淺談企業(yè)安全生產主體責任

1、淺談企業(yè)安全生產主體責任 企業(yè)是安全生產的責任主體，安全生產工作必須建立、落實企業(yè)法定代表人負責制。為全面推進落實企業(yè)安全生產主體責任制，讓企業(yè)在安全的環(huán)境中發(fā)展經濟。必須以對人民生命財產高度負責的精神，采取更加有力的措施，努力實現(xiàn)安全生產狀況好轉，堅決遏制重特大安全事故發(fā)生。建立安全生產控制考核指標體系，納入政績、業(yè)績考核。強化企業(yè)安全生產的主體責任要強化四個機制：一是強化第一把手安全管理機制，二是強化企業(yè)安全生產組織保障機制，三是強化政府職能部門的服務指導機制，四是強化試點工作落實情況的驗收機制。一、法律規(guī)定企業(yè)安全生產的主體責任在現(xiàn)代經濟體系中，企業(yè)必須遵照專門法律規(guī)定，履行安全生產的義

2、務。這就是說企業(yè)在安全生產中的主體責任，是由法律規(guī)定的。現(xiàn)代法律規(guī)定企業(yè)對安全生產承擔主體責任，有著充分的法理根據(jù)。企業(yè)是經營利潤的享有者，按照“誰受益誰負擔”的原則，對安全生產承擔主體責任的應該是企業(yè)，而不是以勞動者身份參與生產活動的員工，也不應是消費產品及服務的消費者。政府則在健全法律、實施監(jiān)管和指導以及保證輿論監(jiān)督方面負有責任。不僅如此，企業(yè)承擔安全生產的主體責任還有以下客觀的內在合理性：1.就社會經濟關系而言，企業(yè)承擔安全生產的主體責任是合理的。企業(yè)的安全事故發(fā)生在生產過程中，其原因涉及到企業(yè)與從業(yè)人員，以及生產設施、設備、原材料、作業(yè)環(huán)境等生產過程的各個方面。但企業(yè)相對于其他主體來說

3、，對生產過程各方面了解得更為清楚，對有關生產過程的信息掌握得更為全面、系統(tǒng)，因而最有能力規(guī)避安全事故。按照“最低成本規(guī)避者”原理，由最有能力規(guī)避事故的企業(yè)來承擔安全生產的主體責任，對于社會整體來說是最合理的。與政府、從業(yè)人員及消費者相比，企業(yè)可以用較低的成本，制定相關規(guī)章制度，并保證其實施。并且企業(yè)可用生產命令的形式，對從業(yè)人員進行安全生產的教育培訓，能有效地提高從業(yè)人員的安全生產意識和事故防范能力。2.從經濟管理的特點看，生產和經營中的優(yōu)勢地位也決定了企業(yè)應承擔安全生產的主體責任。在生產活動中，企業(yè)對從業(yè)人員有指揮權和監(jiān)督權，并直接影響著從業(yè)人員的行為。如果企業(yè)的安全意識高，嚴格按照安全生產

4、規(guī)章制度、操作規(guī)程等來指揮生產和實施監(jiān)督，就能減少從業(yè)人員違規(guī)作業(yè)的可能性，把安全事故的發(fā)生概率控制在最低水平。因此，保障安全生產的關鍵就在于企業(yè)。3.從經營活動的連續(xù)性來看，企業(yè)對安全生產承擔主體責任，有利于其長遠發(fā)展。有些人認為，企業(yè)追求經濟利益與安全管理之間存在著矛盾。但這只看到問題的一個方面。如果企業(yè)忽視了安全管理，發(fā)生了生產事故，不僅會給從業(yè)人員、消費者等帶來身心健康上的損失，還會中斷其生產經營活動；并要根據(jù)生產事故的法律責任，對受傷害的從業(yè)人員、消費者等承擔民事?lián)p害賠償責任；如果構成犯罪，還要接受刑事處罰。另一方面，在企業(yè)外部，生產事故會影響企業(yè)的聲譽，導致交易企業(yè)、消費者對該企業(yè)

