最新蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納整理

1、1、 “讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”告訴我們，語(yǔ)文知識(shí)和語(yǔ)文能力，不僅可以從 課堂中獲得 ,從課本中獲得 ,還可在社會(huì)上獲得，在大自然中獲得。2、 與“讀萬(wàn)卷書(shū) 行萬(wàn)卷路”意思相同的名人名言：1、 必須和社會(huì)現(xiàn)實(shí)接觸，使多讀的書(shū)活起來(lái)。魯迅2、 用自己的眼睛去讀世間這部書(shū)。魯迅與“讀萬(wàn)卷書(shū) 行萬(wàn)卷路”意思相當(dāng)古詩(shī)句有：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行陸游冬夜讀書(shū)示子聿3、 長(zhǎng)江發(fā)源于青藏高原，流經(jīng) 11 個(gè)省、市、自治區(qū)，注入東海，全長(zhǎng) 6300 公里，是世界第 三 、中國(guó)第 一 大的大河。4、 長(zhǎng)江之歌文中的你指 長(zhǎng)江 ,文章采用第 二 人稱來(lái)寫(xiě)的，這樣 寫(xiě)的好處是：讓人讀起來(lái)更親切 ,更直接地抒發(fā)了

2、對(duì)長(zhǎng)江的熱愛(ài)、依戀之情。面 對(duì)這樣的長(zhǎng)江，我們可以用 源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、宏偉博大、多姿多彩、古老悠久、氣勢(shì) 磅礴 等成語(yǔ)來(lái)形容。5、 請(qǐng)寫(xiě)出 2 條有關(guān)長(zhǎng)江的古詩(shī)句12無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。 日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。6、長(zhǎng)江與黃河都被稱為中華民族的 母親河 。請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)黃河的古詩(shī)句：黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。白日依山盡，黃河入海流。7、 三亞落日中作者把落日分別比作 孩童 、 大紅燈籠 、 跳水員 。 “它似乎借助了大海的支撐，再一次任性地在這張碩大無(wú)朋的床面上頑皮地蹦 跳?！薄八敝傅氖?落日 。“碩大無(wú)朋的床面”指的是 大海 。8、 寫(xiě)出與“赤朱丹彤”結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ)琴棋書(shū)畫(huà)

3、筆墨紙硯鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)江河湖海東西南北喜怒哀樂(lè)梅蘭竹菊風(fēng)雨雷電9、 煙臺(tái)的海是按照 冬、春、夏、秋 的順序?qū)懙?，之所以先?xiě)冬天， 是因?yàn)?冬天煙臺(tái)的海的景象尤為獨(dú)特，是一道壯麗的風(fēng)景線。10、 煙臺(tái)的海 本文通過(guò)描寫(xiě)煙臺(tái)的海獨(dú)特的景觀：冬日的凝重，春日 的輕盈，夏日的浪漫，秋日的高遠(yuǎn)，以及在大海的背景下煙臺(tái)人的勞動(dòng)與生 活，表達(dá)了對(duì)美好的大自然的喜愛(ài)和對(duì)生活的熱愛(ài)的思想感情。11、 根據(jù)語(yǔ)境，理解“寒流”一詞的意思。1 來(lái)自西伯利亞的寒流經(jīng)常氣勢(shì)洶洶地掠過(guò)這片海域。 “寒流”是指寒 潮，冷空氣。2 爺爺去世的噩耗傳來(lái)，小華的心中立刻涌起一陣寒流?！昂鳌笔侵感?里悲痛難受。12、 在盧溝橋烽火和半截

