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1、藏在記憶深處的那個(gè)人作文1200字藏在記憶深處的那個(gè)人兩年了,離開她已經(jīng)兩年了,兩年未見(jiàn),不知她是否還好。曾經(jīng),她是我最恨的人,現(xiàn)在她是我最想感謝的人。三年級(jí),分班,原任的數(shù)學(xué)老師被分到了別的班,于是,她來(lái)了。瘦瘦的臉布滿皺紋,臉色微黑,手臂像兩截干枯的樹枝,這就是所有人對(duì)她的最初印象。沒(méi)有任何開場(chǎng)白,來(lái)了就上課,聲音略帶沙啞,寫很漂亮的行書,她給我們上了兩節(jié)課后,我們才知道她姓袁,于是我們就一直叫他袁老師,背地里稱她為“魔鬼”?!澳Ч怼焙車?yán),她的目光令人不寒而栗,全班人見(jiàn)他就躲,她留的作業(yè)總是很多,出于對(duì)她的反感和對(duì)大量作業(yè)的厭惡,我開始偷工減料,很快被發(fā)現(xiàn),她當(dāng)著全班同學(xué)的面大聲訓(xùn)斥我,并
2、將把作業(yè)給全班人看,那節(jié)課,我一直站著,等到下課,我哭了,雖然,我沒(méi)有任何理由,但我恨她。一個(gè)星期后,我被請(qǐng)家長(zhǎng),原因很簡(jiǎn)單:我三次數(shù)學(xué)作業(yè)未交。那天,她講完課,將我叫到面前,大聲呵斥,見(jiàn)我低著頭,不回答她問(wèn)了許多遍的問(wèn)題,猛地?fù)P起了手,卻久久未能落下作文 你也可以投稿,最終,她無(wú)力地?cái)[擺手,示意我回去。下了課,她出門前的最后一句話是:“王孟儒,明天請(qǐng)家長(zhǎng)!”第二天,媽媽從她那里回來(lái)后,狠狠地打了我。于是,我恨她。三年級(jí)的期末考試,我的數(shù)學(xué)成績(jī)年級(jí)組第一,忽然就想起了她對(duì)我嘮叨的一大堆話,也許,我的成績(jī)不只是我一個(gè)人的努力?但心里似乎還是恨她。四年級(jí)又換了數(shù)學(xué)老師,姓謝,為人和藹可親。“魔鬼”
3、因?yàn)殛@尾炎請(qǐng)假半年,當(dāng)班主任向我們宣布這個(gè)消息時(shí),全班一陣低低的歡呼,我卻有些失落。沒(méi)有了她的嚴(yán)厲管教,我的數(shù)學(xué)成績(jī)一落千丈,期末考試,百分制的試題我僅考了89分,這是小學(xué)歷次期末考試中,我唯一一次沒(méi)有過(guò)90分大關(guān)。五年級(jí),她回來(lái)了,我再一次被請(qǐng)家長(zhǎng),當(dāng)然還是因?yàn)樽鳂I(yè),她當(dāng)眾告訴我,如果我不讓家長(zhǎng)來(lái)就永遠(yuǎn)不批我的作業(yè)。下午,我將作業(yè)送到她的辦公室,一見(jiàn)是我,本來(lái)笑盈盈的臉猛地拉了下來(lái),他把作業(yè)扔在一邊,頭也不抬地說(shuō):“拿回去!”回到班里,我將作業(yè)本狠狠地摔在桌子上,緊咬著嘴唇?jīng)]有哭,我恨她。最后還是爸爸去了,回來(lái)和我語(yǔ)重心長(zhǎng)的和我談了一次,因?yàn)槟谴握勗捄蜕龑W(xué)的壓力,我暫且將對(duì)她的恨放在了一邊。我只為自己學(xué)習(xí),不能讓它影響了我的成績(jī)。升學(xué)考試我的數(shù)學(xué)考了104分,全班第二。暑假時(shí)遇到她,她笑著說(shuō)我考得不錯(cuò),還說(shuō)我上了五年級(jí)一直很努力,沒(méi)有讓她失望。對(duì)于這些話,我竟然冷冰冰地沒(méi)有任何感覺(jué)。直到有一次,無(wú)意中提及一個(gè)作文題目。媽媽說(shuō)我應(yīng)當(dāng)寫寫我的袁老師,因?yàn)槭撬炀土宋遥掖怪壅f(shuō)我不想寫。坐在旁邊的爸爸沉默,良久,他緩緩開口道:“其實(shí)你們?cè)蠋熢缇驼f(shuō)過(guò),她很喜歡你,它只是沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)而已,她
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