《城市建設(shè)史》（城市發(fā)展史）

1、城市建設(shè)史,（城市發(fā)展史）,城市建設(shè)史（城市發(fā)展史）導(dǎo)學(xué) - 有關(guān)“城市建設(shè)歷史”和城市建設(shè)史課程的故事,城市建設(shè)史（城市發(fā)展史）課程前言,關(guān)于 城鄉(xiāng)建設(shè)史課程,所有與城市規(guī)劃設(shè)計有關(guān)的問題都是有具體時間、地點、人物、歷史、文化、產(chǎn)業(yè)（經(jīng)濟）、空間、用途的城市規(guī)劃設(shè)計問題。人類在世界上還沒有規(guī)劃、設(shè)計、建造一座與“人”絲毫無關(guān)的城市或建筑。 當我們思考與城市建設(shè)、管理、使用、維護有關(guān)的問題，當我們著手規(guī)劃設(shè)計城市的總體、局部、單項或單體時，我們首先調(diào)用的知識，就是我們的前輩在這類事情上有過什么思考，用過什么策略，搞過什么設(shè)計，使過什么材料，達到什么功能，維持多長壽命。,關(guān)于 城鄉(xiāng)建設(shè)史課程,只

2、有站在前人（巨人）的肩膀上，我們才能規(guī)劃設(shè)計出或思考設(shè)計出現(xiàn)代的城市，制定出現(xiàn)在的城市策略。 對正在生存著的人類來說，任何時間進行的所有城市規(guī)劃設(shè)計都是當時的“現(xiàn)代城市規(guī)劃設(shè)計”。 對正在生存著的人類來說，任何具體的與城市規(guī)劃、設(shè)計、建設(shè)、管理、使用、維護有關(guān)的行為，都是在基于前人同類行為的積累、總結(jié)基礎(chǔ)上進行的。,關(guān)于 城鄉(xiāng)建設(shè)史課程,城市建設(shè)史（城市發(fā)展史）課程，就是為城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)同學(xué)，提供關(guān)于前人進行城市規(guī)劃、設(shè)計、建設(shè)、管理、使用、維護等等閱歷、行為、結(jié)果的故事，為同學(xué)們實現(xiàn)自己的城市夢提供借鑒。 城市建設(shè)史（城市發(fā)展史）課程是城市規(guī)劃、建筑設(shè)計專業(yè)的基礎(chǔ)課程之一，也是天津大學(xué)、復(fù)旦大

3、學(xué)等老牌大學(xué)建筑、規(guī)劃專業(yè)長期的精品課程，已經(jīng)形成完整的課程教學(xué)體系。,關(guān)于 城鄉(xiāng)建設(shè)史課程,不動產(chǎn)學(xué)院城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)的城市建設(shè)史（城市發(fā)展史）課程教學(xué)目標有三： 一是學(xué)習(xí)理解城市發(fā)生、發(fā)展過程中的現(xiàn)象及規(guī)律。 二是掌握使用“城市史觀”的學(xué)習(xí)與研究應(yīng)用方法，學(xué)會用研究、分析、探究、質(zhì)疑、參考、學(xué)習(xí)、提升、升華的方法，從前人關(guān)于城市規(guī)劃、城市建設(shè)的成就、行為中總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)價值，指導(dǎo)未來。 三是具備應(yīng)對城市建設(shè)史課程研究生資格考試的能力。,關(guān)于 城鄉(xiāng)建設(shè)史課程,不動產(chǎn)學(xué)院城市建設(shè)史（城市發(fā)展史）課程的教學(xué)特點有二： 一是參考和發(fā)揚本課程作為老牌大學(xué)城市規(guī)劃和城市建筑專業(yè)精品課程已經(jīng)取得的教學(xué)成果和

