教科版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)品德與生活為老奶奶打傘教案教學(xué)設(shè)計(jì)

1、教科版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)品德與生活為老奶奶打傘教案教學(xué)設(shè)計(jì)教科版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)品德與生活為老奶奶 打傘教案教學(xué)設(shè)計(jì)四、為老奶奶打傘教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生體會(huì)了應(yīng)該怎樣去關(guān)愛(ài)自己家的老人，本 課做了進(jìn)一步的延伸，將這種關(guān)愛(ài)推而廣之，擴(kuò)展 到關(guān)愛(ài)身邊的老人乃至陌生的老人，達(dá)到“老吾老 以及人之老”的最高境界。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入：師：我們體會(huì)了應(yīng)該怎樣去關(guān)愛(ài)自己家的老人, 這節(jié)課進(jìn)一步的延伸，將這種關(guān)愛(ài)推而廣之，擴(kuò)展 到關(guān)愛(ài)身邊的老人乃至陌生的老人。二、學(xué)文明理：1、師：文中的主題故事圖文并茂，真實(shí)生動(dòng)而 又頗有深意。大家根據(jù)送傘這一畫(huà)畫(huà)猜測(cè)老奶奶當(dāng) 時(shí)的心情，再讀讀兒歌，從而體會(huì)。2、小組交流。3、小結(jié)：

2、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)老人，會(huì)讓人間更溫暖，世界巨溫馨。三、指導(dǎo)行為1、看圖：（接下來(lái)的插圖和情景對(duì)話向?qū)W生 展現(xiàn)了一幅幅真實(shí)動(dòng)人的情景。畫(huà)中的孩子幫助鄰 居爺爺奶奶，真是個(gè)惹人喜愛(ài)的小家伙。要讓學(xué)生 領(lǐng)悟:要像愛(ài)自己家的老人一樣去關(guān)愛(ài)身邊的老人。）2、因勢(shì)利導(dǎo)，引出提示文的問(wèn)題：回憶一下你 為他們做過(guò)的事情，把經(jīng)過(guò)和感想，給大家聽(tīng)。3、學(xué)生交流匯報(bào)后，教師趁熱打鐵，讓學(xué)生和 故事中的孩子做一個(gè)比較，看自己平時(shí)做得怎么樣， 也可讓學(xué)生談?wù)劷窈鬁?zhǔn)備怎樣幫助老人。四、布置實(shí)踐作業(yè)一一在日常生活中、在社區(qū)里、 敬老院甚至在街道等公共場(chǎng)所里實(shí)施自己的“尊老 助老”計(jì)劃。教科版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)品德與生活為老奶奶 打傘教

3、案教學(xué)設(shè)計(jì)四、為老奶奶打傘教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生體會(huì)了應(yīng)該怎樣去關(guān)愛(ài)自己家的老人，本 課做了進(jìn)一步的延伸，將這種關(guān)愛(ài)推而廣之，擴(kuò)展 到關(guān)愛(ài)身邊的老人乃至陌生的老人，達(dá)到“老吾老 以及人之老”的最高境界。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入：師：我們體會(huì)了應(yīng)該怎樣去關(guān)愛(ài)自己家的老人， 這節(jié)課進(jìn)一步的延伸，將這種關(guān)愛(ài)推而廣之，擴(kuò)展 到關(guān)愛(ài)身邊的老人乃至陌生的老人。二、學(xué)文明理：1、師：文中的主題故事圖文并茂，真實(shí)生動(dòng)而 又頗有深意。大家根據(jù)送傘這一畫(huà)畫(huà)猜測(cè)老奶奶當(dāng) 時(shí)的心情，再讀讀兒歌，從而體會(huì)。2、小組交流。3、小結(jié)：學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)老人，會(huì)讓人間更溫暖，世 界巨溫馨。三、指導(dǎo)行為1、看圖：（接下來(lái)的插圖和情景對(duì)話向?qū)W生 展

4、現(xiàn)了一幅幅真實(shí)動(dòng)人的情景。畫(huà)中的孩子幫助鄰 居爺爺奶奶，真是個(gè)惹人喜愛(ài)的小家伙。要讓學(xué)生 領(lǐng)悟:要像愛(ài)自己家的老人一樣去關(guān)愛(ài)身邊的老人。）2、因勢(shì)利導(dǎo)，引出提示文的問(wèn)題：回憶一下你 為他們做過(guò)的事情，把經(jīng)過(guò)和感想，給大家聽(tīng)。3、學(xué)生交流匯報(bào)后，教師趁熱打鐵，讓學(xué)生和 故事中的孩子做一個(gè)比較，看自己平時(shí)做得怎么樣, 也可讓學(xué)生談?wù)劷窈鬁?zhǔn)備怎樣幫助老人。四、布置作業(yè)布置實(shí)踐作業(yè)一一在日常生活中、在社區(qū)里、 敬老院甚至在街道等公共場(chǎng)所里實(shí)施自己的“尊老 助老”計(jì)劃。教科版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)品德與生活為老奶奶 打傘教案教學(xué)設(shè)計(jì)四、為老奶奶打傘教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生體會(huì)了應(yīng)該怎樣去關(guān)愛(ài)自己家的老人，本 課做了進(jìn)一步

5、的延伸，將這種關(guān)愛(ài)推而廣之，擴(kuò)展 到關(guān)愛(ài)身邊的老人乃至陌生的老人，達(dá)到“老吾老 以及人之老”的最高境界。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入：師：我們體會(huì)了應(yīng)該怎樣去關(guān)愛(ài)自己家的老人, 這節(jié)課進(jìn)一步的延伸，將這種關(guān)愛(ài)推而廣之，擴(kuò)展 到關(guān)愛(ài)身邊的老人乃至陌生的老人。二、學(xué)文明理：1、師：文中的主題故事圖文并茂，真實(shí)生動(dòng)而 又頗有深意。大家根據(jù)送傘這一畫(huà)畫(huà)猜測(cè)老奶奶當(dāng) 時(shí)的心情，再讀讀兒歌，從而體會(huì)。2、小組交流。3、小結(jié)：學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)老人，會(huì)讓人間更溫暖，世 界巨溫馨。三、指導(dǎo)行為1、看圖：（接下來(lái)的插圖和情景對(duì)話向?qū)W生 展現(xiàn)了一幅幅真實(shí)動(dòng)人的情景。畫(huà)中的孩子幫助鄰 居爺爺奶奶，真是個(gè)惹人喜愛(ài)的小家伙。要讓學(xué)生 領(lǐng)悟:要像愛(ài)自己家的老人一樣去關(guān)愛(ài)身邊的老人。）2、因勢(shì)利導(dǎo)，引出提示文的問(wèn)題：回憶一下你 為他們做過(guò)的事情，把經(jīng)過(guò)和感想，給大家聽(tīng)。3、學(xué)生交流匯報(bào)后，教師趁熱打鐵，讓學(xué)生和 故事中的孩子做一個(gè)比較，看自