4、蠟燭中分別寫(xiě)了第二次世界大戰(zhàn)期間東西 方人民反抗侵略，熱愛(ài)祖國(guó)的感情。13、 “盧溝橋事變”發(fā)生于 1937 年 7 月 7 日，又稱“ 七七事變 ”。“盧 溝橋事變拉開(kāi)了 中國(guó)人民全面抗戰(zhàn)的序幕 。從此， 一場(chǎng)偉大的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)便如 火如荼地展開(kāi)了 ?！?這句話揭露了“盧溝橋事變”的重大歷史意義。14、 從哪些詞語(yǔ)可以體會(huì)到在威武不屈的正義之師面前，侵略者遭到慘敗的 可恥下場(chǎng)？“哭爹喊娘，狼狽而逃，鬼哭狼嚎，抱頭鼠竄”15、寫(xiě)出與“頃刻間”意思相近的詞語(yǔ)：轉(zhuǎn)瞬間 、須臾 、霎時(shí)16、仿寫(xiě)詞語(yǔ)，（成語(yǔ)中有動(dòng)物）例：狼狽而逃、 人仰馬翻 、 抱頭鼠竄 、鬼哭狼嚎17、描寫(xiě)情況危急的成語(yǔ)：千鈞一發(fā) 火

5、燒眉毛 燃眉之急描寫(xiě)人物心理的成語(yǔ)：心花怒放 忐忑不安 心如刀絞18、 學(xué)習(xí)了半截蠟燭，我們可以從人物的 動(dòng)作 、 語(yǔ)言 、 神態(tài) 、 心 理活動(dòng) 的描寫(xiě)去了解人物。19、 寫(xiě)出與“救命之恩”結(jié)構(gòu)相同的成語(yǔ)安身之地 、 不敗之地 、 八拜之交 、 不白之冤 、 不惑之年 20、日本人民稱聶榮臻將軍是“活菩薩”，是“中日友誼的使者”。這句話中的雙引號(hào)的作用是_b_ a表示諷刺或否定 b表示特定稱 謂 c表示引用的部分21、夏日絕句是 南宋 女詞人李清照所寫(xiě)?！?生當(dāng)作人杰 ， 死亦為鬼雄 ”表現(xiàn)了作者鮮明的人生價(jià)值取向。 22、寫(xiě)出一個(gè)最近發(fā)生的、大家都在關(guān)注的熱點(diǎn)話題高考、中考、洪水正如顧憲成

6、所寫(xiě)的“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳； 家事國(guó)事天下事 ， 事事關(guān)心 ?！?23、三打白骨精這個(gè)故事選自中國(guó)四大名著西游記，作者是吳承恩（明），通過(guò)課文我們認(rèn)識(shí)了機(jī)智勇敢、本領(lǐng)高強(qiáng)的孫悟空；貪婪、狡猾、詭計(jì)多端的白骨精；不能識(shí)別妖魔，心地善良的唐僧。西游記中還有很多 膾炙人口的故事，如：齊天大圣大鬧天宮、美猴王出世、八戒大戰(zhàn) 流沙河四大名著中另外三部分別是紅樓夢(mèng)（曹雪芹 清）、三國(guó)演 義（羅貫中 明）、水滸傳（施耐庵 明）。24、 孫悟空本領(lǐng)高強(qiáng)，會(huì)使筋斗云騰云駕霧、來(lái)去無(wú)蹤；擁有七十二變， 千變?nèi)f化、大顯神通；一雙火眼金睛可以明察秋毫。他曾大鬧天宮，贏得了“齊 天大圣”的美譽(yù)，后來(lái)保童僧去西天取

7、經(jīng)，除惡務(wù)盡25、 四大名著中含三字的故事名西游記：孫悟空三打白骨精、三借芭蕉扇；三國(guó)演義：劉備三顧茅廬、諸葛亮三氣周瑜、桃園三結(jié)義，； 紅樓夢(mèng)：劉姥姥三進(jìn)大觀園、金鴛鴦三宣牙牌令；水滸傳：三打祝家莊、魯智深三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西、三山聚義打青州、宋 江三敗高俅26、 詞兩首 如夢(mèng)令詞人回憶了一次愉快的郊游情景，因酒醉在歸 途中誤入藕花叢中，把棲息的水鳥(niǎo)都嚇飛了。表現(xiàn)了作者早期生活的情趣和心 境。漁歌子描繪了春天秀麗的水鄉(xiāng)風(fēng)光，朔造了一位漁翁形象，贊美了漁 家生活情趣，抒發(fā)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)。27、 如夢(mèng)令和漁歌子都是詞牌，我還知道的詞牌有：清平樂(lè)、憶 江南、水調(diào)歌頭。28、 課文螳螂捕蟬，是一則

