傾心盡力發(fā)展教育爭優(yōu)創(chuàng)強(qiáng)造福陽春

1、個(gè)人資料整理，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)使用傾心盡力發(fā)展教育爭優(yōu)創(chuàng)強(qiáng)造福陽春 陽春市申報(bào)廣東省教育強(qiáng)市自評報(bào)告2012 年，我市根據(jù)省、 陽江市的有關(guān)文件精神，搶抓機(jī)遇， 在粵西地區(qū)率先啟動(dòng)創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)市工作。三年來，市委市政府圍繞創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)市目標(biāo)，強(qiáng)化教育優(yōu)先發(fā)展的地位，全面動(dòng)員，全力提速， 以超強(qiáng)的力度和意志， 奮力推進(jìn)教育創(chuàng)強(qiáng)工作， 實(shí)現(xiàn)了全市教育事業(yè)的新跨越，教育事業(yè)各類指標(biāo)達(dá)到了廣東省教育強(qiáng)市的標(biāo)準(zhǔn)。 矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔。一、經(jīng)濟(jì)社會(huì)和教育事業(yè)發(fā)展概況陽春，意取 “漠水之陽， 四季如春 ”，位于廣東省西南部， 漠陽江中上游， 總面積 4054.7平方公里，轄 15 個(gè)鎮(zhèn)和 1 個(gè)街

2、道辦事處， 共 309 個(gè)村委會(huì)、 28 個(gè)居委會(huì)，總?cè)丝?115.2萬人，其中，農(nóng)業(yè)人口 85.5 萬人，是國家地質(zhì)公園、中國優(yōu)秀旅游城市，也是中國馬水桔之鄉(xiāng)、中國孔雀石之鄉(xiāng)、中國春砂仁之鄉(xiāng)、全國體育先進(jìn)縣、廣東省民族民間藝術(shù)（根雕雅石）之鄉(xiāng)、廣東省衛(wèi)生城市、廣東省雙擁模范市、廣東省園林城市。 聞創(chuàng)溝燴鐺險(xiǎn)愛氌譴凈禍測。近年來，陽春市圍繞 “堅(jiān)持科學(xué)跨越， 建設(shè)幸福陽春 ”的核心任務(wù)， 深入實(shí)施 “工業(yè)富市、農(nóng)業(yè)穩(wěn)市、商旅旺市、 科教興市、品牌立市、生態(tài)逸市 ”發(fā)展戰(zhàn)略， 在壯大經(jīng)濟(jì)總量、 加快轉(zhuǎn)型升級上取得了新的成果和進(jìn)展， 推動(dòng)陽春在粵西地區(qū)實(shí)現(xiàn)率先崛起， 全面建成小康社會(huì)。 殘騖樓諍錈

3、瀨濟(jì)溆塹籟婭騍。目前，全市有學(xué)校、幼兒園 245 所，下設(shè) 262 個(gè)分教點(diǎn)，其中廣播電視大學(xué) 1 所，中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 2 所，高級中學(xué) 2 所，完全中學(xué) 7 所，初中學(xué)校 9 所，九年一貫制學(xué)校 6 所，完全小學(xué) 55 所，特殊教育學(xué)校 1 所，幼兒園 162 所。共有中小學(xué)生 12.5 萬人，在園幼兒 3.36 萬人，共有中小學(xué)教職員工 8544 人。至 2014 年 12 月，已有 12 個(gè)鎮(zhèn)（街道）創(chuàng)建成為廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)，教育強(qiáng)鎮(zhèn)覆蓋率已達(dá) 75%。釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐顧葒。二、發(fā)展教育的主要做法與成效（一）堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，全力創(chuàng)建省教育強(qiáng)市。陽春市素有尊師重教的傳統(tǒng)，陽春歷屆黨委

4、、政府情系教育，一直把發(fā)展教育事業(yè)作為事關(guān)人民群眾根本利益、事關(guān)陽春核心競爭力和吸引力、事關(guān)陽春形象和跨越發(fā)展的基礎(chǔ)性工程來抓。完善教育考核機(jī)制和問責(zé)機(jī)制，把教育事業(yè)發(fā)展和教育創(chuàng)強(qiáng)實(shí)績作為各級黨委、政府政績考核的重要內(nèi)容，并定期向同級人民代表大會(huì)報(bào)告教育工作。 彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡詒爾。1、領(lǐng)導(dǎo)垂范，凝聚群力，合力創(chuàng)強(qiáng)。 2012 年 6 月，我市召開了創(chuàng)建教育強(qiáng)市動(dòng)員大會(huì)， 對 “創(chuàng)強(qiáng) ” 工作進(jìn)行了全面動(dòng)員和部署。成立了陽春市創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)市工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由市人民政府主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，分管教育工作的副市長任副組長，相關(guān)單位和各鎮(zhèn)（街道）主要負(fù)責(zé)人任成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)教育創(chuàng)強(qiáng)的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、指

5、揮和決策工作，定期聽取工作匯報(bào)，督促解決 “創(chuàng)強(qiáng)”工作中遇到的困難和問題等。 義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整、 創(chuàng)建教育強(qiáng)市工作由市政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和部署。市政府建立 “創(chuàng)強(qiáng) ”工作激勵(lì)機(jī)制，按照 “創(chuàng)建一個(gè)、獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè) ”的原則，對通過廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)驗(yàn)收的鎮(zhèn)（街道），由市政府獎(jiǎng)勵(lì) 10 萬元。同時(shí)， 把各鎮(zhèn)（街道）、各部門黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部履行基礎(chǔ)教育工作職責(zé)和落實(shí) “創(chuàng)強(qiáng) ”工作情況納入當(dāng)年陽春市科級黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核評價(jià)辦法的考核，對創(chuàng)建工作不力、工作進(jìn)展緩慢的單位和個(gè)人進(jìn)行通報(bào)批評，對問題突出的列為當(dāng)年考核不合格等次，并予以嚴(yán)肅的組織處理。謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔點(diǎn)鉍。自 2012 年啟動(dòng) “創(chuàng)強(qiáng)

