教科版五年級下冊科學(xué)期末考試試卷及答案

1、.教科版五年級科學(xué)下學(xué)期期末考試試卷及答案題 號一二三四五總 分得 分一、我能選擇正確答案（選擇正確答案的序號填在括號里，每小題2分，共20分）得分評 卷 人1、拿一個帶塞的玻璃瓶，塞緊塞子，放入水中，瓶子不會沉入水中，下列方法不可能使瓶子下沉的是（ ）A、在瓶子中裝滿水 B、在瓶子中裝滿沙C、在瓶子中塞滿棉花 D、把瓶塞拿掉2（）能使橡皮泥在水中不下沉。將橡皮泥捏成球體將橡皮泥捏成正方體將橡皮泥捏成空心船形將橡皮泥捏成橢圓球體3小明在水中和地上搬同一塊石頭時，（ ）A. 在水中用的力比在地面上用的力要大一些。B. 在水中用的力比在地面上用的力要大一些。 C. 在水中用的力比在地面上用的力要大

2、一些。4石頭沉在水底時，它受到的浮力（ ）它受到的重力。A.大于 B.等于 C.小于5大多數(shù)的金屬會熱脹冷縮，可是有兩種金屬是熱縮冷脹，它們是（ ）。A、銻和鐵 B、鉍和金 C、銻和金 D、銻和鉍6熱傳遞主要是通過（ ）三種方式實現(xiàn)的。A、熱傳導(dǎo)、對流和熱輻射 B、熱傳導(dǎo)、對流和熱交換C、熱傳導(dǎo)、熱交換和熱輻射 D、熱交換、對流和熱輻射7根據(jù)單擺的（ ）人們制成了擺鐘。A、擺幅 B、次數(shù) C、等時性 D、擺鐘的長8一個擺每分鐘擺動80次，為了減少成每分鐘60次，應(yīng)該（ ）。A、減少擺錘的重量 B、增加擺錘的重量C、減少擺繩的長度 D、增加擺繩的長度9日心說和地心說的共同特點是（ ）A、太陽不動

3、，其它圍繞著太陽轉(zhuǎn) B、地球不動，其它圍著地球轉(zhuǎn) C、地球是球體10我國處于夏季時，太陽光直射（ ）。A、東半球 B、西半球 C、南半球 D、北半球得分二、我會正確判斷（下列說法，你認為對的打“”，錯的打“”，每小題2分，共20分）評卷人1地軸是傾斜的，傾斜的角度是23度。 （ ）2四季的成因與地軸的傾斜有關(guān)。 （ ）3人們通過太空望遠鏡，人造衛(wèi)星能觀察到地球確實在公轉(zhuǎn)。4擺鐘的出現(xiàn)大大提高了時間的精確度。（ ）5許多液體受熱以后體積會膨脹，受冷以后體積會縮小。（ ）6.長跑、鍛煉身體能使我們的身體產(chǎn)生熱量。（ ）7下沉的物體有的受到水的浮力，有的沒受到水的浮力。（ ） 8船身的重量越小，船內(nèi)

4、的空間越大，則船載的貨物就越多。（ ）9把一塊橡皮泥做成不同的形狀，它的質(zhì)量沒有發(fā)生變化，但它在水中的沉浮可能發(fā)生變化。（ ）三、按要求完成下列各題（25分）10因為鐵塊在水里會沉下去，所以用鐵做的輪船也會沉入水中。（ ） 得分評 卷 人1 連線題。8分托勒密波蘭天文學(xué)家傅科擺哥白尼法國物理學(xué)家地心說傅科德國天文學(xué)家恒星周年視差貝塞爾古希臘天文學(xué)家日心說2. 填表。根據(jù)奔廁所學(xué)科學(xué)知識，總結(jié)地球及其運動的特點。（9分）地球的形狀自轉(zhuǎn)的證據(jù)公轉(zhuǎn)的證據(jù)自轉(zhuǎn)的方向自轉(zhuǎn)周期公轉(zhuǎn)周期3下列是不同國家和地區(qū)的8個城市，請按它們在一天中迎來黎明的先后時間排列它們的順序。（8分）武漢市、 韓國的首爾市、上海市

5、、英國的倫敦市、日本的東京市、昆明市、法國的巴黎市、 拉薩市四、實驗設(shè)計（20分）它們迎來黎明的先后順序為 得分評 卷 人 五（1）班第3小組的同學(xué)要想研究“空氣熱脹冷縮的性質(zhì)”這個問題，請你幫他們完成以下的實驗報告。研究的問題：（1分）我們的假設(shè)：（2分）所需要的器材：（6分）研究的方法及步驟： 研究的結(jié)論：（3分）得分五、問答題（15分）評卷人1.從井中提水時，同樣是盛滿水的桶，離開水面后要比在水中感覺重的多，這是什么原因？2看課本62頁，我們觀察到了什么變化？怎樣解釋這種變化？3怎樣解釋北極星“不動”的秘密？（5分） 教科版五年級科學(xué)下學(xué)期期末考試試卷及答案一選擇CCBCD ACDCA二

6、判斷 三按要求完成下列各題1連線 托勒密波蘭天文學(xué)家 傅科擺哥白尼法國物理學(xué)家地心說傅科德國天文學(xué)家恒星周年視差貝塞爾古希臘天文學(xué)家日心說2填空地球的形狀自轉(zhuǎn)的證據(jù)公轉(zhuǎn)的證據(jù)自轉(zhuǎn)的方向自轉(zhuǎn)周期公轉(zhuǎn)周期球形傅科擺恒星的周年時差自西向東一天一年3排序 四實驗題研究的問題：（1分）空氣會熱脹冷縮嗎我們的假設(shè)：（2分）空氣會熱脹冷縮所需要的器材：（6分）熱水足量、常溫水足量、冰水足量，一只小錐形瓶、3只燒杯、一個氣球研究的方法及步驟：（8分）1、把氣球套在錐形瓶口上；2、往3只燒杯里分別裝同樣多的3種水；3、把錐形瓶放在熱水里觀察氣球變化；（氣球慢慢鼓起來了）4、把錐形瓶放在常溫水里觀察氣球變化；（氣球慢慢癟了）把錐形瓶放在冰水里觀察氣球變化；（氣球慢慢凹進去了）5、對比結(jié)果得出結(jié)論。研究的結(jié)論：（3分）空氣具有熱脹冷縮的性質(zhì)五問答題1答：物體在水中受到的浮力大小與浸入水中的體積（排開的水量）有關(guān)，浸入水中的體積（排開的水量）越大，受到的浮力也越大。當物體在水中受到的浮力小于重力時就下沉；當物體在水中受到的浮力大于重力時就上浮。2答：我們觀察到了，如果原來的木條的重心到固定點的距離大于固定了金屬片后的重心到固定點的距離，原來木條擺動的速度將比改變后的擺擺動速度慢；如果原來木條的重心到固定點的距離小于固定了金屬圓片后重心到固定點的距離，原來木