每位學(xué)員須在規(guī)定時間內(nèi)認(rèn)真按學(xué)習(xí)流程完成每個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)任務(wù)

1、每位學(xué)員須在規(guī)定時間內(nèi)認(rèn)真按學(xué)習(xí)流程完成每個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)任務(wù)。 一、各環(huán)節(jié)具體要求如下：（一）課程學(xué)習(xí)1學(xué)習(xí)課程資源認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)定課程、拓展資料及各類簡報，建議每周學(xué)習(xí)時間不少于4小時。2教學(xué)設(shè)計與反思通過學(xué)習(xí)課程資源，結(jié)合自己日常教學(xué)的某一堂課，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，其中要體現(xiàn)課程學(xué)習(xí)中汲取的理念；或?qū)ψ陨淼哪硞€教學(xué)行為和習(xí)慣進(jìn)行深入的反思。以上內(nèi)容在“我的教學(xué)設(shè)計與反思”欄目中提交，要求至少提交2篇。3作業(yè)緊密結(jié)合自己的教學(xué)實踐，按時完成平臺中發(fā)布的作業(yè)。作業(yè)要求反映自己的真情實感、真知灼見，不宜長篇大論，杜絕抄襲。4在線視頻按照平臺培訓(xùn)公告中的視頻輔導(dǎo)答疑的具體時間安排，按時到指定分會場，通過遠(yuǎn)

2、程方式參加2至3次視頻輔導(dǎo)答疑。如因各種原因沒有參加視頻輔導(dǎo)答疑，可點播專家視頻輔導(dǎo)答疑回放了解學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容。（二）研修活動1研修日志在學(xué)習(xí)與研修的過程中積極發(fā)表研修日志，記錄自己的學(xué)習(xí)心得體會，要求學(xué)員在整個研修過程中至少提交8篇“研修日志。2主題研修活動（1）請隨時關(guān)注學(xué)科專家在平臺中發(fā)布的主題研修方案（約2至3個），從中選定1個研修主題并確定具體的研修內(nèi)容。（2）編寫課堂實施計劃（主要有以下內(nèi)容：學(xué)情調(diào)查、前測、教學(xué)設(shè)計、學(xué)案、后測、學(xué)生訪談、反思與小結(jié)），并網(wǎng)上交流。（3）課堂實施，積累片段成果，撰寫研修日志，進(jìn)行網(wǎng)上交流研討。（4）學(xué)員撰寫教育敘事故事，（教育敘事故事撰寫請參考本網(wǎng)站

3、提供的案例）。并按時發(fā)表在“我的主題研修成果”欄目中。（5）學(xué)員和輔導(dǎo)教師共同討論，由輔導(dǎo)教師評選出優(yōu)秀的研修成果并推薦。（6）參與省級優(yōu)秀成果的展示交流活動。（三）參與調(diào)查關(guān)注網(wǎng)上發(fā)布的調(diào)查問卷，對遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程及其服務(wù)做出評價反饋。二、學(xué)習(xí)評價1作業(yè)等級的評價標(biāo)準(zhǔn)：（1）合格的標(biāo)準(zhǔn)：需結(jié)合課程內(nèi)容，聯(lián)系教學(xué)實踐、探討如何解決教學(xué)中的問題。（2）良好的標(biāo)準(zhǔn)：在作業(yè)合格的基礎(chǔ)上，解決教學(xué)中的問題方法較具體且字?jǐn)?shù)不少于 400 字。（3）優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)：要解決的問題具有普遍性，且解決問題的方法具有創(chuàng)新性。2綜合評價考核辦法 考核項考核指標(biāo)具體考核辦法成績課程學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)時間設(shè)定每門課程的合格學(xué)習(xí)時間4小時

4、； 若每門課程實際學(xué)習(xí)時間達(dá)到或超過4小時，則為合格； 若每門課程實際學(xué)習(xí)時間少于4小時，則為不合格。 整個培訓(xùn)過程中，如果有一門課程未達(dá)到學(xué)時要求，被判定為不合格，則該項考核整體為不合格。合格或不合格教學(xué)設(shè)計與反思教學(xué)設(shè)計與反思是指通過學(xué)習(xí)課程資源，結(jié)合自己日常教學(xué)的某一堂課，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，其中要體現(xiàn)課程學(xué)習(xí)中汲取的理念；或?qū)ψ陨淼哪硞€教學(xué)行為和習(xí)慣進(jìn)行深入的反思。 至少提交 2篇“教學(xué)設(shè)計與反思”。未達(dá)到數(shù)量要求的評定為“不合格”；達(dá)到數(shù)量要求的評定為“合格”。合格或不合格我的作業(yè)緊密結(jié)合自己的教學(xué)實踐，按時完成平臺中發(fā)布的作業(yè)。作業(yè)要求反映自己的真情實感、真知灼見，不宜長篇大論，杜絕抄襲

5、，不少于400字。 任選3個作業(yè)提交，每個作業(yè)的評價分四個等級：優(yōu)秀、良好、合格、不合格?！拔业淖鳂I(yè)”總體評價：（1）3個作業(yè)中有1個“不合格”，或作業(yè)數(shù)量少于3個的該項成績評定為“不合格”；（2）3個作業(yè)中有2個以上“優(yōu)秀”，該項成績評定為“優(yōu)秀”。（3）3個作業(yè)中有2個以上“良好”，該項成績評定為“良好”。其他情況均為“合格”。優(yōu)秀、良好、合格或不合格網(wǎng)上研修活動主題研修成果 主題研修成果指的是我的教育敘事故事；文稿的形成需要首先參考專家發(fā)布的研修主題，與專家、班級輔導(dǎo)老師共同圍繞研修主題開展討論活動，并在教學(xué)、實踐、研討、反思的基礎(chǔ)上最終形成的。 評價分四個等級：優(yōu)秀、良好、合格、不合格

6、。至少提交1篇“主題研修成果”。優(yōu)秀、良好、合格或不合格研修日志研修日志是指在研修過程中記錄個人的點滴感悟、心得、收獲以及在教學(xué)過程中的學(xué)員反映等，發(fā)表出來與他人共享。 至少提交8篇“研修日志”。未達(dá)到數(shù)量要求的評定為“不合格”；達(dá)到數(shù)量要求的評定為“合格”。合格或不合格論壇交流研討同時滿足以下兩條標(biāo)準(zhǔn)為合格：1在論壇中發(fā)布主題帖子不少于20個；2在論壇中回復(fù)評論他人帖子不少于30個；合格或不合格 學(xué)員最終成績分為合格和不合格。以上各考核指標(biāo)項均在合格以上的學(xué)員，最終成績?yōu)楹细瘛?優(yōu)秀學(xué)員基本要求（1）積極參加學(xué)科課程的學(xué)習(xí)，按要求完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)；（2）踴躍在網(wǎng)上交流，發(fā)表的作業(yè)、研修日志，并積極點評他人的研修成果，作業(yè)的質(zhì)量優(yōu)良。（3）主題研修活動的成果，即“我的教育故事”被班級推薦為優(yōu)秀。（4）作業(yè)、研修日志、教學(xué)設(shè)計與反思等研修成果(含評論)的引用數(shù)、被推薦數(shù)較多；（5）在整個研修過程中熱心服務(wù)，主動幫助他人。 優(yōu)秀學(xué)員的評選由各地管理部門根據(jù)基本條件制定細(xì)則,輔導(dǎo)教師負(fù)