高考生物二輪復(fù)習(xí)專題三遺傳串講一遺傳的分子基礎(chǔ)課時(shí)作業(yè)基礎(chǔ)練

1、課時(shí)作業(yè)1 基礎(chǔ)練基穩(wěn)才能樓高一、選擇題1(2017江蘇高考)下列關(guān)于探索DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，敘述正確的是()A格里菲思實(shí)驗(yàn)證明DNA可以改變生物體的遺傳性狀B艾弗里實(shí)驗(yàn)證明從S型肺炎雙球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡C赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)中離心后細(xì)菌主要存在于沉淀中D赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)中細(xì)菌裂解后得到的噬菌體都帶有32P標(biāo)記解析：選C格里菲思體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌，但格里菲思并沒有證明“轉(zhuǎn)化因子”是什么；艾弗里實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)，小鼠死亡的原因是從S型肺炎雙球菌中提取的DNA使部分R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成了致病的S型細(xì)菌，而不是S型細(xì)菌的DNA

2、使小鼠死亡；由于噬菌體沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以離心后，有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的大腸桿菌在試管底部，而噬菌體及噬菌體的蛋白質(zhì)外殼留在上清液中；赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)中細(xì)菌裂解后得到的噬菌體只有少部分帶有32P標(biāo)記，因?yàn)槭删w在進(jìn)行DNA復(fù)制的時(shí)候，模板是親代噬菌體中帶有32P標(biāo)記的DNA分子，而原料是大腸桿菌中沒有帶32P標(biāo)記的脫氧核苷酸。2下列關(guān)于人類對遺傳物質(zhì)的探究歷程的敘述，正確的是()A格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)B赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中T2噬菌體的蛋白質(zhì)是用35S直接標(biāo)記的C噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，攪拌的目的是加速細(xì)菌的解體，促進(jìn)噬菌體從細(xì)菌體內(nèi)釋放出來D煙草花葉病毒的核酸D

3、NA酶感染煙草煙草將會(huì)出現(xiàn)病斑解析：選D格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了加熱殺死的S型細(xì)菌體內(nèi)存在“轉(zhuǎn)化因子”。T2噬菌體營寄生生活，不能用35S直接標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)。噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，攪拌的目的是使吸附在細(xì)菌上的噬菌體外殼與細(xì)菌分離。煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，DNA酶能將DNA初步水解成核苷酸，但對RNA不起作用。因此煙草花葉病毒的核酸DNA酶感染煙草煙草將會(huì)出現(xiàn)病斑。3(2017全國卷)在證明DNA是遺傳物質(zhì)的過程中，T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)發(fā)揮了重要作用。下列與該噬菌體相關(guān)的敘述，正確的是()AT2噬菌體也可以在肺炎雙球菌中復(fù)制和增殖BT2噬菌體病毒顆粒內(nèi)可以合成mR

4、NA和蛋白質(zhì)C培養(yǎng)基中的32P經(jīng)宿主攝取后可出現(xiàn)在T2噬菌體的核酸中D人類免疫缺陷病毒與T2噬菌體的核酸類型和增殖過程相同解析：選CT2噬菌體的核酸是DNA，DNA的元素組成為C、H、O、N、P，培養(yǎng)基中的32P經(jīng)宿主(大腸桿菌)攝取后可出現(xiàn)在T2噬菌體的核酸中。T2噬菌體專門寄生在大腸桿菌中，不能寄生在肺炎雙球菌中；T2噬菌體的mRNA和蛋白質(zhì)的合成只能發(fā)生在其宿主細(xì)胞中，不能發(fā)生于病毒顆粒中；人類免疫缺陷病毒(HIV)的核酸是RNA，T2噬菌體的核酸是DNA，且二者的增殖過程不同。4某實(shí)驗(yàn)小組用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，培養(yǎng)一段時(shí)間后離心，結(jié)果發(fā)現(xiàn)上清液具有一定的放射性，且下層的放射