4、經(jīng)驗，向?qū)W生傳達前人關(guān)于城市建設(shè)的思想、方法、技術(shù)和成就。 二是透過本人的總結(jié)和理解，向?qū)W生傳達前人城市建設(shè)成就背后隱藏的當時筑城者對經(jīng)濟、安全、文化、思想和人文因素的考量，引導(dǎo)和建立學(xué)生養(yǎng)成透過城市建設(shè)成果現(xiàn)象分析本質(zhì)的習(xí)慣和能力。,關(guān)于 城鄉(xiāng)建設(shè)史課程,不動產(chǎn)學(xué)院城市建設(shè)史（城市發(fā)展史）課程的 教學(xué)手段有二： 一是通過每一節(jié)課指定專題的討論和對上一節(jié)課程學(xué)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)，促進學(xué)生主動學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成效。 二是按照研究生城市建設(shè)史課程資格考試的要求和標準進行閉卷考試，使學(xué)生熟悉和掌握城市建設(shè)史課程研究生考試的方法、知識結(jié)構(gòu)、理論要點和備考技術(shù)。,城市建設(shè)史（城市發(fā)展史）

5、課程知識類型,關(guān)于 城鄉(xiāng)建設(shè)史課程,1.不動產(chǎn)學(xué)院的第二個十年（2013-2022年），培養(yǎng)具備創(chuàng)新、創(chuàng)造不動產(chǎn)領(lǐng)域應(yīng)用性新知識能力本科級人才（第一個十年是培養(yǎng)能夠掌握、使用不動產(chǎn)領(lǐng)域應(yīng)用性知識的人才）。 2.不動產(chǎn)學(xué)院品牌、不動產(chǎn)學(xué)術(shù)品牌、不動產(chǎn)學(xué)生品牌三位一體，是我們不動產(chǎn)學(xué)院人的基本追求。學(xué)院的成功在于學(xué)生的成功，學(xué)生的成功在于教學(xué)過程的學(xué)術(shù)成功，在于對學(xué)生創(chuàng)造性應(yīng)用知識和創(chuàng)新應(yīng)用性知識能力培養(yǎng)的成功。,關(guān)于 城鄉(xiāng)建設(shè)史課程,3.從教學(xué)體系上（表現(xiàn)為不同專業(yè)的課程體系），通過課程體系設(shè)計，加大原理性課程的比重，調(diào)整技術(shù)性課程的份額，加大同學(xué)們創(chuàng)新、創(chuàng)造知識能力的培養(yǎng)力度。 原理性課程提高

6、學(xué)生的知識創(chuàng)造能力，供學(xué)生畢業(yè)5-10年后用；技術(shù)性課程提高學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力，供學(xué)生畢業(yè)就業(yè)時用。 城市建設(shè)史屬于專業(yè)知識類的技術(shù)性課程，為同學(xué)們今后開展城市規(guī)劃設(shè)計提供前人的經(jīng)驗、總結(jié)和已有技術(shù)。,關(guān)于 城鄉(xiāng)建設(shè)史課程,4.原理性課程幫助同學(xué)們提高認識課程原理的能力和水平，當同學(xué)們對原理性知識有了自己的認識和理解，就為同學(xué)們今后創(chuàng)新、創(chuàng)造新知識打下了基礎(chǔ)。通過具體課程的學(xué)習(xí)，給同學(xué)們的心理播下知識創(chuàng)新、知識創(chuàng)造的種子，按裝上知識創(chuàng)新、知識創(chuàng)造的馬達，5年、10年以后，他們當中會有人因為知識的創(chuàng)新、創(chuàng)造而成功。 5.技術(shù)性課程為同學(xué)們提供可參考、可調(diào)用、可使用的實用性、適用性技術(shù)，為同學(xué)們開

7、展具體的規(guī)劃設(shè)計工作提供技術(shù)性知識和技術(shù)性參數(shù)的支持。城市建設(shè)史（城市發(fā)展史）課程屬于技術(shù)性課程，為同學(xué)們提供人類關(guān)于城市建設(shè)規(guī)劃設(shè)計歷史類知識的指引。,14,1. 本課程涉及城市的起源與發(fā)展，城市建設(shè)與社會、經(jīng)濟發(fā)展演變的關(guān)系，城市發(fā)展與城市各物質(zhì)要素發(fā)展與演變，城市規(guī)劃理論與實踐的發(fā)展等問題，為今后開展城市規(guī)劃設(shè)計提供城市規(guī)劃領(lǐng)域歷史范疇的專業(yè)基礎(chǔ)知識。 2. 正確傳承優(yōu)秀的歷史遺產(chǎn)和文化傳統(tǒng)，為未來城市建設(shè)管理提供借鑒，以史為鑒，以古喻今，更好更快的超越前人。,城市建設(shè)史課程意義/價值,關(guān)于 城鄉(xiāng)建設(shè)史課程,城市建設(shè)史（城市發(fā)展史）教學(xué)目標與課程安排,16,1. 學(xué)習(xí)理解：城市發(fā)生、發(fā)展

