(jìn)我園幼兒教育教學(xué)研究和實踐活動；三，完善師資工作體系，深入做好新教師培訓(xùn)、帶教培養(yǎng)工作，建立自培、互培相結(jié)合的培訓(xùn)模式，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的發(fā)展提高。二、主要工作和措施以理論

7、學(xué)習(xí)為抓手，促進(jìn)全園教師理論水平的整體提高幼兒教師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的神圣使命，隨著時代的發(fā)展，現(xiàn)行幼兒教育注入了新的更加豐富的內(nèi)涵，顯然教師再固守已有知識，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前素質(zhì)教育的需要，我們應(yīng)審時度勢，堅持學(xué)習(xí)，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對待孩子。只有這樣，我們才能順應(yīng)時代發(fā)展要求，真正使素質(zhì)教育不成為一句空話。為此本學(xué)期我們有目的地開展教研活動。具體如下：1、學(xué)政治，讓教師關(guān)心國家大事，學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī)性文件，學(xué)習(xí)教育的改革與發(fā)展等，促使教師樹立正確的政治觀點，正確認(rèn)識“教師工作崗位制度”的要求，確立自我人身價值，培養(yǎng)社會責(zé)任感。因

8、為，只有不斷提高教師的思想素質(zhì)，才能潛移默化的去感染幼兒，才能“學(xué)為人師”。2、安排一部分時間深入領(lǐng)會綱要精神，學(xué)習(xí)新教學(xué)理念的文章等，在全體教師心目中統(tǒng)一認(rèn)識，明確學(xué)習(xí)目的性，扎扎實實，并且要求教師學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合。3、擴大知識面，掌握新知識。當(dāng)今世界新事物層出不窮，知識不斷翻新。幼兒教師理應(yīng)站在時代潮頭，站在對新時期幼兒負(fù)責(zé)的高度，博采眾長，廣泛涉獵，更多地學(xué)習(xí)人文自然科學(xué)知識，不斷充實自己。以班級課堂為載體，使教師致力于教學(xué)改革的基礎(chǔ)我園一貫注重教師業(yè)務(wù)能力的提高，要求每位教師認(rèn)真對待教育各個環(huán)節(jié)，從制訂教學(xué)計劃到上課再到課后關(guān)注孩子，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。平時大

9、家都忙于自己教學(xué)，于是就利用教研活動時間靜下心來總結(jié)交流，進(jìn)一步完善自我，共同提高。具體內(nèi)容有：1、觀摩交流，集中觀看一些優(yōu)秀的教育教學(xué)活動，吸收新經(jīng)驗，取長補短。2、公開課討論，組織全體教師聽一堂課，由開課老師就這堂課的關(guān)鍵問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，目的使大家從中尋求最佳教育途徑。3、開展評比活動，我們適時開展各種教具評比，體育器械制作評比、早操課間操評比、教育活動觀摩評比、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比等，通過以上活動，激發(fā)老師教育熱情，努力營造園內(nèi)良好的教育氛圍。以教后反思為紐帶，營造良好的科研氛圍反思是教師的一種自我提高的有效形式，因此我們積極鼓勵教師大膽創(chuàng)新，不斷反思，把教育中看到的聽到

10、的想到的記錄下來。教無止境，我們要求教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，大家互相切磋，共同商討，鼓勵教師積極參與各級各類論文、案例評比，這將有效地提高教師的教學(xué)水平和教研能力！抓好師資隊伍建設(shè)師資隊伍建設(shè)是一切工作的根本，不僅關(guān)系教師自身的成長，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期根據(jù)我園實際情況，我們將有目的有計劃做好師資建設(shè)這一項工作。1、做好教師培訓(xùn)工作，加大園本培訓(xùn)與園本教研的力度，注意理論與實踐相結(jié)合。2、開展教學(xué)活動，以課題為抓手，開展優(yōu)秀推薦課活動，定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗交流活動。四、教研活動安排8月份：1、制定教學(xué)計劃，班級教師制定各教學(xué)計劃。2、各班

