幼兒園小班母親節(jié)教案祝福母親節(jié)

1、幼兒園小班母親節(jié)教案祝福母親節(jié)幼兒園母親節(jié)教案：祝福母親節(jié)（小班）【活動目標】1. 和媽媽一起過節(jié)，共同感受節(jié)日的快樂。2. 體會媽媽養(yǎng)育的辛苦，懂得感恩。3. 用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。【設計思路】母親節(jié)到來之際，為培養(yǎng)幼兒感恩與關愛的品德，我們設計了母 親節(jié)系列活動。祝福母親節(jié)是活動的結束部分，也是一次節(jié)日開 放活動。是對前期活動的回顧和展示。活動分為四個板塊，一是以欣 賞動物圖片為開始，由幼兒最喜愛的動物之間的親情，引申到媽媽對 孩子的愛，充滿情趣與情感。二是家長講話，讓幼兒更多了解媽媽對 工作、對家庭的付出。三是家庭活動展示，表現孩子對媽媽的關心。 四是表演活動，讓幼兒用歌聲表

2、達對媽媽的愛和祝福?！厩捌诨顒印?. 談話活動：我的好媽媽2. 語言活動：學習兒歌我和媽媽、健康快樂每一天3. 音樂活動：小烏鴉愛媽媽、我的好媽媽4. 美術活動：手工制作小項鏈，繪畫媽媽和我5. 母親節(jié)親子活動單【活動準備】1. 組織幼兒熟練演唱歌曲。2. PPT母親節(jié)活動文稿、圖片及音樂。3. 向家長發(fā)出邀請函。4. 與活動中準備講話的家長溝通，確定講話內容。5. 收集幼兒幫助媽媽勞動的照片。6. 布置活動環(huán)境。7. 家長和幼兒成半圓形落座，幼兒坐在每位媽媽的前面。 【活動過程】開始部分（配樂媽媽的吻） 師：小朋友們，媽媽來參加我們的活動，大家高興嗎？你知道為 什么今天要把媽媽請到幼兒園來？

3、幼: 因為媽媽要過節(jié)了。師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來。 教師簡單講解母親節(jié)來歷，向家長匯報前期開展的相關活動。 一欣賞圖片 世上只有媽媽好1師：這是一只剛出生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來，睜著 大眼睛看到了藍藍的天空還有這么多可愛的小朋友，心里可高興 了。于是它對自己的媽媽說：“媽媽，謝謝你。謝謝帶我來到這個美 麗的世界上。”小朋友，你知道嗎？是媽媽把我們帶到這個世界上， 讓我們聽到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這么多的朋友。小朋友們， 現在請你把嘴巴放在媽媽的耳邊，對媽媽悄悄的說一聲：“謝謝你， 媽媽?！?師：這是誰？幼：啄木鳥。師：啄木鳥在干什么？ 幼：它在喂它的小寶寶吃蟲子。師：啄

4、木鳥媽媽捉來蟲子一口一口的喂著自己的小寶寶。小朋友， 你知道嗎？在你還不會吃飯的時候，你的媽媽也是這樣一口一口喂你 吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下，小朋友一天天的長大了。來，請小朋友們伸 出雙手捧著媽媽的臉，輕輕的說一聲：“謝謝你，媽媽?！?師：這位體積龐大的動物誰認識它？幼：是犀牛。 師：你知道小犀牛怎么了嗎？ 幼：它累了。師：原來小犀牛是在學走路呢，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖晃晃的 要摔倒，犀牛媽媽就趕緊用頭來扶著它。小朋友，在你還走不穩(wěn)的時 候，媽媽是怎樣扶著你學走路的呢？現在請小朋友變小一些，你還不 會走呢，請媽媽們扶著寶寶學學走路。（請家長合作）師：小朋友回頭看看，媽媽扶著你學走路的時候，是什么樣