8、過程中的現(xiàn)象及規(guī)律 2. 掌握使用：“城市史觀”的學(xué)習(xí)方法與研究方法，學(xué)會用研究、分析、 探究、質(zhì)疑、參考、學(xué)習(xí)、提升、升華的方法，從前人關(guān)于城市規(guī)劃、 城市建設(shè)的成就、行為中總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)價值，指導(dǎo)未來。 3. 三是具備應(yīng)對城市建設(shè)史課程研究生資格考試的能力,教學(xué)目標：,關(guān)于 城鄉(xiāng)建設(shè)史課程,17,1.中國城市建設(shè)史 董鑒泓 中國建筑工業(yè)出版社 2.外國城市建設(shè)史 沈玉麟 中國建筑工業(yè)出版社,指 定 教 材,關(guān)于 城鄉(xiāng)建設(shè)史課程,18,教學(xué)內(nèi)容：,本課程主要涉及的層面：中國城建史、外國城建史。,關(guān)于 城鄉(xiāng)建設(shè)史課程,19,1. 中國城市建設(shè)史部分： 主要講授中國古代奴隸社會、封建社會以及半殖

9、民地、半封建社會的城市發(fā)展歷史。通過重要實例分析城市發(fā)展演變與經(jīng)濟、社會發(fā)展、歷史文化的關(guān)系，討論總結(jié)其中的規(guī)律性。,關(guān)于 城鄉(xiāng)建設(shè)史課程,20,2. 外國城市建設(shè)史部分： 主要講授古代、中古、近代及現(xiàn)代社會外國城市建設(shè)的外國城市建設(shè)的發(fā)展過程與特點，科學(xué)評價各國城市建設(shè)理論與實踐成果，并討論其對我國當代城市發(fā)展的借鑒意義。,關(guān)于 城鄉(xiāng)建設(shè)史課程,21,教學(xué)進度安排,關(guān)于 城鄉(xiāng)建設(shè)史課程,22,關(guān)于 城鄉(xiāng)建設(shè)史課程,23,1.中國城市建設(shè)史 董鑒泓 中國建筑工業(yè)出版社 2.外國城市建設(shè)史 沈玉麟 中國建筑工業(yè)出版社,指 定 教 材,關(guān)于 城鄉(xiāng)建設(shè)史課程,24,教材預(yù)習(xí)/自修進度安排,關(guān)于 城鄉(xiāng)

10、建設(shè)史課程,25,關(guān)于 城鄉(xiāng)建設(shè)史課程,26,1.城市發(fā)展史：起源、演進和前景 美劉易斯.芒福德 著 宋俊嶺 倪文彥 譯 中國建筑工業(yè)出版社 2. 中國城市規(guī)劃史綱汪德華著 東南大學(xué)出版社 3. 西方城市規(guī)劃思想史綱張京祥著 東南大學(xué)出版社,參考書目（擴展閱讀）,關(guān)于 城鄉(xiāng)建設(shè)史課程,- 城市建設(shè)史課程成績與考試 -,28,關(guān)于 城鄉(xiāng)建設(shè)史課程,城鄉(xiāng)規(guī)劃原理課程成績,29,關(guān)于 城鄉(xiāng)建設(shè)史課程,1 .本課程全勤不扣分。 2. 遲到1次扣3分。曠課1次扣5分。考勤最高扣10分。 3. 曠課累計3次自動取消考試資格。 4. 病、事假累計達到18個課時，自動取消考試資格。 5. 課程作業(yè)抄襲相仿程度