8、寓言故事，演變成一句成語(yǔ)：螳螂捕蟬， 黃雀在后 ，告訴我們做事不能只顧眼前利益，要考慮到后患。29、 有關(guān)讀書(shū)的名人名言：讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話歌德讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神杜甫書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚劉向30、優(yōu)秀文學(xué)作品：西游記假如給我三天光明魯賓遜漂流記 鋼鐵是怎樣煉成的科普類:十萬(wàn)個(gè)為什么 少兒百科全書(shū)歷史類：上下五千年 史記傳記類：秦始皇大傳 紀(jì)曉嵐全傳 孔子傳毛澤東傳 周 恩來(lái)傳童話類：格林童話 安徒生童話31、 含有笑的成語(yǔ)：?jiǎn)∪皇?、破涕而笑、付諸一笑、笑逐顏開(kāi)32、 學(xué)會(huì)合作是一篇演講稿，以“合作”為話題，列舉了兩個(gè)例子來(lái) 說(shuō)明如何進(jìn)行卓有成效地合作。學(xué)了以后，讓你聯(lián)想到

9、的成語(yǔ)有風(fēng)雨同舟、同 舟共濟(jì)、齊心協(xié)力、同仇敵愾、群策群力、同心同德、萬(wàn)眾一心、同甘共苦等； 寫(xiě)兩句有關(guān)合作的名言警句：三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮 一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一 個(gè)好漢三個(gè)幫 眾人拾柴火焰高。33、 天游峰武夷山第一險(xiǎn)峰的特點(diǎn)是：高、險(xiǎn)。掃路人的特點(diǎn)是自強(qiáng) 不息、充滿自信、豁達(dá)開(kāi)朗、熱情好客34、 登上了頂峰，一定會(huì)使人想到唐代詩(shī)人杜甫寫(xiě)的望岳詩(shī)句會(huì)當(dāng)凌絕頂，一 覽眾山小。35、 最大的麥穗本文通過(guò)敘述古希臘學(xué)者蘇格拉底讓弟子們到麥地里 摘一個(gè)最大的麥穗，弟子們挑挑揀揀，結(jié)果兩手空空的故事，揭示了人的一生 必須實(shí)實(shí)在在地抓住眼前的機(jī)遇，而不能東張西望，錯(cuò)失良機(jī)的道理。36、 課文最后一段中加引

10、號(hào)的麥穗指：出現(xiàn)在眼前的機(jī)遇。 “最大的追求” 指的是遠(yuǎn)大的理想和報(bào)負(fù) ；“眼前的一穗”指的是前面的顆粒飽滿的“麥穗”， 即出現(xiàn)在眼前的機(jī)遇。37、 寫(xiě)一句關(guān)于“機(jī)遇”的名人名言。要是不能把握時(shí)機(jī)，就要終身蹭蹬，一事無(wú)成。莎士比亞38、 山谷中的謎底告訴我們加拿大魁北克省山谷中有個(gè)謎：西坡長(zhǎng)滿 雜樹(shù)，東坡只有雪松。原因是西坡雪小壓不斷樹(shù)枝，東坡的雪松枝椏會(huì)彎曲， 把雪抖落再反彈，其他樹(shù)沒(méi)有這個(gè)特點(diǎn)都死了。告訴我們一個(gè)道理：確實(shí)，有 時(shí)彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發(fā)展。這句話給我們的啟示是： 在壓力和逆境面前，既要敢于抗?fàn)?，也要學(xué)會(huì)退讓，以退為進(jìn)，一樣可以更好 地生存和發(fā)展。如 臥薪

