2021年大班社會(huì)活動(dòng)教案：有啥不一樣教案(附教學(xué)反思)

1、幼兒園教案2021年大班社會(huì)活動(dòng)教案：有啥不一樣教案(附教學(xué)反思)幼兒園名稱：XXXX班級(jí)：XXXX日期：2021年XX月XX日幼兒園教案2021年大班社會(huì)活動(dòng)教案：有啥不一樣教案(附教學(xué)反思)大班社會(huì)活動(dòng)有啥不一樣教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，初步了解小學(xué)的環(huán)境設(shè)施與小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，在交流與比較中感受小學(xué)與幼兒園的差異，適合幼兒園老師們上大班社會(huì)活動(dòng)課，快來看看有啥不一樣教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、初步了解小學(xué)的環(huán)境設(shè)施與小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。2、在交流與比較中感受小學(xué)與幼兒園的差異。3、激發(fā)幼兒當(dāng)一名小學(xué)生的愿望。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。5、愿意大膽

2、嘗試，并與同伴分享自己的心得。活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒前期參觀過小學(xué)、反應(yīng)與小學(xué)生活的照片?；顒?dòng)過程：一、引導(dǎo)幼兒回憶已有經(jīng)驗(yàn)，說說小學(xué)是什么樣子的。1、 幼兒交流討論，說說小學(xué)校舍與幼兒園校舍有哪些不一樣。上次我們?nèi)バW(xué)參觀了，誰來說一說，小學(xué)和幼兒園有什么不一樣？2、說一說，小學(xué)的教室和幼兒園的教室有什么不一樣。小學(xué)的廁所在教室里嗎？我們幼兒園老師有辦公室嗎？3、引導(dǎo)幼兒說說，小學(xué)教室和幼兒園教室還有那些不一樣。二、看圖片，再次回憶小學(xué)環(huán)境和幼兒園環(huán)境的不同。1、討論交流，小學(xué)上課和幼兒園上課有哪些不一樣。小學(xué)的桌椅和我們幼兒園擺放的一樣嗎？小學(xué)每個(gè)教室都有兩塊黑板，分別是干什么的呢？2、觀看小學(xué)一

3、年級(jí)的課表，了解小學(xué)課程。小學(xué)的課程和我們一樣嗎？都有哪些課程呢？根據(jù)幼兒的疑問左適當(dāng)回答。3、學(xué)一學(xué)小學(xué)上課時(shí)師生的禮貌用語。三、解答幼兒疑問，說說愿望。1、大家的疑問。上小學(xué)后，我們的座位怎么辦？為什么上課要先舉手再發(fā)言？什么是作業(yè)？什么時(shí)候做作業(yè)？還有什么不了解的地方呢？2、幼兒的愿望。就快要上小學(xué)了，你最大的愿望是什么？選擇有利于幼兒綜合素質(zhì)的提高內(nèi)容，如要畢業(yè)了、做個(gè)小學(xué)生、學(xué)校什么樣、小學(xué)生的生活等，讓幼兒感受自己長大了，越來越能干了，需要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和本領(lǐng)了；知道小學(xué)與幼兒園的不同，小學(xué)生要會(huì)自己管理自己、照顧自己，要遵守紀(jì)律，用心學(xué)習(xí)等等，為幼兒順利適應(yīng)小學(xué)生活打好基礎(chǔ)?；顒?dòng)反思：本次活動(dòng)從幼兒感興趣的熱點(diǎn)問題和自身發(fā)展需要出發(fā)，以幼兒參觀小學(xué)掀開活動(dòng)的帷幕，到對(duì)小學(xué)的好奇、想要上小學(xué)，都體現(xiàn)了大班幼兒的年齡特點(diǎn)，情感發(fā)展。我組織孩子參觀了小學(xué)，觀摩了小學(xué)的環(huán)境、操場、音樂室等場景，消除了幼兒對(duì)小學(xué)的陌生感。通過對(duì)小學(xué)生活、學(xué)習(xí)、交往的了解，逐漸萌發(fā)了孩子們我想上小學(xué)的興奮心理。通過本次活動(dòng)的開展，給了我們不少啟示。孩子的興趣與需求是教學(xué)活動(dòng)的生長點(diǎn)。作為教師，我們要滿足孩子的興趣與需求。教學(xué)活動(dòng)是孩子積累經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)知識(shí)的過程，教師是活動(dòng)的主導(dǎo)，對(duì)于孩子表現(xiàn)出的愿望想法給予積極回應(yīng)，并將活動(dòng)的目標(biāo)與孩子的需求相結(jié)合，采取多種有效措施，豐富孩子的經(jīng)驗(yàn)，使活動(dòng)深入開