學習英語新課標心得體會

1、學習英語新課標心得體會 在這我要特別感謝學校領導給我這次培訓的機會，通過這次培訓我學到了很多知識，讓我受益匪淺。本次培訓的內容豐富，在這段學習的時間中，我聽取了教育專家的精彩講座，從中我學到了許多新的知識和先進的教育理論及方法。特別是英語新課標的學習，使我受益匪淺，并深切感受到學習新課標是適應教材改革的需要，更是教育改革發(fā)展潮流的需要。同時我體會到自己在學科專業(yè)方面的不足，要以此為契機，進一步加強學習，不斷提高了自身的基本素質，為今后的英語教學奠定基礎。下面我就談談本次英語新課標學習的心得體會: 一、教師應利用各種有效途徑，培養(yǎng)學生的學習興趣。 對小學生來說，興趣將直接影響學習效果。因此，在教

2、學中教師要想盡辦法，為學生創(chuàng)造良好的學習氣氛，同時教師要運用靈活多樣的教學方法和手段，使單調乏味的反復練習變得生動活潑、妙趣橫生。充分挖掘教材中具有趣味性的內容，使其喚起情感共鳴，引起學習興趣。如在平常打招呼的時候，教師可以鼓勵學生用英語；利用早上或課余時間播放一些英語歌曲，組織學生收聽一些英語節(jié)目等；還可以讓學生在生活中創(chuàng)造英語。通過這些活動讓學生開動腦筋，認真思考，主動鉆研，并且以最有效的方式獲取知識，取得進步！ 二、鼓勵實踐，激發(fā)興趣。 小學英語教學屬于啟蒙教育，學生通過聽、說、玩、唱具備一定的語言基礎。根據小學生的心理特點及新課標的要求，小學英語教學應以提高興趣為主。學生的學習興趣是在

3、學習實踐中形成發(fā)展起來的。因此，培養(yǎng)和發(fā)展學生的興趣也要在學習實踐中進行。只有通過實踐，讓學生體會到語言本身的交際功能，才能真正激發(fā)學生學習英語的興趣。(在我們的教材里有許多口語練習都是采用對話形式展開的，這有利于鼓勵學生積極參與課堂活動，自然地運用英語進行交際活動。)所以，在課堂教學中，我們可以根據實際需要創(chuàng)造一些真實的情景，讓學生自由談論，運用所學的英語知識發(fā)掘自己的潛力，并自然地運用于生活中。當學生發(fā)現(xiàn)自己所學的知識有用武之地時，就會產生極大的興趣。所以，教師要為學生創(chuàng)造更多的實踐機會，開發(fā)他們的智力，擴大他們的知識面，提高他們的英語交際能力，激發(fā)他們的學習興趣。 三、讓任務型教學進入課

4、堂，培養(yǎng)學生綜合運用語言的能力。教師在教學中應設計一些實際活動，讓學生積極參與，讓他們通過思考、調查、討論、小組合作，共同完成教學任務。這不但培養(yǎng)了學生的學習興趣，還培養(yǎng)了學生運用語言的能力。 四、應及時進行有效評價。 評價是一種教學方法，一種教學手段，一種學生成長的記錄。首先，教師可以用語言對學生進行表揚和鼓勵。如恰當?shù)剡\用好：Good! Good job! You did well. Great! Well done! Youre a good boy. Youre a good girl. 其實教師只要真心真意地尊重學生，就會想出各種各樣生動的、表揚式的、激勵性的語言來鼓勵學生。這些贊揚的話就像“興奮劑”使小學生精神振奮，信心倍增；其次，教師還可以用體態(tài)語言對學生進行表揚和評價。如學生英語說得好，教師就鼓掌祝賀；學生對教師提出的問題回答正確時，教師就豎起大拇指贊賞；對認真聽課的學生，教師微笑贊許。對表現(xiàn)好的小組，教師進行加星等，更好地培養(yǎng)和激發(fā)學生學習的積極性和自信心。以此樹立學生學習英語的信心，培養(yǎng)其學習英語的興趣?？傊瑢＜覀兊闹v座給我?guī)砹颂嗵嗟摹熬蕛热荨?，讓我取之不盡，用之不完。在今后的教學中我要充分運用新課標中的教學方法，在教學中滲透新課標的理念，精心備課，創(chuàng)建良好的課堂氛圍，把課