2021年部編版二年級語文下學期期中試卷檢測

1、2021年部編版二年級語文下學期期中試卷檢測（考試時間：90分鐘，出卷人：_ ）班級：_ 姓名：_ 成績：_一、 讀拼音，寫詞語。d jun yn yu xing wi hu hung h hun（_） （_） （_） （_） （_）mo shng r qi tin rn hng pin wi ru（_） （_） （_） （_） （_）二、 辨字組詞。燒（_） 菜（_） 踩（_） 嘮（_）澆（_） 采（_） 彩（_） 勞（_）三、 把詞語補充完整。（_）風細雨 （_）張（_）望 電（_）雷鳴冰（_）雪地 微風（_）（_） 云（_）霧散（_）外聞名 名（_）古（_） （_）窮（_）盡四、 判斷題

2、。對的打，錯的打。（1）沒頭腦和不高興的作者是任溶溶。 （_）（2）大家叫“我”的鄰居沒頭腦，因為他沒腦子。（_）（3）沒頭腦過十二歲生日那天，“我” 捧著一大包東西上他家， 拿東西是他自己的。（_）（4）沒頭腦坐下做功課，練習本怎么也找不到，于是，他開始尋找。大前天半天沒找到的橡皮，翻出來了；前天半天沒找到的鉛筆，翻出來了；昨天半天沒找到的鉛筆盒，翻出來了；今天早晨半天沒找到的尺子，翻出來了。哦，原來練習本藏在書包里。 （_）（5）媽媽批評沒頭腦：“瞧你這個沒頭腦，大起來怎么做大事情啊，哎，大起來怎么得了！”這幾句話沒頭腦都聽煩了。 （_）五、 漢字分析、書寫我能行。(1) 寫“沖”字的時候

3、，要注意部首是_，它的讀音是_(2) 我們在寫“處”時，“捺”要寫得伸展，不要寫成了“外”。它有兩個讀音，在“處理”中讀_，在“到處”中讀_。(3) 我們在寫“綠”時，右半部分下面“氺”的筆順是_，這個字共_畫。六、 把字和讀音連一連。七、 選字填空。園 圓1.我和媽媽去公（_）看菊花。2.大西瓜像一個（_）球。成 稱3.我生活在（_）市，叔叔生活在一個小山村。4.我們學校（_）立了一個愛鳥社團。戴 帶5.“六一”那天，我終于（_）上了紅領(lǐng)巾，成為一名光榮的少先隊員。6.在班長的（_）領(lǐng)下，我們順利完成了值日生任務(wù)。八、 句子訓練場。1照樣子，寫句子。例:要是下起蒙蒙細雨，日月潭好像披上輕紗，

4、周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。（1）一片片落葉像_。（2）柳樹柔軟的枝條隨風舞動，像_。2連詞成句并加上標點符號。（1）頭頂上 大眼晴 你們的 兩只 媽媽 有_（2）身子 春風中 麥苗 跳起舞來 擺動著 在_九、 同步閱讀小青蛙青蛙有兩只大眼睛，它們像兩顆晶瑩的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可機靈了。它碧綠的身子上，有三條墨綠色的斑紋均勻分布。雪白的大肚皮，像是發(fā)了脾氣，一鼓一鼓的。兩條有力的后腿，分排在身體兩邊。青蛙是捕蟲高手。它頭上那兩只圓而突出的眼睛，能讓它看清莊稼的天敵。它吃昆蟲時，把長長的舌頭從嘴里翻出來，一卷，一下子就把害蟲粘住，然后吃掉了。好神氣的“田間勇士”??！1在括

5、號里填上恰當?shù)牧吭~。一（_）大眼睛 一（_）玻璃球 一（_）斑紋2在括號里填上表示顏色的詞語。（_）的身子 （_）的斑紋 （_）的大肚皮3文中描寫了青蛙的外形，先寫_，然后寫_，再寫_，最后寫_。4文中說的“田間勇士”指的是_。因為是_，所以叫它“田間勇士”。十、 看圖寫話。圖中的小松鼠遇到了什么困難？她是怎樣向大白鵝求助的？大白鵝又是怎樣幫助她的？請寫一寫。_答案1、杜鵑 隱約 雄偉 輝煌 呼喚 茂盛 而且 天然 哄騙 微弱 2、燒水 青菜 踩到 嘮叨 澆水 采納 五彩 勞動 3、和 東 西 閃 天 習習 開 中 勝 跡 山 水 4、 5、(1) 冫 chng(或chng) (2) ch c

6、h (3) 11 6、吸x潤rn粘zhn額乏f7、園 圓 稱 成 戴 帶 8、蝴蝶在空中飛舞著 小姑娘柔軟的手臂 你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛。 麥苗擺動著身子在春風中跳起舞來。9、1 只 顆 條 2 碧綠 墨綠色 雪白 3 眼睛 身子 肚皮 后腿 4 青蛙 青蛙是捕蟲高手10、大雨停了。小松鼠想去找好朋友小熊玩，他開開心心地上路了。來到河邊，發(fā)現(xiàn)小橋被上漲的河水淹沒了，小松鼠急得抓耳撓腮。這時，正好看到一只大白鵝，小松鼠揮舞著手臂，使勁地呼叫大白鵝。大白鵝聽見了，飛快地游了過來，問小松鼠有什么事。小松鼠說：“我想到我的好朋友小熊家玩，可是小橋被淹沒了，過不了河，你能馱我過河嗎？”大白鵝回答：“當然可以?！贝蟀座Z就靠邊停了下來，讓小松鼠坐到自己的背上，小松鼠坐到了大白鵝的背上。大白鵝就馱著小松鼠過河，小松鼠緊緊地抱著大白鵝的脖子，大白鵝游到小河的對面，讓小松鼠下來。小松鼠感激地道了謝，就去找小熊玩了。到了小熊家，