11、級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和家園聯(lián)系布置及班級區(qū)域更新評比活動。3、組織好家長教子經(jīng)驗交流活動4、教研組開展早操、課間律動資料收集、排練、教學(xué)工作。9月份：1、全園公開課評比交流活動。教師進(jìn)行自評、互評，對優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行點評和講解。2、各班早操編排評比、早操展示活動。3、各班積極開展區(qū)域活動，繼續(xù)提高區(qū)域活動水平，按幼兒情況有計劃、有目的、有層次地投放材料，提高教師區(qū)域活動的指導(dǎo)能力。4、對各班教學(xué)實施情況進(jìn)行交流后，匯總課題實施情況，并進(jìn)行分析、修改。5、進(jìn)行美術(shù)培訓(xùn)、交流研討活動。6、各班家園聯(lián)系手冊檢查、填寫交流研討工作。7、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)和幼兒一日活動檢查。10月份：1、各班開展節(jié)日教育，結(jié)合國慶節(jié)，對幼兒

12、進(jìn)行愛國教育。2、 各班級家園聯(lián)系布置欄評比活動。3、黃金識字觀摩、評析、研討活動。4、 姐妹幼兒園公開觀摩課活動，邀請姐妹幼兒園教師來園觀摩指導(dǎo)。5、 開展“黃金杯故事大王比賽”初賽活動。6、派送人員外出參觀、觀摩學(xué)習(xí)。7、每月教育教學(xué)體能抽查、分析、總結(jié)工作。11月份：1、繼續(xù)教學(xué)研討，本園觀摩課活動，評析工作。2、全園開展課題抽查工作，相互取長補短，促進(jìn)自身教學(xué)水平的提高。3、進(jìn)行英語、閱讀督導(dǎo)、督學(xué)聽課檢查點評學(xué)習(xí)等活動，提高教師的教學(xué)水平。4、 圣誕、元旦活動計劃安排工作。5、繼續(xù)家園聯(lián)系手冊的抽查、針對家長反映情況展開研討學(xué)習(xí)等工作。12月份：1、進(jìn)行元旦活動、圣誕活動的工作的檢查

13、，為活動的開展做準(zhǔn)備。2、識字學(xué)聽課檢查點評學(xué)習(xí)活動。3、資料學(xué)習(xí)、整理，幼兒學(xué)習(xí)情況抽查，等工作。1月份2、做好期末教師各項考核總結(jié)工作，評選先進(jìn)班級等評優(yōu)工作。3、進(jìn)行學(xué)期教學(xué)總結(jié)工作，鼓勵大家提出合理化建議，并討論下學(xué)期教研工作重點。4、整理資料，學(xué)期末資料匯總。5、期末物品清點工作。陳愛萍20XX-20XX學(xué)年第一學(xué)期幼兒園教研工作計劃溫泉縣扎勒木特鄉(xiāng)雙語幼兒園 20XX-20XX學(xué)年度第一學(xué)期教研工作計劃溫泉縣扎勒木特鄉(xiāng)雙語幼兒園20XX-20XX學(xué)年度第一學(xué)期教研工作計劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我園教研工作以扎勒木特鄉(xiāng)雙語幼兒園計劃為指導(dǎo)，以加強幼兒園教研工作的管理，加強園本培訓(xùn)與研究

14、，深化特色教育教學(xué)為核心，不斷更新教育觀念，提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。二、工作重點1.通過各類業(yè)務(wù)活動，進(jìn)行全園培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，促教師專業(yè)化成長。2.加強教育教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。3.以創(chuàng)建特色幼兒園教研為載體，開展園本課程及薄弱學(xué)科的研究，推進(jìn)我園教學(xué)改革的深入和發(fā)展。4.堅持科研引領(lǐng)，加強課題研究，提高科研實效及教科研水平。三、具體措施加強學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)素質(zhì)1.為教師創(chuàng)設(shè)外出觀摩學(xué)習(xí)機會，有計劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學(xué)習(xí)，傳達(dá)新信息，擴大新經(jīng)驗，提高教師對目前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識。2.提供理論學(xué)習(xí)的機會，定期開展教師聽

