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文檔簡介

1、幼兒園小班健康活 動教案范例五篇幼兒健康是指幼兒期各個器官、 組織的正常 發(fā)育,能 夠較好地抵抗各種疾病,性格開朗,情 緒樂觀 ,無心理障礙, 對環(huán)境有較快的適 應(yīng)能力。下面就是小 編給大家?guī)淼挠變簣@小班健康活 動教案, 歡迎大家 閱讀 !活動目標(biāo):1、在翻斗 樂場景中,看看 說說小動物的房子,體 驗尋找小動物和小動物一起玩的快樂。2、通過活動鍛煉 幼兒的跳 躍能力,讓他們的身體得到 鍛煉 。3、愿意參與體育游戲,體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。4、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。5、喜歡與同伴合作,體 驗運動的挑戰(zhàn)與快樂?;顒訙?zhǔn)備:人手一只玩具小兔、小貓、小狗;三幢自制小房子?;顒舆^程:一、看看

2、 說說,引起 興趣1、這是什么呀 ?有幾幢呀 ?2、是誰的家 ?(用三種不同方式引出小房子的主人)二、找找玩玩,體驗快樂1、你和 誰一起玩的 ?2、你們一起玩了什么 ?活動目標(biāo)1、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。2、嘗試沿著一條 線段自上而下地畫短線,初步學(xué) 習(xí)正確的握筆姿 勢。3、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治 療的自我保 護(hù)意識。4、了解保持個人 衛(wèi)生對身體健康的重要性。5、初步了解健康的小常識?;顒訙?zhǔn)備牙刷一把。畫 紙、蠟筆。活動過程一、引發(fā)興趣 ,導(dǎo)入課題 。教師 :你們每天刷牙 嗎 ?你們是怎么 樣刷牙的 ?(告訴幼兒正確的刷牙方法。)二、講解示范。1、教師:小朋友 們 ,牙

3、刷是什么 樣子的 ?牙刷的刷毛又是什么樣子的呢 ?(出示牙刷 )教師小結(jié) :牙刷毛短短的 ,直直的 ,排列得很整 齊。2、教師和小朋友一起 討論刷毛的畫法。(1) “小朋友 ,你們聽是誰在哭啊 ?”教師 出示一張畫好牙刷但是沒有刷毛的畫 紙。(2) 討論 “我們 來幫助小牙刷畫上刷毛吧 !誰有好辦法?”(請幼兒上前把自己的想法在 紙上畫出來 )(3) 教師示范 “牙刷的刷毛要排好 隊,一根一根靠得 緊”(4) 再請小朋友上前來畫 ,教師給予指導(dǎo) :刷毛不要畫得太 長 。三、幼兒作畫 ,教師指導(dǎo)。1、教師:楊老師這里有好多沒有刷毛的牙刷,我們一起來 為他們添畫上牙刷毛吧 !2、鼓勵大膽作畫 ,提

4、醒幼兒注意握筆的姿勢。3、指導(dǎo)幼兒畫牙刷毛 時 ,要從上往下、從坐往右一根一根地畫,要畫得多、畫得 緊密。四、引導(dǎo)評價1、互相欣 賞作品2、教師:哎呀小朋友真能干,畫了這么多漂亮的牙刷。我們一起來刷刷牙吧。附:天天刷牙好小牙刷 ,手中拿 ,張開我的小嘴巴。上下刷 ,里外刷 ,牙齒刷得白花花。早上刷 ,晚上刷 ,沒有蛀牙人人夸。活動評價幼兒對于刷牙都挺 積極的。當(dāng)那一首兒歌放出來時,他們齊刷刷的做起 動作來了?;顒幽繕?biāo)1、對玩皮球感 興趣,體 驗玩皮球的快 樂。2、了解皮球是 圓的,可以向四面八方滾動。3、學(xué)習(xí)基本的拍皮球的方法,提高手眼協(xié)調(diào)能力。4、喜歡與同伴合作,體 驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。5、