5、的不信任和企業(yè)交易量、銷售量的下降；在企業(yè)內部，則將導致從業(yè)人員對企業(yè)忠誠度和生產積極性的降低。所以，忽視安全生產最終必定會給企業(yè)帶來巨大的損失。二、強化企業(yè)安全生產主體責任的主要途徑雖然，法律規(guī)定了企業(yè)安全生產的主體責任，從經濟管理、社會經濟關系以及經營活動的連續(xù)性來看，企業(yè)承擔安全生產的主體責任都是合理的，但這并不能保證企業(yè)一定擔負起其主體責任。從近期發(fā)生的多起事故看，企業(yè)的安全生產意識淡薄、安全生產管理不到位的問題仍然十分普遍。這說明要使企業(yè)真正貫徹落實安全生產的主體責任，自覺遵守安全生產的法律義務，還必須從外部環(huán)境上采取措施，細化、強化企業(yè)的主體責任。1.要制定周全的法律。我國已頒布安

6、全生產法，并制定了與之相配套的若干行政法規(guī)。但要根據(jù)時代的發(fā)展，不斷地進行完善，使法律法規(guī)更具操作性，利于企業(yè)掌握，便于監(jiān)管部門和司法機關執(zhí)法。例如，安全生產法已在保障安全生產的制度、資金、人員、設備方面規(guī)定了企業(yè)的義務，但還應把這些義務具體化，進一步規(guī)定企業(yè)應采取作為法定最低標準的安全措施，至于其具體內容，可在實施細則中公布，但要在安全生產法中予以注明，以便于企業(yè)掌握和操作。有些發(fā)達國家根據(jù)事故發(fā)生原因，對企業(yè)應采取的安全措施進行了規(guī)定，所涉及的方面非常廣泛，既有對可能造成事故的機械設備、易爆易燃物質、電熱等能源、作業(yè)方法、作業(yè)場所的安全措施，又有對可能造成從業(yè)人員健康損失的有害物質、有害物

7、體、有害作業(yè)方式、廢氣等污染源的安全措施，還有關于作業(yè)場所整備與維修、從業(yè)人員違規(guī)行為預防、事故應急措施以及救援措施等。同時，還制定了各項安全措施的具體技術標準，并將相關的法規(guī)名稱公布在基本法中。在我國，有些內容可能已在其他一些法律法規(guī)中進行了規(guī)定，但安全生產法作為安全生產的基本法，應該具有全面性、系統(tǒng)性，應用注釋等手法盡量把與安全生產有關的法規(guī)都統(tǒng)一進來，有利于企業(yè)學習與貫徹。當前，各行業(yè)中轉承包關系普遍存在，在復雜的經營關系中，安全生產的主體責任往往被淡化和疏忽。安全生產法已明確規(guī)定“生產經營單位應當與承包單位、承租單位簽訂專門的安全生產管理協(xié)議，或者在承包合同、租賃合同中約定各自的安全生

8、產管理職責；生產經營單位對承包單位、承租單位的安全生產工作統(tǒng)一協(xié)調、管理”。參照發(fā)達國家經驗，還應明確規(guī)定，生產經營單位必須任命對該生產經營項目與場所安全生產全面負責和統(tǒng)一管理的責任人，以及責任人所承擔的具體義務。有些發(fā)達國家還規(guī)定，對存在多層承包關系的生產經營項目與場所安全生產負有全面責任的責任人，必須設置和運作安全生產管理協(xié)議組織、負責各單位的聯(lián)絡及調整、作業(yè)場所的巡視、對下承包者的安全教育進行指導與援助、實施國家規(guī)定的安全措施等。我國可借鑒發(fā)達國家經驗，對具體細節(jié)加以完善。另外，我國有關安全生產的法律規(guī)定，企業(yè)對安全生產違法行為要承擔相應責任。法規(guī)中對于行政處罰，寫得比較具體；對刑事處罰

9、，大都只規(guī)定“依照刑法有關規(guī)定追究刑事責任”。這種做法也許有利于司法部門，但企業(yè)經營者卻未必能看明白。安全生產法律的一個重要作用是警示，因此，建議在相關法律中對安全生產違法行為的刑事責任及其量刑程度，加以明確規(guī)定，起碼也要對“刑法有關規(guī)定”的具體名稱加以注明。2.要建立嚴格的監(jiān)管體系。為使耗費國家巨大投入的監(jiān)管體系真正發(fā)揮作用，對監(jiān)管人員的合理配備及專業(yè)能力提高、業(yè)績考核以及瀆職懲處等方面的法律、制度，應進一步加以完善。例如，在安全生產法中明確規(guī)定對監(jiān)管人員受賄行為的法律責任及其處罰，以及對行賄企業(yè)的法律責任及其處罰。又如，建立關于監(jiān)管覆蓋面、檢查頻度及其責任等制度，以提高國家整體的事故防范能

