大學(xué)生“愛(ài)心·奉獻(xiàn)”義賣活動(dòng)策劃書(shū)方案word版_第1頁(yè)
大學(xué)生“愛(ài)心·奉獻(xiàn)”義賣活動(dòng)策劃書(shū)方案word版_第2頁(yè)
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1、精編word文檔 下載可編輯大學(xué)生“愛(ài)心奉獻(xiàn)”義賣活動(dòng)策劃書(shū)方案奉獻(xiàn)一份小小愛(ài)心,造就一個(gè)愛(ài)的校園。下面由整理的義賣活動(dòng)策劃書(shū),歡迎大家閱讀!一、活動(dòng)主題愛(ài)心奉獻(xiàn)義賣二、活動(dòng)宗旨奉獻(xiàn)一份小小愛(ài)心,造就一個(gè)愛(ài)的校園三、活動(dòng)目的通過(guò)一次愛(ài)心義賣,幫助財(cái)政金融學(xué)院21*金融三班身患尿毒癥的xxx同學(xué),同時(shí)鍛煉同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐能力,讓同學(xué)獲得自主發(fā)展的空間。讓同學(xué)們?cè)诜瞰I(xiàn)一份愛(ài)心的同時(shí)也體驗(yàn)到奉獻(xiàn)的快樂(lè)。四、活動(dòng)方式將同學(xué)們捐出的書(shū)籍、學(xué)習(xí)用品、藝術(shù)類作品,由南16a3和蘭花湖2棟共同承辦,進(jìn)行義賣活動(dòng)。義賣獲得的全部金額全部捐贈(zèng)給何飛同學(xué)作為醫(yī)療費(fèi)用。五、活動(dòng)意義 希望通過(guò)大家的努力,共同鑄就愛(ài)的長(zhǎng)

2、城,把這些義賣所得的錢(qián)去幫助何飛同學(xué)。贈(zèng)人玫瑰 手留余香。冬天來(lái)了,請(qǐng)不要讓一顆青春的心在寒風(fēng)中凋零!源自內(nèi)心的善舉,激發(fā)強(qiáng)烈道德感,擁有持久精神動(dòng)力,帶動(dòng)校內(nèi)同學(xué)們的愛(ài)心奉獻(xiàn)活動(dòng)。活動(dòng)要求捐出的書(shū)籍、學(xué)習(xí)用品不提倡購(gòu)買(mǎi)新的捐出,同學(xué)不進(jìn)行互相攀比藝術(shù)類作品種類手工編制、藝術(shù)剪紙、陶藝品、賀卡及其他手工制作的藝術(shù)品、繪畫(huà)作品、書(shū)法作品等手工藝術(shù)類作品、繪畫(huà)作品、書(shū)法作品盡量具有一定的美感或者教育意義,以提高義賣成功率活動(dòng)進(jìn)程 第一階段由南16a3和蘭2棟樓管會(huì)組成2組義賣管理小組(登記、整理、估價(jià)、分配)第二階段由義賣管理小組于第14-15周負(fù)責(zé)宣傳和收集捐贈(zèng)物品。第三階段于第15周周五下午1

3、:3開(kāi)始進(jìn)行義賣活動(dòng)六、具體流程策劃(1)人員安排待定(2)前期工作 場(chǎng)地和桌椅的申請(qǐng) 宣傳工作 海報(bào)宣傳蘭花湖食堂和菊?qǐng)@食堂門(mén)口、本樓棟的宣傳欄、qq群等學(xué)生流動(dòng)性大的地方,使得同學(xué)們都了解此事 寢室宣傳各層層長(zhǎng)通知到各個(gè)寢室,使得每個(gè)寢室都參與進(jìn)來(lái),奉獻(xiàn)一份愛(ài)心 樓棟宣傳公寓社區(qū)中心qq群通知,希望其他樓棟能積極參與 班級(jí)宣傳各位樓管會(huì)干部在班級(jí)進(jìn)行宣傳,使得更多同學(xué)參與,希望給予何飛同學(xué)更多的幫助備注 食品、衣服不參加義賣活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算海報(bào) a4紙(3)物品征集 由各層層長(zhǎng)負(fù)責(zé)每層寢室的物品的征集,并做好記錄大四的同學(xué)們物品較多,以書(shū)籍為主,希望積極參與此次活動(dòng)。由各樓管會(huì)成員作為各自班級(jí)的負(fù)責(zé)人進(jìn)行征集并做好記錄其他樓棟所捐獻(xiàn)物品由樓長(zhǎng)親自收集、登記記錄(4) 義賣現(xiàn)場(chǎng)1、 參加活動(dòng)人員在12月17日下午13到活動(dòng)場(chǎng)地集合、簽到后配合各小組負(fù)責(zé)人做好活動(dòng)前的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作(包括桌子的擺放、義賣作品布置等)2、 一人做好義賣售出記錄,兩人現(xiàn)場(chǎng)宣傳,一人現(xiàn)場(chǎng)拍攝,為活動(dòng)總結(jié)留下素材3、 全體工作人員留下,做好現(xiàn)場(chǎng)清潔,(5)后期工作所得款處理捐贈(zèng)給何飛同學(xué),希望他樂(lè)觀積極向上,早日康復(fù)余物處理將余

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