教育實踐活動查找情況報告

1、黨的群眾路線教育實踐活動查找“四風”情況報告我鎮(zhèn)黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，按照上級要求，我通過認真地學習群眾路線教育實踐活動的相關內容，充分認識到“四風”問題存在的嚴重性和危害性，通過前段的走訪、座談等方式從多方面廣泛征求意見，深入查擺“四風”突出問題，經過認真梳理，主要存在以下問題：一、存在問題（一）形式主義方面1、理論學習不深入。學習的內容多，但學習往往停留在表面，學得不深不精，蜻蜓點水，走馬觀花，不系統不深入，沒認真思考，沒能達到觸及靈魂的效果。學用脫節(jié)，學習不能很好與各項工作緊密結合，不能有效促進工作。2、工作作風不扎實。工作主動性、積極性較差，遇到問題容易產生畏難情緒，缺乏敢

2、啃硬骨頭的勇氣和干勁；工作安排多，跟蹤督促抓落實少，造成很多工作推動慢、效果差；有些工作喜歡抓點、抓面，不深入、不系統，工作標準不高，應付的思想嚴重。（二）官僚主義方面1、公仆意識、群眾意識淡薄，為民服務的意識不強，平時深入到所聯系的單位和村組不夠多，主動聯系群眾不夠，對具體的工作情況了解得不深不明，工作疲沓。2、宗旨意識、大局意識不強。工作中考慮的問題視野不夠開闊，站的角度不夠高，更多考慮的是自己分管的工作，以至于造成只想自掃門前雪，不管他人瓦上霜的局面。（三）享樂主義方面1、勤儉節(jié)約，艱苦樸素的意識不強。生活上追求寬裕、安逸，工作上不比奉獻、比回報，生活上不講節(jié)儉，講排場。2、責任意識，擔

3、當意識不強，缺乏勇挑重擔的勇氣。艱苦的工作不想做，難管的工作不想管，個人得失考慮的多，困難考慮的多。（四）奢靡之風方面1、對己不嚴，自我約束要求不夠。愛面子，講排場，比闊氣。2、人生價值取向不端正。生活情趣不夠積極健康向上，心境浮躁，境界不開闊。二、自身存在“四風”問題的根源剖析1、理論學習不夠深入。主要原因是沒有深刻認識到學習的重要性，必要性，更沒有做到始終把學習放在首位。2、工作作風不扎實。主要原因是群眾觀念淡薄，對自己要求不嚴，工作標準不高，工作責任心不強，理想信念不堅定。3、公仆意識、群眾意識淡薄，為人民服務宗旨意識不夠，主要原因是宗旨觀念、群眾路線意識淡薄，在思想上行動上沒能樹立起全

4、心全意為人民服務的意識。4、責任意識、大局觀念不強。主要原因是心胸不夠寬廣，個人主義、利己主義嚴重，大局意識、民主意識不強。5、勤儉節(jié)約，艱苦樸素的精神不強。主要原因是不能保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統，思想上貪圖享樂。6、進取心、事業(yè)心不強。主要原因是缺乏進取的精神，人生追求不高，精神小懈怠。待添加的隱藏文字內容17、對己要求不嚴，自我約束不夠。主要原因是思想上放松了對自己的嚴格要求，過于追求奢華的生活，勤儉節(jié)約的意識淡薄。8、人生價值取向不端正。主要原因是放松了對自己人生觀、世界觀的改造，生活態(tài)度不端正。三、整改措施及努力方向1、要進一步端正學習態(tài)度，深化政治理論學習，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。2、要進一步轉變工作作風，以扎實的工作作風促進各項工作上水平上臺階，在具體工作中，做到求真務實。3、進一步增強群眾意識、宗旨意識，始終想群眾之所想，急群眾之所急，全心全意為人民群眾服務，工作中撲下身子，靜下心來。4、樹立全局大局意識，不計較個人得失，加強溝通協調。5、繼承和發(fā)揚勤儉節(jié)約、艱苦樸素的精神和優(yōu)良傳統，嚴格要求自己，工作中做到不怕吃苦、任勞任怨。6、增強擔