6、”工作以來， 市委市政府堅(jiān)持規(guī)劃優(yōu)先、 投入優(yōu)先、政策優(yōu)先，全力以赴， 盡心盡力為教育辦實(shí)事解難題，多次召開會(huì)議研究部署教育創(chuàng)強(qiáng)工作。時(shí)任市委書記胡海廣、市長陳云州等領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，經(jīng)常深入機(jī)關(guān)、學(xué)校，走進(jìn)課堂、社區(qū)，聽意見，鼓干勁，破難題。市直相關(guān)部門和各鎮(zhèn)（街道） “一把手 ”也全力履行 “創(chuàng)強(qiáng) ”領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位責(zé)任，開辟綠色通道，簡化審批流程， 全力助推 “創(chuàng)強(qiáng) ”加速進(jìn)行； 各學(xué)校從校長到教師， 從教師到學(xué)生， 從學(xué)生到家長，更是全員參與，全力投入，奮力創(chuàng)強(qiáng)。我們還充分利用教育網(wǎng)站、電視臺、廣播、校訊通、教育手機(jī)報(bào)、陽春報(bào)、“創(chuàng)強(qiáng) ”簡報(bào)、致家長一封信、廣告牌、電子屏幕、宣傳欄、橫幅標(biāo)

7、語等廣泛開展 “創(chuàng)強(qiáng) ”宣傳，20122014 年，全市共發(fā)放致學(xué)生家長一封信 10 萬多份，張貼張掛宣傳橫幅或電子顯示屏標(biāo)語 2000 多條，形成了覆蓋機(jī)關(guān)、 鎮(zhèn)街、學(xué)校的多渠道、 多視角、多層次宣傳網(wǎng)絡(luò)，在全市上下營造了 “創(chuàng)強(qiáng) ”的濃厚氛圍。 廈礴懇蹣駢時(shí)盡繼價(jià)騷巹癩。2、政策支撐，科學(xué)規(guī)劃，完善機(jī)制。 2009 年以來，我市把 “校安 ”工程與義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整相結(jié)合，以規(guī)范化學(xué)校建設(shè)為抓手， 大力優(yōu)化整合全市教育資源， 提高辦學(xué)水平，截至 2011 年底，1 / 7個(gè)人資料整理，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)使用我市河口、 合水、永寧、馬水、雙滘等 5 個(gè)鎮(zhèn)完成了布局調(diào)整， 為創(chuàng)建教育強(qiáng)市打下了堅(jiān)實(shí)

8、基礎(chǔ)。煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚鍍齊。在謀劃 “十二五 ”發(fā)展規(guī)劃時(shí)，市委市政府堅(jiān)持 “科教興市 ”發(fā)展戰(zhàn)略，把教育作為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃的重要內(nèi)容，把責(zé)任具體落實(shí)到有關(guān)單位和責(zé)任人并納入考核范圍，保證教育優(yōu)先發(fā)展地位不動(dòng)搖。市委市政府還先后制定出臺了陽春市規(guī)范化學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案 陽春市松柏、圭崗、河朗鎮(zhèn)實(shí)施規(guī)范化學(xué)校建設(shè)和市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校宿舍樓及飯?zhí)媒ㄔO(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告陽春市創(chuàng)建教育強(qiáng)市工作方案 陽春市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃 (2011 2013 年)實(shí)施方案陽春市農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整規(guī)劃 （20132015 年）實(shí)施方案陽春市 2014 年村級幼兒園建設(shè)及圭崗、 松柏、河朗教育創(chuàng)強(qiáng)相

9、關(guān)項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃方案 三甲鎮(zhèn)、八甲鎮(zhèn)、石望鎮(zhèn)、崗美鎮(zhèn)教育創(chuàng)強(qiáng)項(xiàng)目規(guī)劃方案等有關(guān) “創(chuàng)強(qiáng) ”的政策文件，明晰目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化督查，明確獎(jiǎng)懲，形成了強(qiáng)有力的創(chuàng)強(qiáng)機(jī)制，使我市的教育創(chuàng)強(qiáng)工作有條不紊地向前推進(jìn)。鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴縈詰。3、依法投入，多元籌資，奮力創(chuàng)強(qiáng)。教育牽系著各家各戶的夢想和幸福，可以說是最大的民生。為使人民群眾實(shí)實(shí)在在地享受到陽春發(fā)展的成果，讓每一個(gè)孩子都能享受到優(yōu)質(zhì)的教育，市委市政府拓寬思路，創(chuàng)新機(jī)制，千方百計(jì)廣籌資金，傾全市之力加大對教育的投入?；[叢媽羥為贍僨蟶練淨(jìng)櫧撻。一是依法依規(guī)，逐年加大對教育的投入。 （1）建立了完善的義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。2008 年，我市即建立了

10、完善的免費(fèi)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制并開始全面實(shí)行城鄉(xiāng)免費(fèi)義務(wù)教育。 20112014 年，全市享受免費(fèi)義務(wù)教育學(xué)生累計(jì)達(dá) 37 萬人次，免費(fèi)金額達(dá) 3.2 億元。（2）嚴(yán)格執(zhí)行國家、 省、市各級各類學(xué)校學(xué)生資助制度， 建立了完善的國民教育資助保障體系。 20112014 年，全市中職學(xué)校享受國家助學(xué)金及免費(fèi)教育的學(xué)生共 24823人次，補(bǔ)助金額 3623萬元；發(fā)放高中助學(xué)金 1774.4 萬元 ,受助學(xué)生 21239 人次。 2011 年，我市還建立了學(xué)前教育資助體系，共發(fā)放學(xué)前教育助學(xué)金256.2 萬元，資助學(xué)前幼兒 181978人次。（3）依法依規(guī)足額征收使用教育費(fèi)附加。教育費(fèi)附加、地方教育附

