八年級(jí)歷史上冊(cè) 第16課 全民族的抗戰(zhàn)2 岳麓版

1、第四單元 中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng),第16課 全民族的抗戰(zhàn),情境引入,合作探究,課堂小結(jié),隨堂訓(xùn)練,盧溝橋的烽火，揭開了全國抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕。30萬南京同胞的鮮血，進(jìn)一步喚起了全民族的覺悟。讓我們永遠(yuǎn)記住為捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)而英勇獻(xiàn)身的先烈，永遠(yuǎn)記住日本軍國主義罄qng竹難書的罪惡,盧溝橋事變,一、七七事變,七七事變，也稱盧溝橋事變，是日本帝國主義全面侵華的開始，也是中國全民族抗戰(zhàn)開始的標(biāo)志,1937年7月7日,盧溝橋事變示意圖,盧溝橋,宛平,永 定 河,豐臺(tái),平 漢 鐵 路,日軍重兵占據(jù),日本控制的偽蒙軍,北平,中國守軍：二十九軍,日本的控制區(qū),為什么進(jìn)攻盧溝橋,暴露了日本怎樣的企圖,思考一,七七事變是偶

2、發(fā)事件，還是蓄意挑釁,七七事變是日軍精心策劃，蓄意挑釁。 因?yàn)椋?、日軍先舉行軍事演習(xí)，為調(diào)兵遣將作了準(zhǔn)備，為士兵失蹤的借口留下伏筆。 2、演習(xí)地點(diǎn)選擇在盧溝橋附近，這是當(dāng)時(shí)北平通往南方和京外各地的唯一門戶，是兵家必爭(zhēng)之地。 3、強(qiáng)行入城遭拒，日軍當(dāng)即開炮轟擊，這說明日軍 早已準(zhǔn)備擴(kuò)大事端,士兵失蹤是真實(shí)的原因嗎,在演習(xí)中失蹤的日本士兵叫志村菊次郎，秋田縣人。據(jù)考證，事變后被送回家鄉(xiāng)。1941年，再次入伍,1937年6月，東京軍政界消息靈通人士中，就盛傳：“七夕晚上，華北將重演柳溝一樣的事件。,思考二,為什么說七七事變標(biāo)志著中國全民 族抗戰(zhàn)的開始,七七事變后，日本發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，中國軍民在全

3、國范圍內(nèi)展開抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。日本的侵略促成了國共兩黨第二次合作，以此為基礎(chǔ)建立了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，團(tuán)結(jié)全國各界群眾投入抗戰(zhàn)。因此，無論從戰(zhàn)爭(zhēng)的范圍，還是從涉及的群眾面來說，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)已從九一八事變后的局部抗戰(zhàn)轉(zhuǎn)化為七七事變后的全民族抗戰(zhàn),佟麟閣,戰(zhàn)死者光榮，偷生者恥辱,全國抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的開始,第二十九軍士兵守衛(wèi)盧溝橋,反擊,激戰(zhàn),日軍攻下盧溝橋,日軍攻入北平,思考三,七七事變后國民黨政權(quán)及其領(lǐng)導(dǎo)人 的抗日態(tài)度有何變化？原因何在,總的來說，抗日態(tài)度趨向強(qiáng)硬,原因：1、國難當(dāng)頭，若再妥協(xié)退讓，必失民心，政權(quán)可能不保。2、日軍進(jìn)攻上海，逼近南京，已直接威脅國民政府的生存，并嚴(yán)重?fù)p害美英等西方國家的在華利益。蔣介

4、石已無退縮的余地,1937年7月17日，蔣介石在“廬山談話”會(huì)上正式發(fā)表抗戰(zhàn)宣言，鄭重宣布：“如果戰(zhàn)端一開，那就是地?zé)o分南北、年無分老幼，無論何人，皆有守土抗戰(zhàn)之責(zé)任，皆應(yīng)抱定犧牲一切之決心。,不做亡國奴,國共合作棄前嫌,中華齊心御強(qiáng)寇,八路軍總司令朱德,八路軍副總司令彭德懷,第八路軍和第十八集團(tuán)軍的臂章和總司令部證章,新四軍軍長葉挺,新四軍副軍長項(xiàng)英,新四軍的臂章,抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成,17日，蔣介石發(fā)表廬山講話，表示準(zhǔn)備抗戰(zhàn),1937年7月8日，中國共產(chǎn)黨號(hào)召筑成民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的堅(jiān)固長城,8月開始，將紅軍改編為八路軍和新四軍,9月，國民黨公布國共合作宣言（正式形成,1936年底，西安事變和平

