中班安全教案

1、精品文檔中班安全教案有些東西不能咬活動目標(biāo)：1、嘗試區(qū)分出不能食用的物品，知道在游戲、生活中許多物品是不能咬的。2、對食品衛(wèi)生安全有初步的認(rèn)識?；顒訙?zhǔn)備：實物：蘋果、餅干每人一份；鉛筆、橡皮、衣服、玩具。活動過程：1、利用實物導(dǎo)入活動。（ 1）出示蘋果、餅干等小零食，引起幼兒興趣。提問：小朋友們都認(rèn)識它們吧，大家嘗嘗，它們是什么味道的？（ 2）教師出示實物鉛筆、橡皮、衣服、玩具，師幼一起說說鉛筆、橡皮、等的作用，鼓勵幼兒大膽地說。2、情報模擬。教師手拿鉛筆，采用擬人化的口吻，告訴幼兒幾種物品的不安全因素：（ 1）小朋友，你們認(rèn)識我嗎？我是鉛筆小弟弟，我喜歡看書，協(xié)助和畫畫的小朋友，但我求求你，

2、千萬不要把我放在你的嘴里，我身上含有有害物質(zhì)，會影響小朋友健康成長，你記住了嗎？（ 2）我是漂亮的橡皮擦，身上五顏六色，嗅一嗅還有點香味，你喜歡我嗎？可我身上常常有毒性，你喜歡我但一定要記住不能把我放在嘴里哦。.精品文檔3、活動討論。（ 1）討論：鉛筆、橡皮衣服、玩具能放到嘴里咬嗎？為什么？（ 2）小結(jié)：鉛筆、橡皮、玩具有相當(dāng)一部分的材料是有毒性的，放在嘴里咬，容易把有毒、有害的物質(zhì)吃到肚子里，不衛(wèi)生，不安全。4、請幼兒在教室里找出不能用來咬的東西，并說說為什么。如：各種玩具、積木、課本、布娃娃等。活動名稱：可愛動物也要防一 活動目標(biāo) ：通過活動使幼兒知道自己身邊的一些動物也會傷人。讓幼兒知道

3、如火熱避免受到動物的傷害， 提高自我保護(hù)意識， 并了解被動物傷及時應(yīng)采取哪些急救措施。 培養(yǎng)幼兒自我防范意識， 不要隨意逗弄小動物， 初步了解動物的貢獻(xiàn)，學(xué)會保護(hù)動物。二 活動準(zhǔn)備 ：動物傷人圖片、小動物圖片、人與動物相處圖片。三 活動過程 ：1. 謎語導(dǎo)入：“小朋友們，我們先來猜一個謎語：耳朵長，尾巴短，支持青菜不吃飯”小朋友們知道是什么嗎？（可愛的兔子）答對了，今天我們就來講一講可愛的小動物們。 2. 活動展開：可愛的小動物：（先出示圖片，詢問：小朋友們看這是什么??？） 哦，那小朋友們你們喜歡什么小動物??？為什么喜歡它呢？ （幼： ） 那小朋友們家里養(yǎng)過什么小動物呢？你跟它是怎么相處的呢？

4、（幼： ） 小動物不但很可愛，還有很多作用，小朋友.精品文檔們知道小動物們能幫我們做什么嗎？（幼： ）可愛動物也要防：小朋友們知道的可真多，下面我們來看一張圖片（出示被狗咬傷小朋友的圖片） ，你們看到他怎么了嗎？（受傷了 ）那小朋友們你們覺得他是怎么受傷的??？（幼： ）那我們一起來聽一聽他到底發(fā)生了什么事：過年了，小明的家里來了一只小狗。因為過年的時候啊，家里的人比較多，大家走來走去時，小明不小心踩到了小狗的尾巴， 小狗叫了一聲，小明看見了，就蹲下來想去摸一下它，結(jié)果被它啊嗚一口咬到了手， 于是啊，小明就只好去醫(yī)院打針， 然后纏上了繃帶。現(xiàn)在小朋友們知道他是怎么受傷的了嗎？（幼： ）再請小朋友

5、們想一想，生活中， ?們還見到過或聽到過哪些動物傷人的事呢？ 那為了不讓動物傷害自己，我們應(yīng)該注意些什么呢？（什么情況下動物會傷人，怎么避免？） ：不能逗弄正在吃東西的小動物； 不能拉扯小動物的尾巴； 跟小動物玩的時候不能弄疼它；遇見陌生的狗、貓的時候，不要隨意去接觸它 接下來啊，老師給每一組的小朋友都發(fā)一張圖片，請小朋友們來評一評，圖片里的人這么做對不對？為什么？（幼： ）被動物傷害怎么辦： 那萬一我們被小動物傷害了，我們該怎么辦啊，有沒有小朋友知道呢？（幼： ） 嗯，小朋友們說的真好，老師來總結(jié)一下， 萬一我們被小動物傷害了啊， 我們要趕緊去找自己的爸爸媽媽或者老師，如果在外面，就要馬上去

