應急管理培訓方案

1、應急管理培 訓方案篇一： 應急管理培 訓工作實施計劃玉林市玉州區(qū)機構編制委員會辦公室應急管理培 訓和科普宣教活 動計劃加強應急管理培 訓工作，建 設高素質應急管理干部 隊伍，是全面加 強應急管理，提高 應急處置和安全防范突 發(fā)公共事件能力的基本途徑和重要 舉措，根據(jù) 應急管理培 訓相關文件精神，結合我辦應急管理工作 實際，制定本 計劃。一、應急管理培 訓工作的指 導思想、工作目 標和指導原則（一）指 導思想。以 鄧小平理 論和“三個代表 ”重要思想 為指導，全面落 實科學發(fā)展觀，以人為本，預防為主。通 過分層次、分 類別、多渠道、多形式的 應急管理培 訓，提高各 級領導干部、管理人 員和應急救

2、援人 員的組織指揮和專業(yè)水平，提高各基 層單位和重點部位 預防和應對突發(fā)公共事件的能力，保 護人民生命 財產安全， 維護社會穩(wěn)定和公共安全，促 進社會全面、 協(xié)調、可持 續(xù)發(fā)展。（二）工作目 標。將辦干部和有關部 門的應急管理培 訓納入辦中心組年度學 習和全體干部職工的培 訓計劃，對各級應急管理干部 進行較為全面、系 統(tǒng)的培 訓，形成以 應急管理理 論為基礎、以應急管理相關法律法 規(guī)和應急預案為核心、以提高 應急處置和安全防范能力 為重點的培 訓內容； 優(yōu)化配置培 訓資源，健全培 訓管理制度，完善激勵 約束機制，落 實各項保障措施，不斷提高培 訓質量；建立以 實際需要為導向，政府主 導和社會參

3、與相 結合，注重實效、充滿活力的應急管理培 訓工作格局。（三）指 導原則。在應急管理培 訓工作中， 堅持聯(lián)系實際、學以致用，分級分類、保證質量，整合 資源、創(chuàng)新方式， 規(guī)范管理、有序 進行的指 導原則。緊 密結合應急管理工作 實際 ，充分利用 現(xiàn)有培訓資源，統(tǒng)籌規(guī)劃，合理安排，分 級分類實施培訓，提高受 訓對象的素 質和能力。二、應急管理培 訓工作的主要任 務、培訓重點和具體安排（一）主要任 務。認真組織辦 干部和相關工作人 員，學習黨和國家關于加 強應急管理工作的方針政策和工作部署，學 習相關法律法 規(guī)和應急預案、應急工作方案，學 習掌握 應急管理相關知 識和技能，提高思想 認識和防范、 處

4、置突發(fā)公共事件的能力。培 訓內容主要包括：我辦應急管理工作 現(xiàn)狀、突 發(fā)公共事件 處置程序、 應急管理工作相關制度、 應急預案編制要點和 應急準備以及現(xiàn)場處 置基本知 識等。（二）培 訓對象。根據(jù)我 辦應急管理工作 實際，應急管理培 訓對 象主要包括各黨政班子成員、各級應急管理機構干部和工作人 員、基層干部、相關企事 業(yè)辦負責 人及應急處置救援隊伍。黨政班子成 員應急管理培 訓的重點是增 強應急管理意 識，提高 統(tǒng)籌常態(tài)管理與應急管理、指揮處置應對突發(fā)公共事件的水平。各級應急管理機構干部和工作人 員培訓的重點是熟悉、掌握 應急預案和相關工作制度、程序、要求等，提高 為領導 決策服 務和開展 應

5、急管理工作的能力?；鶎痈刹繎惫芾砼?訓的重點是增 強公共安全意 識，提高突 發(fā)公共事件 隱患排查監(jiān) 管和第一時間應對 突發(fā)公共事件的能力。企事業(yè)辦單位負責人應急管理培 訓的重點是增 強風險 防范意識，提高安全生 產管理和突 發(fā)事故應急處置能力。各級各類應急處置救援 隊伍培訓的重點是熟 練掌握相關突 發(fā)公共事件 處置救援和安全防 護技能，提高在不同情況下 實施救援和 協(xié)同處置的能力。（三）具體安排。把 應急管理 納入黨委（黨 組）中心 組年度學 習計劃，列入公 務員 培訓規(guī)劃，有 計劃地對各級各類干部進行應急管理知 識和技能培 訓。應急管理培 訓采取在職學習、崗位培訓和脫產進修相結合的方式，

6、積極運用 專題講 座、案例分析、情景模 擬、預案演練、對策研究等多種形式 進行，增 強培訓效果，提高培 訓質量。按照分 級分類、保證質量的培 訓原則，培訓每年 2 次（期），每次（期）不少于1 天（ 8學時）。三、加 強對應 急管理培 訓工作的 組織領導 ，提高培 訓水平和效果 質量（一） 強化應急管理培 訓工作的 組織協(xié)調 。充分 認識加強應急管理培 訓工作的重要性和 緊迫性，切 實把應急管理培 訓納入干部教育培 訓工作的 總體布局。各 級各類干部的應急管理培訓，按照現(xiàn)行的干部教育培 訓管理體制，由政府 應急管理機構 負責組織實 施。應急管理培訓工作實行領導負責 制，主要 領導負總責 ，分管

