課前暖場(chǎng)小活動(dòng)

1、.課前互動(dòng)游戲收集一、打節(jié)拍以組為單位,每組選一名隊(duì)長(zhǎng)，由隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)組員起隊(duì)名、口號(hào)，打完節(jié)拍后喊口號(hào)，節(jié)拍最整齊、口號(hào)最響亮者為勝出者。節(jié)拍為：12 123 1234123(按音符發(fā)音)二、傳紙條以組為單位，每組選一名隊(duì)長(zhǎng)，由隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)組員為本組起隊(duì)名、口號(hào)，同時(shí)每組找出6個(gè)組員，講師出三個(gè)紙條，內(nèi)容可以是開(kāi)會(huì)通知、出游安排等，由隊(duì)長(zhǎng)抽簽的方式產(chǎn)生本組所要傳遞的信息內(nèi)容。隊(duì)長(zhǎng)第一個(gè)看完紙條內(nèi)容后，以悄悄話的方式傳給下一個(gè)組員，一次下去，最后一個(gè)組員負(fù)責(zé)把所聽(tīng)到的信息內(nèi)容寫到黑板上，信息最精確者勝出。三、可以叫大西瓜，小西瓜就是叫大西瓜的時(shí)候，手勢(shì)要比小，叫小西瓜的時(shí)候，手勢(shì)就要比大的，要是錯(cuò)了就

2、受罰。四、雨中奏鳴曲1、宣布游戲開(kāi)始。2、導(dǎo)師先后引導(dǎo)大家以如下四種方式發(fā)出聲音：a鼓掌。b巴掌輪拍大腿。c兩手輪打響指。d輪跺雙腳-每種聲音發(fā)出時(shí)，導(dǎo)師都雙手漸漸抬高（表示聲音漸強(qiáng)）、雙手漸漸壓下（表示聲音漸弱）。3、導(dǎo)師引導(dǎo)大家想象一下這些聲音和夏季多變的雷陣雨是不是十分相似，譬如：a輪跺雙腳-雷聲b手指互相敲擊-小雨c巴掌輪拍大腿-中雨d大力鼓掌-大雨e鼓掌加跺腳-暴風(fēng)雨4、導(dǎo)師引導(dǎo)大家合奏夏雨變奏曲：烏云密布，一道閃電劃過(guò)，雷聲開(kāi)始轟隆了,又一道閃電，又一陣?yán)茁暎ㄒ袧u強(qiáng)漸弱的變化，下同），小雨噼噼啪啪地下來(lái)了，行人慌忙躲避；很快地，小雨變成了中雨變成了大雨又是一陣?yán)茁暎╋L(fēng)雨來(lái)啦！又

3、是一陣?yán)茁?，大雨傾盆，雨漸漸地變小了，變成中雨，變成小雨一陣又一陣?yán)茁?，大雨又降臨了！但僅僅一會(huì)兒，（導(dǎo)師雙手猛地一收）雨過(guò)天晴啦！（整個(gè)過(guò)程，人們隨著導(dǎo)師不斷變化的指令與手勢(shì)，相應(yīng)地發(fā)出聲響。）交換名字五、交換名片內(nèi)容：這個(gè)游戲乃在于考驗(yàn)人們的習(xí)性。平常對(duì)于自己的名字，可說(shuō)是耳熟不過(guò)了，但若臨時(shí)更換名字,可就會(huì)覺(jué)得陌生了。方法：（1）人數(shù)在10個(gè)人最適合（2）參加者圍成一個(gè)圓圈坐著。（3）圍個(gè)圓圈的時(shí)候，自己隨即更換成右鄰者的名字。（4）以猜拳的方式來(lái)決定順序，然后按順序來(lái)提出問(wèn)題。（5）當(dāng)主持人問(wèn)及張三先生，你今天早上幾點(diǎn)起床？時(shí)，真正的張三不可以回答，而必須由更換成張三的名字的人來(lái)回答：

4、恩，今天早上我7點(diǎn)鐘起床！。（6）當(dāng)自己該回答時(shí)卻不回答，不是自己該回答的人就要被淘汰。六、數(shù)螃蟹就是挨著說(shuō)1個(gè)螃蟹2只眼睛，后一位同事就說(shuō)8條腿，再后一位就說(shuō)2個(gè)螃蟹4只眼睛，再后一位同事就說(shuō)16條腿，以此類推，誰(shuí)錯(cuò)就受罰喲七、猜你心中的數(shù)講“方程”一課，采用數(shù)學(xué)游戲“猜你心中想的數(shù)”師：請(qǐng)同學(xué)們想好一個(gè)數(shù)，經(jīng)過(guò)加減乘除一系列運(yùn)算，把運(yùn)算過(guò)程和結(jié)果告訴我，我就能猜中你想的是什么數(shù)，看哪個(gè)先想好。生：一個(gè)數(shù)乘以3，加上7，減9，再減去所想的數(shù)結(jié)果是10.師：你想的數(shù)是6.八、傳話游戲課前：把同學(xué)分成幾組，然后你告訴每組第一個(gè)同學(xué)一句話，小聲說(shuō)，不能讓別的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)。然后同樣讓那些同學(xué)去轉(zhuǎn)告第二個(gè)

5、同學(xué)。傳到最后看看那組完成的最好！之后把第一組到最后一組的話連到一起說(shuō)。（當(dāng)然，那幾組的話連一起是一首大家不熟悉的詩(shī)或短文）看看到最后變化成了什么樣。 規(guī)則： 每人只有一次機(jī)會(huì)告訴下一個(gè)人他說(shuō)的是什么（根據(jù)難易程度可以改變）。 不可做動(dòng)作也就是肢體語(yǔ)言，前面的同學(xué)說(shuō)的時(shí)候后面的都閉上眼睛，直到前面的同學(xué)招呼的時(shí)候才可睜開(kāi)。以免互相看口型！九、對(duì)號(hào)入座對(duì)象：七年級(jí)學(xué)生1. 上課之前教師根據(jù)學(xué)生人數(shù)準(zhǔn)備相應(yīng)數(shù)量的小卡片。2. 每張小卡片上寫一個(gè)數(shù)字，分別是“-20到20之間的整數(shù)”，保證每個(gè)學(xué)生都能領(lǐng)到一張卡片。3. 將卡片發(fā)給學(xué)生，每人一張。4. 上課時(shí)，老師問(wèn)同學(xué)們：“同學(xué)們已經(jīng)學(xué)過(guò)了有理數(shù)這章，那么今天呢我就來(lái)考考你們，現(xiàn)在，每位同學(xué)手中都有一個(gè)數(shù)字，當(dāng)我描述一個(gè)數(shù)字時(shí)，請(qǐng)拿著這個(gè)數(shù)字的同學(xué)將數(shù)字舉起來(lái)，看誰(shuí)反應(yīng)快，誰(shuí)反應(yīng)慢，請(qǐng)同學(xué)們之間互相監(jiān)督，反應(yīng)慢的同學(xué)要接受懲罰哦?！?. 教師開(kāi)始提問(wèn)：“什么數(shù)既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)”、“比-10小的數(shù)”、“-2的相反數(shù)”、“-6+4”、“5x+2=12 , x=?”、“用數(shù)軸表示整數(shù)時(shí)，-7左邊的第一個(gè)數(shù)是什么，-7右邊的