大班音樂(lè)《森林狂想曲》

1、大班音樂(lè)活動(dòng)森林狂想曲設(shè)計(jì)意圖： 1、音樂(lè)欣賞是幼兒園音樂(lè)教育中必不可少的部分，它能提升幼兒音樂(lè)欣賞力，理解力，并能開(kāi)闊幼兒音樂(lè)視野，提升音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)水平和音樂(lè)整體素質(zhì)。 2、森林狂想曲形象鮮明，三段體音樂(lè)變化明顯、突出，便于幼兒分辨，表現(xiàn)旋律的內(nèi)容，音樂(lè)美好、有趣、有意義，很適合大班的幼兒欣賞。 3、我的設(shè)計(jì)意圖是在于通過(guò)森林狂想曲這個(gè)音樂(lè)欣賞活動(dòng)，集藝術(shù)、語(yǔ)言、健康等于一體，讓孩子們?cè)谧杂捎淇斓倪^(guò)程中，提升綜合素質(zhì)，培養(yǎng)音樂(lè)活動(dòng)的興趣；并希望通過(guò)這個(gè)活動(dòng)增強(qiáng)幼兒對(duì)環(huán)保的理解?；顒?dòng)目標(biāo)： 1、會(huì)看圖譜欣賞音樂(lè)，并了解回旋曲式。 2、使用打擊樂(lè)器看圖譜為音樂(lè)伴奏，自由表現(xiàn)音樂(lè)的美。 3、通過(guò)幼兒徒

2、手和用打擊樂(lè)器為樂(lè)曲伴奏，激發(fā)幼兒參與表現(xiàn)音樂(lè)的興趣?；顒?dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：使用各種方式欣賞音樂(lè)。難點(diǎn)：使用打擊樂(lè)器看圖譜為音樂(lè)伴奏?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 1、樂(lè)器響筒、鈴鼓、沙錘 2、音樂(lè)、圖譜和掛圖各一張活動(dòng)過(guò)程：一、律動(dòng)進(jìn)入教室【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)聆聽(tīng)讓幼兒進(jìn)一步熟悉旋律。便于幼兒分辨，表現(xiàn)旋律的內(nèi)容，感受音樂(lè)的美麗。】二、欣賞音樂(lè)并分享幼兒對(duì)音樂(lè)的感受請(qǐng)小朋友們聽(tīng)一聽(tīng)，這首音樂(lè)講的故事可能是發(fā)生在哪里？是森林小河？還是高樓大廈？1、 你認(rèn)為是森林小河還是高樓大廈？2、你是從哪里感受到的？【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)介紹讓孩子們?cè)僖淮误w味到人類(lèi)對(duì)于自然的渴望和羨慕，同時(shí)，感受到中國(guó)的傳統(tǒng)樂(lè)器和自然糅合后帶給我們一種清

3、涼而又純凈的空間?！咳⒑?jiǎn)單介紹樂(lè)曲的名稱(chēng)、作者、相關(guān)背景等 介紹曲名森林狂想曲收集了鳥(niǎo)類(lèi)、蛙類(lèi)蟬類(lèi)、蟲(chóng)類(lèi)、山羊、獼猴、飛鼠、溪流等近100種自然聲音，被稱(chēng)為全世界最好聽(tīng)的大自然的音樂(lè)！【設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)的目的是讓全班幼兒都能參與到音樂(lè)活動(dòng)中，調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，再圖譜的協(xié)助下，能夠準(zhǔn)確對(duì)樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)有所了解?！克?、熟悉樂(lè)曲，感受音樂(lè)結(jié)構(gòu)1、邊看掛圖邊欣賞音樂(lè)那我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)，你覺(jué)得這首音樂(lè)是柔情舒緩的還是輕柔歡快的？2、出示圖譜聽(tīng)音樂(lè) 那這段音樂(lè)共能夠分成幾段？你發(fā)現(xiàn)哪些段式相同的，哪些段是不同的。3、介紹曲式結(jié)構(gòu)，回旋曲式4、由同一主部和不同的插部多次循環(huán)交替而構(gòu)成的曲式,一個(gè)主要樂(lè)思

4、（主部）間隔出現(xiàn)三次以上，在每?jī)纱沃g插入不同的對(duì)比部分（插部）所構(gòu)成的曲式?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過(guò)聆聽(tīng)音樂(lè)讓幼兒實(shí)行動(dòng)作創(chuàng)編，進(jìn)一步熟悉旋律?！课?、創(chuàng)編聲音動(dòng)作，自由表現(xiàn)音樂(lè)。A段拍手B段繞舌 轉(zhuǎn)手跺腳【設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)的目的是讓全體幼兒都能參與到音樂(lè)活動(dòng)中，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，再熟悉各樂(lè)段旋律的基礎(chǔ)上，提升幼兒音樂(lè)欣賞力?！苛?、打擊樂(lè)器伴奏1、 自由選擇打擊樂(lè)器為樂(lè)曲伴奏2、 教師與幼兒一同為樂(lè)段選擇樂(lè)器3、 分段練習(xí)演奏【設(shè)計(jì)意圖：讓孩子們?cè)谧杂捎淇斓谋硌葸^(guò)程中，提升綜合素質(zhì)，培養(yǎng)音樂(lè)活動(dòng)的興趣及表現(xiàn)力。】七、完整表演音樂(lè)活動(dòng)反思：森林狂想曲是一首自然音樂(lè),這首樂(lè)曲節(jié)奏歡快，情緒活潑，旋律動(dòng)聽(tīng)，很容易吸引幼兒的學(xué)習(xí)興趣。這是一節(jié)欣賞課，所以讓孩子們理解到課堂中聆聽(tīng)的重要性很重要。在課堂的導(dǎo)入環(huán)節(jié)我以聆聽(tīng)音效為切入點(diǎn)，聆聽(tīng)全曲，通過(guò)播放視頻森林狂想曲，音像結(jié)合，使幼兒從各方面感受熱帶雨林的神奇，體會(huì)樂(lè)曲中描繪的景象，感受音樂(lè)傳達(dá)給人們的不同情緒，豐富孩子們的情感體驗(yàn)，培養(yǎng)良好的審美情趣。本節(jié)課的創(chuàng)編動(dòng)作這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)是請(qǐng)孩子們聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行表演，孩子們都能認(rèn)真的聆聽(tīng)，參與度也很高。不足之處：本以為孩子們已經(jīng)基本