魯迅野草秋夜課件

1、秋夜,-魯迅,新課指南,1.知識(shí)和能力：掌握與作者相關(guān)的文學(xué)常識(shí)；理解課文的主要內(nèi)容；體會(huì)文本對(duì)象征手法的運(yùn)用，初步了解散文詩(shī)的相關(guān)知識(shí)。,2.過(guò)程和方法：通過(guò)對(duì)課文重點(diǎn)句子的品味來(lái) 體會(huì)象征的意義，從而把握文章主旨。,3.情感態(tài)度和價(jià)值觀：結(jié)合時(shí)代背景，體會(huì)作者頑強(qiáng)抗擊黑暗，進(jìn)行不懈斗爭(zhēng)的戰(zhàn)斗者的形象。,課前預(yù)習(xí),1.易讀錯(cuò)寫錯(cuò)的字,瑟縮( ),蠱惑( ),猩紅( ),丁丁( ),ssu,ghu,xng,zhng,目夾( ),梔子( ),zh,shn,課前預(yù)習(xí),2.多音多義字,色,丁,惡,S ( ),shi( ),dng ( ),zhng( ), ( ),w( ),掉色,顏色,丁丁,姓丁,厭

2、惡,兇惡,落,lu ( ),lo ( ),l ( ),落淚,落地,落下,課前預(yù)習(xí),滲 ( ),3.形近字辨析,猩 ( ),惺 ( ),瓣 ( ),辮 ( ),慘 ( ),猩紅,惺忪,慘淡,滲入,花瓣,xng,xng,bn,bin,cn,shn,辮子,稍 ( ),梢 ( ),樹(shù)梢,稍微,sho,sho,桅 ( ),梔 ( ),梔子,桅桿,zh,wi,謳 ( ),驅(qū) ( ),驅(qū)逐,謳歌,q,u,課前預(yù)習(xí),.本課生字詞典,蠱( )：,g,目夾( )：,shn,古代傳說(shuō)把許多毒蟲(chóng)放在器皿里使互相吞食，最后剩下不死的毒蟲(chóng)叫蠱。用來(lái)放在食物里害人。,眨巴眼；眼睛很快地開(kāi)閉。,.重要詞語(yǔ)釋義,象聲詞，本來(lái)形

3、容伐木、下棋、彈琴等聲音，這里形容飛蟲(chóng)撞擊玻璃的聲音。,低亞：,就是低壓。亞，也是低下的意思。,蠱惑：,毒害，迷惑。蠱，古代傳說(shuō)可以害人的毒蟲(chóng)。,丁?。?梔子：,奠：,用祭品向死者表示悼念。,常綠灌木或小喬木。葉對(duì)生，長(zhǎng)橢圓形，春夏日開(kāi)花，一般為白色或淡黃色，有強(qiáng)烈的香氣。紅色桅子花是罕見(jiàn)的品種。,課前預(yù)習(xí),魯迅(18811936)，浙江紹興人，我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。 1918年為新青年寫稿時(shí)第一次以“魯迅”為筆名發(fā)表了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)狂人日記。他的作品有小說(shuō)集吶喊彷徨；歷史小說(shuō)集故事新編；散文集朝花夕拾；散文詩(shī)集野草；雜文集熱風(fēng)墳華蓋集等等。,走近作者,秋夜選自

4、魯迅散文詩(shī)集野草，是野草中的第一篇，發(fā)表于1924年。當(dāng)時(shí)北京的政治環(huán)境正如魯迅所說(shuō)：“實(shí)在黑暗的可以!”北京當(dāng)時(shí)正處在段祺瑞政府的統(tǒng)治下，黑暗勢(shì)力十分猖獗，革命形勢(shì)正處于由低潮逐漸轉(zhuǎn)向高潮的前夜。魯迅在北京與北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治及封建勢(shì)力進(jìn)行著韌性的戰(zhàn)斗。他的內(nèi)心是矛盾的，痛苦而又壓抑，但是他具有頑強(qiáng)不屈的戰(zhàn)斗精神，決不向黑暗勢(shì)力低頭。秋夜正是作者與舊社會(huì)抗?fàn)幍降椎氖难?，但受制于?dāng)時(shí)惡劣的環(huán)境，魯迅只能采用一種隱晦的象征主義的表現(xiàn)手法，把自己強(qiáng)烈的思想感情藏匿在對(duì)景物的描寫之中。秋夜作為野草的開(kāi)卷之作，表現(xiàn)了作者的頑強(qiáng)開(kāi)放于地獄邊沿的生命之花的精神品質(zhì)。,文題背景,文章主旨,本文通過(guò)對(duì)棗樹(shù)雖勢(shì)