5、性強(qiáng)度比理論值略低。對產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因的分析錯(cuò)誤的是()A噬菌體和大腸桿菌混合培養(yǎng)時(shí)間過長B培養(yǎng)時(shí)間過短，部分噬菌體沒有侵入大腸桿菌體內(nèi)C離心時(shí)轉(zhuǎn)速太低，菌體和上清液分離不充分D攪拌不充分，吸附在大腸桿菌上的噬菌體未與大腸桿菌分離解析：選D如果培養(yǎng)時(shí)間太長，則有可能噬菌體已經(jīng)從大腸桿菌中釋放，出現(xiàn)上清液具有一定的放射性，且下層的放射性強(qiáng)度比理論值略低的現(xiàn)象；如果培養(yǎng)時(shí)間過短，沒有侵入大腸桿菌的噬菌體經(jīng)離心后也會(huì)使上清液出現(xiàn)放射性，且下層的放射性強(qiáng)度比理論值低；如果離心時(shí)轉(zhuǎn)速太低，部分菌體仍懸浮在上清液中，也會(huì)出現(xiàn)上述現(xiàn)象；攪拌不充分時(shí)，吸附在大腸桿菌上的噬菌體未與大腸桿菌分離，因此噬菌體與大腸

6、桿菌幾乎都集中在下層的沉淀物中，則下層放射性強(qiáng)度會(huì)與理論值接近或者大于理論值。5下列關(guān)于密碼子和反密碼子的敘述正確的是()A密碼子在mRNA上是連續(xù)排列的B反密碼子和密碼子是一一對應(yīng)的C反密碼子是tRNA上三個(gè)特殊核苷酸D一種氨基酸都有幾種密碼子與之對應(yīng)解析：選A密碼子是指mRNA上決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基，在mRNA上是連續(xù)排列的；終止密碼子沒有相對應(yīng)的反密碼子；反密碼子是tRNA上的三個(gè)特殊堿基；一種氨基酸有一種或多種密碼子與之對應(yīng)。6下列關(guān)于基因及其表達(dá)的敘述正確的是()A肺炎雙球菌能獨(dú)立完成基因表達(dá)B基因通過表達(dá)實(shí)現(xiàn)遺傳信息在親代和子代之間傳遞C肽鏈合成終止是因?yàn)橐粋€(gè)與mRNA鏈

7、上終止密碼子相應(yīng)的tRNA不能攜帶氨基酸D控制豌豆高莖和矮莖的基因的根本區(qū)別在于這兩個(gè)基因含有不同的密碼子解析：選A肺炎雙球菌為原核生物，有核糖體，可獨(dú)立完成基因表達(dá)；遺傳信息在親代和子代之間傳遞依賴于DNA的復(fù)制；肽鏈合成終止是因?yàn)闆]有與終止密碼子相對應(yīng)的tRNA；控制豌豆高莖和矮莖的基因的根本區(qū)別在于基因中的脫氧核苷酸(堿基)的排列順序不同。7下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)與復(fù)制的說法，正確的是()ADNA分子的差異造成了肺炎雙球菌S型菌與R型菌致病性的差異BDNA分子中每個(gè)磷酸基團(tuán)都連接2個(gè)脫氧核糖C減數(shù)分裂過程中發(fā)生交叉互換一般不會(huì)導(dǎo)致DNA分子結(jié)構(gòu)的改變D邊解旋邊復(fù)制是保證親代與子代DNA遺

8、傳信息傳遞準(zhǔn)確性的關(guān)鍵解析：選A肺炎雙球菌S型菌有多糖莢膜，具有毒性，R型菌無莢膜，不具有致病性，根本原因是二者DNA分子中的遺傳信息不同造成的，所以DNA分子的差異造成了肺炎雙球菌S型菌與R型菌致病性的差異；DNA分子中大多數(shù)磷酸基團(tuán)都連接2個(gè)脫氧核糖，但位于兩條鏈兩端的2個(gè)游離的磷酸基團(tuán)各連接1個(gè)脫氧核糖；減數(shù)分裂過程中發(fā)生交叉互換，一般會(huì)導(dǎo)致其DNA分子結(jié)構(gòu)的改變；堿基互補(bǔ)配對原則保證了復(fù)制能準(zhǔn)確無誤地進(jìn)行。8下圖表示DNA復(fù)制的過程，結(jié)合圖示判斷，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()ADNA復(fù)制過程中首先需要解旋酶破壞DNA雙鏈間的氫鍵，使兩條鏈解開BDNA分子的復(fù)制具有雙向復(fù)制的特點(diǎn)，生成的兩條

9、子鏈方向相反CDNA分子的復(fù)制需要DNA聚合酶將單個(gè)脫氧核苷酸連接成DNA片段DDNA的兩條子鏈都是連續(xù)合成的解析：選D由圖可知，兩條子鏈中，一條是連續(xù)合成的，另一條是不連續(xù)合成的。9人的多種生理生化過程都表現(xiàn)出一定的晝夜節(jié)律。研究表明，下丘腦SCN細(xì)胞中PER基因的表達(dá)與此生理過程有關(guān)，其表達(dá)產(chǎn)物的濃度呈周期性變化，如圖1為相關(guān)過程。據(jù)此判斷，下列說法錯(cuò)誤的是()A垂體細(xì)胞也含有PER基因，圖2過程的原料為核糖核苷酸BPER基因的表達(dá)過程存在反饋調(diào)節(jié)C圖3中核糖體沿著mRNA從右往左移動(dòng)D由圖3可知，決定“天”氨基酸的密碼子為GAC解析：選C垂體細(xì)胞和下丘腦細(xì)胞都是由同一個(gè)受精卵分裂分化而來

