二年級(jí)閱讀練習(xí)題大全

1、精品文檔二年級(jí)閱讀練習(xí)題大全、閱讀訓(xùn)練：烏鴉兄弟烏鴉兄弟倆同住在一個(gè)窩里有一天，窩破了一個(gè)洞。大烏鴉想：“老二會(huì)去修的小烏鴉想：“老大會(huì)去修的?！苯Y(jié)果誰也沒去修。后來洞越來越大了。大烏鴉想：“這一下老二一定會(huì)去修了，難道窩這樣 破了，它還能住嗎？”小烏鴉想：“這一下老大一定會(huì)去修了，難道窩這樣破了，它還能住嗎？”結(jié)果又是誰也沒有去修。一直到了寒冷的冬天，西北風(fēng)呼呼地刮著，大雪紛紛地飄落。烏鴉兄弟倆都蜷縮在破窩里， 哆嗦地叫著：“冷啊!冷?。　贝鬄貘f想：去修了?！边@樣冷的天氣，老二一定耐不住，它會(huì)小烏鴉想：“這樣冷的天氣，老大還耐得住嗎？它一定會(huì)去修了?！笨墒钦l也沒有動(dòng)手，只是把身子蜷縮得更緊些

2、O風(fēng)越刮越兇，雪越下越大。結(jié)果，窩被風(fēng)吹到地上，兩只烏鴉都凍僵了1 、一開始，這個(gè)洞大嗎？2 、為什么兄弟倆都不修補(bǔ)？3 、由于都不修補(bǔ)它們窩的破洞，最終兄弟倆怎樣了？4 、請(qǐng)找出文中描寫寒冷冬天的句子：二、讀短文，按要求作答：春天的田野真美?。×鴺浒l(fā)芽了。桃樹開了花。青青 的小草悄悄地從泥土里鉆出來，地上像插遍了密密的松針。 金黃的油菜花，引得蜜蜂來回地飛舞。1 、這段話主要寫了 的景色。2 、這段話中表示顏色的詞有、。3 、把這段話中比喻的句子勾出來。三、讀短文，回答問題：動(dòng)物的尾巴各有各的用處。魚的尾巴像船上的舵，魚 兒游動(dòng)時(shí)，靠尾巴掌握前進(jìn)的方向。牛的尾巴好比一條長(zhǎng)鞭 子，夏天用尾巴趕

3、走叮在背上的蒼蠅和蚊子。1 、這段話主要講了。2 、魚尾巴的用處是 。3 、牛尾巴的用處是。螞蟻整天辛勤的勞動(dòng)，沒有一個(gè)偷懶的。它們很團(tuán)結(jié)， 見了面就相互搖著觸角打招呼。我很喜歡它們，有時(shí)候捉蟲 子給它們吃。1 、這段話中的“它們”指的是。2 、“我”喜歡它們的原因：一是它們；二是它們;3 、“我”喜歡它們表現(xiàn)在：。公雞和兔子、鴨子是鄰居。一天中午，兔子向公雞借個(gè)盆，公雞說：“我自己要 用，不借?！卑?，突然刮起了大風(fēng)，下起了大雨。公雞的屋頂被 大風(fēng)吹掉了。它急的又叫又跳。兔子、鴨子聽見了公雞的叫 聲，都放下了手里的活，跑來幫公雞搶修屋頂。風(fēng)停了，雨 停了，屋頂修好了。公雞看看修好的屋頂，再看