11、加費(fèi)采用稅務(wù)部門征收、 財(cái)政部門定期結(jié)算的方式籌集資金， 20112013 年征收的教育費(fèi)附加分別為 2517.2萬元、 2240 萬元、2581 萬元，合計(jì) 7338.2萬元； 20112013 年地方教育附加費(fèi)的收入（含省庫撥入）分別為 1277.9萬元、 2162 萬元、 3006 萬元，合計(jì) 6445.9 萬元。在使用方面，我市按專項(xiàng)資金管理，堅(jiān)持專款專用，將資金全部用于發(fā)展我市的高中教育、職業(yè)教育和改善中小學(xué)教學(xué)環(huán)境和辦學(xué)條件等方面支出。 （4）健全中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，確保生均公用經(jīng)費(fèi)按要求納入市財(cái)政預(yù)算， 并做到逐年提高。 20112013 年，市財(cái)政一般預(yù)算支出教育撥款分別為

12、 5736.3萬元、 76512.8萬元、 87971.2 萬元，分別比上年增長 21.62%、33.38%、14.98%，預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)（含教育費(fèi)附加）占財(cái)政總支出比例分別為 27.71、 28.78、 30.14%，教育財(cái)政撥款的增長比例連續(xù)三年高于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長比例。 2011 2013 年，我市小學(xué)生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)支出分別達(dá)3682.61元、4923.9 元、5617.09元；初中生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)支出分別達(dá) 3198.89元、4848.39元、5661.98元；高中生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)支出分別達(dá)2557.97元、3520.31元、4127.52元；中等職業(yè)學(xué)校生均預(yù)算內(nèi)教

13、育事業(yè)費(fèi)支出分別達(dá)4087.89 元、6486.86元、3351.07元（20112012 年中職學(xué)校生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)包含了基建建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入， 2013 年中職學(xué)?；ɑ就瓿桑?。2011 2013 年，小學(xué)人均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)分別達(dá) 783.55 元、 1354.25 元、 1391.91元，初中分別達(dá) 1298.38 元、1844.04 元、1896.18 元，普通高中分別達(dá) 925.82 元、927 元、933.81元，生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)逐年增長。 預(yù)頌圣鉉儐歲齦訝驊糴買闥。近年來，我市沒有發(fā)生貪污、截留、克扣、挪用、擠占、抵頂各種教育資金現(xiàn)象，無發(fā)生教育亂收費(fèi)問題。二是創(chuàng)新機(jī)制，千方

14、百計(jì)籌措教育資金。陽春市地處粵西山區(qū)，學(xué)校多且分散，校舍舊，學(xué)校改造難度大。為攻克難關(guān)，市委市政府在加大政府投入力度的同時(shí)，廣泛發(fā)動(dòng)，籌措資金，投入學(xué)校建設(shè)。一方面，發(fā)揮政府的主導(dǎo)作用，加大投入。20122014 年，全市共籌措各級各類資金60989 萬元，大力改善學(xué)校辦學(xué)環(huán)境。另一方面，積極引進(jìn)社會(huì)資金發(fā)展教育。從2013 年起，我市通過 BT 模式大力建設(shè)學(xué)校基礎(chǔ)項(xiàng)目，圭崗、河朗、松柏、崗美、石望、三甲、八甲等7 個(gè)鎮(zhèn)共 5 個(gè)基建項(xiàng)目均采取 BT 模式， BT 項(xiàng)目建設(shè)資金達(dá) 9500 萬元。 與此同時(shí)，社會(huì)各界人士也紛紛捐資興學(xué)，支持教育 “創(chuàng)強(qiáng) ”，據(jù)統(tǒng)計(jì)， 20112014 年，接

15、受各界捐贈(zèng)折合資金達(dá) 4500 多萬元，全部用于學(xué)校建設(shè)和 “創(chuàng)強(qiáng)”工作。另外，社會(huì)力量參與發(fā)展學(xué)前教育， 2012 年2014 年，社會(huì)力2 / 7個(gè)人資料整理，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)使用量共投入資金 3250 多萬元，新增民辦幼兒園 65 所，至 2014 年 12 月，已有 63 所民辦幼兒園被評為陽江市規(guī)范化幼兒園。 滲釤嗆儼勻諤鱉調(diào)硯錦鋇絨。三是實(shí)施三大工程，建設(shè)規(guī)范美麗新校園。 （1）全面實(shí)施校安工程。根據(jù)廣東省中小學(xué)校舍工程實(shí)施方案的要求，我市積極推進(jìn)中小學(xué)校舍安全的各項(xiàng)工作，共投入 13319 萬元，實(shí)施學(xué)校C、D 級危房改造工程， 拆除和停止使用 D 級危房校舍 121000 平方米，

16、新建校舍 101472 平方米，改建校舍 19856 平方米，全面消滅了中小學(xué)校危房，辦學(xué)條件得到進(jìn)一步改善。 鐃誅臥瀉噦圣騁貺頂廡縫勵(lì)。（ 2）實(shí)施美麗校園建設(shè)和新裝備工程。 2012 年、 2013 年和 2014 年，我市財(cái)政分別投入教育創(chuàng)強(qiáng)資金 22867.3萬元、 18044.8 萬元和 9420.2 萬元。至 2014 年底，我市所有學(xué)校辦學(xué)條件基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。全市中小學(xué)校和幼兒園均按照要求將學(xué)生、 教職工、校舍、校產(chǎn)基本信息 100%錄入省教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫并及時(shí)更新。 陽春市教育信息網(wǎng)早在 2004 年就建成開通，及時(shí)向社會(huì)傳遞教育最新動(dòng)態(tài)。在此基礎(chǔ)上，市教育局開發(fā)應(yīng)用了

17、OA 辦公系統(tǒng)和視頻會(huì)議系統(tǒng)，覆蓋全市各中小學(xué)、幼兒園，實(shí)現(xiàn)教育辦公信息化。按照標(biāo)準(zhǔn)配齊配足教學(xué)儀器設(shè)備，2014 年，小學(xué)、初中、普通高中生均教學(xué)儀器設(shè)備值分別達(dá) 714 元、892 元和 1138 元，中職學(xué)校生均教學(xué)儀器設(shè)備值為 3577 元。目前，我市小學(xué)、初中和高中生均藏書分別達(dá)到 26 冊、28 冊和 41 冊。擁締鳳襪備訊顎輪爛薔報(bào)贏。（ 3）實(shí)施校園文化建設(shè)工程。我市還大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，共投入 8000 多萬元用于整治校園環(huán)境，打造校園文化。目前，全市校園干凈、整潔、美觀、有序。 贓熱俁閫歲匱閶鄴鎵騷鯛漢。（二）以提升質(zhì)量為核心，規(guī)范辦學(xué)，內(nèi)涵發(fā)展，力促各級各類教育均衡優(yōu)質(zhì)