10、的，細(xì)胞中的基因通常是相同的，都含有PER基因，圖2表示轉(zhuǎn)錄過程，此過程的原料是核糖核苷酸；圖1中PER蛋白可反饋調(diào)節(jié)PER基因的表達(dá)；圖3表示翻譯過程，結(jié)合圖示可確定核糖體的移動(dòng)方向是從左向右；由圖3攜帶天冬氨酸的tRNA中反密碼子的堿基組成為CUG，可知天冬氨酸對應(yīng)的密碼子是GAC。10一個(gè)mRNA分子有m個(gè)堿基，其中GC有n個(gè)；由該mRNA合成的蛋白質(zhì)有兩條肽鏈。則其模板DNA分子的AT數(shù)最少、合成蛋白質(zhì)時(shí)脫去的水分子數(shù)最多分別是(不考慮終止密碼子)()Am、(m/3)1Bm、(m/3)2C2(mn)、(m/3)1 D2(mn)、(m/3)2解析：選DmRNA分子中有m個(gè)堿基，其中GC數(shù)

11、目為n個(gè)，推出AU數(shù)目為mn個(gè)，故其模板DNA中AT數(shù)目最少為2(mn)。根據(jù)mRNA堿基數(shù)目蛋白質(zhì)中氨基酸數(shù)目31可知，該mRNA決定的氨基酸數(shù)目最多為m/3，脫去的水分子數(shù)氨基酸數(shù)肽鏈數(shù)(m/3)2。11如圖表示生物體內(nèi)基因控制性狀的流程，相關(guān)分析正確的是()蛋白質(zhì)過程需要DNA雙鏈為模板、四種核糖核苷酸為原料過程和中分別有三種和兩種堿基互補(bǔ)配對方式mRNA改變，一定會(huì)導(dǎo)致蛋白質(zhì)改變，從而使性狀發(fā)生改變過程可以表示酪氨酸酶與人類膚色的關(guān)系A(chǔ) BC D解析：選C過程以DNA分子的一條鏈為模板，錯(cuò)誤；在過程(轉(zhuǎn)錄)中有A與U、T與A、C與G三種堿基互補(bǔ)配對方式，在過程(翻譯)中有A與U、G與C

12、兩種堿基互補(bǔ)配對方式，正確；一種氨基酸可以由多種密碼子控制，故當(dāng)mRNA改變時(shí)，生物的性狀不一定發(fā)生改變，錯(cuò)誤；過程表示蛋白質(zhì)體現(xiàn)生物性狀。基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而間接控制生物性狀，此外，基因也可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀，正確。12操縱基因是DNA分子上的一小段序列，它不編碼任何蛋白質(zhì)，但可與特定的阻遏蛋白結(jié)合，從而使RNA聚合酶不能與DNA相關(guān)序列接觸而發(fā)揮作用。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A操縱基因的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸B與阻遏蛋白結(jié)合后的操縱基因阻止了相關(guān)基因的轉(zhuǎn)錄CRNA聚合酶在核糖體合成并主要運(yùn)往細(xì)胞核發(fā)揮作用D操縱基因編碼的阻遏蛋白可抑制相關(guān)基因的

13、表達(dá)解析：選D根據(jù)題意可知，操縱基因是DNA分子上的一小段序列，因此操縱基因的基本組成單位是脫氧核苷酸；與阻遏蛋白結(jié)合后的操縱基因使RNA聚合酶不能與DNA相關(guān)序列接觸，造成相關(guān)基因不能轉(zhuǎn)錄；RNA聚合酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，在核糖體上合成并主要運(yùn)往細(xì)胞核發(fā)揮作用；題干已知操縱基因不編碼任何蛋白質(zhì)，只是可與特定的阻遏蛋白結(jié)合。二、非選擇題13圖1為兩種病毒(核酸不同)的物質(zhì)組成；圖2為某一卵原細(xì)胞及其細(xì)胞內(nèi)一對同源染色體中的兩個(gè)DNA分子，其放射性標(biāo)記如圖中所示。請據(jù)圖回答：(1)圖1a中A、B共有的元素是_，e和f體內(nèi)的總共有_種。(2)圖1中基因與d的關(guān)系可概括為基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成，其核心過程

