小學六年級優(yōu)秀作文當我上六年級了范文5篇

1、小學六年 級優(yōu)秀作文當我上六年 級了范文 5 篇六年 ，是人生的第一個 轉 折點，是我曾 經(jīng) 無比向往的年 級 。下面就是小 編給 大家整理的小學六年 級優(yōu) 秀作文當我上六年 了范文 5 篇，希望大家喜 歡!唉 !又吵架了 !又和 媽媽 吵架了， 什么才 升到六年 幾天，我與 媽媽 的關系便僵住了。我倚著 書 柜，坐在地板上： 什么六年 級 會 這樣 快來到我身 邊?一 眼，心就不禁 顫動 ?；叵肫鹑⑺哪?級 的我，那 時 ，一做完作 業(yè) ，便能唱著跳著和伙伴 們 一起在小區(qū)里玩什么 “貓抓老鼠 ”啊、 “老 鷹 捉小 ”啊 那 的我，多么快 ，多么天真。何況 那 候與媽媽 那么親熱 去的

2、光，就像一卷永不退色的彩色膠卷，在我的大 中無數(shù)遍地回放。是啊 !六年 級 了，我的生活就因六年 而徹徹 底底改變 了。還記 得那次，突如其來的六年 作業(yè)讓 我措手不及，就算中午那么拼命地寫，那堆 積 如小山高的作 仍然不 少，我急得像 熱鍋 上的螞蟻 ，團團轉 ，看手表上準準切切的晚上八點整，我 絕 望了，怎么 還 剩兩 卷子，一 手抄 報 和作文啊 !耳 邊媽媽還 不停地 嘮嘮 叨叨： “怎么 還 有那么多啊 !你中午的 用在什么地方了，以后，你放學回家就得寫作業(yè) ”奶奶在旁 也擔心地自言自語：“是啊 !你看 六年 級 的作 業(yè) 怎么就 這 么多啊 ! ”本來心里就做得慌，再加上 媽媽 與

3、奶奶的 “雙重 ”，我心里突然莫名其妙生出一 團 火，大叫了一聲： “好啦 ”! 一句 話 一出，我 上后悔了，可是已 經(jīng)遲 了，果然， 媽媽 神情 變 得 ，聲音 得可怕： “你再吼一聲 ! ”我當 并不想 什么，卻有一種叛逆的力量，使我脫口而出： “我 你可不可以不打 我寫作 。 ” 一 沖突就這樣 無可避免 唉 !六年 ，你 讓 人 這 么期待，又何 不是 帶 著 痛來到。 “ ， ”回 的膠片又開始播放了，一遍又一遍 六年 ，是人生的第一個轉折點，是我曾 經(jīng)無比向往的年 級 ;六年 ，是小學六年的“ 點站 ”，就像我 們 從無知孩童 成了 帥 氣少年，從小 樹 苗 長 成了大 樹 ，

4、去的五年 時 光，我想我 對 我的父母也 應該 有 “十筐 ”了吧 !我的父母，在我小學五年 時 光里安慰我無數(shù)次，教育我無數(shù)次，批 評 我無數(shù)次，而我呢!正如父母口中的 “好了 傷 疤忘了痛 ”的熊孩子， 皮已厚如城 ，任打任 罵 都不改 變 。 在，我 于成了夢寐以求的高年 級 的大哥哥了，爸 媽 也不再像以前那般 我兇如 獅子了，反而 對 我更溫柔了，我卻一天比一天懵， 是一 懵。直到 現(xiàn) 在，我 于知道原因了：爸爸 媽媽認為長 大了， 應該 會自己管理自己了。知道原因后，我潸然淚下。爸爸媽媽，他們終于能理解我的苦了，他 們終于能讓我自由 發(fā)展了， 讓我擁有自己的空間了。但是，爸爸 媽媽

5、，你們知道你 們口口聲聲地 說的“康莊大道 ”與 “羊 腸小道 ”，其 實我兩條都不 選，我選擇界于兩者之 間的那條路。那條路 對我來說既有磨 練，又有困 難，所以我認為那條路既不是康莊大道，也不是羊 腸小道，既有光明，又有黑暗一面的路更有益處。爸爸媽媽，我六年 級了，你 們已知道我的 選擇，請讓我按我的 選擇 成長下去，相信我，你們的兒子會成 長 “參天大 樹 ”的。九月快到了，我 邁著沉重的步伐來到了學校，一個“悲傷 ”的事實傳進 了我的耳 朵里 開學了。啊 ?什么， 這么快 ?從今往后我就是六年 級的大哥哥了， 這真令我沮 喪之余又多了一份激 動啊 !沒過幾天 “好日子 ”我便又回到了那