18、發(fā)展。近年來，我市以提升教育質(zhì)量為核心， 以學(xué)校布局調(diào)整、 規(guī)范辦學(xué)、內(nèi)涵發(fā)展為抓手， 統(tǒng)籌兼顧，力促各級各類教育均衡、 優(yōu)質(zhì)發(fā)展，教育結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化， 辦學(xué)水平持續(xù)提高。 至 2014 年，全市適齡幼兒毛入園率達(dá) 93%；小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá) 100%；適齡 “三殘 ”兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率100%。初中三年鞏固率為 98.7%，初中年輟學(xué)率為 0.69%；全日制高中階段毛入學(xué)率達(dá) 95.1%；中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá) 98%；中小學(xué)體質(zhì)健康合格率達(dá) 95%以上，優(yōu)秀率達(dá) 20%以上。 壇摶鄉(xiāng)囂懺蔞鍥鈴氈淚躋馱。1、學(xué)前教育多元、 規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、普惠發(fā)展。我市堅(jiān)持將學(xué)前教育納入教育事業(yè)

19、發(fā)展總體規(guī)劃， 加大力度推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展。 近年來，先后出臺了陽春市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃 （20112013 年）實(shí)施方案等文件，加大政府投入，鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)力量舉辦學(xué)前教育。市委市政府大力開展幼兒園無證辦學(xué)行為整治， 每年對全市幼兒園開展年檢， 同時(shí)，不定期地對全市幼兒園開展專項(xiàng)檢查。2014 年，設(shè)立民辦教育審查委員會(huì)， 進(jìn)一步規(guī)范民辦幼兒園的審批和管理， 按規(guī)范化幼兒園標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)入門檻，不僅徹底消除了無證辦學(xué)現(xiàn)象， 還促使我市建設(shè)了一批更加好的規(guī)范化民辦幼兒園。同時(shí)，我市還建立起 “街道 -教育 -消防 -食品監(jiān)管 ”四級聯(lián)管的幼兒園長效監(jiān)控機(jī)制，強(qiáng)化督查，確保了幼兒園規(guī)范辦學(xué)。 20122

20、014 年，為進(jìn)一步擴(kuò)大公辦幼兒園比例，我市積極創(chuàng)新辦學(xué)機(jī)制，利用布局調(diào)整后農(nóng)村中小學(xué)閑置校舍改建成幼兒園，每個(gè)鎮(zhèn)都建設(shè)了一所公辦規(guī)范化鎮(zhèn)中心幼兒園。為促進(jìn)全市學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展， 我市啟動(dòng)了規(guī)范化幼兒園評估工作， 提升學(xué)前教育辦學(xué)質(zhì)量。到 2014 年 12 月，共有 88 所幼兒園被評定為 “陽江市規(guī)范化幼兒園 ”。目前，全市幼兒園 162 所，普惠性比例 100%，其中公辦性質(zhì)幼兒園 58 所，占 35.8%；廣東省一級幼兒園 2 所，陽江市一級幼兒園 6 所。多元、規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、普惠的學(xué)前教育體系初步形成。 蠟變黲癟報(bào)倀鉉錨鈰贅籜葦。2、調(diào)整布局，優(yōu)化資源，力促義務(wù)教育均衡發(fā)展。一是調(diào)整學(xué)

21、校布局，優(yōu)化教育資源。2012 年，我市制定出臺陽春市農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整規(guī)劃陽春市義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案 ，以實(shí)事求是、穩(wěn)步推進(jìn)、方便就學(xué)為原則，以優(yōu)質(zhì)學(xué)校為中心，采取撤并、擴(kuò)建、新建等辦法推進(jìn)中小學(xué)布局調(diào)整工作。近年來，全市共合并公辦中小學(xué)校 290 多所。目前，全市共有公辦義務(wù)教育學(xué)校 69 所，民辦小學(xué) 1 所。通過布局調(diào)整， 使全市教育資源得到重組優(yōu)化， 增加了優(yōu)質(zhì)教育學(xué)位，辦學(xué)水平和辦學(xué)效益顯著提高。積極采取措施控制大班額現(xiàn)象；新建、升級和改辦義務(wù)教育階段學(xué)校， 增加學(xué)位供給， 主要包括擴(kuò)大 55 所小學(xué)招生規(guī)模， 改辦 4 所九年一貫制學(xué)校， 2015 年將新建 1 所學(xué)校

22、，預(yù)計(jì)可增加 36 個(gè)教學(xué)班， 1800 個(gè)學(xué)位；依托優(yōu)質(zhì)學(xué)校，采用托管、合并、聯(lián)盟等方式，整合教育資源增加優(yōu)質(zhì)學(xué)位，滿足人民群眾從“有學(xué)上 ”到 “上好學(xué) ”的愿望。買鯛鴯譖曇膚遙閆擷凄屆嬌。3 / 7個(gè)人資料整理，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)使用二是實(shí)施規(guī)范化學(xué)校建設(shè)工程， 力促教育均衡發(fā)展。 至 2014 年底，我市義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校覆蓋率已經(jīng)達(dá)到 100%，沒有大班額現(xiàn)象，義務(wù)教育階段學(xué)?？h域均衡發(fā)展的差異系數(shù)小學(xué)為 0.23，初中為 0.24，達(dá)到省和國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。另外，我市堅(jiān)持按照國務(wù)院 “兩個(gè)為主 ”的要求，努力解決外來工子女入學(xué)問題，保障非戶籍常住人口子女平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并按照實(shí)