11、超過80%，關(guān)聯(lián)方（指抄者和被抄者雙方）抄襲行為一經(jīng)認定，雙方均自動失去課程作業(yè)成績。 6. 上課時間不得接打電話和用手機上網(wǎng)、打游戲、發(fā)短信等，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，交學(xué)院學(xué)務(wù)辦公室保管。,城市建設(shè)史課堂紀律及學(xué)分規(guī)則 （0- -10分）,30,關(guān)于 城鄉(xiāng)建設(shè)史課程,1. 城市建設(shè)史學(xué)習(xí)期間，要求每位同學(xué)課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，并對課程預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)內(nèi)容進行總結(jié)，編寫每個課程單元課程預(yù)習(xí)內(nèi)容的PPT演講稿和上節(jié)課教授內(nèi)容的課程復(fù)習(xí)PPT演講稿。 2. 從本學(xué)期第二周起（2-17周），每次課程的第一節(jié)課，隨機抽取5-7位同學(xué)在講臺上向全班同學(xué)公開演講自己的課程預(yù)習(xí)內(nèi)容和課程復(fù)習(xí)總結(jié)。 3. 本環(huán)節(jié)的課程總結(jié)與教材

12、自修公開演講，滿分20分。包括： A 上節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容+電子講義內(nèi)容的PPT總結(jié)及公開匯報。 B 上節(jié)課老師指定教材自修章節(jié)預(yù)習(xí)的PPT內(nèi)容公開匯報。,城市建設(shè)史專題匯報演講得分規(guī)則 -1（20分）,31,關(guān)于 城鄉(xiāng)建設(shè)史課程,6. 同學(xué)的每次公開演講的滿分20分中： A 上節(jié)課的課堂講授內(nèi)容與電子講義總結(jié)水平：7分 B 上節(jié)課老師指定教材自修章節(jié)內(nèi)容的預(yù)習(xí)及公開匯報水平：7分 C 公開演講時的演講與口才表達水平：4分 D PPT制作水平：2分 5. 每堂課被隨機抽到進行公開匯報的同學(xué)，如果因為事先沒有準備而 不能進行本堂課的公開匯報，每次扣除本次課堂總結(jié)與教材自修的基礎(chǔ)分 （14分）。,城市建

13、設(shè)史專題演講規(guī)則 -2（20分）,32,關(guān)于 城鄉(xiāng)建設(shè)史課程,7. 要求每位同學(xué)每節(jié)課都要獨立完成自己的課程預(yù)習(xí)和課程復(fù)習(xí)總結(jié)， 制作每節(jié)課的PPT文檔。 8. 如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)使用他人的課程總結(jié)和自修單元PPT進行公開演講，或 與他人合伙制作課程總結(jié)PPT并共同使用，直接當事人和合伙人本環(huán)節(jié)自動 得0分。 9. 本課程保證每位同學(xué)在本學(xué)期都有1次以上的公開演講機會。,城市建設(shè)史專題演講規(guī)則 -3（20分）,33,關(guān)于 城鄉(xiāng)建設(shè)史課程,1. 鼓勵同學(xué)們在課堂上積極參與相關(guān)內(nèi)容的討論，回答各種課堂問題。 2. 對有價值或有見地的課堂回答或見解，每次給予1-5分的獎勵。 3. 課堂討論環(huán)節(jié)每位同學(xué)累計

14、可得10分。 4. 踴躍參加課堂討論，有優(yōu)秀回答或特別見解的同學(xué)，該環(huán)節(jié)累計得 分不受10分的限制。,城市建設(shè)史課堂討論得分規(guī)則（10分）,34,關(guān)于 城鄉(xiāng)建設(shè)史課程,1. 本學(xué)期第16周，每位同學(xué)提交一份城市建設(shè)史課程學(xué)習(xí)總結(jié)報告。 2. 通過城市建設(shè)史課程學(xué)習(xí)總結(jié)報告的撰寫，對一學(xué)期來本門課程 所學(xué)、所得、所思、所想等作出系統(tǒng)總結(jié) 。 3. 城市建設(shè)史課程學(xué)習(xí)總結(jié)報告篇幅不少于10000字，要求按照畢業(yè) 論文格式編輯、打印、裝訂。 4. 對特別出色的城市建設(shè)史課程學(xué)習(xí)總結(jié)報告，給予1-10分的額外 獎勵。獎勵分數(shù)計入課程總成績。,城市建設(shè)史課程學(xué)習(xí)總結(jié)報告得分規(guī)則（20分）,35,關(guān)于 城