4、看滿身泥漿的兔子、鴨子、 公雞臉紅了。1、這個(gè)故事有個(gè)自然段。2、用直線劃出兔子、鴨子幫助公雞修屋頂?shù)木渥印?、公雞臉紅了是因?yàn)楣u很生氣公雞很著急公雞難為情了二年級(jí)上冊(cè)閱讀練習(xí)湖水白天，它是一面明亮的鏡子，照著隨風(fēng)飄蕩的垂柳和陽光下盛開的鮮花，照著小飛機(jī)一樣的藍(lán)蜻蜓，還有那翩翩起舞的花蝴蝶夜晚，它變成一個(gè)浴盆，小星星們到這里來洗澡， “嘩 啦，嘩啦！ ”看，他們洗得多么干凈，笑得多么痛快1 、找一找，填一填。的鮮花的垂柳的藍(lán)蜻蜓的花蝴蝶2 、短文告訴我們白天湖水是，夜晚又變成。3 、你見過湖水嗎？在你的眼中，湖水還像什么？小花貓小花貓真可愛！它圓圓的腦袋上豎著兩只尖尖的小耳朵。大頭下面一雙細(xì)

5、長(zhǎng)的眼睛瞇成了一條線，大概它正在睡 覺吧！再看那又黑又長(zhǎng)的眼睫毛直直地搭在粉紅色的小臉蛋 上，更顯出它的嫵媚。微微上翹的小紅鼻子此時(shí)好像發(fā)出“呼嚕呼?！钡拇蝼?。俊俏的三瓣嘴稍稍向上張開，好像告訴人們，它正在做著甜美的夢(mèng)哩！1 、這篇短文有句話。短文寫出了小花貓時(shí)候的樣子。2 、短文細(xì)致地描寫了小花貓的、和。3 、照樣子寫詞。又黑又長(zhǎng)有頭肥胖的大熊，依仗自己力量大，專門欺負(fù)別人。 一天，大熊看見農(nóng)夫在樹林旁的空地上種蘿卜，就大 搖大擺走過去說：“聽著，長(zhǎng)出地面的全歸我！”秋天到了，農(nóng)夫扛著鐵鍬來挖蘿卜。他把蘿卜葉了給 了大熊，然后挖出地下的蘿卜，裝上手推車回家了。大熊嚼 了幾口蘿卜葉子，“呸！

6、 ”一點(diǎn)兒不好吃。它連忙追上農(nóng)夫， 粗聲粗氣地說：“下次不管你種什么，我要地面下的，你拿 長(zhǎng)在地面上的?！钡诙?，農(nóng)夫種了麥子。收割時(shí)大熊又來了，農(nóng)夫把 麥子根給了大熊，把麥子裝上車，拉回家去了。大熊看著那一大堆麥子根，嘆口氣說：“唉，我又上當(dāng)了！”1 、你發(fā)現(xiàn)了嗎？這個(gè)故事沒名字呢？你能給故事起個(gè) 名字嗎？相信你行的！我起的名字是。2 、這個(gè)故事一共有個(gè)自然段。33 、我會(huì)選詞填一填。大搖大擺高興五顏六色? 小朋友地拍著手。? 狗熊地走過去。? 媽媽買來了的絨線。秋天秋天到了，菊花開了。有紅的，有黃的，有紫的，還 有白的，美麗極了！秋天到了，果子熟了。黃澄澄的梨，紅通通的蘋果，亮晶晶的葡萄。

7、一陣涼風(fēng)吹來，果兒點(diǎn)頭，散發(fā)出香味兒。1 、短文有個(gè)自然段。第自然段寫秋天到了， 菊花開了 第自然段寫秋天到了，果子熟了。2 、填上合適的詞。的菊花的蘋果的梨的果子的葡萄的香味3 、把文中表示顏色的詞語寫下來。小鬧鐘我有個(gè)好朋友，就是放在我枕頭邊的小鬧鐘。它圓圓 的身子、亮晶晶的臉、三根指針像三只小胳膊似的“滴答滴 答”地轉(zhuǎn)個(gè)不停，非常惹人喜愛。晚上睡覺時(shí)，小鬧鐘跟我說悄悄話；早上我睡得正香 時(shí)，是它把我喚醒，催我上學(xué)。我真喜歡我的小鬧鐘！1 、我會(huì)給短文標(biāo)上自然段序號(hào)。2 、我知道短文中的“好朋友”指的是：。3 、我會(huì)用“”畫出寫小鬧鐘樣子的句子。4 、我喜歡小鬧鐘是因?yàn)樾』ㄘ埧匆娙藭?huì)出汗，