23、際在校生人數(shù)撥付公用經(jīng)費(fèi)。 目前，我市的非本市戶籍的學(xué)生共有 3488 人，其中，在公辦學(xué)校就讀的外來工子女共有 3423 人，占外市戶籍學(xué)生總數(shù)的 98%。綾鏑鯛駕櫬鶘蹤韋轔糴飆鈧。三是改革創(chuàng)新，聯(lián)動(dòng)發(fā)展，提升教育內(nèi)涵發(fā)展水平。教育均衡發(fā)展的核心在于質(zhì)量均衡。為實(shí)現(xiàn)全市學(xué)校教育質(zhì)量的相對均衡發(fā)展，我市大膽改革，積極探索，采取了一系列創(chuàng)新性的舉措：一是實(shí)施 “義務(wù)教育輪崗交流 ”制度。從 2011 年開始，我市每年招聘小學(xué)新教師， 均安排到農(nóng)村地區(qū)學(xué)校任教，上崗前先到城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)；二是建立完善學(xué)區(qū)一體化管理機(jī)制。 2013 年，我市推進(jìn) “小學(xué) 初中 ”一體化管理為主導(dǎo)的學(xué)區(qū)管理體制改

24、革，有效解決義務(wù)教育各學(xué)段教學(xué)難以銜接、教師流動(dòng)不暢的難題。 2014 年，我市還先后制定出臺了陽春市實(shí)施廣東省 “強(qiáng)師工程 ”工作方案關(guān)于深化教育體制改革實(shí)行學(xué)區(qū)管理體制工作方案 陽春市義務(wù)教育學(xué)校校長教師輪崗交流工作方案等，每年按在職教師 5%的人數(shù)進(jìn)行城鄉(xiāng)交流，邁出了推動(dòng)教師均衡化的重要一步。另外，我市從城區(qū)學(xué)校中擇優(yōu)選拔優(yōu)秀中層干部到農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校任職，從農(nóng)村學(xué)校中選拔中層干部到城區(qū)學(xué)校掛職鍛煉。同時(shí)，我市還堅(jiān)持組織名教師、骨干教師和優(yōu)秀教師、到農(nóng)村學(xué)校開展送教活動(dòng)。近三年共組織送教下鄉(xiāng)活動(dòng)130 多節(jié)課，受到相關(guān)學(xué)校廣大師生的熱烈歡迎。 驅(qū)躓髏彥浹綏譎飴憂錦諑瓊。3、擴(kuò)容促優(yōu)，帶

25、動(dòng)全市高中階段教育提質(zhì)進(jìn)檔。 為充分發(fā)揮我市優(yōu)質(zhì)高中的品牌效應(yīng)， 擴(kuò)大普通高中優(yōu)質(zhì)教育資源，近年來，我市通過籌集和引進(jìn)社會(huì)資金，新建了陽春市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，遷建了陽春一中，在陽春一中舊址改建了陽春市實(shí)驗(yàn)中學(xué)，大幅度增加優(yōu)質(zhì)學(xué)位。目前，我市高中階段學(xué)校中，廣東省國家級示范性普通高中 1 所，省一級學(xué)校 2 所，陽江市一級學(xué)校 5 所，陽江市一級以上普通高中學(xué)位占比達(dá) 90.5%。2010 年，我市順利通過市 “普高 ”驗(yàn)收，2012 2014 年全市高中階段教育毛入學(xué)率分別為 94.8%、95.6%、95.1%。在推動(dòng) “普高 ”發(fā)展的同時(shí)，我市積極推動(dòng)職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展。 2011 年，陽春市

26、職業(yè)技術(shù)學(xué)校被評為廣東省重點(diǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校。 為擴(kuò)大我市中職教育規(guī)模，提升中職教育水平， 2012 年，我市啟動(dòng)市中職第二期工程建設(shè)，現(xiàn)已完成。全市普通高中學(xué)生數(shù)與中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生數(shù)比例基本達(dá)到大體相當(dāng)。 貓蠆驢繪燈鮒誅髏貺廡獻(xiàn)鵬。4、實(shí)施個(gè)性教育工程， 構(gòu)建完善的國民教育體系。 為使全社會(huì)每一個(gè)個(gè)體都能享有接受良好教育的機(jī)會(huì)和條件，滿足社會(huì)成員個(gè)性化的學(xué)習(xí)要求，我市以構(gòu)建現(xiàn)代國民教育體系為目標(biāo)，大力實(shí)施個(gè)性教育工程，發(fā)展特殊教育、成人教育和社區(qū)教育，鼓勵(lì)發(fā)展民辦教育，努力提高全社會(huì)的思想道德水平和科學(xué)文化素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)的逐步形成。 鍬籟饗逕瑣筆襖鷗婭薔嗚訝。一是創(chuàng)辦和擴(kuò)大特殊學(xué)校辦學(xué)規(guī)模

27、。 根據(jù)創(chuàng)強(qiáng)相關(guān)文件精神， 我市特殊教育學(xué)校 “陽春市啟智學(xué)校 ” 今年建設(shè)完成， 并投入使用， 秋季開學(xué)招生。 目前，在校學(xué)生 24 人。該校場地、教師工資、生均經(jīng)費(fèi)均由政府依法依規(guī)全額負(fù)擔(dān)。在保障特殊教育發(fā)展方面，落實(shí)特殊教育教師特殊崗位補(bǔ)助津貼，我市按照關(guān)于進(jìn)一步加快特殊教育事業(yè)發(fā)展的實(shí)施意見 ，制定了陽春市啟智學(xué)校建設(shè)維護(hù)方案，并獲得省專項(xiàng)資金的支持。 構(gòu)氽頑黌碩飩薺齦話騖門戲。二是大力扶持發(fā)展民辦教育。 在大力發(fā)展、提升公辦教育規(guī)模和質(zhì)量的同時(shí)， 我市通過減免稅收、品牌輸出、派駐公辦教師、國有民辦、政策資金扶持等多元化的靈活方式，創(chuàng)新民辦教育發(fā)展機(jī)制，大力發(fā)展民辦教育。目前，全市有民

