幼兒園家長(zhǎng)會(huì)報(bào)告材料

1、幼兒園家長(zhǎng)會(huì)報(bào)告材料一、關(guān)于我園的整體概況 雖然家長(zhǎng)天天來(lái)幼兒園，但您對(duì)您的孩子接受啟蒙教育的這個(gè)環(huán) 境，并不一定非常了解。因此有必要向各位家長(zhǎng)介紹一下。談到幼兒 園的環(huán)境無(wú)非就是兩個(gè)方面，那就是物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境。（一）物質(zhì)環(huán)境：1、教師專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)：我園現(xiàn)有教師 71 人，其中專(zhuān)科以上學(xué)歷占 81%，專(zhuān)業(yè)合格率 100%。 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 。2、教學(xué)設(shè)備 我園的教學(xué)設(shè)備也是非常先進(jìn)的，每班都配備一臺(tái)電腦，一個(gè)電 視機(jī)，一架鋼琴，一個(gè)消毒柜，紫外線(xiàn)消毒燈，幼兒的玩具更是應(yīng)有 盡有。另外我園還建有琴室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室和多媒體教室。隨著我園計(jì) 算機(jī)水平的逐步

2、提高，老師們都已經(jīng)能熟練運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，這 樣可以使教學(xué)更加形象直觀，避免了枯燥無(wú)謂的單純口語(yǔ)教學(xué)，讓幼 兒在愉快中學(xué)到知識(shí)，在潛移默化中學(xué)到本領(lǐng)。3、教育科研方面： 我園在搞好日常保教工作的同時(shí)，也緊跟幼教發(fā)展的前沿，現(xiàn)已 完成的國(guó)家級(jí)課題有 3 個(gè)，正在開(kāi)展的國(guó)家級(jí)課題有劍橋 playway 英語(yǔ)幼兒心理教育、指導(dǎo)幼兒家長(zhǎng)開(kāi)展雙休日活動(dòng)的研究 科學(xué)與藝術(shù)整合等。這些課題的研究對(duì)我園教育工作的成功實(shí)施 有重要的指導(dǎo)作用。（二）精神環(huán)境 我園在精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面，一向是以“尊重、信任、寬容、支 持、合作、文明、健康、和諧”為指導(dǎo)思想和目標(biāo)。這不僅體現(xiàn)在同 事之間，也體現(xiàn)在幼兒之間，師生之間

3、。如在美工活動(dòng)中，幼兒畫(huà)的 不一定很美、很漂亮，但我們都會(huì)給幼兒以鼓勵(lì)、贊美。在日常生活 中幼兒有小小的進(jìn)步，我們也會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)。在下面的兩節(jié)教育活動(dòng) 中，會(huì)體現(xiàn)這種關(guān)系。二、本班情況 幼兒園與其他學(xué)校最大的區(qū)別是教育對(duì)象的不同。這就決定了我 們工作的總目標(biāo)是“保教并重”。而其中“保”又處在第一位。正如 幼兒園教育指導(dǎo)綱要所說(shuō)的：幼兒園應(yīng)該把保護(hù)幼兒生命、促進(jìn)幼兒 健康放在工作的首位。我們確實(shí)是這樣作的。1、保育：我班由 x 老師分管保育工作。 x 老師嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健 制度，堅(jiān)持每天早上 7： 00 到園打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的整潔，。孩 子每餐用的碗、勺子、盤(pán)子都于飯后及時(shí)消毒，手絹和

4、水杯每天消毒 一次，玩具每周消毒一次，活動(dòng)室和宿舍每周一、三、五用 84 消毒液 消毒，周二周四用紫外線(xiàn)消毒，桌子飯前飯后都先用消毒液擦一遍， 再用占有清水的毛巾擦凈。椅子每周二下午擦洗。通過(guò)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生 保健制度，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。2、教育教學(xué)： 在重視保育工作的同時(shí)，我們也沒(méi)有忽視對(duì)幼兒體育、德育、智 育、美育的培養(yǎng)。我班由我和 x 老師分管教學(xué)。我教常識(shí)、體育、美 術(shù)。x老師教語(yǔ)言、音樂(lè)、計(jì)算。我們一直嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來(lái)組織實(shí)施教學(xué)工作，嚴(yán)格按課程表上課。課程表每周都張貼出去，這個(gè)家長(zhǎng) 都很了解。在教學(xué)方面強(qiáng)調(diào)以下問(wèn)題：1、重視孩子能力的培養(yǎng)： 我班幼兒在剛?cè)雸@時(shí)，大

5、部分幼兒都自理能力很差。如不會(huì)吃 飯，不會(huì)穿脫衣服，鞋子，不會(huì)剝雞蛋皮等等。經(jīng)過(guò)幼兒園的訓(xùn)練和 生活。幼兒不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，而且還有部分幼兒能夠幫 助父母干力所能及的事。幼兒在各種教育活動(dòng)中不僅懂得了知識(shí)，還 學(xué)會(huì)了一些做人的道理。在美工活動(dòng)中幼兒都是自己分紙筆。而且他 們還會(huì)擺放整齊。學(xué)具玩具活動(dòng)教材都是孩子們自己收放。我想經(jīng)過(guò) 我的介紹會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。希望家長(zhǎng)們?cè)诩乙材芎驮趫@一 樣多給孩子一些機(jī)會(huì)，讓他們自己去動(dòng)手。2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高： 在幼兒園，幼兒身體的正常發(fā)展是最重要的。所以我們根據(jù)幼兒 的身體發(fā)展規(guī)律，合理安排體育課，以促進(jìn)幼兒身體各部位的全面發(fā)

