新教師轉(zhuǎn)正定級(jí)總結(jié)表

1、新教師見習(xí)工作小結(jié)一、基本情況：姓名：呂自慧 性別：女 政治面貌：黨員畢業(yè)學(xué)校：四川民族學(xué)院 學(xué)歷：本科工作情況：于 2009 年 8 月在洪雅縣瓦屋山鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)工作二、見習(xí)期間工作表現(xiàn)：（一）新教師培訓(xùn)我一直很感謝進(jìn)修學(xué)院給我們新老師提供了這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們?cè)诠ぷ鞯倪m應(yīng)期走得更穩(wěn)、更扎 實(shí)。這一年來我對(duì)自己的培訓(xùn)非常重視，在我眼中，去進(jìn)修 學(xué)院上課不僅僅是為了修滿學(xué)分，更在乎我能學(xué)到一些有用 的知識(shí)。于是，每次上課我都專心聽講，認(rèn)真做筆記，積極 回答問題。從不曠課。同時(shí)在校本培訓(xùn)中，外出聽課和上公 開課后有經(jīng)驗(yàn)老師的指導(dǎo)和評(píng)課我也提升了不少。這些經(jīng)驗(yàn) 和方法對(duì)我來說都十分珍貴和實(shí)用。（

2、二）學(xué)校的工作德育是學(xué)校工作中的重中之重，而教師德 育工作的秘訣就是 愛 。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人 類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精 神。師愛是 超凡脫俗 的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有 私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。師愛是教育的 潤(rùn)滑劑 ，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全 身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛就 成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇郏處煵拍苴A得 學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效 果。尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué) 生，教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但 在人格上應(yīng)該是平

3、等的，理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特 點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信 任學(xué)生要信任他們的潛在能力。只有這樣，學(xué)生才能與教師 縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。愛學(xué)生要深入 地愛，理智地愛。嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛。 對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng) 烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前 的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。（三）教學(xué)工作1、認(rèn)真?zhèn)湔n，我始終堅(jiān)信，要想上好一堂課必 須得認(rèn)認(rèn)真真的備課。不但備學(xué)生而且備教材備教法。根據(jù) 教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方 法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安

4、排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn) 真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前 做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣課 件，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜 集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。2、上好每一堂課。上好課的前提是做好課前準(zhǔn) 備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突 破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，比如，使用自己制 作的教學(xué)卡片，利用聲音的抑揚(yáng)頓挫來吸引學(xué)生的注意力， 教唱英語(yǔ)歌曲，將枯燥的語(yǔ)法知識(shí)編成上口的歌謠等等。以 及從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性 思維，使學(xué)生有舉一反三的能力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我 討厭死氣沉沉的課

5、堂，于是運(yùn)用各種教學(xué)方法，使學(xué)生興趣 盎然，積極性大大提高，整個(gè)課堂洋溢著快樂的氣氛。在課 堂上，我做到了盡量用英語(yǔ)， 給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的英語(yǔ)環(huán)境。 我注意照顧到全班同學(xué)，鼓勵(lì)差生回答簡(jiǎn)單的的問題，提高 他們的自信心。并且全班同學(xué)分為幾個(gè)小組，相互對(duì)比，提 高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。3、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不 同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需 求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。 對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā) 興趣。我利用課

6、余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)， 不明白的耐心講解， 不會(huì)寫字就手把手地教，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長(zhǎng)聯(lián)系，及 時(shí)溝通情況， 使家長(zhǎng)了解情況， 以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。4、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的 方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu) 點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他 們的意見，改進(jìn)工作。5、認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì) 性，有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并 記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分 類總結(jié)， 并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法， 做到有的放矢一年的試用期與新教師培訓(xùn)就要結(jié)束了，在這短短的一年中有太多太多的收獲，首先當(dāng)然是學(xué)生迅速上升 的成績(jī)。在這一年中有太多讓我難以忘懷的東西，有學(xué)生那 天真的笑臉，有那渴求知識(shí)的眼神，有他們悄悄塞一塊糖在 我兜里那害羞的神情，他們對(duì)我的尊敬與愛戴讓我深刻體會(huì) 到我肩上責(zé)任的重大。在這一年中也有過大的挫折，教學(xué)任 務(wù)的繁重讓我的嗓子不堪重負(fù)，而去做了聲帶息肉手術(shù)。但 是對(duì)這一切，我無怨無悔，因?yàn)槲以谥牢业母冻龆〞?huì)有回 報(bào)。孩子們那不錯(cuò)的成績(jī)讓我感到無比欣慰。但是我知道一點(diǎn)小小的成績(jī)并不算什么，我未來的路還 很長(zhǎng)，我學(xué)習(xí)的東西還很多。我會(huì)以這年見習(xí)為契機(jī)，盡快 地成長(zhǎng)為一名合格的人民教師，踏踏實(shí)實(shí)地做好每