15、鄉(xiāng)建設(shè)史課程,1. 本學(xué)期第18周，進行期末閉卷考試，滿分50分。 2. 期末考試試卷的題型與多數(shù)老牌大學(xué)城市建設(shè)史的研究生入學(xué)考 試試卷的題型相同，考試內(nèi)容覆蓋本課程講授的范圍，難度系數(shù)0.8左右。 3. 閉卷考試按照學(xué)院的統(tǒng)一安排進行，考試要求按照學(xué)校的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。,城市建設(shè)史課程期末考試得分規(guī)則（50分）,36,關(guān)于 城鄉(xiāng)建設(shè)史課程,特別說明：,城市建設(shè)史課程沒有補考，只能重修。,37,本課程講義主要參考曾敏玲老師的城市建設(shè)史課程教案，在此特別鳴謝！,關(guān)于 城鄉(xiāng)建設(shè)史課程,城市建設(shè)史課程的三個學(xué)習(xí)目的,39,關(guān)于 城鄉(xiāng)建設(shè)史課程,1. 城市建設(shè)史知識是城市規(guī)劃專業(yè)的基礎(chǔ)課程之一。 通過

16、本課程的學(xué)習(xí)，知道我們的前人是如何規(guī)劃設(shè)計城市、如何建設(shè)維護城市、如何保護使用城市，讓我們知道城市建設(shè)的昨天和今天。 只有知道前人城市建設(shè)的成就、得失、關(guān)鍵理論、重點技術(shù)、主要難點，我們才能繼承優(yōu)點，避免缺點和錯誤，使用現(xiàn)階段的理論、知識、技術(shù)、材料、裝備，建設(shè)超越前人的城市。 只有掌握了前人的城市建設(shè)軌跡，我們才會站在巨人的肩膀上規(guī)劃、設(shè)計、建設(shè)、使用、維護、明天的城市。,40,關(guān)于 城鄉(xiāng)建設(shè)史課程,2. 城市建設(shè)史課程是許多城規(guī)專業(yè)研究生考試的必考課程，如果本課程學(xué)習(xí)，為準備考研的同學(xué)打下應(yīng)考城市建設(shè)史的課程基礎(chǔ)。 3. 通過本課程的學(xué)習(xí)，為今后的城市規(guī)劃設(shè)計打下扎實的古代城市建設(shè)的底子。

17、,2000年以來國內(nèi)主要大學(xué) 城市建設(shè)史考研題庫內(nèi)容與題型參考,42,關(guān)于 城鄉(xiāng)建設(shè)史課程,一、填空題： 各種與城市建設(shè)史課程有關(guān)內(nèi)容的填空。 二、名詞解釋： 如：1、 陵邑制2、勒.諾特爾3平江圖4、英華庭院 答： 1. 陵邑制: 起源于漢高祖分布在渭河南北岸，不僅是陵墓更是7個城市區(qū)域的副中心，其組織周邊區(qū)域，協(xié)調(diào)發(fā)展的作用，大片富戶遷至此，使人口眾多，經(jīng)濟發(fā)達，相當于今天中等城市的規(guī)模 2. 勒:諾特爾：是聞名世界的造園家，設(shè)計的杰作是維康宮和凡爾賽宮及巴黎城市改建的主持者，為巴黎城市發(fā)展的方向，指向無限深遠的地方。,43,關(guān)于 城鄉(xiāng)建設(shè)史課程,3. 平江圖: 平江圖為宋代平江（今蘇州城

18、）城市地圖。系南宋紹定二年（1229）郡守李壽明主持刻繪。是中國現(xiàn)存最大最完整的古代碑刻城市地圖。此圖是在繼承中國古代城市地圖的傳統(tǒng)畫法的基礎(chǔ)上加以創(chuàng)新，采取了平面與立面相結(jié)合的形式，兼顧了地圖的平面精度和建筑物的立體效果。研究中國城市規(guī)劃設(shè)計和文化藝術(shù)的珍貴歷史資料。 4. 英華庭院：18世紀英國新型的浪漫主義風(fēng)景園林，追求自然，變化，驚奇，隱藏，和田園情調(diào)，強調(diào)蛇形的曲線美，有意識的保存自然起伏的地形，同時受到中國傳統(tǒng)的模仿自然山水的造園方法的影響，也被稱之為如畫的園林。,44,關(guān)于 城鄉(xiāng)建設(shè)史課程,三、畫圖題 1、 繪出曹魏鄴城的復(fù)原想象圖（5分），并說明曹魏鄴城在中國古代城市建設(shè)史上的