10、力。3.要創(chuàng)造輿論監(jiān)督的環(huán)境。相對于眾多的企業(yè)，監(jiān)管部門的力量畢竟有限。從國際國內經驗來看，很多大型案件都是由舉報為開端而得到處理的。因此要鼓勵個人、單位及媒體對事故隱患、安全生產違法行為的舉報。目前，我國在法律中明確規(guī)定對報告重大事故隱患或者舉報安全生產違法行為的有功人員給予獎勵、媒體有輿論監(jiān)督的義務，但還應該制定法律，保護舉報人、單位及媒體自身的安全。著力抓好以下幾方面工作：一是推動企業(yè)法定代表人負責制落實到位。認真貫徹安全第一，預防為主，綜合治理的方針，完善安全生產體制，健全安全生產控制考核指標體系，層層落實安全生產責任制，重點企業(yè)負責人安全生產工作績效進行考核。加強安全生產教育和培訓，

11、繼續(xù)舉辦企業(yè)負責人安全生產培訓班，強化對農民工和特種作業(yè)人員上崗前培訓。搞好重點地區(qū)、重點企業(yè)安全生產工作的監(jiān)督檢查，實行安全生產問責制，認真落實各項整改措施。實行企業(yè)履行安全生產主體責任。開展企業(yè)安全誠信評價活動，逐步建立安全誠信體系。二是落實安全生產十一五規(guī)劃確定的各項重要目標任務。自覺用科學發(fā)展觀和安全發(fā)展的指導原則統(tǒng)領安全生產工作，服從服務于加快構建社會主義和諧社會大局，認真落實黨中央、國務院關于加強安全生產的一系列政策措施。各省區(qū)市和相關行業(yè)的十一五規(guī)劃要與國家國民經濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要和安全生產十一五規(guī)劃相銜接，明確安全發(fā)展工作目標和保障措施，主要指標應納入相關行業(yè)的統(tǒng)

12、計指標體系和政績業(yè)績考核。要把x年度安全生產控制考核指標分解落實到各行業(yè)，加強進度監(jiān)控考核，每季度公布實施情況；抓緊啟動安全生產十一五規(guī)劃確定的主要災害治理、支撐保障體系建設、科研等重點工程和重大項目，開展作業(yè)場所職業(yè)危害調查；在重點行業(yè)領域抓緊推廣一批先進適用的安全科技成果，推廣各種類型、各種所有制企業(yè)加強安全生產工作的成熟經驗；普及安全生產法律知識，運用典型案例開展警示教育，推動安全文化、安全法制、安全責任、安全科技、安全投入等要素落實到位。三是建立和完善促進安全生產的科學化、制度化、法治化的工作機制。完善黨委政府統(tǒng)一領導、各部門共同參與的聯(lián)合執(zhí)法機制，健全安全監(jiān)管部門與司法機關事故責任追

13、究溝通協(xié)作機制。加快安全生產配套立法進度，推動指導督促企業(yè)遵紀守法和建章立制。認真宣傳貫徹即將公布的事故報告和調查處理條例，改進事故調查工作，加強事故查處和責任追究，嚴肅查處違法違紀、失職瀆職行為和官商勾結、權錢交易等腐敗行為。加強安全生產執(zhí)法監(jiān)督和安全中介機構資質監(jiān)管，進一步做好行政復議工作，規(guī)范安全監(jiān)管監(jiān)察執(zhí)法行為。督促落實已經出臺的安全費用提取、安全風險抵押等政策措施，加強安全生產應急管理工作，健全完善安全生產調度和信息工作體系，規(guī)范事故信息的收集、報送和處理，提高防范和處置事故災難的能力。綜上所述，企業(yè)安全生產主體責任制的落實至關重要，落實企業(yè)安全生產主體責任，各廠企要把這項工作作為中

