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1、年中考物理聲光熱復(fù)習(xí)建議中考試卷中聲光熱的試題比例較小,對(duì)其基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念的考查應(yīng)是中考的重點(diǎn),但近年來對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查形式發(fā)生了變化,最主要的變化是摒棄了考查死知識(shí)的做法, 而要求能在具體事件中辨認(rèn)出該知識(shí)或規(guī)律。物理這門自然科學(xué)課程比較難學(xué), 靠死記硬背是學(xué)不會(huì)的, 一字不差地背下來,出個(gè)題目還是照樣不會(huì)做。隨著課改大面積的深入推進(jìn),中考的題型也發(fā)生了相應(yīng)的變化。通過對(duì)比近幾年中考題,預(yù)測(cè)今年的中考熱點(diǎn)提出以下幾個(gè)方面應(yīng)注意的問題以供老師、同學(xué)們復(fù)習(xí)時(shí)參考。一、近幾年中考聲光熱試題情況1. 分值這部分試題 x 年占 23 分,其中聲現(xiàn)象 2 分,光現(xiàn)象 5 分,熱現(xiàn)象 16 分;09

2、年占 24 分,其中聲現(xiàn)象 3 分,光現(xiàn)象 5 分,熱現(xiàn)象 16 分; x 年占 18 分,其中聲現(xiàn)象 4 分(只牽涉 1 個(gè)選項(xiàng)),光現(xiàn)象 6 分,熱現(xiàn)象 8 分。2. 考察重點(diǎn)聲現(xiàn)象:聲音傳播條件;聲音傳遞信息和能量;聲音與頻率;聲音特征。光現(xiàn)象:各種光現(xiàn)象的判斷; 光的反射和折射作圖; 凸透鏡成像。熱和能:內(nèi)能與溫度的關(guān)系;晶體熔化圖像;物態(tài)變化;內(nèi)能和機(jī)械能的改變及轉(zhuǎn)化; 熱量的計(jì)算公式; 與熱量有關(guān)的效率計(jì)算 (注意是吸收還是燃料燃燒放熱);誰的比熱容大;溫度計(jì)的讀數(shù)。二、聲光熱復(fù)習(xí)建議1. 抓住基礎(chǔ)知識(shí)。中考試卷中易、中、難的試題比例為1:2:7,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念的考查應(yīng)是中考

3、的重點(diǎn),但近年來對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查形式發(fā)生了變化,最主要的變化是摒棄了考查死知識(shí)的做法,而要求能在具體事件中辨認(rèn)出該知識(shí)或規(guī)律。為此學(xué)生要做到復(fù)習(xí)細(xì)致,在廣度上力爭(zhēng)不留漏洞。2. 聯(lián)系實(shí)際,貼近生活。新課程的基本理念之一就是“從生活走向物理,從物理走向社會(huì)”這是中考命題的指導(dǎo)思想,那些最常見的生活現(xiàn)象甚至傳說最可能成為命題的素材。例如:去年涉及的“玉樹地震、千里眼”等。復(fù)習(xí)時(shí)同學(xué)們應(yīng)在近兩年的相關(guān)題目中了解此類題的出處、分類和答題技巧,更主要的是發(fā)現(xiàn)不懂的問題多親自去做、去看、去想,快速提高自己的觀察、分析能力。3. 提高收集、分析和處理的能力。生活中源隨處可見,各種商品的說明、須知、用法及列車時(shí)刻表等都向人們提供著,善于迅速從資料中選擇出自己需要的是人們?cè)谏钪袘?yīng)具有的能力,因此近兩年圍繞銘牌、說明書、數(shù)形結(jié)合物理圖象等命出了一些類題,應(yīng)引起重視??荚囍械慕o予方式可以是圖表或文字,同學(xué)們要掌握解答此類問題的大致步驟,平時(shí)培養(yǎng)較強(qiáng)的閱讀能力,收集有益的能力,還需要有一個(gè)良好的心理素質(zhì)。三、熱點(diǎn)問題通過觀察總結(jié)近兩年的各地中考試卷,發(fā)現(xiàn)熱點(diǎn)主要還集中體現(xiàn)在以下幾方面: (1) 關(guān)注最新科技發(fā)展,例如磁懸浮列車、火星探測(cè)器、神舟飛船,日本地震等 ;(2) 關(guān)注時(shí)事新聞 ;(3) 關(guān)注估測(cè)能力,例如估計(jì)考場(chǎng)溫度、估計(jì)自己上三樓的

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