8、覺得奇怪：“咦，我怎么沒汗 呢？ ”它去問老牛。老牛指著自己汗淋淋的鼻子說：“汗？ 在鼻子上。”小花貓摸摸鼻子，沒汗！ 小花貓?jiān)偃栃●R。小馬在涼快的地方打滾。它指著自己的身體說：“汗？在身上?！毙』ㄘ?zhí)鹛鹑?，沒汗！小花貓又去問小狗。小狗正吐著舌頭乘涼。它說：“汗？在舌頭上。”小花貓看不清舌頭。小花貓去找小豬幫忙看舌頭。小豬笑了：“你又不是 狗，汗怎么會(huì)在舌頭上？ ”小豬把腳掌翻開，又叫小花貓把 腳掌翻開。哈！兩個(gè)都笑了： “原來，我們的汗藏在這里！ ”1 、短文共有自然段，用序號(hào)標(biāo)出自然段。2 、讀了短文，我知道老牛的汗在，小馬的汗在，小狗的汗在，小花貓和的汗都在。3 、在文中找出恰當(dāng)?shù)膭?dòng)

9、詞填在下面括號(hào)里鼻子腳掌舌頭全身幾個(gè)孩子在大樹旁邊拍皮球，皮球一跳，跳到一個(gè)樹 洞里去了。小馬說：“我有辦法?！彼焓值綐涠蠢锶ヌ?，掏了 一會(huì)兒，掏不著。小石說：“我有辦法。”他用兩根樹枝去夾，夾了一會(huì)兒，也夾不住。小葉說：“我有辦法?！彼靡话雁^子去鉤，鉤了一會(huì)兒，也鉤不起來。小文想出了一個(gè)好辦法，他叫人都去打一盆水來，你一盆，我一盆， 把水倒到樹洞里。樹洞里的水滿了，皮球就浮上來了。1 、本文共自然段。2 、皮球掉到樹凍里去了，小馬，小石，小葉，可是都不行。3 、在文中用橫線劃出小文取出皮球的辦法我有一支心愛的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫著一支大白鵝， 紅嘴

10、巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來游去， 可愛極了。水面上有一片片的荷葉，好像飄著一頂頂帽子。 水緩緩地流著，好像在說：“小朋友，你要好好學(xué)習(xí)呀！”1 、這篇短文有個(gè)自然段，第二自然段有句話。2 、第二自然段有句話。3 、用“一一”劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。4 、這篇短文主要寫了： 這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的。？?？ 水要小朋友好好學(xué)習(xí)。? 這支鉛筆很美麗。?春天的田野真美??！柳樹發(fā)芽了。桃樹開了花。青青 的小草悄悄地從泥土里鉆出來，地上像插遍了密密的松針。 金黃的油菜花，引得蜜蜂來回地飛舞。1 、這段話主要寫了的景色。2 、這段話中表示顏色的詞有3 、把這段話中比喻的句子用曲線畫

11、出來。長(zhǎng)江一一祖國第一大江我們偉大的祖國有許多大江、大河。它們像祖國媽媽 身上的血管，給祖國帶來了生命的力量。小朋友，你知道嗎？在祖國的千萬條江河中，哪一條 最長(zhǎng)呀？祖國最長(zhǎng)的江河就是長(zhǎng)江。它從祖國西北的青海省 唐古拉山開始，流經(jīng)11個(gè)省、市、自治區(qū)，一直流入東海。 長(zhǎng)江一共有 6300多公里長(zhǎng)。萬里長(zhǎng)江是祖國的第一大江， 也是世界上著名的大江。1 、祖國最長(zhǎng)的江河是，共有公里長(zhǎng)，從開始一直流入。2 、祖國的大江、大河，像?；鸺t的楓葉今天，我在樹林里走來走去，想尋找一片火紅的楓葉。每當(dāng)我拾起一片楓葉的時(shí)候，我總以為找到了一片最 紅的。可是不久，我又找到一片更紅的。啊，我終于找到了 一片最紅最紅

