臨床畢業(yè)論文設計小精簡

1、 畢業(yè)論文設計“小精簡 ” 綜述（review）包括“綜”與“述”兩個方面。所謂綜，就是指作者對占有的大量素材進行歸納整理、綜合分析，使文獻資料更加精煉、更加明確、更加層次分明、更有邏輯性。所謂述，就是對各家學說、觀點進行評述，提出自己的見解和觀點實際上是要求開題者（學生）寫一篇短小的、有關本課題國內外研究動態(tài)的綜合評述，以說明本課題是依據什么提出來的，研究本課題有什么學術價值傳統(tǒng)綜述(整理思維，探索未知，定性研究為主，多用于理論創(chuàng)新)定性描述的研究方法，根據作者對某領域基礎理論的認識和相關學科的了解，回顧分析該領域某段時期的研究文獻，評價研究結果的價值和意義，發(fā)現存在的問題，為將來的研究方向

2、提出建議，使讀者能在短時間內了解該領域研究的歷史、現狀和發(fā)展趨勢2沒有固定的格式和規(guī)程，也沒有評價納入研究質量的統(tǒng)一標準，其質量高低受作者專業(yè)水平、資料收集廣度及納入文獻質量的影響很大，不能定量分析干預措施的總效應量3不同作者對同一問題的研究很可能得出完全不同的結論.系統(tǒng)綜述(尋找證據，驗證設想，定量研究為主，多用于臨床指導)是系統(tǒng)全面地收集全世界所有已發(fā)表或未發(fā)表的臨床研究，篩選出符合質量標準的文章，進行定量綜合，得出可靠的結論。1987年archie cochrane提出各專業(yè)應將所有的rct收集起來進行系統(tǒng)綜述，并隨新的試驗結果出現而隨時更新，為臨床治療實踐提供可靠的依據2系統(tǒng)綜述為臨床

3、提供了質量高、科學性強、可信度大、重復性好的醫(yī)療措施，以指導臨床實踐，也為臨床科研提供重要信息3系統(tǒng)評價并非必須進行統(tǒng)計學合并（meta分析） 臨床研究的關鍵要素pico 模型patients (病人)interventions (干預措施)comparisons (對照)outcomes (結局)開題報告1是選題階段的主要文字表現2實際上連接選題過程中備題、開題、審題及立題四大環(huán)節(jié)內容1課題來源、研究的目的和意義2國內外在該方向的研究現狀及分析3主要研究內容及創(chuàng)新點4研究方案及進度安排，預期達到的目標5為完成課題已具備和所需的條件和經費6預計研究過程中可能遇到的困難和問題有及解決的措施7主要

4、參考文獻重點內容重點闡述立題的意義1相關領域研究進展2目前存在的問題3亟待解決的關鍵難點和疑惑4對中醫(yī)藥學學術發(fā)展的作用和意義科研思路和設計1直接提出解決的思路2相關技術方法進展3可行的方案設計4相關的研究基礎和支撐條件5預期的研究成果3p定律1以專業(yè)為基礎professional ( special )2以問題（目的）為導向problem（purpose）3以實際為決定 practice科學性、創(chuàng)新性、可行性論文格式審核要點1封面：相應的封面及申請學位類型選對，題目不超過30個字2論文順序：封面-原創(chuàng)性聲明-中文摘要-英文,摘要-目錄-引言-正文3在學期間發(fā)表論文情況4字體：四號宋體whos

5、e/ who see 原則1要解決的問題是什么？ what2如何解決該問題？ how3客觀實際現實出發(fā) objectivity4科學性如何保證？scientificity 5結果容易實現嗎？ easy6規(guī)定時間內能否完成？end(who see) 學位論文的重點內容1對學位課題科研工作過程的記錄總結2對科研工作結果的如實描述3對科研工作結果的分析和討論工作記錄1平時注意科研記錄本的登記2重視預試驗預分析，為全面書寫作準備3留有足夠的時間總結撰寫科研結果1數據庫建立、維護2數據處理和統(tǒng)計分析3保證數據的真實性4核實、鎖定和備份數據庫5保證統(tǒng)計分析方法的正確性6編寫和備份統(tǒng)計分析程序7設計和備份空

