數(shù)一數(shù)（1） 冀教版數(shù)學一年級下冊14、15頁

1、第一課時 數(shù)一數(shù)（1）教學內(nèi)容：冀教版數(shù)學一年級下冊14、15頁教學目標：知識與技能：使學生能夠準確的數(shù)出100以內(nèi)的物體個數(shù)，會用100以內(nèi)的數(shù)表示事物。過程與方法：通過實際活動經(jīng)歷數(shù)100以內(nèi)各數(shù)的過程。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生估計意識與習慣。教學重點：使學生能夠準確的數(shù)出100以內(nèi)的物體個數(shù)，會用100以內(nèi)的數(shù)表示事物。教學難點：培養(yǎng)學生估計意識與習慣。教學準備：長方形、正方形、三角形和圓的硬紙片，長方形、正方形白紙。教學方法：引導、講解教學過程：環(huán)節(jié)學生活動教師活動一、情境創(chuàng)設同學回答：有。同學們議論：小組匯報：1、先抓一把扣子，數(shù)數(shù)看有多少個，如有50個，那么兩把大約就是100個。

2、每個工人分給兩把。2、還能夠數(shù)出100個扣子有多重，再用秤稱一稱重量，分給工人們。同學們你們穿的衣服上有扣子嗎？服裝廠的師傅要把扣子分給每個工人釘衣服，每天每人釘1袋，大約100個，應該怎么分？同學們幫師傅分一分好嗎？同組同學議論議論。哪組想出了比較好的方法說給大家聽一聽同學們想的非常好。這節(jié)課我們就數(shù)扣子。板書：數(shù)一數(shù)。二、探究與體驗同學們自己數(shù)，并與同小組同學交流匯報：我有（ 50 ）個扣子。我是兩個兩個數(shù)的。我是5個5個數(shù)的。我是1個1個數(shù)的學生動手操作：小組討論并匯報估計一把扣子（黃豆）有45個，數(shù)出的是40個，相差5個。小組匯報（略）學生自己數(shù)一名學生從24數(shù)到35。學生個人數(shù)，小組

3、交流向班上匯報同桌同學互相數(shù)（略）1、數(shù)扣子（或黃豆）按照同學們說的，我們先幫師傅數(shù)一數(shù)扣子。好嗎？先數(shù)一數(shù)你自己帶來的扣子。（或抓一把黃豆）跟你的同桌說一說。同桌同學再交換著數(shù)一數(shù)。同學們都數(shù)對了嗎？老師要激勵學生數(shù)的對。給予適當?shù)脑u價。2、估計一把有多少扣子（或黃豆）同學們你們先抓一把扣子，先估計一下有多少個，再數(shù)一數(shù)向小組匯報。哪個小組匯報你們估計的數(shù)和數(shù)出來的數(shù)各是多少？教師評價把扣子放回去再把抓一把扣子估計一下有多少個，然后再數(shù)一數(shù)。在小組說一說。教師評價3、接著數(shù) 從24數(shù)到35，自己練習著數(shù)一數(shù)。指名數(shù)。再從48數(shù)到60學生個人數(shù)，向同組匯報。找學生代表匯報。從57數(shù)到100，同桌同學一人數(shù)一個聽而后對調(diào) 。誰再給大家數(shù)一數(shù)。教師評價鼓勵學生三、實踐與應用同桌同學互說30、31、32、33、34、3549、50、51、52、53、78、79、80、81、82學生數(shù)，并匯報個數(shù)一共有（76）顆五角星。把圖豎著分成4塊一塊一塊的數(shù)學生活動接龍數(shù)數(shù)完成練習1、2、3題1、同桌同學互講互聽。找學生匯報。2、數(shù)一數(shù)提示，想一想如何數(shù)，不丟落。數(shù)完后把個數(shù)填在書上。匯報數(shù)出的個數(shù)并說說你是怎樣數(shù)的。3、接龍游戲以小組為單位，按順序一生說38另一生接著數(shù)39，依此類推。（也可男、女生分成兩組數(shù)）。4、身邊的數(shù)學讓學生分別數(shù)一