5、的姿 勢？幼：兩只手扶著我們。幼：要彎著腰。師：對，是一直彎著腰的，那小朋友問問媽媽總是這樣彎著腰累 不累呀？（幼兒詢問，媽媽回答。）師：是呀，長時間的彎腰是很累的。那么下面就請小朋友伸出你 的小手，握著媽媽的手，深情的對媽媽說一聲：“謝謝你，媽媽。” 因為就是這雙手扶著你學會了走路。4師：小朋友們快看，在灰鵝的翅膀下藏著什么呢？幼：是它的寶寶。師：對，是灰鵝的小寶寶。小家伙一定是遇到了什么危險，也許 是冷了？也許下雨了？或者是它們害怕了？小朋友看看灰鵝媽媽是怎 樣做的？幼：它媽媽用翅膀保護它們。師：對，灰鵝媽媽張開翅膀保護著自己的寶寶。那么當小朋友遇 到危險的時候，你的媽媽是怎樣做的？我們來

6、試一試好嗎？（示意家長合作，播放打雷下大雨的音效）。師：小朋友，你看到了嗎？當遇到下雨、遇到大風、遇到危險的 時候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來保護你的。來孩子們，讓我們靠 在媽媽的懷里，用撒嬌的聲音說一聲：“謝謝你，媽媽?！?師：小朋友知道小松鼠在做什么嗎？這只小松鼠的媽媽因為要 做飯不能陪著它玩，所以它就生氣耍賴呢。小朋友你想一想：你有沒 有過因為媽媽不給你買玩具，就在地上賴著不走？有沒有過因為貪玩 不想回家，就跟媽媽生氣？其實我們都有過跟媽媽生氣、耍賴的時候。 但是，媽媽有沒有因為這些就把你趕出去，不要你了？幼：沒有。師：對。沒有，媽媽總是能夠原諒你，無論你怎樣，媽媽始終是 那么的愛你。下

7、面讓我們緊緊的摟著媽媽，大聲的說：“媽媽，謝謝 你?！倍议L講話 ? 媽媽真辛苦師：小朋友們，其實媽媽的辛苦、對我們的關心和照顧還遠遠不 止這些。小朋友的媽媽都要上班工作對嗎？那么下班回到家里還要給 小朋友做飯、陪我們玩耍、給我們講故事。接下來，我們就請小朋友 的媽媽給我們講一講媽媽的故事。藝明媽媽（個體。出示和幼兒一起讀書的照片）突出媽媽對幼兒 的關心和幫助。松松媽媽（醫(yī)生。出示媽媽工作的照片）突出媽媽工作的繁忙。寶寶媽媽（教師。出示媽媽輔導學生的照片）突出教師工作的特 點，以及媽媽在媽媽在忙碌中對孩子的關心。三家庭活動展示 做關心媽媽的好孩子師：媽媽為了照顧我們，讓我們能夠健康成長，她付出

8、了很多很 多。不過，我們小朋友也表現的非常好啊，我知道我們班的小朋友，最近經常幫助媽媽，做了許多的事情，下面就讓我們來看一看小朋友 們的表現吧。1. 幼兒幫媽媽做事的照片。以采訪的方式請幼兒說說自己在做什 么？說一說為什么要這么做？（根據幼兒的能力設計提出問題）請媽 媽說一說當時的感受？2. 幼兒給媽媽洗腳的照片。結合照片把親子活動單中，家長的記 錄讀給幼兒和家長聽。附記錄二則： 記錄一：文軒慢慢的把媽媽的腳放進水里，還問道：“媽媽，水 燙嗎？”然后十分認真的洗起來，正面、側面、腳底下，連指頭縫都 沒放過，逐一洗了個遍。真讓人感動。記錄二：爸爸幫忙倒好了水之后，明潤挽起袖子，仿佛要大干一 場一