5、單力薄、孤獨(dú)無(wú)援，但毫無(wú)懼色、直刺天空的描寫，熱情歌頌了棗樹(shù)不畏強(qiáng)暴、不受益惑、頑強(qiáng)戰(zhàn)斗的精神，表現(xiàn)了作者與黑暗勢(shì)力抗?fàn)帯⒃谄D難中頑強(qiáng)求索的精神。,整體感知,富有朝氣的斗士,棗樹(shù)的世界,小青蟲(chóng)的形象,棗樹(shù)：沉默的斗士,小粉紅花：正在成長(zhǎng)進(jìn)步的青年,英勇,秋夜,重難點(diǎn)探究,1.課文描寫了哪些事物?各自有著怎樣的象征意義?,文中的“夜空”“月亮”“惡鳥(niǎo)”是在半封建半殖民地社會(huì)中的黑暗勢(shì)力的代表。“小粉紅花”是棗樹(shù)的群眾基礎(chǔ)?！皸棙?shù)”象征著反抗黑暗的惡勢(shì)力的革命先驅(qū)者的形象?！靶★w蟲(chóng)”象征著追求光明的革命力量。,重難點(diǎn)探究,這是為了表明棗樹(shù)的群眾基礎(chǔ)，也是為了證明天空對(duì)野花草的摧殘。,2.作者對(duì)文中

6、的事物各有怎樣的情感和態(tài)度?,作者對(duì)代表黑暗的惡勢(shì)力的夜空、月亮、惡鳥(niǎo)有著厭惡、痛恨、蔑視的情感。他熱情地贊美小粉紅花頑強(qiáng)的生命力，贊美棗樹(shù)的挺拔卓然、自主自立，對(duì)那些追求光明的小飛蟲(chóng)深深的喜愛(ài)并由衷地贊美他們。,3.本文主要寫天空與棗樹(shù)的較量，為什么加進(jìn)野花草一段呢?,疑難探究,本文的主人公是一個(gè)孤獨(dú)的求索者的形象，這也是這篇文章感人的原因之一全篇處處在寫景，又處處可見(jiàn)抒情主人公的心態(tài)。這是因?yàn)樗械木拔锒际峭ㄟ^(guò)“我”的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、感覺(jué)來(lái)表現(xiàn)的，雖然“我”大多時(shí)候處于靜態(tài)的思索之中，動(dòng)作極少，但形象卻十分清晰鮮明。在文章中，直接描寫“我”的活動(dòng)的有兩處：一處是“我”聽(tīng)到夜半的笑聲，“回進(jìn)自已

7、的房。燈火的帶子也即刻被我旋高了”；第二處是“我打一個(gè)呵欠，點(diǎn)起一支紙煙，噴出煙來(lái)，對(duì)著燈默默地”。這兩處的描寫文字簡(jiǎn)潔，卻鮮明地勾勒出一個(gè)對(duì)著微弱的油燈沉思，孤獨(dú)悲憤的求索者的形象。,結(jié)合作品內(nèi)容，概括本文的人物形象。,這也是一個(gè)清醒的戰(zhàn)斗者的形象!作者對(duì)棗樹(shù)的贊美，是這篇文章的核心。棗樹(shù)飽經(jīng)滄桑，他雖然受著夜空的催殘，但他毫不動(dòng)搖，他不是靠幻想來(lái)支撐自己，而是執(zhí)著于現(xiàn)實(shí)的戰(zhàn)斗，“他知道小粉紅花的夢(mèng)，秋后要有春；他也知道落葉的夢(mèng)，春后還是秋”，但它不管環(huán)境如何變化，只是“默默地鐵似的直刺著奇怪而高的天空，使天空閃閃地鬼目夾眼；直刺著天空中圓滿的月亮，使月亮窘得發(fā)白”，而且“一意要制他的死命，