28、辦小學(xué) 1 所，民辦幼兒園 104 所，并涌現(xiàn)出了一大批標(biāo)準(zhǔn)高、質(zhì)量優(yōu)、規(guī)模大、有特色的民辦學(xué)校和幼兒園，民辦教育已成為我市學(xué)前教育的一支重要力量。 輒嶧陽檉籪癤網(wǎng)儂號澩蠐鑭。三是努力發(fā)展成人教育和社區(qū)教育。 近幾年來，我市大手筆投入新建和完善了一批公共文化設(shè)施、體育場館和休閑娛樂場所，如圖書館、青少年活動(dòng)中心、婦兒活動(dòng)中心、德育基地等，這些場館和設(shè)施均免費(fèi)向青少年和市民開放，有效滿足了人民群眾日益增長的文體活動(dòng)的需要。為進(jìn)一步加強(qiáng)繼續(xù)教育力度， 我市將陽春電視大學(xué)與教師進(jìn)修學(xué)校合并，進(jìn)一步擴(kuò)大社會(huì)繼續(xù)教育覆蓋面。目前，我市廣覆蓋、多層次、多形式的國民終身教育體系基本形成。堯側(cè)閆繭絳闕絢勵(lì)蜆贅

29、瀝紕。（三）堅(jiān)持 “三個(gè)優(yōu)先 ”，強(qiáng)師興教，大力推動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展我市嚴(yán)格按照省定編制標(biāo)準(zhǔn)配足幼兒園、中小學(xué)、特殊教育教職工，無代課教師，并制定了陽4 / 7個(gè)人資料整理，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)使用春市臨聘教師管理辦法。為建設(shè)一支師德高尚、 結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛、適應(yīng)現(xiàn)代化教育的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，我市確立了 “引進(jìn)優(yōu)先、待遇優(yōu)先、政治優(yōu)先 ”的“三優(yōu)先 ”政策，努力打造專業(yè)化的優(yōu)質(zhì)教師團(tuán)隊(duì)。目前，全市在職在編教職工 8544 人，其中專任教師 7909 人，全市中小學(xué)教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為 100%；學(xué)前教育教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%；中職學(xué)校 “雙師型 ”教師占專任專業(yè)課教師的比例達(dá) 63%；全市中小學(xué)（幼兒

30、園）專任教師中副高職稱434 人，中級職稱 5053 人。近年來，我市教師贏得的榮譽(yù)有：全國優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任2 人，南粵優(yōu)秀教師和廣東省山村優(yōu)秀教師 16 人，陽江市優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者 97 人，陽春市優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者 181 人，義務(wù)教育階段教師學(xué)科結(jié)構(gòu)與義務(wù)教育課程結(jié)構(gòu)基本匹配，體育、藝術(shù)、信息技術(shù)，小學(xué)英語、科學(xué)教師基本滿足課程開設(shè)要求。識饒鎂錕縊灩筧嚌儼淒儂減。1、堅(jiān)持“引進(jìn)優(yōu)先 ”，內(nèi)培外引， 提升教師隊(duì)伍水平。 一是堅(jiān)持教師引進(jìn)優(yōu)先政策， 優(yōu)先解決教師人才引進(jìn)問題。市教育局每年面向社會(huì)公開擇優(yōu)招聘新教師。 20102014 年，共招聘新教師 740人，其中引進(jìn)研究

31、生學(xué)歷教師40 人。二是大力實(shí)施本土人才培養(yǎng)戰(zhàn)略。 我市每年都組織中小學(xué)校長和骨干教師前往教育先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)、到我市師范學(xué)校培訓(xùn)。20102013 年，有 32 位中小學(xué)校長參加了校長崗位培訓(xùn)、提高班培訓(xùn)和高研班培訓(xùn)，有29 位校長參加了異地跟崗學(xué)習(xí)，有434位教師參加了骨干教師的培訓(xùn)以及國培項(xiàng)目的培訓(xùn)。通過業(yè)余與脫產(chǎn)培訓(xùn)相結(jié)合、全員與骨干培訓(xùn)相結(jié)合、學(xué)歷與能力培訓(xùn)相結(jié)合、校外與校本培訓(xùn)相結(jié)合，大力實(shí)施校本培訓(xùn)，全市教師繼續(xù)教育年 72 學(xué)時(shí)以上教師人數(shù)占專任教師比例達(dá)到 85%以上； 2013 年，市安排教師培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)達(dá) 550.11萬元，占教師年度工資總額的 1.87%。凍鈹鋨勞臘鍇癇婦脛

32、糴鈹賄。2、堅(jiān)持 “待遇優(yōu)先 ”，切實(shí)落實(shí)教師待遇與公務(wù)員待遇 “兩相當(dāng) ”。一是圓滿解決中小學(xué)代課教師問題。全市共有 98 名代課教師先后分兩批通過 “代轉(zhuǎn)公 ”考試轉(zhuǎn)為公辦教師， 59 名代課教師通過 “代轉(zhuǎn)崗 ”考試轉(zhuǎn)為教輔人員。 二是全面實(shí)施績效工資， 實(shí)現(xiàn)教師待遇與公務(wù)員待遇 “兩相當(dāng) ”。我市堅(jiān)持“教師待遇優(yōu)先 ”的政策，認(rèn)真落實(shí)中央、省、市有關(guān)政策，不斷提高教師待遇。 2010 年，出臺了陽春市義務(wù)教育學(xué)?？冃Э己酥笇?dǎo)意見 ，各校根據(jù)指導(dǎo)意見， 制訂了符合本校實(shí)際的教師績效工資考核辦法。 我市于 2010 年 12 月全面實(shí)施和兌現(xiàn)了績效工資。 從 2013 年開始，我市按省要求

