省“一師一優(yōu)課”曬課操作流程.ppt

1、二、報(bào)名參加活動(dòng) 成功在國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)注冊(cè)的教師或者已經(jīng)擁有云 平臺(tái)空間賬號(hào)的教師，即可通過(guò)以下適合您的方式進(jìn)行活動(dòng)報(bào)名。 （一）通過(guò)云平臺(tái)首頁(yè)報(bào)名 教師登錄國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)首頁(yè)()，可 管理員工作篇 見“一師一優(yōu)課、一課一名師”板塊，初次點(diǎn)擊“活動(dòng)報(bào)名”按鈕， 跳轉(zhuǎn)至活動(dòng)報(bào)名信息界面，填寫報(bào)名信息。,（二）通過(guò)活動(dòng)首頁(yè)報(bào)名 教師在地址欄里輸入網(wǎng)址 ， 進(jìn)入 “一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)首頁(yè)，點(diǎn)擊導(dǎo)航欄右上角的“登錄”按鈕，或“我要曬課”按鈕，均可跳轉(zhuǎn)到活動(dòng)登錄界面。根據(jù)注冊(cè)信息正確填寫您的用戶名和密碼后， 點(diǎn)擊 “登錄” 按鈕即可跳轉(zhuǎn)至活動(dòng)報(bào)名信息界面，填寫報(bào)名信息。,（

2、三）通過(guò)“我的空間”報(bào)名 已在國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)注冊(cè)過(guò) “我的空間” 賬號(hào)的教師，通過(guò)已有空間賬號(hào)和密碼登錄進(jìn)入“我的空間” ，點(diǎn)擊空間“一師一優(yōu)課、一課一名師”板塊的“我要曬課”按鈕進(jìn)行活動(dòng)報(bào)名，即可跳轉(zhuǎn)至活動(dòng)報(bào)名信息界面，填寫報(bào)名信息。,（四） 通過(guò)地方平臺(tái) 報(bào)名 “一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)鏈接已在地方平臺(tái)完成部署地 區(qū)的教研人員，可以在地方教育資源公共服務(wù)平臺(tái)上點(diǎn)擊活動(dòng)鏈接，跳轉(zhuǎn)到國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)首頁(yè)，點(diǎn)擊“我要曬課”按鈕，跳轉(zhuǎn)至活動(dòng)報(bào)名信息界面，填寫報(bào)名信息。地方平臺(tái)與國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)連通后不需要在國(guó)家平 臺(tái)進(jìn)行再次注冊(cè)。,（五） 注意事項(xiàng) 填寫報(bào)名信息時(shí)，有

3、以下幾點(diǎn)需要您注意： 正確選擇您的身份，報(bào)名身份一旦選定后不能再修改； 正確填選您所在的學(xué)校，如果沒有搜索到您的學(xué)校，請(qǐng)聯(lián)系活 動(dòng)客服人員，聯(lián)系方式見本篇末尾； 請(qǐng)輸入真實(shí)的電子郵件，便于及時(shí)密碼找回和接收活動(dòng)通知； 請(qǐng)輸入真實(shí)的手機(jī)號(hào)碼，確保活動(dòng)期間的有效溝通。,三、選課 本活動(dòng)希望教師能運(yùn)用信息化手段和數(shù)字資源開展一堂充分展現(xiàn)自身水平的應(yīng)用數(shù)字教育資源教授的一堂課。接下來(lái)，我們將為您 介紹如何在“一師一優(yōu)課、一課一名師”平臺(tái)上通過(guò)資源目錄體系選擇您要曬的一堂課，即如何選課。,（一）選擇學(xué)科和教材 版本 1.教師通過(guò)登錄 “一師一優(yōu)課、 一課一名師” 活動(dòng)首頁(yè)， 點(diǎn)擊 “我要曬課” 按鈕，跳

4、轉(zhuǎn)至?xí)裾n主界面。（下文以小學(xué)語(yǔ)文為例）,2.在曬課主界面根據(jù)您預(yù)曬的課程選擇相應(yīng)的學(xué)科和教材， 例如：小學(xué)語(yǔ)文人教課標(biāo)版（2001） 。,注：為了降低一課被多選，有課無(wú)人選的概率，版本、教材列表 中均設(shè)有課程選擇人數(shù)提示，為您的選擇提供參考。,（二）選擇年級(jí)和課 頁(yè)面跳轉(zhuǎn)至?xí)裾n年級(jí)和課程選擇界面，點(diǎn)選預(yù)曬課的年級(jí)，在右側(cè)呈現(xiàn)的該年級(jí)課程目錄里查找預(yù)曬課程，點(diǎn)擊相應(yīng)課程后面的“我要曬課”按鈕即可完成選課操作。,注：在該選課頁(yè)面，平臺(tái)提供了學(xué)科和版本的快捷選擇通道，您可在此處重新選擇學(xué)科和版本。,四、 曬 課準(zhǔn)備 教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020 年）中指出，要“探索現(xiàn)代信息技術(shù)與教育的