5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格?;顒訙?zhǔn)備與幼兒人數(shù)相同的皮球若干、籃球、排球、足球、乒乓球等活動過程一、師生隨音 樂玩具 進(jìn)行曲一起做 動作。寶寶,你喜 歡玩玩具 嗎 ?你都玩 過什么玩具 ?(請幼兒自由回答 )明天的時候小朋友把自己喜歡的玩具 帶到幼兒園跟好朋友一起玩吧!二、玩皮球:1、今天老 師也給小朋友 帶了好玩的玩具,看看是什么 ?(出示皮球 )你想不想玩啊 ?(教師發(fā)皮球,一人一個 )!提問:(1) 寶寶,你的皮球是什么顏色的 ?(2) 、皮球上有什么 圖案 ?2、皮球?qū)殞?還有好多的本 領(lǐng)呢!咱們一起來玩一玩,看一看,皮球究竟有什么本領(lǐng)!( 請幼兒自由玩皮球 )提問:你是怎 樣玩皮球的 ?

6、(1) 拍球: 請小朋友一起來學(xué)一學(xué)。兒歌 “大皮球真正好,拍拍拍,跳跳跳,一會低,一會高 ! ”皮球 為什么能跳起來 ?(因為有氣,有氣的皮球硬硬的,鼓鼓的 ) 與沒氣的皮球比一比,怎 樣就可以 讓沒氣的皮球也跳起來 (用打氣筒充氣 )(2) 拍接球:拍一下皮球,再用手接住。(3) 滾皮球: 請兩個小朋友一 組滾皮球, 邊說兒歌: “對 準(zhǔn)你滾過去,對準(zhǔn)我滾過來 ! ” 皮球為什么會 滾?(4) 地面轉(zhuǎn)球:一只手 轉(zhuǎn)動球 (原地轉(zhuǎn)球、兩腿 間轉(zhuǎn)球、轉(zhuǎn)球走 )總結(jié):皮球是 圓圓的,圓圓的東西可以像四面八方滾動 !三、寶盒取 “寶 ”寶寶玩了會皮球累了,今天老 師還帶 來了一個寶盒,里面也有玩具

7、,你來猜猜是什么?(幼兒自由 發(fā)揮想象 )老師請幾個小朋友來摸一摸:兒歌“寶盒寶盒魔力大,里面到底裝有啥 ?請你快來摸摸它 ! ”教 師邊說兒歌幼兒 邊摸出玩具:排球、 籃球、足球, 請小朋友 說出名字,并 說一說怎樣玩 !四、活動結(jié)束:現(xiàn)在咱們一起和這些玩具到院子里做游戲吧 !活動目標(biāo):1、在學(xué)青蛙跳的 過程中, 讓幼兒體驗參與體育活 動的樂趣。2、練習(xí)輕 松、自然地跳, 發(fā)展幼兒腿部肌肉的力量,提高幼兒的自信心及勇敢、關(guān)心他人品 質(zhì)。3、通過活動鍛煉 幼兒的跳 躍能力,讓他們的身體得到 鍛煉 。4、喜歡與同伴合作,體 驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。5、增強合作精神,提高 競爭意識 ?;顒訙?zhǔn)備:1、知

8、識準(zhǔn)備:小蝌蚪、小青蛙的基本常識。2、實物準(zhǔn)備:磁帶、錄音機、 實物青蛙、青蛙哥哥胸 飾一個, 飛蟲一串、小青蛙胸飾裝飾成池塘的 輪胎若干 (不同高度 )、小蝌蚪、荷葉若干?;顒舆^程:一、準(zhǔn)備活動:幼兒與老 師一起頭戴胸飾,隨著音 樂進(jìn)入場地,觀察小青蛙,做模仿動作。二、基本活 動:幼兒練習(xí)輕 松、自然地跳。(1) 幼兒嘗試從 “池塘 ”邊 往下跳。(2) 請能力強的幼兒示范,幼兒仔 細(xì)觀察。(3) 引導(dǎo)幼兒嘗試不同高度的 “池塘 邊 ”上往下跳。(4) “消滅害蟲 ”,提高幼兒 練習(xí)的興趣。(5) 游戲:跳荷葉(6) 游戲:幫助小蝌蚪玩法:小青蛙 們跳入 “水快要干了的 ”小池塘,救出小蝌蚪