33、發(fā)放山區(qū)教師崗位津貼。 自 2011 至 2014 年，全市累計(jì)投入資金 2.62 億元，用于提高教師待遇水平。目前，我市教職工月均工資 4630 元，高于公務(wù)員的工資水平。 全市教師的社會(huì)地位和工作積極性明顯提升。 恥諤銪滅縈歡煬鞏鶩錦聰櫻。3、堅(jiān)持實(shí)施教師隊(duì)伍培養(yǎng)工程。 我市歷來重視教師隊(duì)伍師德建設(shè)。 近年來，我市先后啟動(dòng)了名校長、名班主任、名教師 “三名工程 ”和“陽春市師德標(biāo)兵 ”“陽春市十佳青年教學(xué)能手 ”“陽春市十佳班主任工作能手 ”“陽春市教學(xué)業(yè)績顯著教師 ”等評選，并開展事跡報(bào)告會(huì)、 名師專題巡講等活動(dòng)， 創(chuàng)條件、搭平臺，讓教師成名成家，享受實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的幸福。每年教師節(jié)，市委

34、市政府都隆重召開教師表彰大會(huì)，并在全市主流媒體上發(fā)布公告，公布受表彰教師的名單，讓優(yōu)秀教師的名字走進(jìn)千家萬戶。近三年，我市教師師德師風(fēng)良好，全市教師無體罰或變相體罰學(xué)生行為，無違法犯罪記錄，并涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀教師。 鯊腎鑰詘褳鉀溈懼統(tǒng)庫搖飭。（四）堅(jiān)持育人為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育。1、以德立人，扎扎實(shí)實(shí)抓德育。 我市認(rèn)真貫徹落實(shí) 中共中央、 國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的意見 ，堅(jiān)持學(xué)校工作德育為先的育人原則， 不斷加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)， 構(gòu)建完善的德育網(wǎng)絡(luò)， 突出抓好三項(xiàng)工作 （抓網(wǎng)絡(luò)、 抓隊(duì)伍、抓載體），促進(jìn)全市中小學(xué)生的思想道德素養(yǎng)不斷提高。近年來，我市中小學(xué)生的犯罪率連續(xù)為

35、零。 碩癘鄴頏謅攆檸攜驤蘞鷥膠。（ 1）抓隊(duì)伍建設(shè)。德育隊(duì)伍素質(zhì)的提高是做好中小學(xué)德育工作的前提。 為此，我市把隊(duì)伍建設(shè)作為德育工作重要的一環(huán)來抓。一是多元化推進(jìn)德育隊(duì)伍能力建設(shè)。主要是加強(qiáng)培訓(xùn)，市教育局與廣東省中小學(xué)德育研究與指導(dǎo)中心聯(lián)合，舉辦中小學(xué)德育干部和班主任培訓(xùn)班，共6 期 15 個(gè)班，3403 人參加了培訓(xùn)；重視心理教師隊(duì)伍建設(shè)， 積極組織教師參加心理健康教育 “A證”、“B證”、“C證”培訓(xùn)，目前，獲得 “A證”、“B證”、“C證”的教師分別有 28 人、105 人、1558 人，心理咨詢師2 人。二是完善機(jī)構(gòu)，建立機(jī)制，完善班主任選聘、評比制度，每年評選一大批優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀德

36、育工作者、優(yōu)秀心理課教師，開展 “十佳青年班主任 ”“十佳優(yōu)秀團(tuán)干 ”等評選，樹立標(biāo)兵和典型，引領(lǐng)學(xué)校德育創(chuàng)新發(fā)展；三是結(jié)合實(shí)際，切實(shí)落實(shí)和提高班主任的福利待遇，將班主任任職情況作為教師評聘、職稱晉升的重要條件，穩(wěn)定班主任隊(duì)伍。 閿擻輳嬪諫遷擇楨秘騖輛塤。5 / 7個(gè)人資料整理，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)使用（ 2）抓網(wǎng)絡(luò)，全員育人。我市堅(jiān)持全員育人理念， 積極拓展德育教育渠道， 調(diào)動(dòng)各方力量， 凝聚合力，共同構(gòu)建完善的育人網(wǎng)絡(luò)。一是建立從市關(guān)工委 教育局關(guān)工委 學(xué)校關(guān)工委的 “三級 ”關(guān)工委組織，開展家庭教育專題講座，舉辦家長培訓(xùn)班，并邀請專家為家長作報(bào)告，開拓學(xué)生家長的教育視野。目前，全市共有 9 所學(xué)

37、校被評為全國優(yōu)秀家長學(xué)校實(shí)驗(yàn)基地；二是充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮公安、文化、司法、工青婦等機(jī)關(guān)團(tuán)體在保護(hù)未成年人工作中的重要作用，拓展服務(wù)領(lǐng)域，延伸服務(wù)觸角，有效地凈化了教育環(huán)境。 2011 2014 年，全市共投入 624 多萬元，支持全市學(xué)校配足配齊警棍、 U 型叉、視頻監(jiān)控等安保設(shè)備以及聘請保安人員。三是充分發(fā)揮法制副校長、法律服務(wù)律師團(tuán)、專任教師等的作用，共同做好未成年人思想道德工作。近三年，全市學(xué)校沒有出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故。 氬嚕躑竄貿(mào)懇彈瀘頷澩紛釓。（3）抓載體，促創(chuàng)新。一是以德育績效評估為載體， 指導(dǎo)和促進(jìn)中小學(xué)校德育工作規(guī)范管理，大大提升了學(xué)校的德育工作管理水平。目前，全市共有省德育示范學(xué)

38、校2 所，陽江市德育示范學(xué)校6 所。二是以創(chuàng)建 “書香校園 ”為載體， 在學(xué)校中形成人人爭當(dāng) “閱讀之星 ”、個(gè)個(gè)爭寫 “書香 ”人等活動(dòng)，營造知書達(dá)禮、好學(xué)求進(jìn)的校園書香氛圍。目前，我市有省級書香校園6 所，市級書香校園7 所。三是以創(chuàng)建 “安全文明校園 ”為載體，全面落實(shí)學(xué)校安全各項(xiàng)防范措施，全面完善制度，做好安全教育、禁毒宣傳，開展 “法律進(jìn)校園 ”活動(dòng)，做好校車安全整治工作，構(gòu)建守法、文明、和諧的校園。 目前，全市有省安全文明校園 7 所、陽江市安全文明校園 15 所，陽江市防震減災(zāi)示范學(xué)校 4 所，省中學(xué)生毒品預(yù)防教育活動(dòng)示范學(xué)校 1 所。四是以德育基地、勞動(dòng)基地、社會(huì)實(shí)踐基地為載體