5、全面深度融合， 以信息化引領(lǐng)教育理念和教 育模式的創(chuàng)新， 充分發(fā)揮教育信息化在教育改革和發(fā)展中的支撐與引管理員工作篇領(lǐng)作用”。本活動(dòng)希望教師通過(guò)“曬課”來(lái)推動(dòng)數(shù)字教育資源在學(xué)校教育教學(xué)主戰(zhàn)場(chǎng)中的普遍應(yīng)用， 實(shí)現(xiàn)每個(gè)教師都能在課堂上應(yīng)用數(shù)字教育資源至少上好一堂課。 接下來(lái)的篇幅將就曬優(yōu)課前您要做的準(zhǔn)備工作做一介紹。,（ 一）教學(xué)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備 教師可根據(jù)選好的預(yù)曬課，進(jìn)行分課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)撰寫。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)充分體現(xiàn)國(guó)家課程改革的精神，以學(xué)生為中心，符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求；應(yīng)圍繞“現(xiàn)代信息技術(shù)與教育的全面深度融合”這一核心，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)和各種信息資源，設(shè)計(jì)輔助學(xué)生學(xué)習(xí)的支架或階梯，努力探索不同信息技術(shù)環(huán)境

6、下的課題教學(xué)模式。在教學(xué) 設(shè)計(jì)準(zhǔn)備時(shí)注意以下幾點(diǎn)：,教學(xué)目標(biāo)符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求與教材內(nèi)容實(shí)際，能體現(xiàn)課程改革 理念，較好地激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，在教學(xué)設(shè)計(jì)中有具體落實(shí) 措施。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)確立應(yīng)科學(xué)準(zhǔn)確，教材分析透徹，語(yǔ)言準(zhǔn)確， 符合教材和學(xué)生實(shí)際，內(nèi)容安排要恰如其分。 教學(xué)策略合理，能恰當(dāng)合理地使用教育信息技術(shù)手段,以學(xué)生 為主體，突出自主性、合作性、探究性等學(xué)習(xí)方式，增強(qiáng)學(xué)生的主動(dòng) 參與意識(shí)。,（ 二 ）資源準(zhǔn)備,2. “應(yīng)用 ” 頻道 點(diǎn)擊導(dǎo)航欄中的“應(yīng)用”頻道，可根據(jù)需要在本資源超市左側(cè)的“應(yīng)用分類導(dǎo)航”中查找相關(guān)教學(xué)資源。,1. 云平臺(tái)資源搜索 點(diǎn)擊導(dǎo)航欄中的“資源”頻道，平臺(tái)將

7、根據(jù)您之前選擇的學(xué)、 學(xué)科、教材版本、年級(jí)呈現(xiàn)相應(yīng)的教材目錄及課程資源。,3. .個(gè)性化資源搜索 除了可在國(guó)家平臺(tái)上搜索預(yù)曬課程的相關(guān)的資源外， 您還可以搜索外網(wǎng)的優(yōu)質(zhì)教育資源，為您的曬課做好充分的資源準(zhǔn)備。,4 . 自制 教學(xué)課件 根據(jù)您撰寫的預(yù)曬課程的教學(xué)設(shè)計(jì)， 充分利用搜集到的各種數(shù)字教育資源，運(yùn)用信息技術(shù)手段自制可優(yōu)化課堂教學(xué)的教學(xué)課件，使課堂變得精彩無(wú)比。,五、曬課 做足了充分的曬課準(zhǔn)備，接下來(lái)的篇幅將結(jié)合“一師一優(yōu)、一課一名師”的平臺(tái)結(jié)構(gòu)和功能，按照 “撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)”“上傳資源” “提交預(yù)覽” 三個(gè)步驟依次為您介紹如何將您制作的 “優(yōu)課”在平臺(tái)上曬出來(lái)。 （一）撰寫教學(xué)設(shè)計(jì) 1.