6、找旁邊的大人幫忙。四 活動小結(jié) ：小動物很可愛，還會幫我們做很多事，是我們的好朋友，但是有時候也會傷害人們，我們不能去騷擾它們、欺負(fù)它們、傷害它們。以后小朋友們要愛護(hù)小動物，也要學(xué)會保護(hù)自己！.精品文檔活動名稱 : 可不可以吃活動目標(biāo)1、學(xué)習(xí)分辨可吃和不可吃的東西。2、增強(qiáng)自我保護(hù)意識，注意飲食安全。環(huán)境創(chuàng)設(shè)教學(xué)掛圖、各種圖片、實物、黃、白籃子一人一個?；顒舆^程：一、說一說：怎么了1、老師用小動物手偶表演小動物將藥片、玻璃球等誤會做糖果吃了，或吃了不該吃的東西后他、肚子很痛、表情很痛苦的樣子。2、請幼兒猜一猜為什么會這樣，引導(dǎo)幼兒了解飲食安全的重要性。二、看看：可不可以吃1、教師出示教學(xué)掛圖可

7、不可以吃 ，請幼兒觀察，并說說哪些東西可以吃，哪.精品文檔些東西不可以吃。2、教師出示實物，哪些可以吃，哪些不可以吃。三、游戲：火眼金睛老師提供圖片，讓幼兒將能吃的和不能吃的物品進(jìn)行分類?；顒用Q：在馬路上活動目標(biāo)：1. 懂的遵守交通規(guī)則。2. 知道過馬路時吆走斑馬線，過街天橋或地下通道，能注意來往車輛。3. 知道行人要走人行道，靠右行，不在馬路上玩耍。.精品文檔重難點分析：重點：知道行人要走人行道，靠右行，不在馬路上玩耍。難點：知道過馬路時吆走斑馬線，過街天橋或地下通道，能注意來往車輛?；顒訙?zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)資源在馬路上。心理準(zhǔn)備：幼兒已有過馬路經(jīng)驗?；顒舆^程：(一)導(dǎo)入播放課件，討

8、論怎樣過馬路才安全。提問：“這是什么地方？怎樣過馬路才安全。 ”小結(jié)：“過馬路要走斑馬線、過街天橋或地下通道，并且等斑馬線對面的綠燈亮了才走，還要時刻注意避讓來往的車輛。 ”(二)展開1. 了解在馬路上玩耍的危險。提問：“濤濤和寶寶在什么地方踢球？會發(fā)生什么事？”.精品文檔小結(jié)：不要再馬路上玩耍，尤其是機(jī)動車道、自行車道、路口等，這樣做很危險。2. 觀看幼兒用書，了解馬路上的行走規(guī)則。請幼兒觀察討論：哪幅圖中的小朋友做的對？為什么？小結(jié)：行人要走人行道、靠右行。(三)結(jié)束模擬練習(xí)，我們一起過馬路。四名幼兒站在十字路口的四個方向， 手持信號燈。 其余幼兒分成四組， 從四個方向在馬路右側(cè)排隊行走。

9、走到路口處，根據(jù)信號燈的指示選擇等待過馬路?；顒用Q：注意安全用電活動目標(biāo)：1、了解電的用途，知道安全用電不會發(fā)生危險。2 、通過辨析活動，了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識。3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識?；顒訙?zhǔn)備 ：電線一段、插座一個、 “電”的標(biāo)志一個?；顒舆^程：“小朋友們，你們知道哪些地方用得到電啊？”葉老師問道。 “燈、電風(fēng)扇?！毙“谆卮鹫f。奇奇說：“還有電視、電腦也要用到電。 ”葉老師又請陳澤天來說，他回答道：“游戲機(jī)?！贝蠹渭蜗氲降氖亲雷?， 這答案使得其他小朋友在底下哈哈笑了。這時，朱老師笑著說， “電確實是我們生活中不可缺少的，但它有時會發(fā)脾氣，你們知道嗎？”小白舉手了，他認(rèn)為人們把電線切斷的時

10、候，電就生氣了。.精品文檔奇奇有別的看法， 他說閃電會令電發(fā)脾氣。 朱老師在黑板上， 畫下了小朋友回答的這些情況。 之后，朱老師出示了三幅圖畫， 第一幅大致說一個小哥哥在插了許多插頭的電板上又拉了一條線， 第二幅畫了一個小朋友自己去插電， 最后一幅展示了有人把收音機(jī)的插頭插到電燈泡上。 小朋友看明白了之后， 朱老師問 “你們有沒有做過這些行為？”小朋友都說沒有。 “那你們有什么辦法可以提醒人們安全用電？”霏霏說：“把電線拔掉。”“額，跟他們說。”這是劉項望的提議。小白說：“可以在小區(qū)貼一張紙，上面寫幾個字 電很危險，不要亂玩電 ?！敝炖蠋燑c點頭：“老師也想了個辦法，做了一個標(biāo)志，提醒人們。 ”