6、展，幫助幼兒養(yǎng)成有規(guī)律的生活作息制度，同時(shí)保證幼兒每天兩小時(shí) 的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。在語(yǔ)言方面我們鼓勵(lì)孩子用普通話(huà)進(jìn)行交流，重視 孩子語(yǔ)言的發(fā)展，多跟幼兒交流。鼓勵(lì)孩子上課積極回答問(wèn)題。如 xxx 、xxx、xxx、xxx 等都進(jìn)步很快。認(rèn)知發(fā)展方面，我們重視調(diào)動(dòng)幼 兒的多種感官來(lái)獲得知識(shí)。重視動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)。比如用手摸一 摸，用嘴嘗一嘗等，而不只是用耳朵聽(tīng)。社會(huì)性發(fā)展方面，我們給孩 子提供各種活動(dòng)機(jī)會(huì)，重視發(fā)展幼兒的社會(huì)認(rèn)知和交往能力。3、我園最近開(kāi)展了幼質(zhì)服務(wù)月活動(dòng)。在活動(dòng)中我們根據(jù)家長(zhǎng)反映 教多的問(wèn)題及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行教育并把幼兒在園的一些情況及時(shí)反饋給 家長(zhǎng)。如孩子的喝水問(wèn)題我們每天保證孩子

7、喝夠 5 杯水。希望你們?cè)?家也能督促幼兒多喝水。還有吃飯問(wèn)題我們每次都督促幼兒多吃。對(duì) 于個(gè)別偏食的幼兒除了教育外，我們也會(huì)與家長(zhǎng)溝通以幫其改正。對(duì) 于個(gè)別不吃米飯的幼兒，我們會(huì)到食堂拿饅頭，保證每位幼兒都能吃 好吃飽。有個(gè)別生病的幼兒我們也會(huì)及時(shí)的告訴家長(zhǎng)。還有教育問(wèn)題 我們會(huì)及時(shí)跟家長(zhǎng)交流，希望你也能配合我們的工作在家也及時(shí)的教 育。三、家園共育：1、家庭教育的重要性：大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園自己的事情，并不是說(shuō)幼兒 入園后，對(duì)孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反， 家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話(huà)說(shuō)：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家 長(zhǎng)是孩子的第一任教師，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩

8、子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移 默化的影響。2、幼兒園教育與家庭教育互相配合：既然家庭教育那么重要，那么是不是只有家庭教育就足夠了呢？ 答案是否定的。家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼 兒園教育則是有目的、有計(jì)劃的，只有二者互相補(bǔ)充，相輔相成，才 能取得良好的教育效果。舉個(gè)例子象喝水問(wèn)題，我們每次幼兒喝水時(shí) 都監(jiān)督他們，單總有個(gè)別幼兒，自己偷偷的跑到一邊去玩。所以，希 望家長(zhǎng)們?cè)诩視r(shí)也應(yīng)該多提醒他們。還有就是孩子的教育問(wèn)題。我班 的幼兒我們都已經(jīng)非常了解，我們會(huì)針對(duì)個(gè)別孩子的教育問(wèn)題與家長(zhǎng) 交流，并請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩遗浜弦幌隆Ｔ谶@方面等都做的非常好而且孩子 進(jìn)步也很大。最后我說(shuō)一下注意的幾個(gè)問(wèn)題：

9、1、嚴(yán)格使用接送卡。這是我園的制度，為了孩子的安全，請(qǐng)家長(zhǎng) 們理解我們。如果你確實(shí)有困難請(qǐng)用自己的身份證或其他有效證件， 不要用一些信用卡之類(lèi)的東西。接送卡要注意使用，因?yàn)樵趫@3 年都用它。要保存好丟失不補(bǔ)。2、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、 項(xiàng)鏈。如孩子服藥請(qǐng)教到老師的手中。如果你發(fā)現(xiàn)幼兒帶園里的物品 回家請(qǐng)你及時(shí)帶回來(lái)。因?yàn)楹⒆佣疾皇怯幸庾R(shí)的。如果家長(zhǎng)能正確引 導(dǎo)并教育那他一定會(huì)改正的。我們也會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)。因?yàn)槲覉@近期施 工，下午離園后請(qǐng)馬上離開(kāi)，不要在門(mén)口買(mǎi)任何物品。不要在幼兒園 的花壇里大小便。3、如果你的電話(huà)號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián) 系不上。4、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。 孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕碰碰很難 避免。孩子的矛盾來(lái)去都很快。我們會(huì)盡量照顧好每一個(gè)孩子，如果 不小心出現(xiàn)也希望你能原諒。因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是整個(gè)小一班的幼兒。 這方面我們大部分家長(zhǎng)做的也非常的好。感謝你們。你們的理解和支 持，是我們作好工作的最大動(dòng)力。5、請(qǐng)家長(zhǎng)配合、支持我們的工作。我們上課需要很多教具。每個(gè) 孩子人手一份很難準(zhǔn)備。如：認(rèn)識(shí)鏡子、分享食品分享快樂(lè)。全家福 等，需要家長(zhǎng)帶來(lái)的，請(qǐng)你接孩子時(shí)能認(rèn)真的看一看我們的通知并按 要求去做。，知