19、意義（5分）。 2、 繪出卡洪城平面圖，試說明其平面布局特點（5分）。 3、繪出雅典衛(wèi)城平面圖（5分），試說明雅典衛(wèi)城建設(shè)的主要成就（5分） 雅典衛(wèi)城的主要成就： 4、風(fēng)水的重點之一是選址，繪出風(fēng)水觀念中最佳城址選擇的理想模式（5分），標示出各構(gòu)成部分的名稱（5分）。,45,關(guān)于 城鄉(xiāng)建設(shè)史課程,四、簡答題（28分） 1、 簡述19421944年艾伯克龍比主持的大倫敦規(guī)劃的主要內(nèi)容（6分） 2、 默寫考工記.匠人營國制度原文中關(guān)于城市規(guī)模、布局、空間關(guān)系、城市等級等方面的段落（5分），并總結(jié)營國制度的基本內(nèi)容及相互間的關(guān)系。（6分） 3、 為什么說唐長安城與宋汴梁城分別代表中國古代封建社會時期

20、城市建設(shè)的兩個階段？試分析原因。（5分） 4、 簡述中國近代城市的特點（6分）,46,關(guān)于 城鄉(xiāng)建設(shè)史課程,五、論述題（15分）：簡述衛(wèi)星城的起源、發(fā)展、實踐,2000年以來國內(nèi)主要大學(xué) 城市建設(shè)史考研考試試題舉例,48,關(guān)于 城鄉(xiāng)建設(shè)史課程,一、中國城建史：如 1.宋東京規(guī)劃要點（2007） 2.漢長安建設(shè)的過程及規(guī)劃要點 （2006） 3.談?wù)勀銓χ芏Y考工記對中國都城的影響是“歷代遵從，千古一致”的這一觀點的看法。（2005） 4.元大都在哪些方面體現(xiàn)了周禮考工記（2004） 5. 隋唐長安規(guī)劃要點（2003） 6. 城與廓的概念（2003） 7. 周禮考工記對古代都市規(guī)劃的影響（2002

21、、2001） 8.明清北京城市建設(shè)的主要特征（2000）,49,關(guān)于 城鄉(xiāng)建設(shè)史課程,9.我國宋與唐代比較，在城市建設(shè)發(fā)展上有哪些重要的變化，簡析其原因（1999） 10.“環(huán)涂以為諸侯經(jīng)涂，野涂以為都經(jīng)涂?！钡囊馑己秃x（2008） 11.中國古代規(guī)劃重要著作有哪些，主要成就是什么？（2010） 12.秦朝時期城市建設(shè)特點（2011） 13.西漢長安修建過程以及建設(shè)特點（2006） 14.鄴城規(guī)劃特點以及意義（2009） 15.隋唐長安布局特點及影響（2013） 16.唐長安和漢長安的比較（2006）,50,關(guān)于 城鄉(xiāng)建設(shè)史課程,17.唐長安與北宋東京比較？ 18.宋朝城市中出現(xiàn)的新現(xiàn)象？

22、19. 北宋東京（開封）的改建與變化及布局特點，影響（2007） 20.北宋平江府城市布局特點，從平江府看南方城市特點？ 21.明清時期城市特點？ 22.隋唐以來中國社會格局的重大變化？ 23.中國古代城市建設(shè)特點總結(jié)？ 24.中國古代城墻的防御設(shè)施的演變？ 25.中國古代不同類型城市選址特征及其原因？ 26.中國古代居住的演變？,51,關(guān)于 城鄉(xiāng)建設(shè)史課程,9.中國古代城市發(fā)展總特征（2005年） 10.近代城市體系的二元結(jié)構(gòu)？ 11.上海自1845年開埠為商埠起至1949年上海解放止，一百多年來城市的發(fā)展過程及其對中國近代城市規(guī)劃建設(shè)的影響（2011） 12.青島的建設(shè)與發(fā)展，規(guī)劃的意義，

