部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷以及答案

1、 2019-2020 學(xué)年上學(xué)期五年級(jí)期末測(cè)試卷班級(jí)：姓名：滿分：100 分考試時(shí)間：90 分鐘題序一二三四五六七總分得分一、選擇正確的答案。(8 分)1.加點(diǎn)的字讀音完全正確的一項(xiàng)是( )。(2 分) a.嫉妒(h) 含情脈脈(m)b. 教誨(w) 玲瓏剔(t)透c. 防御(xi) 精神恍(hun)惚d. 眼瞼(jin) 萬(wàn)馬齊喑(yn)2.下列字書寫無(wú)誤的一項(xiàng)是( )。(3 分)a. 吩付 大臣 建筑 游泳b. 編寫 硝毀 傳統(tǒng) 陪伴c. 規(guī)律 派遣 羞恥 遮蔽 d.交外 噪音 烏鴉 楷歌3.加點(diǎn)的字解釋有誤的一組是( )。 (3 分)a.乃(你的)翁 干將(得力將士)發(fā)硎 國(guó)泰(像泰山一

2、樣看重)民安b. 王孫(指詩(shī)人自己)自可留 不拘(限制)一格 興高采烈(旺盛)c. 幾時(shí)休(停止) 流離(轉(zhuǎn)徙離散)失所 縱有(橫豎都有)千古二、判斷下列說(shuō)法的正誤,正確的畫“”,錯(cuò)誤的畫“ ”。(8 分)1. 珍珠鳥一課以細(xì)膩親切的語(yǔ)言寫出了小鳥從“怕”人到“信賴”人的變化過(guò)程,作者在文中感嘆 道:“信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界?！?( )2. “那鳥的天堂的確是鳥的天堂”一句中,“鳥的天堂”是指那棵茂盛的大榕樹,正是這棵大榕樹, 為鳥留下了理想的生活環(huán)境。( )3. “士人讀書”講究“三要”:一要有志,二要有識(shí),三要有恒。這三個(gè)方面是相輔相成,缺一不可的。 ( )4.楓橋夜泊的作者是宋代詩(shī)人

3、張繼?！敖瓧鳚O火對(duì)愁眠” 描繪了楓橋附近的景色和愁寂的心情。 ( )三、按要求寫句子。(11 分)1. 我怎么會(huì)忘記家鄉(xiāng)的桂花雨?(改為陳述句)(2 分)2. 七八十臺(tái)破縫紉機(jī)發(fā)出的噪聲震耳欲聾。(縮句)(2 分)3. “許多小園,分布在東、西、南三面,眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。”這句話中的“月”指,“星”指 ,用了 。(4 分)的修辭手法,形象地寫出了4.照例句,發(fā)揮想象寫下去。(3 分)人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取,如果你是一棵大樹,就撒下一片陰涼;如果你是 ,就;如果你是 ,就 ;如果你是 ,就 。 四、按課文的內(nèi)容填空。(15 分)1.“精彩極了”和“糟糕透了”一文中,母親的評(píng)價(jià)常

4、常是 ,父親的評(píng)價(jià)常常是,于是“我”覺得母親 ,父親 。在這一文中,“我”的思想感情經(jīng)歷了、 、2.山居秋暝的作者是三個(gè)變化。代詩(shī)人 。他的詩(shī)被蘇軾稱贊為“詩(shī)中有畫,”。詩(shī)中寫明月泉水的名句是“ , ”。3.這學(xué)期我積累了不少名言警句,比如岳飛所說(shuō)的關(guān)于珍惜時(shí)間的“ ”;朱熹也 有一句跟這意思相近,這句是“ ”。五、閱讀理解。(22 分)(一)課內(nèi)閱讀。(10 分)有一天,藺相如坐車出去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗騎著高頭大馬過(guò)來(lái)了,他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了,他們說(shuō),藺相如見了廉頗像老鼠見了貓似的,為什么要怕他呢?藺相如對(duì)他們說(shuō):“諸位請(qǐng)想一想,廉將軍和秦王比,誰(shuí)厲害?”他們說(shuō):“

5、當(dāng)然秦王厲害。”藺相如說(shuō):“秦王我都不怕,還會(huì)怕廉將軍嗎?大家知道,秦王不敢進(jìn)攻我們趙國(guó),就因?yàn)槲溆辛H,文有藺相如。如果我們倆鬧不和,就會(huì)削弱趙國(guó)的力量, 秦國(guó)必然乘機(jī)來(lái)打我們。我所以避著廉將軍,為的是我們趙國(guó)啊!”藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來(lái)想了想,覺得自己為了爭(zhēng)一口氣,就不顧國(guó)家的利益,真不應(yīng)該。于是,他脫下戰(zhàn)袍,背上縛著荊條,到藺相如門上請(qǐng)罪。藺相如見廉頗來(lái)( ),連忙熱情地出來(lái) 迎接。從此以后,他們倆成了好朋友,同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)。1.選文中有兩個(gè)問(wèn)句,第 1 個(gè)是 不變:問(wèn)句,第 2 個(gè)是句。請(qǐng)將第 2 個(gè)問(wèn)句換個(gè)說(shuō)法,使句意 。 (3 分)2. 請(qǐng)用一個(gè)成語(yǔ)概括畫“