39、等開展實(shí)踐活動(dòng)和主題活動(dòng)，內(nèi)外結(jié)合，動(dòng)靜結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)， 促進(jìn)學(xué)生身心和諧健康發(fā)展。 目前，全市共有省 “綠色學(xué)校 ”3所、陽江市 “綠色學(xué)校 ”11所。六是重視青少年學(xué)生心理健康教育，我市成立了中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)委員會(huì)和專門服務(wù)家長和學(xué)生的陽春市青少年心理發(fā)展與指導(dǎo)中心，開設(shè)心理健康教育課程，依托心理輔導(dǎo)室，加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育和心理疏導(dǎo)， 促進(jìn)學(xué)生健康成長。 至 2014 年，全市中小學(xué)校均設(shè)立了心理輔導(dǎo)室， 已有 3 所中小學(xué)被評為廣東省心理健康教育示范學(xué)校。 釷鵒資贏車贖孫滅獅贅慶獷。2、科研促教，全面提升教育教學(xué)水平。（ 1）構(gòu)建完善的

40、教科研網(wǎng)絡(luò)。 教育科研是教育內(nèi)涵發(fā)展的核心， 是提升教師素質(zhì)、 提高教育教學(xué)質(zhì)量的必由之路。為此，我市始終堅(jiān)持實(shí)施 “科研促教、科研興校 ”戰(zhàn)略，遵循 “以教改帶動(dòng)教研、以教研指導(dǎo)教學(xué) ”的原則，引導(dǎo)學(xué)校通過教育科研解決教育教學(xué)實(shí)際問題， 全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。一是狠抓質(zhì)量監(jiān)控。通過加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)、進(jìn)行質(zhì)量抽測、召開質(zhì)量分析會(huì)、優(yōu)化教學(xué)方法、采取多元評價(jià)體系等，不斷提高中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量；二是狠抓有效課堂。立足新課改理念和教學(xué) “雙基 ” 要求，依據(jù)學(xué)科、學(xué)段特點(diǎn)開展有效教學(xué)探究，構(gòu)建有效課堂模式。三是建立健全教研網(wǎng)絡(luò)。我市構(gòu)建了教育局教研室、學(xué)校學(xué)科中心組、校本教研組、名教師工作室、校際聯(lián)合教研五

41、級教研網(wǎng)絡(luò)，組建了專職教研員、兼職教研員、學(xué)科中心組長三支教研隊(duì)伍，定時(shí)開展教研活動(dòng)，既濃化了全市的教研氛圍，又帶動(dòng)了校本教研，促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展。四是狠抓教育科研。建立了以教育局教研室、市教育學(xué)會(huì)為中心，以國家和省、陽江市教研課題為龍頭，以校本教研為基礎(chǔ)的教研體系，逐步形成了 “學(xué)校有實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，教師有研究課題 ”和 “以研促學(xué)，以研促教，以研促改 ” 的良好局面。 近三年來，我市有國家級立項(xiàng)課題 2 個(gè)，省級立項(xiàng)課題 20 個(gè)，市級立項(xiàng)課題 55 個(gè)。 2011 2014 學(xué)年，全市師生參加學(xué)科競賽獲國家級獎(jiǎng)勵(lì)的教師有 212 人次、學(xué)生有 674 人次，獲省級獎(jiǎng)勵(lì)的教師有 560 人次、學(xué)

42、生 1518 人次，涌現(xiàn)出一批科研先進(jìn)學(xué)校、 校本教研示范基地和教研、科研骨干教師，教科研水平不斷提高，進(jìn)一步促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提升。全市中考、高考穩(wěn)居陽江地區(qū)各縣區(qū)前列。慫闡譜鯪逕導(dǎo)嘯畫長涼馴鴇。（ 2）全面深化新課程改革。 我市在開足開齊課程的基礎(chǔ)上， 堅(jiān)持以新課程理念為指導(dǎo)， 以課堂教學(xué)為載體，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)課程改革。一是以 “減負(fù) ”為切入口，規(guī)范辦學(xué)行為。我市貫徹省、 市的 “減負(fù) ”要求， 制定了陽春市加強(qiáng)學(xué)校管理規(guī)范辦學(xué)行為的意見 ，健全“減負(fù) ”機(jī)制，切實(shí)減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。 義務(wù)教育階段學(xué)校不設(shè)重點(diǎn)校， 學(xué)校不設(shè)重點(diǎn)班，禁止利用周末和節(jié)假日集體補(bǔ)課。二

43、是落實(shí)課程計(jì)劃。開齊開足課程，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，確保措施落實(shí)。三是初步構(gòu)建了質(zhì)量優(yōu)化和科學(xué)評價(jià)的機(jī)制，改革評價(jià)體系。從教學(xué)思想等六個(gè)方面評價(jià)學(xué)校，從公民道德素養(yǎng)等五個(gè)維度評價(jià)學(xué)生，并以A、B、C 等級形式呈現(xiàn)，改變以考試分?jǐn)?shù)評6 / 7個(gè)人資料整理，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)使用價(jià)學(xué)校、教師、學(xué)生的方法， 完成了各學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)細(xì)則 和各學(xué)科課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，每年組織課改研討活動(dòng)，舉行課改工作交流會(huì)，有效地推進(jìn)了新課程改革的全面實(shí)施。同時(shí)，各學(xué)校在課改中大膽創(chuàng)新，積極開展地方課程特別是校本課程和校本教材的研究和開發(fā)，形成了一批比較完善的校本課程資料，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、學(xué)校的特色發(fā)展提供了強(qiáng)大動(dòng)力。教育科研的深入開展，大大促進(jìn)了教育質(zhì)量的全面提高。近年來，我市中小學(xué)生在各學(xué)科競賽中，屢獲國家級和省級獎(jiǎng)勵(lì)。 諺辭調(diào)擔(dān)鈧諂動(dòng)禪