11、說著便出示這個標(biāo)志- 外面是一個黃色三角形，表示警告注意的意思，中間是個閃電的圖形，表示有電危險的意思。介紹完“電”的標(biāo)志，朱老師帶著小朋友在教室里逛了一圈，觀察那里需要貼“有電危險”的標(biāo)志。最后朱老師拿出了她帶來的電插板，介紹給小朋友認(rèn)識。活動名稱：進(jìn)出門時不擠不搶活動目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、相互謙讓的好品德。.精品文檔2、教育幼兒進(jìn)出門時不擠不搶，集體活動時要有秩序。活動準(zhǔn)備：1、課前帶領(lǐng)幼兒有秩序的在戶外滑滑梯并注意幼兒的表現(xiàn)。2、歌曲滑滑梯活動過程：一、開始部分：1、談話活動：教師組織幼兒談話： 剛才老師和小朋友在外面玩什么啦 ?怎樣玩的 ?咱們又是怎樣進(jìn)的活動室 ?引導(dǎo)幼兒說出排

12、著隊，有秩序的滑滑梯、進(jìn)出活動室等。二、基本部分：1、欣賞歌曲教師告訴幼兒有一首歌曲也叫滑滑梯，請幼兒欣賞并嘗試學(xué)著跟唱歌曲。2、提問幼兒理解歌詞歌曲滑滑梯中，小朋友是怎樣滑滑梯的?為什么要排好隊，不推也不擠?教師引導(dǎo)幼兒說出推擠容易將小朋友推倒、磕傷。3、討論：小朋友在什么時候還應(yīng)注意排好隊?為什么 ?.精品文檔教師引導(dǎo)幼兒回憶哪些時候容易發(fā)生擠撞，如：進(jìn)門出門時 ; 上下樓梯時、蕩秋千時等等都容易推倒，發(fā)生意外傷害。三、結(jié)束部分：教師小結(jié)：大家集體出動、活動時都應(yīng)排隊，懂得謙讓，有秩序的活動，如果擠來擠去會很容易發(fā)生危險的，也是不禮貌的?；顒用Q：不在廚房玩活動目標(biāo)：1. 知道不隨意在廚房

13、玩鬧，觸碰危險物品。2. 能正確判斷多種行為，逐步增強(qiáng)自我保護(hù)意識?；顒訙?zhǔn)備：電視機(jī)、電腦、視頻不在廚房玩活動過程：一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。師：孩子們，今天我這兒有一個小故事，請你們一起來看一看！二、觀看視頻，交流討論。.精品文檔1. 播放視頻。2. 師：瑾兒做了哪些事？發(fā)生了什么事？媽媽對瑾兒說了什么？師幼小結(jié)：我們家里有很多東西都有危險性， 一個人可不能站在高處拿東西， 萬一摔下來不僅摔疼， 還有可能打碎東西受傷。 拿不到東西可以請爸爸媽媽和其他大人幫忙哦。3. 師：為什么不能在廚房玩呢？師幼小結(jié)：菜刀很鋒利容易割傷， 煤氣開關(guān)也不能隨便打開， 很容易引起中毒或者火災(zāi)。大人做菜的時候鍋里的

14、油會濺出來容易燙傷。4 師：那你們知道廚房里還有哪些危險嗎？師幼小結(jié)：插頭不亂碰，水壺也不能亂動哦。三、判斷正確，鞏固經(jīng)驗。1. 師：瞧，這些圖片你們看得懂嗎？是什么意思？這樣的做法正確嗎？2. 師幼小結(jié)：大事小事、在家在外，安全第一從我做起！活動名稱：安全乘汽車活動目標(biāo)：.精品文檔1、初步了解并掌握在上車時、乘車過程中及下車時的安全常識。2. 教育幼兒要注意安全，樹立自我保護(hù)意識?；顒訙?zhǔn)備：1、用小椅子搭建一個公共汽車的場景，方向盤一個。2、教學(xué)圖片。活動過程：一、激發(fā)幼兒興趣，組織幼兒討論乘車時應(yīng)該注意什么。1. 老師要帶小朋友們?nèi)サ胤角镉巍?乘什么車去呢？乘車時應(yīng)注意些什么呢？老師根據(jù)幼兒的討論內(nèi)容， 請幼兒找到相應(yīng)的