23、青島在德占時期與日占時期規(guī)劃有何不同（2010）,52,關(guān)于 城鄉(xiāng)建設(shè)史課程,二、外國城建史 （一）古代的城市篇 1.古埃及的城市建設(shè)成就？ 2.希波丹姆規(guī)劃型式及其演變、影響、米利都城規(guī)劃要點？ 3.希臘化時期城市建設(shè)的特點？ 4.羅馬營寨城布局特點及典型城市？ 5.羅馬共和時期與羅馬帝國時期廣場建設(shè)的異同？ 6.維特魯威建筑十書主要內(nèi)容？,53,關(guān)于 城鄉(xiāng)建設(shè)史課程,（二） 中古的城市篇 1.中世紀西歐城市規(guī)劃建設(shè)的的主要特征？（2001年考題） 2.中世紀意大利城市的主要特征？（2004考題） 3.中世紀巴黎的城市建設(shè)？ 4.文藝復(fù)興時期的建筑理論？ 5.文藝復(fù)興與巴洛克時期城市的主要特

24、征？ 6.文藝復(fù)興時期的廣場建設(shè)及典型格局？ 7.絕對君權(quán)時期的城市建設(shè)？,54,關(guān)于 城鄉(xiāng)建設(shè)史課程,（三） 近代資本主義社會的城市篇 1.資本主義發(fā)展帶來的問題和矛盾？ 2.1666年克里斯托弗侖的倫敦改建要點和成果？ 3.不同時期巴黎改建的特點？ 4.華盛頓規(guī)劃（朗方規(guī)劃-華盛頓2000年規(guī)劃）？ 5.現(xiàn)代城市規(guī)劃的思想淵源空想社會主義？ 6.田園城市的主要內(nèi)容？ 7.工業(yè)城市理論（戛涅）？ 8.帶形城市理論（索里亞伊馬塔）？,55,關(guān)于 城鄉(xiāng)建設(shè)史課程,（四） 現(xiàn)代城市篇 1、20世紀二次大戰(zhàn)前的城市規(guī)劃與建設(shè)？ 2、20世紀初城市規(guī)劃的立法工作？ 3、現(xiàn)代城市理論的發(fā)展特點？ 4、新

25、建筑運動對城市規(guī)劃的影響？ 5、英國的衛(wèi)星城與田園城市建設(shè)？ 6、英國田園城市理論影響下的美國社區(qū)運動？ 7、雅典憲章？ 8、廣畝城市、帶形城市與指狀發(fā)展？,56,關(guān)于 城鄉(xiāng)建設(shè)史課程,9、19世紀30年代的莫斯科規(guī)劃？ 10、大倫敦規(guī)劃？ 11、英國第一代新城-哈羅？ 12、勒.哈佛的重建？ 1350年代的新城建設(shè)？ 14、50年代的商業(yè)區(qū)？ 15、50年代的新建大城市？ 16、50年代的科學(xué)城？ 17、50年代的歐洲古城古建筑保護？ 18、50年代的居住區(qū)？,57,關(guān)于 城鄉(xiāng)建設(shè)史課程,19、50年代的區(qū)域規(guī)劃與國土整治？ 20、環(huán)境學(xué)科的興起與CIAM第十小組？ 21、60年代以來的城市

26、規(guī)劃與建設(shè)概況？ 22、60年代以來的國土規(guī)劃與區(qū)域規(guī)劃？ 23、60年代以來的總體規(guī)劃？ 24、60年代以來英國的新城建設(shè)？ 25、60年代以來法國的新城建設(shè)？ 26、60年代以來大城市內(nèi)部更新改造？ 27、60年代以來的科學(xué)城與科學(xué)園區(qū)？,58,關(guān)于 城鄉(xiāng)建設(shè)史課程,28、60年代以來的古城與古建筑保護？ 29、60年代以來的城市中心建設(shè)及其它？ 30、60年代以來的居住區(qū)與居住環(huán)境 31、60年代以來的環(huán)境-行為研究？ 32、馬丘比丘憲章-1977年秘魯利馬？ 33、新技術(shù)對城市規(guī)劃的影響？ 34、未來城市？,59,當前我國城市建設(shè)中的問題： 1、脫胎換骨、以“拆”為主 打造城市、脫胎換