12、的楓葉！它比朝霞還紅，比玫瑰還紅。它的樣 子像我的小小的手掌。我把這最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫上 一首小詩，做成一張賀卡。我要把這張賀卡送給我敬愛的老師。1 在括號(hào)里填上合適的詞語。一楓葉一賀卡 一小詩選字填空。拾摸放拉推明明著寶鏡，心里有些不舍得。我起楓葉，向家里跑去。我把楓葉做成的賀卡，老師的辦公桌上。讀句子，給正確答案打“”“楓葉比朝霞還紅，比玫瑰還紅”句中是指什么最紅？朝霞楓葉玫瑰在我國南海的西沙群島上，住著成百上千種海鳥。數(shù)量最多的是白鳥。這種白色的鳥最愛吃魚，它們成 群地在海面上尋找魚群，傍晚才飛回海島。最大的海鳥叫信天翁。它的一只翅膀就有兩張課桌那 么長(zhǎng)。它常常張開翅

13、膀在海上飛，能飛好幾百里才停下來。1 、 這篇短文有小節(jié)。第三小節(jié)有句話。2 、 這段話主要講西沙群島上有海鳥。其中最多的是，最大的是。3 、 用“”劃出文中具體寫信天翁很大的句子。愛玩的太陽娃娃天上的太陽娃娃喜歡吹白云玩兒。瞧，她把嘴巴鼓得的，朝著身邊的云吹呀，吹呀，吹 出了一對(duì)長(zhǎng)耳朵，一條短尾巴，一個(gè)胖肚子，一個(gè)圓腦瓜。 哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦 ！太陽娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷 花，把那朵白云吹成白雪公主 ？?她越吹越開心，一不小心把 一朵白云吹進(jìn)海里去了，自己也一起滾進(jìn)大海中。啊，她在海里把朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。1 .選擇括號(hào)中正確的詞或讀首，用“”表示

14、。2 .短文共有 個(gè)自然段，第二自然段有 句話。3 .太陽娃娃喜歡吹白云玩， 她把白云吹成了 、和4 .“漂亮”的近義詞是 ，反義詞是。5 .找出短文中寫小白兔樣子的詞語，用橫線畫下來。暑假里，爸爸帶我乘飛機(jī)去旅游。我在飛機(jī)上，透過 機(jī)窗，看到了藍(lán)天，看到了白云，飛機(jī)越飛越高，飛得比白 云還高。下了飛機(jī)，我們乘上旅游車，來到山腳，發(fā)現(xiàn)早來的 人已經(jīng)開始爬山了。我和爸爸也趕緊去爬山。我們爬到半山 上，看到了一群猴子。小猴看到我們，跑過來，伸出手，向 我們要東西吃。我們?cè)谏巾斏贤驴?，看到山下小路上的?很小很小，都變成了一個(gè)矮人國了，真有趣！我喜歡旅游。1 、短文共有自然段，第二自然段有句話。2

15、 、“我”在飛機(jī)上，透過機(jī)窗看見了和?！拔覀儭痹诳吹皆鐏淼娜艘呀?jīng)開始了?！拔覀儭痹诳吹搅艘蝗??！拔覀儭痹谕驴矗吹缴较碌娜撕苄『苄?，都變成了 一個(gè)。冼星海在巴黎一九二九年，二十四歲的冼星海，因?yàn)閰⒓訉W(xué)生運(yùn)動(dòng)， 被學(xué)校開除了。他在遠(yuǎn)洋輪船上找了一個(gè)工作，就趁這個(gè)機(jī) 會(huì)到法國巴黎去，實(shí)現(xiàn)他學(xué)習(xí)音樂的愿望。在巴黎，冼星海的生活很艱難。他在飯店洗碗，在理 發(fā)店掃地，還給別人看孩子、守電話、抄樂譜，甚至拉著提 琴到街頭和咖啡店去賣藝。在那饑寒交迫的日子里，他好幾次在樓梯上暈倒，在 馬路上餓倒。但這都動(dòng)搖不了他學(xué)習(xí)音樂的意志。后來，冼星海的音樂天才和苦學(xué)精神，得到了巴黎音 樂家的賞識(shí)，他們給冼星海很多物