6、白統(tǒng)計分析報告表格(1數據未最終核實鎖定前不急于進行統(tǒng)計2最終結果確認后方填入正文表格3重要的處理過程必須報告4必須報告結果的全部5兼顧結果的統(tǒng)計學意義和臨床/專業(yè)意義)如何寫好論文結構式摘要1目的簡介研究背景或目的，用一、兩句話概括，不要簡單重復文題中已有的信息2方法簡述研究所用原理、條件、材料、對象和方法，并說明有無對照、病例或實驗次數3結果：實驗的、研究的結果、數據，所得數據需經統(tǒng)計學處理4結論結果的分析、比較、評價、應用，并說明得到何種啟發(fā)或提出問題及展望摘要寫作注意問題客觀如實地反映所做的研究或工作，不加作者的主觀見解、解釋或評論著重反映新內容和作者特別強調的觀點排除在本學科領域已成

7、常識的內容用第三人稱的寫法，應采用“對進行了研究”、“報告了現狀”、“進行了調查”等記述方式，而不使用 “我們”、“作者”等作為主語采用規(guī)范化名詞術語(包括地名、機構名和人名)縮略語、略稱、代號，除非本專業(yè)讀者能清楚理解，否則首次出現時不論中、英文均應給出全稱應采用國家頒布的法定計量單位注意正確使用簡化字和標點符號題目四性1論文題目要有具體性2論文題目要有簡潔性3論文題目要確切而有特異性4論文題目要有可檢索性綜述科學研究的重要環(huán)節(jié)，高水平研究與論文的基礎,是在查閱了醫(yī)學某一專題在一定時期內的相當數量的文獻資料的基礎上，經過分析研究，選取有關情報信息，進行歸納整理，作出綜合性描述的文章分類1學科

8、領域性綜述：大綜述2專題性文獻綜述：小綜述綜述的作用1能夠對醫(yī)學科研或臨床某一命題的進行全面系統(tǒng)的回顧, 反映科研現狀、趨勢、問題等2通過綜述的寫作:可以培養(yǎng)文獻研究能力,訓練科學思維,為開展課題研究作好準備,為撰寫科研論文奠定基礎綜述的特點1篇幅較大（國外15000 國內3000-6000）2引文較多（15-100）3內容比較豐富4涉及面較廣5揭示文獻信息的程度較深綜述與學術論文的區(qū)別1綜述了解相關專業(yè)課題領域的研究歷史、背景、現狀、進展，正文格式靈活、多樣2科研論文深入研究科研的詳細內容,包括材料與方法、結果、結論、原理等，格式規(guī)范，嚴謹。綜述性論文系統(tǒng)評價與meta-分析 待添加的隱藏文

9、字內容2撰寫綜述的步驟1選題2搜集資料3篩選、鑒別、歸納、整理資料4撰寫大綱、安排資料5撰寫全文、引用文獻6審校、修改初稿、定稿綜述選題1題目可大可小2題目可難可易橫式寫法1現狀列舉,把某一課題的各個方面分別進行介紹2對比分析, 適合于時間跨度短的成就性綜述縱式寫法階段層次寫法將課題按科研邏輯過程分階段進行分析,縱式寫法比較適合于動態(tài)性綜述縱橫結合式歷史背景采用縱式寫法,目前狀況采用橫式寫法文獻綜述的評價原則1文獻綜述涉及的問題是否明確、具體2文獻綜述收集的原始資料是否全面3選擇原始文獻的標準是否恰當4是否評價了納入文獻綜述的原始文獻的真實性5評價原始文獻的方法的重復性如何6不同原始文獻的結果是否相似7文獻綜述的綜合結果及其精確性如何建立數據庫的基本要求1數據的審核（臨床觀察表、調查表、量表等資料）2選擇數據庫3數據的編碼4建立數據庫框架5數據庫的調試與維護6數據錄入人員的培訓7數據的錄入8數據庫數據的審查9數據庫的保存數據庫建立的準備工作1信息采集表的審核2信息采集表的編號3信息采集表中項目字段的定義及編碼數據的審核保證原始數據的完整性、準確性和及時性證候研究分類1證候理論與證候標準的研究 (證候理論的規(guī)范化、重構、辨證標準研究)2證候