15、評課活動，通過同伴互助、交流切磋使教師在學(xué)習(xí)活動中共同進(jìn)步、共同發(fā)展。3.組織教師開展三筆字活動，所有教師都要把自覺練字。三筆字作為教師的基本功，必須在日常生活和工作中不斷練習(xí)，才能爭取使每一位教師都能書寫準(zhǔn)確、規(guī)范，成為學(xué)生的榜樣。要求我園教師每周書寫兩篇鋼筆字帖。加強教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量1.細(xì)抓教育常規(guī)管理，嚴(yán)格按幼兒園作息時間和各項安排開展活動，每個活動要抓細(xì)抓實，確保各項教育教學(xué)工作規(guī)范有序地進(jìn)行。幼兒園隨機督查每個班級的落實情況，并作好檢查記錄。2.園領(lǐng)導(dǎo)加強檢查，及時了解教師制定計劃、組織教學(xué)活動、游戲活動、開展體育鍛煉等情況，對教師組織的活動進(jìn)行具體的、直接的指導(dǎo)，

16、提高教師的教育能力。3.各班要常抓幼兒的養(yǎng)成教育、禮儀教育，使幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時還要培養(yǎng)幼兒樂意探究、善于合作、主動交往、學(xué)會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性。各班要根據(jù)本班幼兒的特點和存在問題確定本學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)，定出具體培養(yǎng)措施并落實在一日生活的教育中。4.創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級特色的主題環(huán)境。在主題環(huán)境的設(shè)置和提供上，我們應(yīng)本著以幼兒為主體的宗旨，鼓勵幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，要重視環(huán)境隨教學(xué)內(nèi)容的變化而隨時調(diào)整，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)過程，使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用。5.創(chuàng)設(shè)漢語言環(huán)境，一日活動中利用多種鼓勵手段，激發(fā)幼兒用普通話表達(dá)意愿及培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣。

17、以創(chuàng)建特色幼兒園為載體，開展各種教研活動，促進(jìn)教師專業(yè)成長1.開展教師公開課活動。為促進(jìn)我園年輕教師的快速成長，非專業(yè)教師的專業(yè)化，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，本學(xué)期我園將定期開展教師公開課活動，要求全園教師必須準(zhǔn)時聽課、評課，使教師在授課，評課，反思中不斷進(jìn)步。2.進(jìn)一步深化園本課程的建設(shè)。本學(xué)期將繼續(xù)開展園本課程的研究，精心梳理領(lǐng)域課程，制定合理的課程計劃，規(guī)范課程設(shè)置。各班級根據(jù)實施情況，對課程進(jìn)度及重難點作相應(yīng)的調(diào)整和修改，教師在備課時中再進(jìn)行補充完善，并進(jìn)行整理和收集教案、反思等。以便于日后我園園本課程的進(jìn)一步完善。3.加強創(chuàng)建特色幼兒園。我園地處農(nóng)牧區(qū)，少數(shù)民族學(xué)生居多，雙語教育將

18、一直是我園的辦學(xué)特色。為加強對我園幼兒的漢語言教育，我園本學(xué)期將原來一周一節(jié)的語言課增加為兩節(jié)，并在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面營造漢語言學(xué)習(xí)氛圍，爭取在每班都安排一名漢族教師教授漢語言，希望幼兒在耳濡目染之中，漢語言表達(dá)能力能夠有明顯的提高。幼兒園第一學(xué)期保教計劃幼兒園第一學(xué)期保教計劃幼兒園第一學(xué)期保教計劃一、情況分析：二、指導(dǎo)思想：三、主要工作：師訓(xùn)：師訓(xùn)工作：以課堂為起點，開展各類新教師培訓(xùn)工作以藝術(shù)為特色，繼續(xù)開展藝術(shù)項目培訓(xùn)活動加強教研組長的培訓(xùn)，夯實我園的骨干隊伍。繼續(xù)實施分層培養(yǎng)，建設(shè)持續(xù)發(fā)展的師資隊伍。堅持優(yōu)質(zhì)園所輻射，吸納優(yōu)質(zhì)園所的教育資源。認(rèn)真做好與園本培訓(xùn)工作隊伍建設(shè)：課程和教研組建設(shè)：