7、 領導負 全責，確保 應急管理培 訓貼近實戰(zhàn)，務實重行。 應急管理機構充分 發(fā)揮綜 合協(xié)調作用，加大 對應急管理培 訓工作指 導力度，明確專人負責，合理安排工作，加 強監(jiān)督檢查，及時解決存在的困 難和問題，確保培 訓工作目標和任務的實現(xiàn)。（二）保 證應急管理培 訓工作的 經費投入。應急管理培 訓經費 在現(xiàn)有的干部教育培 訓經費中優(yōu)先安排、重點保 證，需增加的 經費在年度 預算中申 請。各部 門、各單位所需應急管理培訓經費 ，由本部 門、本單位在干部教育培 訓經費 中予以解決。（三）加 強應急管理培 訓工作的考 評考核。按照 責任分工，完善 應急管理培 訓考評機制，把應急管理培 訓質量評估和考核

8、 納入現(xiàn)行的干部教育培 訓質 量評估和考核體系， 統(tǒng)一實施，抓實抓好。應急管理培 訓作為公務員（機關工作人 員）培訓的重要內容，公 務員（機關工作人員）參加 應急管理培 訓情況和考核 結果，如 實記載 在干部教育培 訓檔案中。2012 年 1 月 15 日篇二： XX 小學 2015 年應急知識培訓方案XX 小學 2015 年應急知識培訓方案根據(jù)上 級關于基 層應急管理 規(guī)范化建 設的要求， 為切實做好學校的 應急管理培 訓工作，全面開展 應急知識普及， 結合學校 實際，特制定本方案。一、組織機構為了加強應急知識培訓工作的 組織領導 ，提高 應急知識培訓的有效性，做好 應急知 識培訓的協(xié)調、督

9、促、 檢查等相關工作，學校成立 東門小學應急知識培訓工作小 組。組長：副組長：成員：二、工作目 標認真貫徹落實突發(fā)事件應對法，建立健全 應急管理培 訓機制，組織教職工系統(tǒng)學習應急管理工作相關法律、法 規(guī)和理論知識，進一步加 強對各類應急預案和應急救災知 識的培訓，切實增強安全防范意 識意識，不斷提高教 職工對各類突發(fā)公共事件的 處理能力。三、培 訓內容1.應急管理知 識宣傳材料；2.各類計劃方案、 應急預案；3.突發(fā)公共事件防 護知識；四、培 訓方式采取以會代 訓的方式和參加上 級有關部 門舉辦 的各類應急培訓活動進行學習。開展突 發(fā)公共事件 應急預案的教育培 訓工作，結合突發(fā)公共安全事件的

10、發(fā)展趨勢和特點， 組織開展應急救援隊伍，進行業(yè)務知識及技能培 訓。五、培 訓對象全體教 職工、應急管理工作人 員和應急救援人 員。六、培 訓安排篇三： 應急培訓計劃井控裝 備管理中心 應急培訓計劃根據(jù) 2011 年度應急預案演練計劃的要求，井控中心 計劃對井控職工進行集中學 習、宣傳教育，增 強職工安全意 識，落實安全防范措施，杜 絕突發(fā)事件的 發(fā)生，特制 訂學習計劃如下：一 培訓時間 ：每月 28 號上午 8:30-10:30二 培訓地點： 辦公樓二樓會 議室三 培訓人員：井控中心各中 隊人員四 考核制度：1. 無故未參加培 訓的每次扣除 50 元。2. 所有人 員必須準時參加學 習，遲到早

11、退一次扣 20 元。3. 培訓期間必須有培訓記錄 及簽字，參加人 員必須攜帶學習筆記，授課人員進行檢查。4. 每季度 進行一次 應急培訓考試，未及格者扣100 元。5. 所有考核在 辦公室進行通報，報相關負責人落實。五培 訓計劃安排2011 年應急管理培 訓工作，主要通 過集中學 習、宣傳教育、以干代 訓等多種方式 組織，不斷提高 職工應急能力和素 質。（一）開展 職工突發(fā)事件應對法培訓工作。對進行突 發(fā)事件應對法和 應急管理等內容培訓，通過培訓使職工掌握公共危機管理的法治建 設、體制建 設和機制建 設、國家突 發(fā)公共事件 總體應急預案、自然災害管理、生 產安全事故災 難管理、突 發(fā)公共衛(wèi)生事件管理、突發(fā)社會安全事件管理、 經濟安全管理與 風險防范的基本理 論。 （二）將突 發(fā)事件應對法 納入 “五五 ”普法 規(guī)劃學 習內容及 2011 年普法依法治理工作范疇， 結合 “一抓四 進”、“防災減災知 識日”宣傳活動，突出學 習宣傳突發(fā)事件應對法，建立 應急管理工作宣 傳的長效機制，不斷增 強宣傳教育效果。六、培 訓要求（一）從 實際出發(fā)，制定 應急管理培 訓工作計劃。初步在井控中心建立應急管理培 訓機制，提高 單位職工的理 論水平和 業(yè)務素質。（二）加 強培訓工作組織指導和督促 檢查，明確培 訓需求，確保培 訓效果。各培