11、嘗膽。39、 “雪松那富有彈性的枝丫就開(kāi)始向下彎曲反彈過(guò)來(lái)，雪松依 舊保持著蒼翠挺拔的身姿?！薄皬椥浴笔菣C(jī)動(dòng)靈活能夠應(yīng)變的重要條件；及時(shí)“反彈”才是“彈性”的 重要性能；“彎曲”只是暫時(shí)的退讓，是應(yīng)變的一種策略，最后能“保持蒼翠 挺拔的英姿”才是“彎曲”策略的最終目的和必然結(jié)果。40、 夾竹桃本文通過(guò)描寫(xiě)萬(wàn)紫千紅、五彩繽紛的花季里，夾竹桃花期 之長(zhǎng)，韌性可貴，花影迷離的動(dòng)人情景，達(dá)了表作者對(duì)夾竹桃的喜愛(ài)之情。41、 夾竹桃作者是 季羨林 ， 他被譽(yù)為 “ 學(xué)界泰斗 ”。他還是一 位堅(jiān)定而忠誠(chéng)的愛(ài)國(guó)者， 2004 年 4 月，93 歲的他還通過(guò)人民日?qǐng)?bào)寄語(yǔ)全國(guó) 的中小學(xué)生：“熱愛(ài)祖國(guó)， 孝順父母

12、， 尊重師長(zhǎng)， 同伴和睦。 ”42、 文中“無(wú)不”和“無(wú)不”都是雙重否定，起強(qiáng)調(diào)的作用。文 中用院子春、夏、秋三季的花朵，花開(kāi)花落來(lái)襯托夾竹桃的花期長(zhǎng)、韌性可貴。43、 造句無(wú)不 無(wú)不 44、石灰吟、墨梅都是：詠物詩(shī)。即兩首詩(shī)都托物言志，借事物來(lái)表達(dá)自己的做人志向和高尚思想情操。45、 石灰吟作者明代的于謙。吟是古代詩(shī)歌的一種形式。詩(shī)人用托物 言志的方法，通過(guò)對(duì)石頭不畏“千錘萬(wàn)擊”和“烈火焚燒”，即使“粉身碎骨” 也要留下清白石灰的描寫(xiě)，贊頌石灰堅(jiān)強(qiáng)不屈、潔身自好的品質(zhì)，抒發(fā)了詩(shī)人 不同流合污，堅(jiān)決與惡勢(shì)力斗爭(zhēng)到底的思想感情。46、 墨梅作者元代的王冕。這是一首題畫(huà)詩(shī)。借墨筆畫(huà)出來(lái)的梅花的 色

13、彩淡雅、不要?jiǎng)e人夸獎(jiǎng)只愿留下清香彌漫天地間來(lái)表達(dá)作者鄙視流俗、淡泊 名利、貞節(jié)自守的高尚情操。47、 寫(xiě)梅花的古詩(shī)：梅花（宋 王安石）墻角數(shù)枝梅， 凌寒獨(dú)自開(kāi)。 遙知不 足雪 ，為有暗香來(lái)。48、 再寫(xiě)一首托物言志的詩(shī)。竹石 （清 鄭燮）咬定青山不放松，立根原 在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)49、 馬詩(shī)的作者是唐 代 的李 賀 其內(nèi)容為大 漠 沙 如 雪 ，燕 山 月 似 鉤 。何 當(dāng) 金 絡(luò) 腦 ，快 走 踏 清 秋 。“金絡(luò)腦”的意思是用 黃 金 裝 飾 的 馬籠 頭 ， 說(shuō) 明 馬 具 的 華 貴 。 這首詩(shī)看起來(lái)是寫(xiě)馬，其實(shí)是 情 。借 馬 來(lái) 抒50 、練習(xí) 6 學(xué)會(huì)用擬人