8、確認(rèn)課程，選擇課時(shí) 教師進(jìn)入“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)首頁(yè)，依照選課步驟找到預(yù)曬課程，點(diǎn)擊“我要曬課”按鈕，進(jìn)入曬課界面。信息框彈出后，確認(rèn)曬課標(biāo)題無(wú)誤后，根據(jù)撰寫的教學(xué)設(shè)計(jì)，在學(xué)時(shí)選項(xiàng)欄里選管理員工作篇 擇相應(yīng)學(xué)時(shí)數(shù)（以 2 學(xué)時(shí)為例），之后點(diǎn)擊“保存”按鈕即可。,2. 結(jié)合平臺(tái)，撰寫設(shè)計(jì) 點(diǎn)擊“保存”后，來(lái)到a o e課程下的教學(xué)設(shè)計(jì)編輯界面， 您在此界面可依次對(duì)教學(xué)目標(biāo)、學(xué)情分析、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程等教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程環(huán)節(jié)進(jìn)行內(nèi)容編輯。接下來(lái)將結(jié)合平臺(tái)的結(jié)構(gòu)功能，為您詳細(xì)介紹如何在本界面進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)各環(huán)節(jié)的編輯, 填寫教學(xué)目標(biāo)（總目標(biāo)，學(xué)時(shí)目標(biāo)） 如下圖所示，教師點(diǎn)擊右側(cè)的編輯菜單后，出現(xiàn)

9、修改、刪除、上 移、下移、上方插入、下方插入等選項(xiàng)，接下來(lái)將為您依次介紹其功 能及操作方法。,修改 點(diǎn)擊“修改”選項(xiàng)，可對(duì)教學(xué)目標(biāo)的標(biāo)題和內(nèi)容進(jìn)行編輯。將鼠 標(biāo)移至教學(xué)目標(biāo)下方空白處點(diǎn)擊，出現(xiàn)文本編輯器，此文本編輯器可 實(shí)現(xiàn)對(duì)文本剪切、復(fù)制、查找、替換、插入圖片、表格、特殊符號(hào)、 公式、對(duì)字體大小顏色的修改、段落對(duì)齊等超多功能，適合各學(xué)科教 師應(yīng)用。編輯完成后，點(diǎn)擊“保存”按鈕，將出現(xiàn)您編輯完整的教學(xué) 目標(biāo)。,上移/下移,上方插入/下方插入 點(diǎn)擊“上方插入”/ “下方插入”按鈕，教師可根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)的整體結(jié)構(gòu)按需插入“新設(shè)計(jì)”，進(jìn)行板塊的添增。 “新設(shè)計(jì)”插入后,在右側(cè)的編輯菜單欄中，選擇相應(yīng)選

10、項(xiàng)對(duì)“新設(shè)計(jì)”的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行編輯即可。,學(xué)時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)包括教學(xué)目標(biāo)、學(xué)時(shí)重點(diǎn)、學(xué)時(shí)難點(diǎn)，教學(xué)活動(dòng)四部分的內(nèi)容。前三部分的內(nèi)容編輯方法不再贅述，接下來(lái)將以學(xué)時(shí)下的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容編輯為例， 就如何根據(jù)您的具體教學(xué)設(shè)計(jì)在平臺(tái)上進(jìn)行內(nèi)容撰寫做一介紹。,“教學(xué)活動(dòng)” 即課堂教學(xué)步驟， 您可點(diǎn)擊下方 “添加活動(dòng)” 按鈕，出現(xiàn)添加活動(dòng)對(duì)話框，教師在填寫了“活動(dòng)標(biāo)題”、“活動(dòng)內(nèi)容”并選擇了相應(yīng)的活動(dòng)學(xué)時(shí) （類型： 包括熱身、 學(xué)習(xí)、 實(shí)踐、 強(qiáng)化、 評(píng)價(jià)、作業(yè)、導(dǎo)入）后，點(diǎn)擊“保存”按鈕即可實(shí)現(xiàn)活動(dòng) 1 的內(nèi)容編輯。如需添加活動(dòng) 2，活動(dòng) 3，操作方法同活動(dòng) 1。如需對(duì)添加的活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行修改，可點(diǎn)擊相應(yīng)活動(dòng)右側(cè)

11、的編輯選項(xiàng)欄，對(duì)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行修改。,注：在進(jìn)行內(nèi)容編輯過(guò)程中，如想對(duì)具體的教學(xué)活動(dòng)做板塊上的 調(diào)整， 如第三課時(shí)的整體教學(xué)內(nèi)容需要與第二課時(shí)的整體教學(xué)內(nèi)容調(diào) 換位置，具體可通過(guò)學(xué)時(shí)右側(cè)編輯菜單欄中的“上移”和“下移”按 鈕實(shí)現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)的上下調(diào)整。切記調(diào)整完成后，對(duì)課時(shí)名稱進(jìn)行 編輯修改。,下移成功后， 我們將第一學(xué)時(shí)部分移回首位， 點(diǎn)擊 “上移” 即可,在教學(xué)設(shè)計(jì)的撰寫過(guò)程中，您可根據(jù)課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)需要，添加 教學(xué)學(xué)時(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程的編輯頁(yè)面中，您會(huì)發(fā) 現(xiàn)課程編輯頁(yè)面有“添加設(shè)計(jì)”、“添加學(xué)時(shí)”、“添加活動(dòng)”三種 編輯按鈕，那么這三個(gè)按鈕具體的功能和操作方法分別是什么呢，