6、個熟悉的學校。隨后老 師們便輪番上陣，布置各種作業(yè) 。當數(shù)學老 師開始布置作 業(yè)我頓時癱 倒在地。啊 ?我沒聽 錯吧 ?試卷兩份 ( 說是用來溫故知新的 ) ，數(shù)學 書上練習一，預習，并抄在本子上，再加上 練闖考一、二 頁，聽完 這些，我猶如被一 顆從天上飛落的小行星 砸的粉身碎骨。聽完 這些你可能會 覺得少，可是 這只是單單數(shù)學一課的作業(yè)呀 !回家的路上，我感 覺包里好像有一 塊巨石似的， 壓得我寸步 難移，而小區(qū)的花 壇里，樹木們看著我的囧 樣也搖著頭哈哈大笑。唉 !我太難了 !回到家，我一步也不敢怠慢，迅速拿出一 張張如同怪 獸般張牙舞爪的 試卷坐到 書桌和它們搏斗起來。我邊寫作業(yè)一邊回

7、憶起當初我 還是那群無 憂無慮的小朋友中的一 員，沒有如山高的作業(yè)，沒有我 邊寫作業(yè)一邊回憶起當初我 還是那群無 憂無慮的小朋友中的一 員，沒有如山高的作業(yè)，沒有 這么大的 壓力，只有和好朋友 們一起度 過的愉快 時光。唉 !我嘆了一口氣，多想回到那個無 憂無慮的時候呀 !六年級，一個 時間很緊的年級，想從中抽出 時間玩簡直是奢侈。早上，鬧鈴一響，大 腦就開始讀秒了。叮 !1 秒，使出 渾身力氣 睜開眼睛。叮 !兩秒，穿好衣服跑到 衛(wèi)生間，飛快的洗漱。叮 !三秒，用老虎般的速度吃早餐，一把抓上書包奔下樓坐 車。上車后看表，一驚，已經(jīng)三十分 鐘了，哎 !我以為才三秒呢 !六年 ，不但上 課時間

8、提前了，而且放學 時間 也要往后推，晚上放學 奔回家已 經(jīng) 六點半了，接著做 飯 吃 什么啦，已 經(jīng) 七八點了。拿出 課 本和作 業(yè) 坐上書 桌埋 苦干，筆尖像 機的針頭 一 不斷提起來又點下去，到八九點才爭取到那么一點點 彈鋼 琴的 時間 。 迅老先生 說過 ，時間 就像海 綿 里的水，只要愿 擠總還 是有的。我 彈 完鋼 琴 想玩一玩的 候，媽媽 就叫我去睡 覺 了。如此循 反復，一天又一天。 于盼到了星期六，星期六的 時間 就比平 時 多很多了，周六早上八點去上作文 ，十二點下 課 ，回家重新看一次看了很多遍的 查 理與巧克力工廠，可以看一會兒就寫作文去了。星期天早上 補 一下課 ，下午

9、又去 彈鋼 琴，晚上自由活 動 ，充 的一天就 去了。六年 的日子 緊張 又充 ， 榨時間 似乎成了另一種 樂 趣。俗 ：“六年 級 ，是一個最關 的年 級 ! ”父母 ： “ 我 一起 堅 持，努力考上好中學 ! ” 老 ： “ 我 每分每秒去學 習 ! ”同伴 ： “ 我 好好上 課 ， 真聽 ?！?些 ，也 許會 有些同學得到一些激勵，可我，卻 覺 得，這 只會讓 我更緊張 。 得我二、三年 級時 ， 包輕輕 的，每天上 都是開開心心的。放學后，也 總 是一蹦一跳地背著 書 包愉快地回家?；丶液螅芸炀蛯懲曜?業(yè) ，有時還 會下院子里玩一會兒，才上樓睡 覺 。可 在，六年 級 了，每天早起晚 歸 ，回家后，寫作 業(yè) ，不知道是我不 認 真寫， 是作業(yè) 太多，一晃，就到了晚上九點 鐘 ，可作 業(yè)還 有很多沒做完。又 過 去了幾天，我 終于有了一點 進 步，作業(yè) 八點就寫完了。這樣的六年 級生活，都 去快兩周了，想一想，有 時還挺佩服自己的，在 這短 的 時 里，就適 應 了。這 六年 級 呀 !不 僅僅 是作 業(yè) 多呀 !連書 本都和以前的不一 了。我 們 的 文老 師經(jīng) 常 說 ：“ 在的 語 文 ， 程加多 !難 度增 強!你 們 一定要好好學 呀