幼兒園活動(dòng)名稱：我的小腳

1、幼兒園活動(dòng)名稱：我的小腳活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)自己的小腳，在活動(dòng)中探索自己小腳的特征；2、知道怎樣保護(hù)自己的小腳。3、知道小腳會(huì)隨著年齡長大而長大。 活動(dòng)準(zhǔn)備：1、大、小兩幅小腳的圖；2、由出生時(shí)到成人長大的腳的一組圖；3、沙子、豆子4、海綿墊 活動(dòng)流程： 一、帶幼兒隨音樂律動(dòng)入場 老師帶幼兒一起做關(guān)于小腳的律動(dòng)：小腳小腳踏踏，我的小腳踏起來.，小腳小腳跑跑，我的小腳跑起來.，小腳小腳踢踢，我的小腳踢起來（帶幼兒入場圍成半圓席地而坐）。 師：剛才我們是身體的哪個(gè)部位帶我們到了這里? 幼：小腳 師：你的小腳在哪里?我們一起把它請(qǐng)出來。 第一步老師帶幼兒一起脫鞋子（兒歌）：脫下這個(gè)鞋寶寶，脫下那個(gè)鞋寶

2、寶，鞋寶寶腦袋靠一起，放在邊上多整齊；第二部老師帶幼兒一起脫襪子：縮起小脖子(將襪子口退出腳跟)，拉長小鼻子(拉襪子尖將襪子脫出)卷起小身子(將襪子卷起)，住進(jìn)小鞋子(放進(jìn)鞋子里)。 二、認(rèn)識(shí)腳丫 1、師：小腳小腳伸出來，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，擺一擺，我們一起做游戲。咔，我們給小腳照張像(等xx老師一會(huì)兒會(huì)把我們的照片洗出來)。 2、師：寶貝們看看，你有幾只小腳？（兩只） 師：一只叫左腳，一只叫右腳。讓你的左腳摸摸右腳問聲：你好你好。讓你的右腳向左腳點(diǎn)點(diǎn)頭：你好你好，兩只小腳碰一碰作對(duì)好朋友。 3、師：小腳上有什么？（腳趾頭、腳趾蓋）快快數(shù)數(shù)一只腳上有幾個(gè)腳趾頭、腳趾蓋？一樣大嗎？ 小結(jié)：小腳小腳真可愛，一

3、只腳上有1、2、3、4、5五個(gè)腳趾頭，每個(gè)腳趾頭上有一個(gè)腳趾蓋。 4、師：腳上除了腳趾頭還有什么？ 引導(dǎo)幼兒說出：腳跟。師：腳跟圓圓的，點(diǎn)點(diǎn)地，畫個(gè)圈；腳尖：可以跳舞；腳背：弓一弓，像小橋；腳底：撓一撓腳底有什么感覺（癢癢的） 小結(jié)：兩只小腳丫，十個(gè)腳趾頭1、2、3、4、5、6、7、8、9、10左擺擺，右搖搖。勾起腳趾點(diǎn)點(diǎn)頭，彎彎腰。豎起腳跟踮踮地，問聲好！ 5、比較腳的大小 師：“寶貝們xx老師這會(huì)把我們剛才給小腳照的相片洗出來了，我們一起看看吧?！?“這里有幾個(gè)人的腳？（兩個(gè)人的）一對(duì)老師的，一對(duì)小朋友的，寶寶的腳這么小，老師的腳這么大。為什么？” 小結(jié)：老師的腳出生時(shí)是著呢小后來人長大了

4、，腳也長大了。等小朋友長大了，小腳也會(huì)長大。 三、小腳的作用 師：小腳真有趣，你的小腳有什么本領(lǐng)呢?(會(huì)跑會(huì)跳會(huì)走路能用腳尖走能用腳后跟走) 師：寶貝們，我們一起來用腳尖走走，像芭蕾舞演員一樣走走，再試著用腳后跟走走。 四、保護(hù)小腳 師：寶貝們都這么棒，老師帶你們到小腳丫樂園走一走，踩一踩是什么感覺? 師帶幼兒踩在海綿墊上，引導(dǎo)幼兒說出：感覺軟軟的，很舒服；踩在沙子上的感覺(澀澀的、涼涼的)；踩在豆子上的感覺(腳底下硌得慌，不舒服)。 小結(jié)：平時(shí)我們要穿上襪子，穿好鞋子，保護(hù)好我們的小腳，以免被小石子、碎玻璃之類的東西扎傷。 師：你的小腳躲在襪子里一天，聞聞?dòng)惺裁次?(臭臭的)。我們用什么方法可以讓我們的小腳干干凈凈、舒舒服服的？ 小結(jié)：我們要天天洗腳、天天洗襪子，勤剪指甲。 五、結(jié)束部分：我們的小腳這么可愛