9、樣。說：“媽媽，我給你洗腳吧?！比缓?，幫我脫襪子，開始洗 腳。邊洗還邊說：“媽媽，這可是我第一次給你洗腳呀?！彼男∈?在我的腳上來回搓洗，最后，用毛巾擦干凈。高興的問：“看我洗的 干凈嗎？”我說：“真干凈?！彼吲d的說：“我以后還給洗啊?！?師：小朋友們太棒了。媽媽雖然很辛苦，但是小朋友們都能夠體 諒媽媽的辛苦，關心媽媽、幫助媽媽，媽媽再辛苦心里也是甜的。今 天是媽媽的節(jié)日，接下來讓我們一起用歌聲來表達對媽媽的愛。四表演活動 祝媽媽節(jié)日快樂1. 歌曲我的好媽媽。幼兒站在媽媽面前演唱，為媽媽即興表 演。2. 請媽媽和幼兒共同合作郎讀詩歌我和媽媽。（大屏幕展示 詩歌內容。請媽媽讀上句，幼兒讀下句

10、。）3. 歌曲小烏鴉愛媽媽，請幼兒隨音樂唱給媽媽。4. 兒歌健康快樂每一天。幼兒手中拿好送給媽媽的禮物，與 老師合作朗誦詩歌，在詩歌結束時幫媽媽戴上“項鏈”。5. 師：最后，小朋友還有一份最最甜蜜的禮物送給媽媽。那就是 要送給媽媽一個甜甜的吻。6. 音樂想起魯冰花，活動結束?！净顒涌偨Y】母親節(jié)是我們小班進行的一個節(jié)日主題活動，在前期活動之后， 感恩母親節(jié)作為一個開放活動，以溫馨、感人、熱烈的場面，讓 媽媽們在幼兒園渡過了難忘的母親節(jié)。1. 活動的第一部分，以動物圖片作為導入，立刻緩解了幼兒因為 家長在身邊，興奮引起的躁動，孩子的注意力被小動物吸引過來。畫 面親切感人，動物的愛，喚起了孩子的記憶

11、，感恩之心油然而生。老 師用悄悄話、捧著臉、握著手等不同的方式讓幼兒對媽媽表示感謝， 使得幼兒情感的表達呈現遞增效果，讓家長和幼兒都深切的感受到彼 此之間的深厚情感。2. 家長講話部分，特別選擇了比較有代表性的職業(yè)，教師、醫(yī)生、 個體經營者等，邀請她們講講自己的工作，以及在繁忙的工作之外對 家庭、對孩子的付出。讓幼兒了解更多的媽媽工作和擔負家庭任務的 辛苦。3. 照片展示部分是幼兒最喜愛，也是媽媽們最為熱衷的部分，媽 媽這么辛苦，我們該怎樣做？與上面的活動緊密銜接起來。每位幼兒 家庭活動的照片都展示在大屏幕上，受到大家的關注。有的給媽媽捶 背；有的給媽媽洗腳。照片展示讓孩子們受到了極大的鼓舞，

12、是對幼 兒的行為最有效的肯定和鼓勵。更可以通過照片，促使幼兒相互學習， 給與媽媽更多的關心。4. 除了兩首大家熟悉的歌曲外，我和媽媽是精心挑選出來的 兒童詩歌，用接龍的方式媽媽和寶寶朗誦詩歌，使得現場洋溢著甜美 與幸福。而健康快樂每一天被恰到好處的利用在送禮物時朗誦， 效果也非常好。四個板塊，活動有序，連接自然，能夠很好的調動幼兒的積極性， 合適的互動環(huán)節(jié)，讓活動洋溢著熱情、和諧。讓幼兒和家長朋友共同 渡過了一個美好的母親節(jié)。附詩歌：健康快樂每一天 師：我對神說，讓媽媽永遠健康、快樂。神說，行。但只能 4 天，幼：春、夏、秋、冬。師：神說，恩、那就 3 天， 幼：昨天、今天、明天。師：神說，不，那就 2 天，