2019年幼兒園小班學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)[共4頁]

1、2019 年幼兒園小班學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)愉快而緊張的一學(xué)期生活即將結(jié)束了，回想這個(gè)年來我們付出的艱辛和努力，看到今天孩子們?nèi)〉玫倪M(jìn)步，心中感慨不已，的是充滿了甜蜜。一、打好”第一仗”為了使新入園的孩子盡快適合幼兒園生活，對(duì)老師和環(huán)境不陌生，開學(xué)前，我們通過讓家長(zhǎng)填寫情況調(diào)查表及家訪記錄，初步了解了每個(gè)孩子的喜好和特點(diǎn)。組織了第一次家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)和幼兒對(duì)幼兒園的環(huán)境以及基本活動(dòng)有個(gè)全面的了解。同時(shí)我們作好了充分的準(zhǔn)備來迎接小朋友的到來，如為每個(gè)孩子制作一張姓名卡，讓孩子來園第一天就配帶好，這樣能方便老師即時(shí)理解每個(gè)孩子，又防止了張官李戴的現(xiàn)象發(fā)生 , 卡片的標(biāo)記又讓孩子意識(shí)到要使用自己的毛巾、水杯

2、和床。二、從生活的點(diǎn)滴開始 !( 保育配合工作 )在小班階段，保育是擺在最重要的位置。所以與保育員老師能互相協(xié)調(diào)工作，是讓孩子適合幼兒園生活的重要保證。幼兒生活自理水平很差，不會(huì)吃飯、挑食、偏食的現(xiàn)象都有，部分孩子不會(huì)自己大小便; 一到午睡便聽見的是一聲聲哀憐“老師，我要回家”“我要媽媽” 不會(huì)睡覺、甚至鬧著不睡覺的現(xiàn)象并很多。我們兩個(gè)老師和阿姨，在學(xué)期初的第一個(gè)月，沒吃過一餐“好”飯，從生活的點(diǎn)滴開始，耐心、細(xì)心的持續(xù)重復(fù)、引導(dǎo)。因?yàn)樘鞖庾兓?，一?huì)高溫，一會(huì)冷空氣，這給小班的保育工作帶來了的麻煩，同時(shí)也提出了高要求，即時(shí)的看天氣制定運(yùn)動(dòng)量，增減衣服、擦汗、喝水、消毒，并即時(shí)的提醒家長(zhǎng)為孩子

3、做好預(yù)防等等，即使在多次病毒感冒嚴(yán)重流行的情況下，我們班一直保較高的出勤率。華家偉小朋友情況特殊，因?yàn)榈眠^佝僂病，自理水平極差，不能運(yùn)動(dòng)過強(qiáng)、碰撞、感冒，運(yùn)動(dòng)、擦汗、增減衣服要非常小心即時(shí)，吃飯要喂，小便要即時(shí)提醒和特別輔導(dǎo)，否則便是褲子里外都濕透，特別是大冬天，尿濕了褲子總能得到保育員阿姨即時(shí)的更換和清洗，他們絲毫抱怨也沒有，能夠說他的成長(zhǎng)離不開張阿姨和陸阿姨辛勤的勞動(dòng)和愛的鼓勵(lì)。三、讀懂每個(gè)孩子 ( 行為及個(gè)性 )余睿吃飯象小蝸牛，總是慢吞吞的 ; 魏冉的反應(yīng)慢，老師叫好幾遍沒反應(yīng); 盛宇橫喜歡*別人搭的積木 ;時(shí)不時(shí)會(huì)尖叫一聲的郁妍、周宇帆 ; 每天只躲在一邊不和小朋友一起玩的飛飛等等，

4、我們班有特點(diǎn)的孩子特別多。一個(gè)一個(gè)仔細(xì)想來，研究他們的心理活動(dòng)，每個(gè)孩子的行為都是事出有因。因?yàn)榧彝ズ蜕鐣?huì)的多種原因，使現(xiàn)代兒童在適合環(huán)境、與人交往、處理問題水平等方面的培養(yǎng)和發(fā)展極不均衡，孩子自私、獨(dú)占、孤獨(dú)、過度的依戀，感情脆弱等等。每個(gè)孩子的個(gè)性不同，生長(zhǎng)環(huán)境和文化背景也不一樣，特別是父母的教育觀點(diǎn)不同。研究每一個(gè)孩子心理活動(dòng)、細(xì)心觀察每一個(gè)孩子，發(fā)現(xiàn)他們的潛質(zhì)和閃光點(diǎn)，發(fā)揮出各自的特點(diǎn)，我們努力在做，也會(huì)繼續(xù)這樣做。一年以來，很多孩子有了很大進(jìn)步。每天都能開心的上幼兒園、積極的參加活動(dòng)了 ; 能大方的在全體小朋友面前講故事了 ; 能用普通話和小朋友交流，還經(jīng)常糾正爸爸、媽媽的發(fā)音呢，通