6、”的句子,并將其填入文中括號(hào)中。(2 分)3. 用“ ”畫出“藺相如坐車出去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗騎著高頭大馬過(guò)來(lái)了,他趕緊叫車夫把車往回趕”中 “往回趕”的原因。 (2 分)4. 讀了這個(gè)語(yǔ)段,你認(rèn)為廉頗是個(gè)什么樣的人呢?藺相如呢?(3 分)(二)課外閱讀。(12 分)在 柏 林一列火車緩慢地駛出柏林,車廂里盡是婦女和孩子,幾乎看不到一個(gè)健壯的男子。在一節(jié)車廂里,坐著一位頭發(fā)灰白的戰(zhàn)時(shí)后備役老兵,坐在他身旁的是個(gè)身體虛弱而多病的老婦人。顯然她在獨(dú)自沉思,旅客們聽到她在數(shù)著:“一、二、三?！甭曇羯w過(guò)了車輪的咔嚓咔嚓聲。停頓了一會(huì)兒,她又重復(fù)起來(lái)。兩個(gè)小姑娘看到 這奇特的舉動(dòng),指手畫腳,不假思索地嘲笑起

7、來(lái)。一個(gè)老頭狠狠掃了她們一眼,隨即車廂里平靜了?！耙弧⒍?、三。”這個(gè)神志不清的老婦人又重復(fù)數(shù)著。兩個(gè)小姑娘再次傻笑起來(lái)。這時(shí),那位灰白頭發(fā) 的戰(zhàn)時(shí)后備役老兵挺了挺身板,開口了。小姐 他說(shuō) 當(dāng)我告訴你們這位可憐的夫人就是我的妻子時(shí) 你們大概不會(huì)再笑了 我們剛剛失去了三個(gè)兒子 他們是在戰(zhàn)爭(zhēng)中死去的 現(xiàn)在輪到我自己上前線了 我走之前 我總得把他們的母親送往瘋?cè)?院啊車廂里一片寂靜,靜得可怕。1. 將第 3 自然段缺少的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)填在文中。(5 分)2. 認(rèn)真閱讀短文,回答問(wèn)題。(1)“車廂里盡是婦女和孩子,幾乎看不到一個(gè)健壯的男子。”這說(shuō)明了什么?(2 分)(2)找到文中先后兩次寫車廂里靜下來(lái)的語(yǔ)句,

8、想一想“靜”的原因有什么不同?(2 分)3.讀完全文,我們都能感受到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性。為此,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一句主題為“戰(zhàn)爭(zhēng)與和平”的公益廣告語(yǔ), 以警示世人。(3 分)六、表達(dá)交流。(6 分)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),父母的愛是我們一生最重要的財(cái)富,對(duì)父母來(lái)說(shuō),兒女的回報(bào)又成了藍(lán)天下最美麗的風(fēng) 景。請(qǐng)你根據(jù)下面的情況,說(shuō)說(shuō)自己的真心話。1.當(dāng)父母在工作或生活上遇到不順心的事而唉聲嘆氣時(shí),你會(huì)心疼地對(duì)他們說(shuō):2.當(dāng)生病的你得到父母無(wú)微不至的照顧時(shí),你會(huì)動(dòng)情地對(duì)他們說(shuō):3.當(dāng)你在別人面前說(shuō)起自己的父母時(shí),你會(huì)深有感觸地說(shuō):七、習(xí)作。(30 分)改革開放后,人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化,說(shuō)不定王母娘娘知道人間變化后,愿

9、意將織女送到人間 生活。請(qǐng)你改編牛郎織女的故事,寫出不一樣的結(jié)局。字?jǐn)?shù)不少于 400 字。期末測(cè)試卷一、1.d 2.c 3.b二、1. 2.3. 4.三、1.我不會(huì)忘記家鄉(xiāng)的桂花雨。 2. 噪聲震耳欲聾。3. 圓明園圓明園周圍的小園比喻眾多小園環(huán)繞圓明園的態(tài)勢(shì)4. 一棵小草增添一分春色一只蜜蜂釀造一份甜蜜一叢鮮花吐露一片芬芳四、1.“精彩極了” “糟糕透了”慈祥嚴(yán)厲得意失望醒悟 2.唐王維畫中有詩(shī)明月松間照清泉石上流 3.莫等閑,白了少年頭,空悲切少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕五、(一)1.疑問(wèn)反問(wèn)秦王我都不怕,也不會(huì)怕廉將軍 2.負(fù)荊請(qǐng)罪 3.“秦王不敢進(jìn)攻我們趙國(guó) ,就因?yàn)槲溆辛H,文有藺

10、相如。如果我們倆鬧不和,就會(huì)削弱趙國(guó)的力量,秦國(guó)必然乘機(jī)來(lái)打我們。我所以避著廉將軍 ,為的是我們趙國(guó)啊!”4. 廉頗是個(gè)為保衛(wèi)國(guó)家,英勇善戰(zhàn)的人,為了國(guó)家利益負(fù)荊請(qǐng)罪,勇于改正錯(cuò)誤。藺相如是個(gè)足智多謀 ,臨危不懼,顧全大局和一切以國(guó)家利益著想的人。(二)1.“ ,” ,“ , 。 , 。 。 , !” 2.(1)說(shuō)明戰(zhàn)爭(zhēng)使健壯的年輕人都失去了生命。 (2)第一次“靜”是在老頭的目光狠狠掃視下靜下來(lái)的 ;第二次是聽到這位母親瘋了的原因后靜下來(lái)的。前者是在人的制止下靜下來(lái)的 ;后者是聽到事情經(jīng)過(guò)受到強(qiáng)烈震撼后靜下來(lái)的。 3.示例: 珍愛和平,遠(yuǎn)離 戰(zhàn)爭(zhēng)。六、示例:1.“爸爸媽媽,不要生氣,退一步海闊天空 ,凡事不要斤斤計(jì)較,事情馬上就會(huì)過(guò)