16、質(zhì)上的幫助和精神上的鼓 勵(lì)。冼星海終于考進(jìn)了巴黎音樂高級(jí)作曲班。他是第一個(gè)考 進(jìn)這個(gè)班的東方人。1 、課文一共有個(gè)自然段，用序號(hào)標(biāo)出自然段。2 、填空。工作地孩子 電話樂譜提琴3 、用“”畫出寫洗星海生活艱難的句子。下雨了，天陰了，云低了，太陽躲起來了。燕子掠過樹梢，魚兒跳出水面，螞蟻交頭接耳，說著 悄悄話：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”不一會(huì)兒，滴答，滴滴嗒嗒？?小雨點(diǎn)落下來了！它落在 地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。 抬頭看天，小雨點(diǎn)連成一條條銀線，被風(fēng)一吹歪歪斜斜，像 喝醉了酒，又像在跳舞。不一會(huì)兒，嘩啦，嘩啦嘩啦？小雨點(diǎn)匯聚在一起，變成小溪，在地上流淌。它

17、沖干凈了石階， 洗干凈了操場(chǎng)，那一條條的柏油馬路，變得溜光發(fā)亮。我們不怕雨，光著頭，光著腳丫，追著雨花跑，有的 手提涼鞋，有的披雨衣，二年級(jí)上冊(cè)閱讀練習(xí)題大全一、閱讀訓(xùn)練：烏鴉兄弟烏鴉兄弟倆同住在一個(gè)窩里。有一天，窩破了一個(gè)洞。大烏鴉想：“老二會(huì)去修的?！毙貘f想：“老大會(huì)去修的。”結(jié)果誰也沒去修。后來洞越來越大了。大烏鴉想：“這一下老二一定會(huì)去修了，難道窩這樣破了，它還能住嗎？”小烏鴉想：“這一下老大一定會(huì)去修了，難道窩這樣破了，它還能住嗎？”結(jié)果又是誰也沒有去修。一直到了寒冷的冬天，西北風(fēng)呼呼地刮著，大雪紛紛 地飄落。烏鴉兄弟倆都蜷縮在破窩里， 哆嗦地叫著：“冷啊! 冷??！”大烏鴉想：“這

18、樣冷的天氣，老二一定耐不住，它會(huì) 去修了?！?小烏鴉想：“這樣冷的天氣，老大還耐得住嗎？ 它一定會(huì)去修了?！笨墒钦l也沒有動(dòng)手，只是把身子蜷縮得更緊些。風(fēng)越刮越兇，雪越下越大。結(jié)果，窩被風(fēng)吹到地上，兩只烏鴉都凍僵了。1 、一開始，這個(gè)洞大嗎？2 、為什么兄弟倆都不修補(bǔ)？3 、由于都不修補(bǔ)它們窩的破洞，最終兄弟倆怎樣了？4 、請(qǐng)找出文中描寫寒冷冬天的句子，在短文中畫出來。二、讀短文，按要求作答：春天的田野真美啊！柳樹發(fā)芽了。桃樹開了花。青青 的小草悄悄地從泥土里鉆出來，地上像插遍了密密的松針。 金黃的油菜花，引得蜜蜂來回地飛舞。1 、這段話主要寫了 的景色。2 、這段話中表示顏色的詞有、。3 、把這段話中比喻的句子勾出來。三、讀短文，回答問題：動(dòng)物的尾巴各有各的用處。魚的尾巴像船上的舵，魚 兒游動(dòng)時(shí)，靠尾巴掌握前進(jìn)的方向。牛的尾巴好比一條長(zhǎng)鞭 子，夏天用尾巴趕走叮在背上的蒼蠅和蚊子。1 、這段話主要講了。2 、魚尾巴的用處是 。3 、牛尾巴的用處是。四季的花春天，迎春花吹著小銅號(hào)，