27、骨、以拆為主； 喜新厭舊、煥然一新、日新月異； 2、貪大求洋、“高度”競爭 標新立異、好大喜功、樹立豐碑 3、城市巨變、文化危機 文化認同缺失、千城一面？ 粗制濫造、漠視世俗生活,關(guān)于 城鄉(xiāng)建設(shè)史課程,60,城市規(guī)劃建設(shè)中的十大問題： 周干峙院士對我國城市建設(shè)中存在的形式主義、鋪張浪費的不良傾向提出了嚴厲的批評，把當前我國城市規(guī)劃、建設(shè)中所出現(xiàn)的這些不良傾向歸納為十大問題： 1. 大搞標志性建筑物 2. 辦公大樓越建越大 3. 摩天大樓越蓋越高 4. 大馬路越修越寬 5. 大草坪越鋪越多 6. 大拆大建盛行 7. 大搞開發(fā)區(qū)和CBD 8. 大搞別墅豪宅 9. 大搞“假古董”旅游 10. 城市規(guī)

28、模越搞越大,關(guān)于 城鄉(xiāng)建設(shè)史課程,61,城市建設(shè)史的研究目的與意義： 1、認識和掌握城市發(fā)展的規(guī)律 2、為城市建設(shè)的方針、政策提供歷史、科學(xué)依據(jù) 3、提高城市管理水平、指導(dǎo)規(guī)劃實踐 4、,關(guān)于 城鄉(xiāng)建設(shè)史課程 導(dǎo) 學(xué),62,王勁松 1999年作 百拆圖,關(guān)于 城鄉(xiāng)建設(shè)史課程,63,關(guān)于 城鄉(xiāng)建設(shè)史課程,64,沈陽市區(qū)遼寧科技館被爆破拆除,關(guān)于 城鄉(xiāng)建設(shè)史課程,65,北京察院胡同23號，清代四合院，旅居加拿大葉嘉瑩教授的私產(chǎn)，被列在院落保護名單上。,關(guān)于 城鄉(xiāng)建設(shè)史課程,66,67,滬杭甬寧波車站,寧波盛宣懷老宅,關(guān)于 城鄉(xiāng)建設(shè)史課程,68,關(guān)于 城鄉(xiāng)建設(shè)史課程,69,關(guān)于 城鄉(xiāng)建設(shè)史課程,70

29、,CNN評選世界十大最丑建筑第九位： 沈陽方圓大廈,關(guān)于 城鄉(xiāng)建設(shè)史課程,71,關(guān)于 城鄉(xiāng)建設(shè)史課程,72,安徽淮北黨校新樓,關(guān)于 城鄉(xiāng)建設(shè)史課程,73,關(guān)于 城鄉(xiāng)建設(shè)史課程,74,75,上?！耙怀蔷沛?zhèn)”： 松江新城建成英國風(fēng)格的新城； 安亭鎮(zhèn)建成德國式小城； 浦江鎮(zhèn)以意大利式建筑為特色，結(jié)合美國城鎮(zhèn)風(fēng)格； 高橋鎮(zhèn)建成荷蘭式現(xiàn)代化城鎮(zhèn)，融入法國和澳大利亞風(fēng)情； 朱家角鎮(zhèn)既凸現(xiàn)本土水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)風(fēng)貌，又有現(xiàn)代城鎮(zhèn)的格調(diào)； 奉城鎮(zhèn)建成西班牙風(fēng)格小城； 羅店、 楓涇、周浦、堡鎮(zhèn)建成歐美特色的小城。,關(guān)于 城鄉(xiāng)建設(shè)史課程,76,上?！耙怀蔷沛?zhèn)”： 松江新城建成英國風(fēng)格的新城； 安亭鎮(zhèn)建成德國式小城； 浦江鎮(zhèn)以意大利式建筑為特色，結(jié)合美國城鎮(zhèn)風(fēng)格； 高橋鎮(zhèn)建成荷蘭式現(xiàn)代化城鎮(zhèn)，融入法