12、接 下來(lái)將逐一為您介紹：,添加設(shè)計(jì):此按鈕位于教學(xué)過(guò)程第*學(xué)時(shí)編輯框的最下端，實(shí)現(xiàn)的是教學(xué)過(guò)程某一具體學(xué)時(shí)下的教學(xué)內(nèi)容的添加，如第一課時(shí)下的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、學(xué)情分析等。添加的新設(shè)計(jì)位于“教學(xué)過(guò)程”上方，在新設(shè)計(jì)右側(cè)的編輯菜單欄中，即可選擇相應(yīng)選項(xiàng)對(duì)新設(shè)計(jì)進(jìn)行編輯。,添加學(xué)時(shí):此按鈕位于教學(xué)過(guò)程的下方，實(shí)現(xiàn)的是所曬課程教學(xué)過(guò)程的學(xué)時(shí)添加，添加的最大學(xué)時(shí)限制為 3 學(xué)時(shí)。,添加活動(dòng):此按鈕位于教學(xué)活動(dòng)的下方，實(shí)現(xiàn)的是所曬課程教學(xué)過(guò)程中某一課時(shí)具體的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容的編輯添加，具體操作方法見“教學(xué)活動(dòng)”編輯操作方法。,注：在“我要曬課”界面的右下位置，懸浮有一個(gè)所曬課程教學(xué)設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)樹，點(diǎn)擊樹上的

13、每個(gè)分枝，都可實(shí)現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容的具體定位，方便您的整體瀏覽與操作,以上是撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)的全部操作步驟， 教師完成此步驟后點(diǎn)擊頁(yè) 面底部“下一步”即可進(jìn)行下一步的操作。,（二）上傳資源 此步驟主要是將您之前所準(zhǔn)備的課堂實(shí)錄、課件、課后作業(yè)和其他相關(guān)的數(shù)字教育資源上傳至平臺(tái)。進(jìn)入上傳資源界面，您可以看到所曬課程的名稱、學(xué)科、版本以及學(xué)時(shí)數(shù)。 接下來(lái)將為您介紹如何將課堂實(shí)錄、課件、素材資源、課后作業(yè)等內(nèi)容在平臺(tái)上進(jìn)行上傳。,1. 課堂實(shí)錄 課堂實(shí)錄是指教學(xué)過(guò)程視頻，展現(xiàn)的是課堂教學(xué)的所有內(nèi)容，過(guò)程要完整，畫面清晰。建議教師做好課堂實(shí)錄后對(duì)其進(jìn)行適當(dāng)?shù)暮笃诩糨嬏幚恚谶m當(dāng)環(huán)節(jié)插入教學(xué)資源呈現(xiàn)畫面，保證資

14、源呈現(xiàn)畫面清晰可見。您在制作課堂實(shí)錄的時(shí)候請(qǐng)注意以下兩點(diǎn)： 錄制課堂實(shí)錄要有片頭，片頭時(shí)長(zhǎng)不超過(guò) 5 秒。內(nèi)容包括：課程名稱、年級(jí)、上/下冊(cè)、版本、主講教師工作單位和姓名等。 課堂實(shí)錄的格式為 H.264+AAC 編碼的 MP4 文件， 幅面要求達(dá)到720*576 以上，碼流為 0.5-1Mbps；如上傳的視頻內(nèi)容源碼率低于0.5Mbps，則碼率不變，轉(zhuǎn)碼為 .264+AAC 編碼的 MP4 文件。（請(qǐng)使用平臺(tái)為您提供格式轉(zhuǎn)換工具對(duì)視頻內(nèi)容進(jìn)行轉(zhuǎn)碼）教師上傳課堂實(shí)錄時(shí)，點(diǎn)擊“上傳”按鈕，在彈出的信息框里填寫資源名稱， 點(diǎn)擊 “選擇新文件” 按鈕， 查找您已準(zhǔn)備好的視頻文件，點(diǎn)擊“打開”按鈕將視