5、過游戲、教學(xué)活動(dòng)小朋友學(xué)會(huì)了友好相處、互相協(xié)助 ; 遇到困難也不再哭了。四、活動(dòng)中孩子們?cè)诔掷m(xù)成長(zhǎng)( 活動(dòng)及主題)本學(xué)期的活動(dòng)比較多，開學(xué)的操節(jié)比賽, 三月“能干的小手”階段活動(dòng)，結(jié)合春天的掃墓、踏青活動(dòng)，五月“小眼看世界”攝影比賽，六月的慶“六一”家園同樂游園會(huì)，在各種活動(dòng)中，磨煉了孩子們的意志，培養(yǎng)了自信心，同時(shí)又增強(qiáng)了集體觀點(diǎn)和責(zé)任感、表現(xiàn)力。我們還根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn)，結(jié)合綱要的精神，通過主題親親熱熱一家人，初步體驗(yàn)父母對(duì)自己的愛，萌發(fā)愛父母的情感 ; 通過主題春天真美麗中的踏青、掃墓等活動(dòng)，對(duì)幼兒實(shí)行革命傳統(tǒng)教育; 通過主題我的故事，鼓勵(lì)幼兒自己能獨(dú)立活動(dòng)，表現(xiàn)出“我最能干”的一面

6、 在日?；顒?dòng)中，我們教育幼兒要守紀(jì)律、講文明、懂禮貌，會(huì)主動(dòng)向人打招呼，同伴之間互相謙讓，友好相處，不小心碰到小朋友，會(huì)賠禮道歉，幼兒在這些方面都做得較好。有趣的教學(xué)活動(dòng)吸引了小朋友學(xué)習(xí)的興趣，小朋友在玩中學(xué)、學(xué)中玩?；顒?dòng)中孩子們建立了良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，老師們也充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，建立了以美術(shù)興趣培養(yǎng)為主的班級(jí)特色活動(dòng)，并取得了一定效果。五、教育好孩子是我們的共同目標(biāo) !( 家長(zhǎng)工作)小班的家長(zhǎng)是幼兒園的新成員，一切工作從頭開始。首先，讓家長(zhǎng)充分了解我們的“園本”課程，我們的教育思想、觀點(diǎn)，了解每位老師對(duì)孩子的一片愛心，通過孩子的進(jìn)步讓家長(zhǎng)認(rèn)同。從開學(xué)第一次的家長(zhǎng)會(huì)，我們就知道，家長(zhǎng)想?yún)⑴c

7、孩子教育的主動(dòng)性、積極性的迫切心情。但因?yàn)槎喾N原因，很多家長(zhǎng)的教育方式和方法不恰當(dāng)，絕大部分家長(zhǎng)們工作比較忙，比較少和老師面對(duì)面溝通情況，我們利用空白墻面開辟了“愛的叮嚀”小欄目，讓家長(zhǎng)與老師相互交流、暢所欲言; 我們利用家長(zhǎng)園地將每周的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容公布，讓家長(zhǎng)即時(shí)了解孩子的在園學(xué)習(xí)情況以及需要配合的活動(dòng)。通過家長(zhǎng)來園接送孩子的時(shí)間，簡(jiǎn)短的談話能讓家長(zhǎng)們即時(shí)了解幼兒在園情況，每月不定時(shí)的家訪，則能讓我仔細(xì)了解幼兒在家中的表現(xiàn)，更全面的掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn)。六、默契配合使班級(jí)工作順利展開 ( 班級(jí)配合)學(xué)期初，根據(jù)我班情況商量制定各種計(jì)劃，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中更是有商有量。因?yàn)槲覀兌斯ぷ鹘?jīng)驗(yàn)都不是特別豐富，在教育、教學(xué)等方面總是有些漏洞，園領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組、行政組的老師們向我們伸出了友誼之手、溫暖之手，使我們小一班的各項(xiàng)工作和活動(dòng)都能順利展開，讓我們倍感大家庭的溫暖，我們表示衷心的感謝 ! 在上學(xué)期的省示范復(fù)查中我和顧老師更是緊密聯(lián)系，即時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，早來晚走，兢兢業(yè)業(yè)，通過兩人默契配合，使得我班的環(huán)境布置及教學(xué)活動(dòng)都能順利通過驗(yàn)收。本學(xué)期我們以更好的工作狀態(tài)，在充分的準(zhǔn)備和積極的工作下，再次順利通過了三項(xiàng)常規(guī)驗(yàn)收。在園內(nèi)的操節(jié)比賽和晨間自選桌面游戲中也連連獲得好評(píng)。因?yàn)樘厥馇闆r，本學(xué)期期末，所有的總結(jié)、評(píng)語、主題活動(dòng)、