14、心工作來抓，認真貫徹落實有關精神。經過階段專項的整治，企業(yè)對安全生產的認識有了提高，自覺配合整改。企業(yè)用于安全生產管理的資金投入要有保證，工人安全生產意識要強。履行安全責任主體，推動企業(yè)主體責任落實到位，政企分開不是政府對企業(yè)撒手不管，放任自流。政府不要直接干預企業(yè)的生產經營行為，但是要通過法律的手段、通過行業(yè)指導對企業(yè)進行監(jiān)管。企業(yè)必須按x同志在總結落實科學發(fā)展觀經驗的體會時講的六個必須，其中第五個必須就是“必須進一步強化企業(yè)的激勵約束機制”，企業(yè)不應是一味追求經濟效益的。企業(yè)主要是搞好建章立制，抓好安全的基礎建設，保障安全投入，搞好職工培訓，建立自我約束、持續(xù)改進的工作機制。怎么樣推動企業(yè)

15、主體責任到位？針對上述問題有四條基本途徑：首先，企業(yè)要建立誠信體系。企業(yè)要履行安全生產法，向全社會承諾安全生產，內部職工作出安全生產的承諾，這就是層層落實安全生產責任制。進而對企業(yè)要進行安全誠信的評價。二是政府要依法監(jiān)管。違背了安全生產法哪一條都不行，要依照一整套相應的法律法規(guī)、規(guī)章去規(guī)范約束企業(yè)的安全生產行為。三是行業(yè)的有效指導。行業(yè)主管部門也要結合實際指導企業(yè)加強管理。四是社會的廣泛監(jiān)督。媒體的監(jiān)督，人民群眾的監(jiān)督，讓企業(yè)的違法違紀行為沒有藏身之地。企業(yè)還要接受資本市場的監(jiān)督，上市公司出了事故，出現(xiàn)了違法違紀行為，股價下跌。企業(yè)安全生產主體責任到位，要靠企業(yè)家的自覺，還要靠外力的推動。繼續(xù)

16、組織兩周一次的專題學習沙龍和互動式評課沙龍，結合教研活動的主題組織好教師學習、交流。聽展示課的教師對聽課內容進行精心、系統(tǒng)的評點，寫成評課稿，在兩周一次的互動式教學研討沙龍中進行交流、探討。與往年不同的是，在保證互動評課活動開展同時，不影響正常教學，本學期安排8次集體評課活動，其他評課通過qq群來交流、研討。指導思想 以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學改革。努力實現(xiàn)教學創(chuàng)新，改革教學和學習方式，提高課堂教學效益，促進學校的內涵性發(fā)展。同時，以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質量的關系，積極探索

17、符合新課程理念的生物教學自如化教學方法和自主化學習方式。本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學習和研究新課程標準，積極、穩(wěn)妥地實施和推進中學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學常規(guī)建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質量，為我校爭創(chuàng)“三星”級高中而發(fā)揮我組的力量。加強理論學習，推進新課程改革。組織本組教師學習普通高中英語課程標準及課標解度，積極實

18、踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學習的平臺和機會。加強課堂教學常規(guī)，提高課堂教學效率。強化落實教學常規(guī)和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導、評價等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學效率。加強教學方法、手段和策略的研究，引導教師改進教學方法的同時，引導學生改進學習方法和學習策略。加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設，提升教師的教學能力。組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結

19、，并在此基礎上撰寫教育教學論文，并向報刊雜志和年會投稿。制訂好本組本學期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。堅持以基礎教育課程改革綱要為指導，認真學習貫徹課程改革精神，以貫徹實施基礎教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊伍建設為根本，以提高教學質量為目標，全面實施素質教育。本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質量的全面提高。結合區(qū)里的活動安排，開展各項有意義的學生活動，培養(yǎng)提高學生的語文素養(yǎng)，調動啟發(fā)學生的內在學習動機。二

20、、工作目標 以課改為中心，組織教師學習語文課程標準，轉變教學觀念，深入課堂教學研究，激發(fā)學生主動探究意識，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養(yǎng)。2、進一步加強語文教師隊伍建設，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務素質。3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動。4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學心得。讓備課不再是走場，形式主