15、頻進(jìn)行上傳，完成后點(diǎn)擊“保存”即可。 注：“插件下載”請(qǐng)到活動(dòng)首頁(yè)的“幫助及相關(guān)下載”自行下載安裝。,2. 課件 課件上傳方法同課堂實(shí)錄，單個(gè)課件的大小不能大于 500M。,3. 素材資源 您在課堂教學(xué)過(guò)程中用到的素材資源可在此上傳。 上傳時(shí)需對(duì)資 源類型（類型包括：微課、素材、習(xí)題、實(shí)驗(yàn)、工具、數(shù)字教材、課標(biāo)解讀、教材教法分析）進(jìn)行選擇，其他操作方法同課堂實(shí)錄，完成后點(diǎn)擊“保存”即可。,當(dāng)您的資源完全上傳完畢后，頁(yè)面底部會(huì)出現(xiàn)“上一步”和“下管理員工作篇一步”兩個(gè)按鈕。點(diǎn)擊“上一步”按鈕，可回到您之前教學(xué)設(shè)計(jì)的編輯頁(yè)面，此時(shí)您仍可對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容進(jìn)行修改編輯；點(diǎn)擊“下一步”按鈕，即可進(jìn)入預(yù)覽提

16、交頁(yè)面。,進(jìn)入預(yù)覽提交界面，會(huì)出現(xiàn)您本次活動(dòng)所曬“優(yōu)課”的全部?jī)?nèi)容以及所曬課程教學(xué)設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)樹。在此界面，你可整體預(yù)覽您即將提交的“優(yōu)課”。有兩點(diǎn)需要您注意： 1.您仍可返回上一步對(duì)您撰寫的教學(xué)設(shè)計(jì)和上傳的資源進(jìn)行修改完善； 2.在點(diǎn)擊“提交”按鈕后，頁(yè)面會(huì)出現(xiàn)提示框，請(qǐng)您謹(jǐn)慎選擇，提交后的“優(yōu)課”內(nèi)容將無(wú)法再次進(jìn)行修改。,點(diǎn)擊“確定”按鈕，頁(yè)面跳轉(zhuǎn)到“我曬的課”頁(yè)面下。,注：在“我的曬課”界面的右側(cè)模塊是與本課相關(guān)的資源，包同一課的曬課人數(shù)、 本課論壇、 本課問(wèn)答、 本課其他的教學(xué)設(shè)計(jì)資源、課件資源以及素材庫(kù)相關(guān)資源，方便您的選課及參與教研。,（四）我曬的課 完成了教學(xué)設(shè)計(jì)的撰寫，教學(xué)資源的

17、上傳以及提交預(yù)覽后，即來(lái)到“我的曬課”。在此界面，你的曬課狀態(tài)已變成了“已提交”。在這里可以查看您 “曬課”的軌跡，方便您對(duì)自己的“曬課”內(nèi)容進(jìn)行管理,1. 查看曬課 點(diǎn)擊“我曬的課”，此界面下點(diǎn)擊“全部”按鈕，您可在此板塊下查看所有您所曬“優(yōu)課”的各種狀態(tài)，如“待提交”、“待審核”“審核通過(guò)”、“退回”。,“審核通過(guò)”狀態(tài)下，您可在該類別下查看您已通過(guò)管理員審核的所有曬課記錄。點(diǎn)擊課例圖標(biāo)或課例名稱即可對(duì)列表中的“優(yōu)課”進(jìn)行瀏覽。,2. 修改曬課 “待提交”狀態(tài)下，點(diǎn)擊課程名稱，可跳轉(zhuǎn)至您未完成的曬課界面，您仍可對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行撰寫，可對(duì)教育資源進(jìn)行上傳?！按龑徍恕睜顟B(tài)下，點(diǎn)擊課程名稱，可跳轉(zhuǎn)至你所曬的本優(yōu)課展示頁(yè)，此狀態(tài)下，您仍可返回“上一步”對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行修改完善，可對(duì)教育資源進(jìn)行上傳。“退回”狀態(tài)下，您可在該類別下查看未被管理員審核通過(guò)的曬課記錄，您需要對(duì)列表中被退回的課程進(jìn)行修改后再次進(jìn)行上傳。,3. 刪除曬課 如果您認(rèn)為您所曬“優(yōu)課”不能完全展現(xiàn)您的實(shí)際水平，想換課重新參曬或想對(duì)已確認(rèn)提交的課程進(jìn)行修改，可點(diǎn)擊“刪除”按鈕，即可對(duì)所曬課程進(jìn)行完全刪除，此操作需謹(jǐn)慎。