14、包括_，主要場所分別為_。(3)赫爾希和蔡斯用實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)時(shí)用了圖1中哪種病毒？_。其實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是設(shè)法將DNA和蛋白質(zhì)分開，單獨(dú)、直接地觀察它們各自的作用，為實(shí)現(xiàn)該設(shè)計(jì)思路，他們分別標(biāo)記了圖1 A、B中的_(用圖中數(shù)字表示)部位。(4)若將圖2細(xì)胞放在含有32P的培養(yǎng)液中，讓其只進(jìn)行減數(shù)分裂。假設(shè)該細(xì)胞內(nèi)只有這兩個(gè)DNA，且每個(gè)DNA分子均含有m個(gè)堿基，其中細(xì)胞內(nèi)堿基T共占15%，則：該細(xì)胞在形成卵細(xì)胞過程中共需游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸數(shù)為_。依照圖2請?jiān)谙旅娣娇蛑挟嫵鲈撀言?xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞中1個(gè)DNA放射性標(biāo)記情況。解析：(1)圖1中A為核苷酸，含有的元素有C、H、O、N、P，B

15、為氨基酸，含有的元素有C、H、O、N、S；兩者共有的元素有C、H、O、N；e為DNA病毒，f為RNA病毒，DNA與RNA共含有5種堿基，分別為A、T、C、G、U。(2)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成過程即基因表達(dá)，該過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)階段，主要場所分別為細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)。(3)赫爾希和蔡斯用實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)時(shí)，用的是噬菌體即DNA病毒，為圖1中的病毒e，利用的是同位素標(biāo)記法，他們分別標(biāo)記圖1A中的P元素和B中的S元素，即部位。(4)每個(gè)DNA分子均含有m個(gè)堿基，細(xì)胞內(nèi)堿基T共占15%，則兩個(gè)DNA中鳥嘌呤脫氧核苷酸數(shù)為(50%15%)2m70%m，根據(jù)DNA半保留復(fù)制的特點(diǎn)，該細(xì)胞在形成卵細(xì)胞

16、過程中DNA復(fù)制一次，所需的鳥嘌呤脫氧核苷酸數(shù)為0.7m。DNA的復(fù)制為半保留復(fù)制，卵細(xì)胞中的一個(gè)DNA分子可能只含有32P也可能同時(shí)含31P和32P。答案：(1)C、H、O、N5(2)轉(zhuǎn)錄和翻譯細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)(核糖體)(3)病毒e(4)0.7m見下圖14下圖是小鼠細(xì)胞內(nèi)遺傳信息傳遞的部分過程，請據(jù)圖回答下列問題：(1)圖甲到圖乙所涉及的遺傳信息傳遞方向?yàn)?以流程圖的形式表示)_。(2)在小鼠細(xì)胞中可進(jìn)行圖甲生理過程的主要場所是_。(3)圖中的和二者在化學(xué)組成上的區(qū)別是_。(4)如果上GCU對應(yīng)一個(gè)氨基酸，則GCU稱為一個(gè)_。能特異性識別的分子是_，它所攜帶的小分子有機(jī)物可用于合成圖中_。(5

17、)已知某基因片段堿基排列如下圖。由它控制合成的多肽中含有“脯氨酸谷氨酸谷氨酸賴氨酸”的氨基酸序列(脯氨酸的密碼子是CCU、CCC、CCA、CCG；谷氨酸的密碼子是GAA、GAG、賴氨酸的密碼子是AAA、AAG；甘氨酸的密碼子是GGU、GGC、GGA、GGG)。翻譯上述多肽的mRNA是由該基因的_鏈轉(zhuǎn)錄的(以圖中甲或乙表示)。若該基因片段指導(dǎo)合成的多肽的氨基酸排列順序變成了“脯氨酸谷氨酸甘氨酸賴氨酸”。則該基因片段模板鏈上的一個(gè)堿基發(fā)生的變化是_。解析：(1)圖甲表示轉(zhuǎn)錄形成mRNA的過程，圖乙表示翻譯形成蛋白質(zhì)的過程，涉及的遺傳信息的傳遞方向?yàn)镈NARNA蛋白質(zhì)。(2)小鼠細(xì)胞屬于真核細(xì)胞，轉(zhuǎn)錄的主要場所是細(xì)胞核，其次是線粒體。(3)圖中的位于DNA上，名稱是胞