8、不管他各式各樣地目夾著許多蠱惑的眼睛”。作者在贊美棗樹(shù)韌性的戰(zhàn)斗精神的同時(shí),在字里行間也流露了某些苦悶的情緒，棗樹(shù)是孤獨(dú)的，而且?guī)е捌保m然不顧一切地在與夜空搏斗，但對(duì)于前途也看得不甚明白，這正符合1924年前后作者的思想狀況。棗樹(shù)的形象，既是作者對(duì)頑強(qiáng)抗擊黑暗、不懈地戰(zhàn)斗的韌性戰(zhàn)斗者的熱情頌歌,是魯迅自己的人格、精神和戰(zhàn)斗豪情的詩(shī)意寫照。,鑒賞與寫作,1.語(yǔ)言風(fēng)格,這首散文詩(shī)在描寫秋夜的景物時(shí)，表達(dá)了魯迅先生鮮明強(qiáng)烈的愛(ài)憎感情。這種感情的表露有隱諱的、也有直白的；有含蓄的、也有明確的。例如文章開(kāi)篇對(duì)棗樹(shù)的描寫突出了它的自主自立。形容它用“自己最直最長(zhǎng)的幾枝”“鐵似的直刺著奇怪而高的天

9、空”，都飽含著作者的贊譽(yù)之情、對(duì)小飛蟲(chóng)英勇無(wú)畏的斗爭(zhēng)精神更是有著不加掩飾的喜愛(ài)之情等等。,(1)作者在客觀的描述中表達(dá)出一種強(qiáng)烈的愛(ài)憎之情。,鑒賞與寫作,文章所寫的室外的景物有棗樹(shù)、天空、星星、野花草、月亮等。在深邃的秋夜，這些景物原本是靜止不動(dòng)的，但是作者賦予它們以人性的生命，于是它們就有了思想，有了行為。如秋夜的天空，“仿佛想離去人間”,“陜著幾十個(gè)星星的”“冷眼”，極細(xì)小的小粉紅花“瑟縮地做夢(mèng)”，落盡了葉子的棗樹(shù)“護(hù)定”他的“皮傷”。,(2)在似乎靜止的事物中蘊(yùn)涵著活躍的動(dòng)態(tài)。,鑒賞與寫作,作者的筆觸隨著作者意識(shí)的流動(dòng)而變化。文章開(kāi)篇寫棗樹(shù)，不是寫自家園里的棗樹(shù)，而是墻外的棗樹(shù)；然后寫天

10、空，再寫自家園里的野花草；之后再接著寫棗樹(shù)，寫天空；寫天空、寫棗樹(shù)；這樣將兩個(gè)陣營(yíng)先后共寫了三次。之后，“我”才參與到景物的活動(dòng)中，交代出“我”的行蹤。,2.寫作技法,(1)篇幅不長(zhǎng)，思路清晰。,鑒賞與寫作,秋夜中大量運(yùn)用了象征手法，創(chuàng)造了廣闊而深邃的詩(shī)的意境。魯迅在作品中創(chuàng)設(shè)了天空、棗樹(shù)、小粉紅花、小青蟲(chóng)等一組具有深刻意蘊(yùn)的象征性格的形象。這些形象各具鮮明的特點(diǎn)，并且都具有特定的象征意義，寄寓著作者的情感和思想，表達(dá)著作者獨(dú)特的生活感受。這些形象不是干巴巴的自然景物的堆積，而是經(jīng)過(guò)了作者的主觀改造。如：“秋夜”象征著黑暗的社會(huì)；棗樹(shù)象征著與黑暗勢(shì)力抗?fàn)幍亩肥?()運(yùn)用象征手法。,鑒賞與寫作,()材料的組織似乎顯得很隨意、很閑散；似乎沒(méi)有首尾呼應(yīng)、前后照應(yīng)的布局。但是這正體現(xiàn)了作者的智慧與匠心。在文中