5、解決。（初步形成,抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成的歷史意義,中國只有動(dòng)員全民族的力量進(jìn)行抵抗，才能有救國的前途。統(tǒng)一戰(zhàn)線集政府、黨派、軍隊(duì)、人民為一體，匯合全民族的力量進(jìn)行全面抗戰(zhàn)，為爭(zhēng)取抗戰(zhàn)勝利奠定了深厚基礎(chǔ),在四行倉庫奮戰(zhàn)的謝晉元團(tuán)800 壯士,1、時(shí)間,二、南京大屠殺,達(dá)30萬人,1937年12月,2、死亡人數(shù),南京大屠殺,300000,在廢墟中啼哭的小孩,殺人競(jìng)賽,堆積在長江邊的尸山,殺人者面對(duì)鏡頭的“微笑,在六周時(shí)間里，日軍對(duì)南京人民進(jìn)行瘋狂屠殺，包括已經(jīng)解除武裝的大批軍人及平民遭屠殺，手段極其殘忍，有刀砍，有活埋，有槍殺，有火燒日軍罪行，馨竹難書,為什么制造大屠殺,從中國首都南京展開這場(chǎng)屠殺

6、，從精神上摧毀中華民族的抵抗意志?！?朱成山,時(shí)間,指揮者,戰(zhàn)果,意義,1938年春,李宗仁,殲敵1萬多人,抗戰(zhàn)以來正面戰(zhàn)場(chǎng)最大的勝利,三、血戰(zhàn)臺(tái)兒莊（正面戰(zhàn)場(chǎng),閱讀課文歸納：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入戰(zhàn)略相持階段后，國民黨組織了哪些大的軍事行動(dòng),棗宜會(huì)戰(zhàn) （1940年夏,第三次長沙會(huì)戰(zhàn) （1941年12月,中國遠(yuǎn)征軍入緬作戰(zhàn) （1942年,四、百團(tuán)大戰(zhàn)（敵后戰(zhàn)場(chǎng),1940年秋,彭德懷,八路軍投入105個(gè)團(tuán)約20萬人的兵力,華北的日偽軍據(jù)點(diǎn)和交通線,閱讀課文了解：百團(tuán)大戰(zhàn)戰(zhàn)績?nèi)绾?？有何意義,百團(tuán)大戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國軍隊(duì)主動(dòng)出擊日軍的規(guī)模最大的戰(zhàn)役。它振奮了中國人民的抗日精神，在國際上引起了極大的反響,20

7、16年4月22日，日本跨黨派國會(huì)議員團(tuán)體大約90名國會(huì)議員集體參拜供奉有二戰(zhàn)甲級(jí)戰(zhàn)犯的靖國神社,情感升華注目現(xiàn)實(shí)、展望未來,情感升華注目現(xiàn)實(shí)、展望未來,振興中華,忘記歷史就意味著背叛,勿忘國恥,啟示,對(duì)我們來說，真正可怕的不是日本右翼分子對(duì)歷史的歪曲，而是我們自己對(duì)歷史的遺忘,不甘屈辱，團(tuán)結(jié)御侮，眾志成城，敢于斗爭(zhēng),前事不忘，后事之師，民族獨(dú)立，珍愛和平,民族團(tuán)結(jié)，富國強(qiáng)民，促進(jìn)統(tǒng)一，振興中華,時(shí)間：1937年7月7日 地點(diǎn)：北平盧溝橋 影響：標(biāo)志著全民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)開始,七七事變,時(shí)間：1938年春 指揮者：李宗仁 意義：抗戰(zhàn)以來正面戰(zhàn)場(chǎng)取得的最大勝利,血戰(zhàn)臺(tái)兒莊,背景：日軍發(fā)動(dòng)八一三事變后，

8、相繼占領(lǐng)上海和南京 罪行：1937年12月，日軍屠殺中國居民和放下武器的 中國軍警等達(dá)三十萬人以上,南京大屠殺,時(shí)間：1940年秋 指揮者：彭德懷 目的：打破日、偽軍對(duì)抗日根據(jù)地的分割和封鎖，促 進(jìn)全國的抗戰(zhàn) 意義：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中中國軍隊(duì)主動(dòng)出擊日軍的規(guī)模最大 的戰(zhàn)役,百團(tuán)大戰(zhàn),1.歌詞“盧溝橋，盧溝橋，男兒墳?zāi)乖诖藰驀掖嫱鲈诖藰?！”反映的歷史事是件（ ） A. 九一八事變 B. 南京大屠殺 C. 七七事變 D. 八一三事變 2.“我以無可言狀的悲愴追憶那血腥的風(fēng)雨，我以顫抖的手撫摸那30萬亡靈的冤魂，我以赤子之心刻下這苦難民族的傷痛。我祈求古老民族的覺醒，精神的覺醒?！边@段發(fā)言最適宜存放在（ ） A. 北伐戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館 B. 侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館 C. 臺(tái)兒莊戰(zhàn)役紀(jì)念館 D. 解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念館,C,B,3.中國抗戰(zhàn)以來取得的最大勝利是（ ） A. 臺(tái)兒莊戰(zhàn)役 B. 平型關(guān)大捷 C. 淞滬會(huì)戰(zhàn) D. 徐州會(huì)戰(zhàn) 4.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,國民政府取得重大勝利戰(zhàn)役的指揮者是 （ ） A. 張學(xué)良 B. 楊虎城 C. 李宗仁 D. 蔣介石,A,C,5.1940年8月，為粉碎敵人的“囚籠政策”，八路軍在華北地區(qū)發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)大規(guī)模破襲戰(zhàn)，給日軍以極大震撼。日軍把這場(chǎng)戰(zhàn)役稱為“挖心戰(zhàn)”，