19、1、制定新學(xué)期的課程目錄，將在之前的課程目錄上進(jìn)行完善，制定出二級主題的目標(biāo)，將課程內(nèi)容分為共同性內(nèi)容為備選性內(nèi)容，其中共同性內(nèi)容為必選，備選可以根據(jù)班級實際進(jìn)行調(diào)整和充實，另外課程目錄將完善生活和運動的內(nèi)容，使我園課程目錄更加全面。2、以基礎(chǔ)性課程為核心，開展專題研究“在集體活動中提升教師教學(xué)語言的組織和運用能力，促進(jìn)活動開展的有效性”，以每個年齡段不同年齡特征為基礎(chǔ)，分別從童謠式語言、豐富的肢體語言、規(guī)范的語言及藝術(shù)的語言等進(jìn)行實踐研究3、開展各類學(xué)習(xí)活動4、開展教學(xué)實踐活動藝術(shù)：藝術(shù)特色：1、為迎接9、10月舞蹈大賽，為閔行區(qū)踢踏舞大賽及閔行區(qū)學(xué)生藝術(shù)節(jié)幼兒專場比賽、閔行區(qū)教師風(fēng)采大賽作

20、準(zhǔn)備，積極訓(xùn)練各舞蹈隊。2、藝術(shù)組在上學(xué)期研討的基礎(chǔ)上需更加深入，如上學(xué)期研討了：一日活動中哪些環(huán)節(jié)可以滲透藝術(shù)教學(xué)手段？這學(xué)期可以繼續(xù)深入研討：如何滲透？運用了藝術(shù)教學(xué)手段后的效果如何？對幼兒的發(fā)展如何？等，使研討內(nèi)容更具系列化，藝術(shù)組在期初需思考本學(xué)期研究的重點，便于組織活動時更具有計劃性。3、認(rèn)真開展周周演活動，周周演作為一個常規(guī)活動，已被教師和幼兒熟悉，所以在活動的安排上內(nèi)容和形式要根據(jù)不同年齡段選用不同的，如編排不同的節(jié)目，結(jié)合日常藝術(shù)活動，教師提供一些道具等，使幼兒感覺到真正表演的快樂。4、認(rèn)真規(guī)劃各類大活動，籌辦十月歌會、迎新年的主題活動，促學(xué)校特色的發(fā)展。5、定期開展特色教研組

21、學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容系統(tǒng)化，提高各藝術(shù)組長的主動性和參與性，日常工作中發(fā)揮組長的積極性，藝術(shù)組長要關(guān)注藝術(shù)活動的開展情況。6、成立師幼表演特色組?？蒲校嚎蒲泄ぷ鳎?、開展新一輪課題申報和鑒定工作，分不同條線參與科研工作，推選部分課題申報區(qū)級課題。2、做好區(qū)級一般重點課題基于幼兒成長需求的園本藝術(shù)活動開發(fā)的實踐研究的中期管理工作，完成主題背景下集體活動有效性的實踐研究的結(jié)題報告和相關(guān)資料的整理工作。3、定期召開科研會議，給予青年教師更有效的指導(dǎo)和幫助。4、抓教育教學(xué)案例的撰寫，積極組織教師參與各類論文的撰寫和參評工作，提高教師的論文撰寫能力。對于一些好的論文組織教師學(xué)習(xí)交流。幼兒發(fā)展1、結(jié)合研究專題，本學(xué)期將加強教師分析孩子、解讀孩子的能力，在活動的設(shè)計之前，要認(rèn)