小學(xué)語文《巧學(xué)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
小學(xué)語文《巧學(xué)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
小學(xué)語文《巧學(xué)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
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1、巧學(xué)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)微課程教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖:低年級(jí)的學(xué)生雖然能夠認(rèn)識(shí)很多漢字進(jìn)行流暢的課外閱讀, 但是很多學(xué)生不知道標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用, 在寫話中不能靈活運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 甚至一些大學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用不予重視而隨意圈點(diǎn), 張冠李戴地運(yùn)用。 這不僅影響到閱讀理解和思想表達(dá),而且也給社會(huì)語文生活帶來負(fù)面影響。 通過教學(xué)引起學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的重視,學(xué)會(huì)正確地使用最基本的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),為以后的寫作打下基礎(chǔ)。內(nèi)容來源:學(xué)生寫話、練習(xí)中的易錯(cuò)點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo):1、初步認(rèn)識(shí)感嘆號(hào)、問號(hào)、逗號(hào)、省略號(hào)、句號(hào)基礎(chǔ)標(biāo)點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。2、能夠正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),并完成練習(xí)題;3、引領(lǐng)學(xué)生閱讀中進(jìn)一步了解其他標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。教學(xué)過程:一、

2、情景導(dǎo)入,激發(fā)興趣:在一個(gè)大家庭里生活著一群愛鬧意見的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 其中,有五個(gè)標(biāo)點(diǎn)鬧得最歡。他們是分別是:骨感的感嘆號(hào),愛歪著腦袋的問號(hào),模樣酷似蝌蚪的逗號(hào),一串黑珍珠似的省略號(hào)、 圓圓的句號(hào)。 由于他們都認(rèn)為自己非常了不起, 因此他們總是驕傲地到處邀功。聽,他們吵得可真歡呢!二、觀看故事,了解作用:帶頭吵架的是感嘆號(hào),他把嗓門提得老高,大聲叫到: “伙伴們,我的感情最強(qiáng)烈,我在文章里肯定最重要。 ”感嘆號(hào)話音剛落,就傳來一陣嘲笑。最不服氣的小問號(hào)跳出來大聲喊叫: “我說你這個(gè)感嘆號(hào)??!都這么一大把年紀(jì)了還在那兒耍威風(fēng)呢!要是沒有我來發(fā)問,怎么能引起讀者的思考?”這樣一來,省略號(hào)拍了一下桌子,

3、連忙從椅子上站了起來,他說:“伙伴們,請(qǐng)你們注意,文章里沒有什么比我更重要,要是沒有我表示文中的省略,讀者怎么受得了?!边@一下惹怒了小逗號(hào),他說: “你們一點(diǎn)也不重要,最重要的是我,要是沒有我把句子斷開,誰能一口氣讀下去呀! ”句號(hào)自以為水平高,匆匆忙忙地跑到臺(tái)上,說: “要是,要是沒有我,你們就得一口氣讀完一整篇文章! 那么,話就會(huì)說得沒完沒了。 ”同學(xué)們,故事看完了。 現(xiàn)在請(qǐng)你按下暫停鍵, 認(rèn)真地想一想這五個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。三、編讀兒歌,明確用法:大家說得真好! 老師把標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法編成了一首兒歌。讓我們一起來讀讀吧!標(biāo)點(diǎn)符號(hào)歌標(biāo)點(diǎn)符號(hào)很重要,組成文章少不了。該用哪種小符號(hào),都要認(rèn)真來思考

4、。意思未完用逗號(hào),一句完了用句號(hào)。喜怒哀樂感嘆號(hào),提出問題用問號(hào)。并列詞語用頓號(hào),轉(zhuǎn)折解釋破折號(hào)。提示說話用冒號(hào),對(duì)話引用加引號(hào)。書文名稱要標(biāo)明,前后加上書名號(hào)。有些意思要省掉,可以加個(gè)省略號(hào)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用準(zhǔn)確,文章清楚都稱好。現(xiàn)在請(qǐng)你按下暫停鍵,再認(rèn)真地讀一讀吧!四、多種形式,鞏固練習(xí):1、改錯(cuò)誤:同學(xué)們,我們?cè)趯懺挄r(shí)有些學(xué)生非常粗心,經(jīng)常把標(biāo)點(diǎn)符號(hào)寫錯(cuò)。 現(xiàn)在請(qǐng)你按下暫停鍵,來當(dāng)小醫(yī)生,把評(píng)價(jià)檢測(cè)題學(xué)習(xí)任務(wù)一中錯(cuò)誤的標(biāo)點(diǎn)醫(yī)治好!老師相信你一定是個(gè)優(yōu)秀的小醫(yī)生!2、加標(biāo)點(diǎn):超級(jí)棒的你請(qǐng)按下暫停鍵,完成評(píng)價(jià)檢測(cè)題里面的學(xué)習(xí)任務(wù)二。(等待)怎么樣,看看你都做對(duì)了嗎?五、延伸拓展,學(xué)以致用:同學(xué)們,在標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的大家庭里還有括號(hào)、引號(hào)

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