小學(xué)五年級家長會英語教師發(fā)言稿

1、小學(xué)五年級家長會英語教師發(fā)言稿家長會可以將學(xué)校、班主任及家長三者緊密聯(lián)系在一起，共同擔(dān)當(dāng)起教書育人的重?fù)?dān)。 下面是給大家的五年級英語教師家長會發(fā)言稿，供大家閱讀參考。各位家長下午好，很高興能有這樣一個機(jī)會，能和大家進(jìn)行面對面的交流。下面我就我們英語學(xué)習(xí)方面說我一些真實(shí)的感言：在英語課堂上，大部分學(xué)生都能很活躍的回答老師提出的問題，積極跟著老師讀單詞，讀課文。其實(shí)這也制造了一種假象，學(xué)生認(rèn)為自己常常被老師提問， 認(rèn)為自己能夠回答老師的問題， 于是認(rèn)為自己的英語學(xué)得很不錯， 自我感覺特別好。 于是下課后在英語上花的時間就少了。其實(shí)要學(xué)好英語，課上占 40%，其余的 60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固

2、，加深記憶。 在課上老師更多的是教授新知識，當(dāng)然課上也會有少量的時間鞏固新學(xué)的知識。但是這些時間是公共的時間，而不是每個學(xué)生私有的時間， 所以不可能照顧到每個學(xué)生， 不可能讓所有學(xué)生都達(dá)到相同的程度。 況且每個學(xué)生對新知識得接受能力都是不同的，有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象，很難忘記，但這肯定是很少的。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識， 要真正接受新知識還要學(xué)生在課后多下功夫， 不然肯定會和別的同學(xué)拉下差距。 那么在課后學(xué)生到底該怎么做才能把其余的 60%補(bǔ)回來呢？學(xué)好英語，不外乎就是在聽、說、讀、寫這些方面下功夫。首先說一下聽，有一部分家長為孩子購買和書相配套的光盤，可是請各位家長檢查一下

3、自己的子女的英語光盤，有多少學(xué)生的光盤還是和剛買的時候一樣的， 根本就沒有聽過。 光靠上課聽一點(diǎn)點(diǎn)的語音發(fā)音，學(xué)生的聽力根本就不能有什么發(fā)展。不會聽就_ ， _ 英語就白學(xué)了。每上完一次課， 我都叫學(xué)生回家要跟光盤讀自己讀，可是有多少學(xué)生真地做到了呢？所讀的知識已經(jīng)學(xué)過了，跟光盤讀應(yīng)該是提高自己的聽力和口語表達(dá)能力， 要學(xué)生盡力地去模仿光盤里的發(fā)音，從而使自己的聽力和口語都提高一個層次。接下來是說，英語學(xué)了就是要說，要和別人交流。在課上我會用各種方法來刺激學(xué)生， 激發(fā)他們說英語的積極性， 大多數(shù)學(xué)生也確實(shí)做得很好?？墒前嗉壚锶硕?，對每個人來說，說的機(jī)會就少。所以下課也要說，放學(xué)回家也要說。在學(xué)

4、校，我鼓勵學(xué)生把所學(xué)的英語對話運(yùn)用到生活中去，這樣有更真實(shí)的情景， 更能讓學(xué)生有發(fā)揮的余地。在家里，希望家長也能鼓勵學(xué)生說英語， 也許你會說你自己也聽不懂，請不要這樣想， 其實(shí)學(xué)生需要是你的鼓勵， 你聽了他們說的只要簡單表揚(yáng)一句，他們就會很滿足了。有時候你們也可以不懂裝懂，或者還可以讓學(xué)生反過來教你， 他們會覺得很自豪， 因?yàn)樽约核鶎W(xué)得派上了用場。接下來是讀。學(xué)英語要培養(yǎng)語感，也就是語言的感覺，如果有很好的語感，那么不管是說話，做題目，都很輕松，很簡單了。那么語感怎么來呢？就是靠讀出來的。 一定要讓學(xué)生養(yǎng)成每天讀英語的習(xí)慣。如果你的子女還沒有養(yǎng)成這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請你一定要督促他，剛開始也許會比

