幼兒園大班主題活動(dòng)教案詳案面具

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班主題活動(dòng)教案詳案：面具主題活動(dòng)：從頭到腳活動(dòng)名稱：面具設(shè)計(jì)思路本階段，我班開展了“從頭到腳”的主題活動(dòng)，在“我的身體” 這一版塊中，我們發(fā)現(xiàn)，通過(guò)一個(gè)階段的資料收集，師生共同分享交 流經(jīng)驗(yàn)、探討問(wèn)題，孩子們對(duì)自身有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。他們不僅對(duì)身 體各部的名稱及功能、用途，以及對(duì)身體怎樣進(jìn)行自身的保護(hù)有了具 體的認(rèn)識(shí)。而且對(duì)畫人特感興趣，尤其是畫各種姿態(tài)的人、各種多變 的臉，非常開心。因此我設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)，讓幼兒根據(jù)自己的意愿， 用開化裝舞會(huì)的形式來(lái)表現(xiàn)出來(lái)。我又結(jié)合本班孩子的年齡特點(diǎn)，提 出了語(yǔ)言表達(dá)方面的要求，讓幼兒在看看找找貼貼的過(guò)程中，認(rèn)讀動(dòng) 物的名稱，進(jìn)行配對(duì)活

2、動(dòng)。從而提高幼兒的觀察、思維能力，發(fā)揮想 象，使得語(yǔ)言方面也能得到進(jìn)一步的提升?；顒?dòng)目標(biāo)1、教會(huì)幼兒在橢圓形紙上畫自己喜歡的人物、動(dòng)物等，從而做成 面具。2、在集體面前大膽地表達(dá)自己的思想，聲音響亮。3、繼續(xù)學(xué)習(xí)著色、接色等技能，探索各種構(gòu)圖，使畫面均衡又變 化。要求顏色鮮艷、畫面對(duì)稱。活動(dòng)準(zhǔn)備：橢圓形紙、繪畫工具、老虎、獅、熊的面具以及耳朵， 磁帶等。一老師扮演小老虎?；顒?dòng)過(guò)程：放音樂(lè)一、放生日歌：師：?jiǎn)栍變哼@是什么歌曲 ?（生日歌 ） 。每個(gè)人都有自己的生日，說(shuō) 說(shuō)爸爸媽媽是怎樣慶祝小朋友的生日，吹蠟燭時(shí)許了一個(gè)什么愿。 看看今天的小壽星是誰(shuí) （請(qǐng)一老師扮演成小老虎 ），“小朋友你們好，

3、今天是我的生日，我想舉行一個(gè)舞會(huì)，請(qǐng)小朋友參加，好嗎”。可你 們知道嗎，今天真正的壽星是誰(shuí)， （老師脫下面具 ） 原來(lái)是高老師，我 們給高老師說(shuō)一句祝福的話。老師謝謝小朋友，想請(qǐng)大家參加她的舞 會(huì)，有一個(gè)條件，一定要化裝。二、講解示范 師：（一）出示獅子面具 （正確的）1、探索各種構(gòu)圖，使畫面均衡又變化，畫面對(duì)稱。2、繼續(xù)學(xué)習(xí)著色、接色等技能，強(qiáng)調(diào)顏色鮮艷。探索各種構(gòu)圖， 使畫面均衡又變化。（二）出示小熊面具 （不正確的 ） 讓幼兒指出不對(duì)的地方，講出怎樣畫才對(duì)。 重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)顏色鮮艷，條紋對(duì)稱。（三）面具做好以后，給裝上耳朵。 （要把耳朵上的字先念出來(lái)，才 能裝上耳朵 ） 。三、巡回指導(dǎo)1、要求幼兒大膽畫出各種動(dòng)物的基本特征和各種花紋。2、畫面整潔、豐富、有代表性。4、鼓勵(lì)膽小的幼兒大膽作畫、粘貼。5、面具做好以后，給裝上耳朵，一定要把名字念正確。6、做好后戴上面