9、,并把它們送到青蛙 媽媽的身邊。三、放松活 動:青蛙哥哥 帶領(lǐng)小青蛙到水 時玩,做放松 動作?;顒幽繕?biāo)1、探索身體的哪些部位能動,能用這些部位做一些體育運動。2、模仿幾種有趣的運動,體驗運動的快樂。3、知道運 動能使人健康。4、喜歡與同伴合作,體 驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。5、增強合作精神,提高 競爭意識 。活動重難點重點:模仿有趣的運動,體驗運動的快樂。難點:引 導(dǎo)幼兒探索身體的哪些部位能動,并用 這些部位做體育運 動?;顒訙?zhǔn)備1、音樂和快 樂在一起、牛奶歌、雪絨花去郊游。2、運動項目、動物、健康與生病幼兒的PPT,會動的小人一個?;顒舆^程一、播放音 樂和快 樂在一起, 師幼隨音 樂做動作入場。師

10、:孩子 們,讓我們一起隨著快 樂的音樂動起來吧。二、引導(dǎo)幼兒自由探索身體哪些部位能動,鼓勵幼兒用 這些部位做體育運 動。1、教師閱讀老虎大王的邀 請函,激發(fā)幼兒參與活 動的興趣。教師:老師剛收到老虎大王送來的邀請函,我來念念上面都說些什么: “親愛 的小朋友們你們好,下個月我 們動物王國 說要舉辦一次全 動會,想邀 請你們也來參加,不管是 誰,只要能把身體 練得棒棒的,都可以來 報名,我 們還準(zhǔn)備了豐厚的 獎品呢 !順便送上一份特殊的禮物。期待你 們的參加。 ”哇,真是太棒了 !小朋友,聽到 這個消息你 們高不高 興呀 ?那你們想不想去參加運 動會呀 ?不過老虎大王 說了,先要把身體 練得棒棒

11、的才能 報名,那就讓我們先來做做運 動,鍛煉鍛煉 身體吧 !2、播放 動感音樂,幼兒一起運 動,并請幼兒說說運動的部位。教師:小朋友,想一想, 剛才你們都用身體的哪些地方做運 動了 ?你們身體的哪些地方會動呢 ?出示會 動的小人,幼兒 邊說師邊 操,并鼓勵幼兒一起 動一動頭、脖子、胳膊、手、腰、腿、腳、肩膀等。3.播放 PPT,讓幼兒觀看運動會項目,并學(xué)一學(xué) 動作。教師:啊,我 們的身體真奇妙,有 這么多地方能 動,那你 們知道運 動會中的哪些比 賽項目是靠 這些部位完成的 ?我們一起動一動做一做吧。三、鼓勵幼兒模仿有趣的運動,體驗運動的快樂。1.播放動物 PPT,請幼兒學(xué)一學(xué)小 動物的樣子教師:其實,不光是我 們小朋友喜 歡運動,小動物也非常喜 歡運動。它 們也正在 積極地為參加運動會做準(zhǔn)備呢 !我們來看看都有哪些小 動物要去參加運 動會,它 們會做什么運動呢 ?我們也來學(xué)一學(xué)吧 !2.想一想, 還有哪些小 動物喜歡做運動,他們是怎 樣運動的 ?3.播放雪 絨花音樂,放松。教師:小朋友,我 們做了這么多運 動,是不是有點累了,讓我們來放松一下吧。四、讓幼兒知道運 動能使人健康。1.剛才你們做了這么多運 動,身上一定 熱呼呼的,那你 們知道運 動對我們的身體有什么好處嗎 ?做運動時心情怎 樣 ?2.對了,我想起來老虎大王 還送給我們一份禮物呢,一起來看

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