5、較難，時間久了，就會習(xí)慣成自然。就像早上起來要刷牙洗臉一樣，要讓他們把讀英語當(dāng)作每天必做的一件事。最后是寫。五年級英語已經(jīng)對學(xué)生有一定的書寫要求。背單詞是學(xué)英語的必經(jīng)之路。 單詞往往背過就容易會忘記， 所以要不斷的背，不斷的翻新，這是沒有辦法的。 我要求學(xué)生在背單詞的時候要邊拼邊寫，嘴巴和手都要動起來，嘴上十遍不如手上一遍。還有句型，五年級所接觸的句型都是很簡單的日常用語。 學(xué)生應(yīng)該在課上領(lǐng)會句型的意思和運(yùn)用方法。 可后還需要通過多讀課文， 多練習(xí)才能鞏固所學(xué)的句型。所以請各位家長不光要注重孩子背單詞的情況， 還要讓他重視句子的重要性?？偠灾?，請各位家長多關(guān)注孩子們的英語學(xué)習(xí)，讓孩子養(yǎng)成良好

6、的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。 家長的重視會讓學(xué)生增加信心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。與其在期末時看到大家都不愿看到的不理想的分?jǐn)?shù)，還不如在平時就多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過程。還希望家校攜手共同提高孩子們的英語學(xué)習(xí)水平。我要講的就是這些，謝謝！尊敬的各位家長：下午好！今天，我很榮幸地在這里， 作為你們孩子的英語老師，和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學(xué)好英語”，由于水平有限，不當(dāng)之處，敬請批評指正。一、首先說說這次期中考試的情況， 這次五年級的考題不算難，平均分為 60、71 分， 90 分以上的有 3 人，不及格的有 20 人，人數(shù)較多，特別會二三十分的占了十幾個。通過這次考試使我發(fā)現(xiàn)，哪些學(xué)生學(xué)的較扎實(shí)，哪些學(xué)生不夠

7、扎實(shí)，哪些同學(xué)進(jìn)步了，哪些學(xué)生退步了。二、接下來通過考試談?wù)動⒄Z學(xué)習(xí)，英語教材是相互銜接的，如果以前的英語沒有學(xué)好， 那相對來說，你現(xiàn)在學(xué)的比較累，同樣地，如果你現(xiàn)在學(xué)不好英語， 那將來的英語學(xué)習(xí)也是不難想象的。 有心的家長仔細(xì)觀察會發(fā)現(xiàn)， 小學(xué)英語的詞匯量與語法是無法想象的， 所以我們只有現(xiàn)在打好良好地基礎(chǔ)，才不會導(dǎo)致英語越學(xué)越難越學(xué)越差。三、這次五年級成績低的學(xué)生重點(diǎn)是單詞不過關(guān)，學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前預(yù)習(xí)，課堂認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)鞏固，我們的家長也應(yīng)多督促孩子， 檢查孩子，幫助孩子將每天的單詞記會，只有這樣，在聽說讀寫方面才能夠應(yīng)用自如。那么，怎樣幫助孩子學(xué)習(xí)英語呢？我們老師

8、是最直接的知識傳授者，有著不可推卸的責(zé)任。 在此我們只是真誠的呼吁我們的家長配合學(xué)校，配合老師，靠我們的共同努力來幫助孩子學(xué)習(xí)好英語。換句話說：我們要和孩子共同成長， 那么重視良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣是幫助孩子進(jìn)步的一個好方法。下面是給家長的一些建議：一、在少兒英語教學(xué)中，首先是加強(qiáng)聽力訓(xùn)練和說話訓(xùn)練，然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。為此，家長一定要配合學(xué)校來要求孩子，要創(chuàng)造條件讓孩子多聽、多聽，純正的錄音，聽幾遍，聽清楚了以后，跟著說，長期下去，一定會有所收獲。二、讓孩子大聲說英語家長每天要留出 20 分鐘左右時間讓孩子讀讀英語， 我們要鼓勵孩子大聲地朗讀，對話、問答、大聲說、不害羞，這樣有利于清楚地表達(dá)自己，也有利于他人糾正自己的錯誤。三、請大家在家里督促孩子保質(zhì)量的完成英語作業(yè)， 該讀的讀，該說的說、該寫的寫、該記的記、及時鞏固，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，父母親的良好棒樣起著很大作用，孩子一般還沒有明確學(xué)習(xí)目的，這時，父母對學(xué)習(xí)的態(tài)度，特別是行為，會極大地影響孩子，千萬不能從容自己的