14、手法描寫(xiě)各個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)。搜集描寫(xiě)春、夏、秋、冬 四季的成語(yǔ)。春季：春光明媚 花紅柳綠 春暖花開(kāi) 鳥(niǎo)語(yǔ)花香 紅繁花似錦春意盎然 姹紫嫣夏季：綠樹(shù)成蔭 揮汗如雨 烈日當(dāng)空 電閃雷鳴 暑氣逼人 汗流浹背烈日炎炎 驕陽(yáng)似火秋季：秋高氣爽 金風(fēng)送爽秋菊傲霜桂子飄香秋風(fēng)掃落葉 一葉知秋冬季：冰天雪地、天寒地凍、風(fēng)雪交加歲寒知松柏傲霜斗雪 傲雪凌霜滴水成冰51、 莫泊桑拜師為我們介紹了虛心好學(xué)、勤學(xué)苦練的莫 泊 桑 ，循循 善誘、教導(dǎo)有方的福 樓 拜 。福樓拜三次教導(dǎo)莫泊桑的內(nèi)容是： 1、肯吃苦，勤 練習(xí) 2、細(xì)心觀察 3、持之以恒，善于發(fā)現(xiàn)事物的獨(dú)特之處。52、 課文告訴我們仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)特點(diǎn)，善于寫(xiě)作，

15、貴在堅(jiān)持是 提高寫(xiě)作水平的必由之路。53、 莫泊桑是十九世紀(jì) _法_國(guó)著名作家。他的代表作有我的 叔叔于勒、項(xiàng)鏈等膾炙人口的名篇。他被譽(yù)為“短篇小說(shuō) 之王”。54、 用“心”組詞，然后填入括號(hào)內(nèi)。莫泊桑（真心/一心）拜福樓拜為師。一天，他帶著自己寫(xiě)的文章（誠(chéng)心） 請(qǐng)福樓拜指導(dǎo)，福樓拜對(duì)他循循善誘，（耐心 /悉心）指導(dǎo)。福樓拜強(qiáng)調(diào)指出： 學(xué)寫(xiě)作光（細(xì)心）仔細(xì)觀察還不夠，要發(fā)現(xiàn)別人沒(méi)寫(xiě)過(guò)的特點(diǎn)。莫泊桑（專心） 地聽(tīng),把老師的話牢牢記在心里 ,以后,他仔細(xì)觀察,積累了大量的寫(xiě)作素材,并 對(duì)詞進(jìn)行 (精心)篩選,終于寫(xiě)出了不少有世界影響的名著。55、形容學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦的成語(yǔ)：孜孜不倦 全神貫注 廢寢忘

16、食 手不釋 卷 懸梁刺股 通宵達(dá)旦形容心里著急的成語(yǔ)：迫不及待 坐立不安 心急火燎 心急如焚形容很會(huì)說(shuō)話的成語(yǔ)：滔滔不絕 口齒伶俐 口若懸河 口出成章 巧舌如簧56、 孔子游春孔子帶學(xué)生到泗水欣賞春天美景以此來(lái)教導(dǎo)學(xué)生做人。 因?yàn)樗械滦?，有情義，有志向，善施教化，所以孔子稱水是真君子。學(xué)了課 文，我們認(rèn)識(shí)了博學(xué)多才、循循善誘、有教無(wú)類、因材施教、教導(dǎo)有方的大教 育家孔子，認(rèn)識(shí)了爽朗大方、心地善良、樂(lè)善好施的子路，溫文爾雅、謙虛沉 穩(wěn)的顏回。57、 孔子，名丘，字仲尼，春秋末期魯國(guó)人，是我國(guó)古代的大教育家和思 想家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。他在政治思想上主張“仁者愛(ài)人”、“克己復(fù)禮”， 在教育方面提出“有教無(wú)類”