21、義，而是真真實實為提高課堂效率服務，提高教師的素質服務。5、根據(jù)上學期制定的語文常規(guī)活動計劃，開展形式多樣的學習競賽活動、過關活動，激發(fā)學生學習語文的興趣，在自主活動中提高學生的綜合實踐能力，促進個性和諧發(fā)展。6、 加強學習質量調查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學指標。三、主要工作及具體措施 （一）骨干教師示范、把關，當好“領頭羊”。1、本學期，語文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實效性語文課堂教學模式”這個主題，深入開展精讀課文教學有效性研討活動。低段（1-2年級）則繼續(xù)進行識字教學的有效性的探討。分層、有序地

22、開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業(yè)水平。2、開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務素質。（二）年輕教師取經、學習，爭取出成績。1、為了提高教學質量，促成新教師迅速成長，15年教齡新教師每一學期上1堂模仿課和一堂校內研討課。上模仿課的內容可以通過觀看名師的關盤、視頻或者教學實錄等途徑，根據(jù)個人教學需要，有選擇性地進行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學風格 。高二的歷史教學任務是要使學生在歷史知識、歷史學科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級的文科歷史教學打下良好的基礎，為高校輸送有學習潛能和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生

23、打下良好基礎。高考的文科綜合能力測試更加強調考生對文科各學科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學中要體現(xiàn)多學科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。教師要認真學習和研究教材,轉變教學觀念，緊跟高考形勢的發(fā)展，研究考試的變化，力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏。按照教學大綱和考試說明的要求，認真完成高二階段的單科復習工作。堅持學科教學為主，落實基礎知識要到位，適當兼顧史地政三個學科的綜合要求，培養(yǎng)提高學生學科內綜合的能力。從學生的實際出發(fā)，落實基礎，提高學科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。全班共40人，其中男生15人，女生

24、25人。學生的數(shù)學基礎較一般，多數(shù)學生能掌握所學內容，少部分學生由于反映要慢一些，學習方法死板，沒有人進行輔導，加之缺乏學習的主動性，不能掌握學習的內容。能跟上課的學生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認真，學習比較積極主動，課后也很自覺，當然與家長的監(jiān)督分不開。部分學生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當?shù)暮喗?。有的學生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學生是老師本冊的教學內容：（1）混合運算和應用題；（2）整數(shù)和整數(shù)四則運算；（3）量的計量；（4）小數(shù)的意義和性質；（5）小數(shù)的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形 本

25、冊的重點：混合運算和應用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學習三步式題的混合運算順序，學習使用小括號，繼續(xù)學習解答兩步應用題的學習，進一步學習解答比較容易的三步應用題，使學生進一步理解和掌握復雜的數(shù)量關系，提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學生檢驗應用題的解答的技巧和習慣。第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運算，是在前三年半所學的有關內容的基礎上，進行復習、概括，整理和提高。先把整數(shù)的認數(shù)范圍擴展到千億位，總結十進制計數(shù)法，然后對整數(shù)四則運算的意義，運算定律加以概括總結，這樣就為學習小數(shù)，分數(shù)打下較好的基礎。第四單元量的計量是在前面已學的基礎上把所學的計量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學

26、生所學的知識更加鞏固，一方面使學生為學習把單名數(shù)或復名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準備。提出教學任務：在全面發(fā)展體能的基礎上，進一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導學生學會合理掌握練習與討論的時間，了解實現(xiàn)目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質；認識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識，在武術學習過程中學會尊重和關心他人，將自身健康與社會需要相，表現(xiàn)出良好的體育道德品質，結合本身項目去了解一些武術名人并能對他們進行簡單的評價；加強研究性的學習，去討論與研究技能的實用性，加強同學之間的討論交流的環(huán)節(jié)。： 總

27、體目標：建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學生的健康意識和體魄，在必修田徑教學的基礎上進一步激發(fā)學生學習“初級長拳”、“劍”的興趣，培養(yǎng)學生的終身體育意識，以學生身心健康發(fā)展為中心，重視學生主體地位的同時關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，結合學校的實際情況，設計本教學工作計劃，以滿足學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在高一年田徑必修基礎上再加上“長拳”來引導男女生學習體育模塊的積極性，再結合高二年的 “劍”選項課的學習中修滿2學分。加強學習“長拳”以及“劍”的基本套路，提升學習的的興趣，提升學生本身的素質，特別是武德的培養(yǎng)。運動參與：a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習慣。b根據(jù)科學鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。c學會評價體育鍛煉效果的主要方法。運動技能：a認識武術運動項目的價值，并關注國內外重大體賽事。